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【實(shí)用】珍貴的禮物作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的珍貴的禮物作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍貴的禮物作文 篇1
面對(duì)眼前擺得花一般美麗的禮物,我情不自禁地想起了它的來歷。
這個(gè)禮物是我在9歲收到的,是爸爸送給我的。我清楚地記得在那一年,我家可以說是窮困潦倒,欠了許多外債,有一次,姥姥領(lǐng)著我到商店里去買蔬菜,忽然,我看見了一個(gè)既可愛又漂亮的小玩意,它的形狀像欲放的蓮花,中間坐著一個(gè)咧嘴春夏秋冬的小狗狗,顏色是白紅綠三種顏色搭配起來的,真美觀!雖然我想要,但是我不好意思開口,姥姥似乎看出了我的心思,剛要買,一問價(jià)錢,我的天哪,這么小的東西竟然賣20塊錢!我用力地?fù)u著頭,把姥姥給拖出了商店。 珍貴的一元錢
回到家里后,我始終都忘不了那個(gè)沖著笑的小東西,爸爸見我總是魂不守舍的樣子,便問我什么事情,我便如實(shí)地告訴了他。但我知道他不會(huì)給我買的,我最后終于亮出我的“殺手锏”——哭,可那次卻沒有見效。那一天,我都沒有再去上學(xué),因?yàn)樗蛄宋。過了幾個(gè)月,我常在商店里看我心儀的東西,我不知道,我怎會(huì)忘了它呢?為了這個(gè),我的成績(jī)有些下降,爸爸可能心疼我,在一天的晚上,對(duì)我說:“孩子,告訴你一個(gè)好消息,我決定在你生日的時(shí)候送你一件禮物,它一定會(huì)讓你高興的!蔽衣牶笠苫蟮攸c(diǎn)著頭,不過我知道,他是不會(huì)送我那件禮物的.。因?yàn)槟菚r(shí)我們家很拮據(jù)。
在我生日的那天,爸爸終于拿出了一件特殊的禮物——竟然真的是我向往很久的小玩意!我哭了,爸爸不知道怎么回事,一直在哄著我。漸漸地,我停止了哭泣,對(duì)爸爸講了一個(gè)秘密:其實(shí),我早就知道他會(huì)送什么禮物給我,因?yàn),我發(fā)現(xiàn)了他的秘密。在一次放學(xué)的路上,我和幾個(gè)朋友因?yàn)椴幌朐缁丶遥銇淼揭粔K草地上玩,隨后,一個(gè)同學(xué)拉著我用手指了指對(duì)岸的工地上,忽然一個(gè)人出現(xiàn)在了我的面前。我驚呆了,是他——我的爸爸!為了女兒的一個(gè)心愿,他到了工地當(dāng)搬運(yùn)工!那活兒很累,很臟,我哭了,哭得很傷心,后悔自己的創(chuàng)造性讓爸爸為了我而干這樣的活兒。當(dāng)我講完后,爸爸摟著我哭了。
現(xiàn)在想想,這個(gè)禮物是我一生中最為珍貴的禮物。它一直在激勵(lì)著我,爸爸為了我,可以……我一定要好好學(xué)習(xí),去報(bào)答他的恩情。
珍貴的禮物作文 篇2
星期四的早上,我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。
這天早上,我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動(dòng),讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂上,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。
這天早上,我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng),我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂。
我們先是吃了東莞特色美食,有腐竹,小茶點(diǎn),雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里,我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說有笑,高興極了。
接著,我們又跟著醒獅的傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅,傳承人先對(duì)我們說:“學(xué)醒獅先要練好馬步!眰鞒腥俗龀鲆粋(gè)馬步讓我們學(xué)習(xí),我們也跟著做出了馬步。接著,傳承人讓我們中的一個(gè)人試著披上獅皮來試醒醒獅。小尹主動(dòng)舉起了手,傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步,舞起了醒獅。只見醒獅,一下跳起,一下蹲著。有時(shí)還向我們眨眨眼睛,神氣極了!這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了,我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思!醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機(jī)關(guān),還有讓醒獅張嘴的機(jī)關(guān)。舞醒獅的難度很高,要有兩人配合的.默契才可以舞好醒獅,難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。
先人留給我們的文化,是一件無比珍貴的禮物!
珍貴的禮物作文 篇3
世界上,最珍貴的禮物是什么?轎車?電腦?房子?還是無數(shù)的寶藏?都不是,在我的'眼里最珍貴的禮物是友誼。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,同學(xué)問我:你最關(guān)心的人是誰?她們都以為是家人,我卻與眾不同,我的回答是:朋友。
同學(xué)都認(rèn)為我胡說八道,認(rèn)為我瘋了。
我告訴她們,如果朋友可以失去的話,那我還選擇朋友干什么?
有一次,我最好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。最后一天,她交給我一個(gè)紙條,上面寫著:謝謝你,給我了最珍貴的禮物,是友誼。
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