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【精選】一份禮物作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一份禮物作文3篇，歡迎大家分享。
一份禮物作文 篇1
時光荏苒，不知不覺，我的十歲生日快到了，心想：媽媽肯定會大擺宴席，會請來各方親朋好友為我慶生，我也會會收到很多紅包、禮物……一想到這些，我真是激動不已。
可是，生日那天，差點(diǎn)把我氣暈過去，媽媽什么也沒給我安排，連一個生日蛋糕也沒有。當(dāng)時，我心里想：不就是那么一點(diǎn)錢嘛，辦個酒席能花幾個錢啊？要那么摳門嗎？哼！……”媽媽看出了我的心思，拿出了一個很不起眼的藍(lán)色小盒子說：“這是給你的生日禮物。”我暗暗想：會不會是我期待已久的巨裙芭比娃娃？會不會是我一直想要的'金墜子？或者是一本我喜歡的書……”于是，我迫不及待地打開盒子。沒想到的是，當(dāng)我打開盒子的一瞬間，我差點(diǎn)哭出來，盒子里竟然只躺著一把鑰匙，一把掛有一個可愛小絨兔子的鑰匙。哎！我的心啊，立刻拔涼拔涼的了。
媽媽看到我失望的樣子，似乎有些“幸災(zāi)樂禍”，便拉我坐下來，語重心長地對我說：“你今天十歲了，已長大了，這把鑰匙代表勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立和責(zé)任�！蔽也唤獾乜戳丝磱寢�，媽媽接著說：“從今天開始，你要試著放學(xué)自己回家，學(xué)會勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，很多事情要自己獨(dú)立完成了，自己的事情要自己處理自己做了……”我這才明白過來媽媽的用意。媽媽繼續(xù)說：“你想要的那些用錢可以買來的東西，不是最珍貴的東西，對于女孩子來說，獨(dú)立和勇敢是最珍貴的東西之一，你必須要努力學(xué)會……”
十歲是個特別的年齡，而我過了一個特別的生日，同時也收到了一份特別的禮物，它會永遠(yuǎn)銘記于我的心中。
一份禮物作文 篇2
今天，我迎來了人生中十歲生日。
在這個讓我記憶深刻的日子里，我收到了一份特殊的禮物，來自我的親閨蜜——鄭琬熒。
這份禮物，論價格，它并不貴重；論外觀，它并不華麗；論誠意，它卻絲毫不遜色于其他的禮物。它是由幾只鉛筆+一本日記本組成。你們看到這兒肯定會覺得很疑惑吧?一點(diǎn)都不特殊呀？故事還要從頭說起。
我和鄭琬熒相識在西塘小學(xué)一（8）班，那時候剛到新學(xué)校，我還是一個人，誰都不認(rèn)識，總是形單影只的'。這種感覺真的不太好，就像是被世界孤立了一樣，直到我認(rèn)識了她。那時候的她讓我很是羨慕，因?yàn)樗看慰荚嚩际前渭獾模铱偸窃谥邢掠沃�，每次我遇到什么難題，都會去找她幫忙，而她也會很細(xì)心地幫我解答——像我姐姐一樣。而現(xiàn)如今，我經(jīng)過兩年的努力，奮起直追，趕上了鄭琬熒，慢慢地又超越了她。從此我也不再形單影只，而是和鄭琬熒形影不離!
當(dāng)我想使用這本日記本的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)，它的最后一頁寫著：謝謝你，周蓓！是你讓我知道了何為朋友、何為友誼。是你在我心情低落的時候細(xì)心地安慰我。祝你生日快樂，愿你如百合一樣優(yōu)雅的綻放！看到這兒，我再控制不住我自己，淚水浸濕了眼眶，有這樣一個“掏心掏肺”的朋友，我還是很滿意的！
這個生日因此變得格外有意義。
一份禮物作文 篇3
在我的課桌前的那面墻上，貼著一張紙，雖然已經(jīng)破舊不堪，但我感覺，它依然很珍貴，因?yàn)檫@不僅是一張普通的紙，里面蘊(yùn)含了一位老師對我的期望。
記得那時，我所在的四一班被拆散了，同學(xué)們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時也模糊了我的眼睛。這時，那位我曾經(jīng)的導(dǎo)師：王老師來拍拍我的肩膀，示意要我出來。
于是，我便跟著王老師走出了教室。王老師對我說：“孩子呀，我們要分開了，但你是我的`得意門生，心中十分不舍呀。來，這個給你�！闭f著，老師把一個本子塞入我的手中，說：“這個本子你拿著，當(dāng)做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁，那是我對你的期望。”
回到家后，我小心翼翼的拿出這個本子，翻開第一頁，王老師那熟悉的字體又出現(xiàn)在了我眼前，上面寫著：牢記，當(dāng)自己不斷超越自己時，就沒有時間驕傲……這幾個蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。
而現(xiàn)在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著，又好像出現(xiàn)在了我面前。
記得有一次，語文試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己才得了八十二分，此時我的心情想灌了鉛一樣沉重�；氐郊�，我趴在桌子上發(fā)楞，又看到了那張充滿王老師對我的期望的那張紙，感到自己辜負(fù)了王老師對我的希望，此時，一股力量似乎注入了我的身體，通過努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優(yōu)異成績，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。
雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿了老師對我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見證。它，就像一個充電器，為我補(bǔ)充信心與力量；它，如同一個推進(jìn)器，讓我在人生路上“飛”的更高。
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