特殊的禮物作文

時(shí)間：2023-03-11 10:25:03 話題作文我要投稿

【熱門】特殊的禮物作文八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的特殊的禮物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】特殊的禮物作文八篇

特殊的禮物作文篇1

親愛的媽媽：

　　您好！快到“三八”婦女節(jié)了，每年女兒都會(huì)給您做卡片、送小花或畫張畫，但今年不同，媽媽，今年我就把這封信作為節(jié)日禮物！

　　媽媽，我雖不知道小時(shí)候您為我吃的苦，流的`汗，但從那每逢下雨，您就腰酸背痛之中，我深深地體會(huì)到了！

　　媽媽，以前我不懂得謙讓，只有一個(gè)蘋果，我也要和弟弟一分為二。爸爸總是大聲地訓(xùn)我一頓，而您呢？卻等爸爸上班走后才溫柔地告訴我這樣做為什么不對(duì)！

　　媽媽，您還記得那次你去買菜，我和弟弟在家偷偷地看電視嗎？我們正看得津津有味，突然，您回來了，我們連忙把電視關(guān)上了。您說：“你們?cè)诟墒裁�？”我顫顫巍巍地說：“看……看一下幾點(diǎn)鐘�！蔽艺f這句話的時(shí)候覺得自己無地自容。您摸了摸電視機(jī)說：“看了很久了吧！”我和弟弟驚訝地看著您，一時(shí)說不出話來。您說：“這么小就學(xué)會(huì)撒謊了是吧？”媽媽您不知道，我當(dāng)時(shí)是多么想對(duì)您說對(duì)不起呀！可是說不出，現(xiàn)在只有在紙上寫出來了。

　　媽媽，女兒有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您講，但由于時(shí)間的關(guān)系，女兒就寫到這吧！媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛您！祝您身體健康！

　　此致

敬禮

　　女兒：

　　20xx年2月20日

特殊的禮物作文篇2

　　太陽(yáng)公公富有彈性地升入了天空，我的一天又開始了！

　　起床后的第一件事，就是心懷期待地看了看我昨天掛在門上的圣誕襪，心想：襪子里面會(huì)不會(huì)有很多的圣誕禮物呢？我迫不及待地打來襪子一看，哎！真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊！襪子里面竟然如同昨天掛上去時(shí)一樣，是癟塌塌的，正如我看它時(shí)的心情。我又看了看我替媽媽掛上去的圣誕襪，咦？里面竟然鼓鼓的，我馬上把手伸進(jìn)襪子一摸，竟然摸出了一個(gè)非常唯美的小瓶子，瓶子上標(biāo)的是美白霜，哇，上面還有價(jià)格呢，好貴喲，整整一千元呢！我的心便郁抑地跳了跳，心里想：哼！圣誕老人可真偏心，雖然我掛的不是鮮紅的襪子，可他也不該這樣對(duì)我呀？正在我沮喪的時(shí)候，一股怪怪的香味鉆進(jìn)我的鼻子，那縷特別的香氣漸漸地沖淡了我心中的抑郁，我像一條小狗一樣循著香氣走進(jìn)了廚房，��！那是什么呀？原來是一袋香氣四溢的臭豆腐！我高興極了，你可不知道我有多么喜歡吃臭豆腐��！就光聞著這味道我就飄飄欲仙了！我趕緊把臭豆腐打開，僅看了看那黃黃的顏色，我就垂涎三尺了，我隨手拿起一塊，馬上吃了一小口，��！真好吃，有一種非常特殊的味道，這種味道我還從沒品嘗過。啊！圣誕節(jié)真是一個(gè)不同尋常的節(jié)日，連這一天的臭豆腐都不比往常！我知足地笑了，心想：東方不亮西方亮，誰(shuí)說這一袋臭豆腐就不能成為圣誕節(jié)的'禮物呢！

　　我便坐在了桌前，認(rèn)真地吃起了美味的臭豆腐來，吃著吃著，我就不再覺得圣誕老人偏心了！我甚至開始感激起他老人家來了！謝謝您！圣誕老人，謝謝您送我的這個(gè)特殊的節(jié)日禮物。

　　親愛的小朋友，你們的圣誕禮物是什么？快點(diǎn)告訴我吧！我多想知道知道，圣誕老人對(duì)你們偏不偏心呢？

特殊的禮物作文篇3

　　今年的六一和往常沒什么兩樣，學(xué)生們從幾天前就籌劃著那天下午要到哪兒去聚會(huì)，去好好玩玩兒……和這些相比，好像對(duì)學(xué)校組織的主題大隊(duì)會(huì)并不那么期待。唉，想必現(xiàn)在這些學(xué)生們，只關(guān)心那些有意思的事，而對(duì)于“有意義”則漠不關(guān)心了吧。

　　也是天公作美，連續(xù)幾天的暑熱在昨天晚上的大風(fēng)過后頓消，只留下微微陰沉的天空。經(jīng)過昨天晚上的彩排，學(xué)校操場(chǎng)上的主會(huì)場(chǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)，碩大的“歡慶六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字懸掛在圍欄上，旁邊的彩旗隨風(fēng)飄動(dòng)，應(yīng)和著不遠(yuǎn)處的音樂噴泉，節(jié)日的氣氛充盈著整個(gè)校園。

　　對(duì)于學(xué)生來說，他們更加期待的是在校園之星頒獎(jiǎng)過后的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)”帶來的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看，或者說是第一次在六一節(jié)當(dāng)天在學(xué)校觀看殘疾人的演出。

　　對(duì)于殘疾人，同學(xué)們并不很熟悉，雖然在生活中，會(huì)見到殘疾人的身影，但那亦或是在地鐵中放著歌曲躬身乞討，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同學(xué)們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅(jiān)”的意志。

　　坐在輪椅上，有著令人傾倒的磁性嗓音，有著殘疾人射箭冠軍的榮譽(yù)，在演唱過程中激情所至自己從舞臺(tái)斜坡滑向觀眾，用激情感染在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)；失去左腿，僅用右腿旋轉(zhuǎn)身體，僅用右腿支撐身體騰空翻起，下臺(tái)時(shí)獨(dú)自費(fèi)力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演；聽不到聲音，僅憑記憶完成手語(yǔ)老師中場(chǎng)退出后的全部表演，依靠無數(shù)次苦練令“千手觀音”驚艷舞臺(tái)……

　　整場(chǎng)演出，同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息，大家將雙手高舉過頭，讓那些聽不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌，在向他們致意。大家不約而同地和著音樂鼓掌，同演員一起唱起自己其實(shí)并不熟悉的歌曲，也許只有這樣才能表達(dá)同學(xué)們對(duì)臺(tái)上殘疾人藝術(shù)家的崇敬之情。

　　華羅庚左腿殘疾，卻以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界；張海迪高位截癱，卻有著一百多萬(wàn)字的`文學(xué)作品；貝多芬青年耳聾，但可以用咬在嘴里的木棍感受鋼琴的振動(dòng)成為音樂巨人；霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮，雖然全身癱瘓只能依靠電腦語(yǔ)言合成來進(jìn)行表達(dá)，但依舊成為量子宇宙論的專家……

　　同這些殘疾人一樣，舞臺(tái)上的殘疾人藝術(shù)家同樣擁有堅(jiān)定的信念，他們有著自己的夢(mèng)想，有著自己對(duì)未來的憧憬，有著對(duì)自己人生的規(guī)劃。他們不屈服于身體上的殘疾，不屈服于自己面對(duì)的困難。用自己的汗水做墨，書寫自己精彩的人生；用自己堅(jiān)實(shí)的腳印做基，奠定自己未來的廣闊舞臺(tái)。

　　這是我和同學(xué)們收到的一份特殊的六一節(jié)禮物，這份禮物也許不如在游樂場(chǎng)暢玩一番之后那么暢快；也許不如飽食饕餮之后那么過癮；也許不如大睡一覺之后那么舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時(shí)常響在耳邊的話“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)打開一扇窗�！�

特殊的禮物作文篇4

　　在我那上鎖的抽屜里，有一樣禮物，一直珍藏至今。它沒有精致的包裝盒，沒有漂亮的彩帶，更沒有華麗的色彩。而是一張小小的白紙，和幾行清新淡雅的字。歲月，已給它抹上淡淡的黃色。

　　臨近畢業(yè)了，學(xué)校周圍的文具店、精品店，一直沒有休息。偶爾路過，買一下文具，總是發(fā)現(xiàn)里面的人擠得水泄不通�？纪暝嚵�，為什么還有這么多人來光顧？原來，他們的目的并不是來買文具，出來的人都會(huì)捧著幾個(gè)精致的包裝盒，打上漂亮的彩帶，或者是提著一大袋的禮物。毫無疑問，大家都在互贈(zèng)畢業(yè)禮物。

　　拿成績(jī)單的那天，已經(jīng)是我在小學(xué)的最后一天，我也跑去文具店買了好幾樣禮物，然后匆忙地趕到上課室。還好，老師沒來。我懸在半空的心也落了下來。我深舒一口氣，目光隨即落在那一袋裝得滿滿的袋子上，然后把禮物都發(fā)了出去。其中，我挑選了一個(gè)最漂亮、最精致的淡紫色茶杯，送給我的知心朋友——一個(gè)優(yōu)秀、快樂的女孩，我們都叫她“梔子”，大概是她喜歡梔子花的緣故吧。

　　回到座位時(shí)，我的心沸騰了。往抽屜一望，印入眼簾的是幾個(gè)大小不一、色彩斑斕的盒子。這一定是同學(xué)送給我的禮物了，我想。我迫不及待地把它們拿出來準(zhǔn)備開開眼界。可還未打開，班主任就站在講臺(tái)上了。我趕緊把禮物塞了回去。無意中看見了“梔子”的'身影，我細(xì)細(xì)地端詳著她：

　　晨曦籠罩在她周圍，她置身于一片金黃中。撇在一邊的劉海垂了下來，遮住了她那葡萄般水汪汪的大眼睛。頭微微低著，眼睛聚精會(huì)神地盯在一張白色的紙上，手執(zhí)著筆，眼睛不時(shí)地眨幾下。你，在干什么？

　　放學(xué)了，她遞給我一張紙，我輕輕地讀了出來：

　　對(duì)不起，我的朋友。謝謝你的禮物，我很喜歡。而我卻沒有什么禮物送給你。但愿你永遠(yuǎn)記住我，也祝你快樂。

　　下面是一朵潔白如雪的梔子花，正如我們的友誼，是那么的純潔、美麗。

　　落日的余暉染紅了天邊。當(dāng)我再次拿起這張紙，我的眼淚不聽話了。

　　我聞到那張紙上散發(fā)出的淡淡清香。我們的友誼，就是對(duì)彼此最好的禮物。

特殊的禮物作文篇5

　　咪咪兔的生日到了，好朋友小刺猬想送一份特殊的禮物給她。送什么好呢？他想呀想，最后他想到自己有一根美麗的絲線。

　　小刺猬在花園里摘了一片白色的梔(ｚｈī)子花瓣：哇！香味真濃��！然后他又摘了一片藍(lán)色的玫瑰花瓣(ｂàｎ)：哇！顏色真鮮艷啊！

　　小刺猬在花園里轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈圈，他的身上扎滿了郁金香、一串紅、茉莉花�。√美�！我要用它們做成一條精美的鮮花項(xiàng)鏈。那會(huì)是一個(gè)顏色鮮艷、帶著濃濃香味的項(xiàng)鏈，咪咪兔一定會(huì)喜歡的`。

　　小刺猬拿出自己那根美麗的絲線，把那些花瓣串成了一條項(xiàng)鏈。最后，他還摘了一朵紫色的蝴蝶蘭，做了一個(gè)可愛的蝴蝶發(fā)夾。

　　咪咪兔切蛋糕前小刺猬拿出了為她準(zhǔn)備的特殊的禮物，他對(duì)咪咪兔說：我?guī)湍愦魃习l(fā)夾和項(xiàng)鏈，你一定會(huì)喜歡它們的。

　　戴上發(fā)夾和項(xiàng)鏈以后，咪咪兔開心極了。她準(zhǔn)備切蛋糕了，咦？哪兒來的吵鬧聲呀？小刺猬問。

　　咪咪兔仔細(xì)一聽！原來是蝴蝶蘭發(fā)夾生氣地說：都是那個(gè)壞刺猬把我們摘了下來，我們才會(huì)失去生命的。剛說完項(xiàng)鏈濃濃的香味就沒有了，鮮艷的顏色也不見了。

　　咪咪兔連忙拉著小刺猬跑到花園里，蝴蝶發(fā)夾飛了起來，項(xiàng)鏈上的花兒們也飛回到了自己的家里。

　　鮮花們高興地說：謝謝你，咪咪兔。

　　咪咪兔高興地說：謝謝你，小刺猬。

　　小刺猬不好意思地笑了，雖然沒有了特殊的禮物，但是他們覺得這次的生日蛋糕比任何時(shí)候的都香甜。

特殊的禮物作文篇6

　　在國(guó)慶假期里，我們放假七天，迎來了我們祖國(guó)59周歲。神舟七號(hào)發(fā)射成功，太空行走也取得圓滿成功，昨天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的禮物篇。我正愁著給媽媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物?對(duì)爸爸或媽媽表示對(duì)他們的愛，我靈機(jī)一動(dòng)，這不正是送給媽媽的特殊禮物嗎?既可以不花錢，有表達(dá)了我的心意，真是“得來全不費(fèi)工夫�！�

　　回家的`路上，我全身不自在，滿腦子都是這三個(gè)字，但我左思右想也想不出具體的辦法來，一路上都無精打彩的。

　　回家后，我怎么說這三個(gè)字呢?

　　晚飯時(shí)間到了，我不能在拖了，要不那就來不及了，萬(wàn)般無奈之下，我只好支支吾吾的對(duì)媽媽說：“我……我�！边€是沒有勇氣說，連忙夾了一塊肉塞進(jìn)嘴里�！澳憬裉煸趺戳�?說話吞吞吐吐的”哦!老師今天布置了一個(gè)作業(yè)。我的先用緩兵之計(jì)�！笆裁醋鳂I(yè)”媽媽悠然的吃起了飯，一副不以為然的樣子�！拔摇荒苷f�！闭f完，我連忙難為情地替媽媽夾了一塊肉�！笆裁囱�!這么神秘?”媽媽臉上寫滿了問號(hào)。“媽媽，祝您節(jié)日快樂!”我沒招了，只好拿這當(dāng)幌子。“這個(gè)?”媽媽問道。我為了掩藏一臉尷尬的表情，急忙埋頭吃飯，幾次差點(diǎn)嗆著。

　　面對(duì)媽媽的逼問，我“走投無路。”突然，我想出一個(gè)絕妙的辦法，雖然辦法不錯(cuò)，但我還是一臉害羞，扭扭捏捏，“媽媽，我想對(duì)您說……LOVE您……”什么?我LOVE你，媽媽一時(shí)沒有明白過來，眼睛瞪的很大，半晌，媽媽才明白過來，說著我們母子都笑了。

　　媽媽，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說：“我來您，永遠(yuǎn)愛你。”

特殊的禮物作文篇7

　　從小到大，我收到的禮物真可謂琳瑯滿目。有爸爸媽媽送的“愛心”禮物，有親戚送的“親情”禮物，有同學(xué)送的“友誼”禮物。然而在記憶的小溪中，有一朵最歡騰的浪花，她不時(shí)跳躍著，在我的心底蕩起溫暖和喜悅的漣漪，那是一件特殊的禮物——一張珍貴的合影！

　　照片上的主人公就是我和我的小學(xué)老師——張老師。每當(dāng)我看到這張照片，記憶的閘門便會(huì)不由自主地打開……

　　那是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，緊張的.一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，想著熱鬧的春節(jié)和快樂的寒假就要到了，我心里美滋滋的�？善谶@快要考試的節(jié)骨眼兒上，我感冒了，而且吃了兩天藥也不見好。第三天，更可怕的事情發(fā)生了——我出了水痘！我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可惡的小痘痘，亮晶晶的鼓鼓的，好像在向我xx：看我多厲害！最糟糕的是我那粉嘟嘟的小臉上也長(zhǎng)了無數(shù)個(gè)小痘痘，對(duì)素來愛美的我來說——真是難看極了。

　　無可奈何的我只好請(qǐng)假在家休息，吃著苦澀的藥，我巴不得病情趕緊好轉(zhuǎn)，生怕耽誤考試。平時(shí)見到就令我蹙眉的藥，這時(shí)倒與我成了密友，又是內(nèi)服又是外敷，折騰得我不亦樂乎。幾天后，原本又亮又硬的痘痘終于像泄了氣的皮球一個(gè)個(gè)地癟了，媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴我已經(jīng)過了傳染期，可以上學(xué)了，并給我的痘痘涂上了龍膽紫——一種防止感染的紫色藥水。

　　可憐的我終于像出籠的小鳥又可以上學(xué)了。來到班里，我馬上感覺到了同學(xué)們異樣的目光，可能我那紫色的小花臉嚇著他們了吧。下課了，我剛要叫既是同桌又是好朋友的麗麗去跳皮筋，麗麗卻飛快地跑出了教室。我再去找別人，別人也都像躲避瘟疫一樣地跑開了。終于我聽到門外有人說：“出水痘會(huì)傳染的，咱們快走吧!”我恍然大悟，心里委屈極了——明明過了傳染期，不傳染了！至于嗎？可是我沒有勇氣向大家解釋，只是像霜打的茄子一樣坐在座位上，任憑那一行行淚水在紫色的小花臉上流淌……

　　上課了，張老師注意到了臉上還掛著淚花的我，笑著對(duì)我說：“心蕊，下課到我辦公室來，好嗎？”我心不在焉地上完了一節(jié)課，來到辦公室。見到張老師我再也忍不住“哇”地哭了出來，邊哭邊哽咽著說出了心里話。張老師和藹地摸著我的頭，用她那清澈的眼神注視著我:“沒關(guān)系，很快就會(huì)好的，一會(huì)兒我跟同學(xué)們解釋清楚，咱們先去上課吧�！�

　　放學(xué)了，張老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，你們先別走，我說點(diǎn)事�！闭f話間張老師拿出了一個(gè)照相機(jī)遞給我的同桌：“來，麗麗，幫我照張像吧。”張老師整了整衣服，微笑著把我拉到她身邊，親切地將手摟在我的肩膀上，更驚異的是張老師居然將臉美美地貼在了我的臉上。就這樣，一張合影誕生了。張老師笑著告訴同學(xué)們：“心蕊已經(jīng)過了傳染期，大家不用害怕了�！边@時(shí)，同學(xué)們都放心地笑了，課間，我又能和伙伴們一起開心地游戲、玩耍了。

　　考試結(jié)束了，張老師把那張合影送給我當(dāng)作新年禮物，我精心地壓上了塑料膜，仔細(xì)地收藏起來。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，但我還是時(shí)常翻出這張合影，輕輕地?fù)崦斡赡撬季w飄飛……

　　在我看來，這份特殊的禮物比水晶還要閃亮；比鉆石還要奪目；比黃金還要珍貴！因?yàn)樗鼭B透著一個(gè)老師的深切關(guān)愛——這關(guān)愛撫慰了一個(gè)幼小的心靈！這關(guān)愛照亮了一個(gè)學(xué)生的心扉！這關(guān)愛成了我一生中的指路明燈！

　　我愛你，張老師！謝謝你，張老師！

特殊的禮物作文篇8

　　今天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，只見語(yǔ)文老師捧著個(gè)盒子，神秘兮兮地走進(jìn)教室，我疑惑地想：老師今天葫蘆里賣的是什么藥？只聽老師神秘地說：“今天，老師準(zhǔn)備給大家一個(gè)驚喜�！贝蠹衣犃丝筛吲d了，都拭目以待。只見老師小心翼翼地捧出盒子，大家都急切想知道盒子里是什么東西，老師就順著我們的意讓我們猜，他說我們猜得越五花八門越好。這回大家可來勁了，有的說是空氣，認(rèn)為盒子里面是空的，打開盒子，空氣自然跑進(jìn)去了；有的說是小動(dòng)物，認(rèn)為老師小心翼翼地捧著，怕受到驚嚇；還有的說是雞毛，認(rèn)為千里送鵝毛，禮輕情意重，老師找不到鵝毛，就用雞毛代替。同學(xué)們的回答真是五花八門，令人捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。大家可真會(huì)想象呀！看著我們個(gè)個(gè)充滿好奇，老師就順勢(shì)問道：“大家想知道盒子里的東西嗎？想的話，把剛才同學(xué)們猜的過程記錄下來，等下請(qǐng)寫得好的同學(xué)上來探秘�！�

　　原來這樣，雖然知道這是老師下的套，可大家還是躍躍欲試，教室里一下子鴉雀無聲，同學(xué)們都在沙沙沙地寫起來，爭(zhēng)取上臺(tái)探個(gè)究竟。剛才這場(chǎng)面太有趣了，我寫得很流暢，如行云流水般，一下子就寫好了。我們?cè)谛〗M內(nèi)熱烈地交流，大家都推薦我的作文。于是，老師就念起我的作文，還夸我把老師說的和同學(xué)說的都寫進(jìn)自己的片段里，敘述有條理，語(yǔ)言生動(dòng)。還告訴全班要跟我一樣，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)觀察，更要學(xué)會(huì)捕捉信息。只要我們做到了，下一個(gè)片段會(huì)寫得更好。

　　在同學(xué)們的掌聲中，我被老師邀請(qǐng)上臺(tái)探秘，老師交待我知道秘密后一定要守口如瓶，要吊足大家的胃口。我輕輕閉上眼睛，小心翼翼地把盒子打開一條縫隙，伸手去摸盒子里的東西，不禁脫口而出：“真是一件令人意想不到的禮物�！蔽姨矫睾�，懷著疑惑的心情回到座位，怎么會(huì)是鏡子呢？大家可好奇了，到底啥東西，都恨不得馬上跑到講臺(tái)桌上去揭開謎底。不過得先完成老師布置的任務(wù)，先寫好片段再說。

　　這回，老師邀請(qǐng)了各小組內(nèi)推薦的成員一起上臺(tái)探秘，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，這幾位同學(xué)也懷著激動(dòng)的心情進(jìn)行他們期待已久的探秘。探秘后，老師讓這幾位同學(xué)給大家描述一下，有說滑滑的，有說圓圓的，還有說橢圓形的，大家聽到這里，竟大聲喊道：“雞蛋、雞蛋、鴨蛋、鴨蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一團(tuán)，他們?cè)僖踩滩蛔×�，異口同聲地說：“是鏡子。”

　　當(dāng)時(shí)，其他同學(xué)都傻了眼，百思不得其解，老師怎么送面鏡子給我們呢？這時(shí)，老師意味深長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，老師之所以送鏡子給你們，是因?yàn)樯瞠q如一面鏡子，你笑它就笑，你哭他就哭，我希望你們能用微笑面對(duì)生活，以樂觀的.心態(tài)迎接每一天。”學(xué)生們恍然大悟，都說這是一件有意義的禮物，老師趁機(jī)讓我們給這次習(xí)作練習(xí)取個(gè)題目，有的說《神秘的禮物》，有的說《意想不到的禮物》，還有的說《有趣的一堂課》……接著老師告訴我們有了好的作文題目，還要有好的開頭結(jié)尾，并注意敘述時(shí)要注意詳略得當(dāng)，注意細(xì)節(jié)描寫，注意段與段之間的過渡語(yǔ)，這樣我們的作文想寫不好都很難呀！大家聽了都信心滿滿地寫起來。

　　今天，這堂課真有趣，老師的話我將終生難忘！

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