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精選最好的禮物作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的最好的禮物作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最好的禮物作文 篇1
世界有很多禮物,活著是一種基本的禮物;有家是一種安全的禮物;上學(xué)是一種成功的禮物;快樂(lè)是一種美好的禮物……沒(méi)錯(cuò),生活中無(wú)處不存在禮物。
“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。”那天,我和父母漫步在花叢中,聽著樹枝上的知了不停地叫,看著幾只蝴蝶蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,享受著清新的空氣,這些在城市感受不到的快感,難道不是一種美好的禮物嗎?
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”兩年前的暑假,當(dāng)我站在廬山瀑布面前時(shí),感受著瀑布沖下所帶走的涼爽,這難道不是一種禮物嗎?
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!泵慨(dāng)我在晚上望著月亮?xí)r,我總會(huì)想起過(guò)往的美好。往昔無(wú)影,過(guò)去的事情我們不可能重新經(jīng)歷一次。還記得初入小學(xué)的那一天,微笑著問(wèn)你:“你叫什么名字?”還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)你沖過(guò)那終點(diǎn)時(shí),拍著你的肩膀笑著說(shuō):“就知道你行!”還記得那次生日聚會(huì),我們把果汁當(dāng)酒,舉起來(lái),說(shuō):“干杯!”轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)典禮的那一天,當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書的`那刻起,我意識(shí)到:小學(xué),這匆匆的六年!
也許以后我們還能相聚,但,那時(shí)候我們還能記得幾個(gè)人的名字呢?我們還能記起以前干過(guò)的“大事”嗎?
“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”就此分別,我希望每當(dāng)我看到那皎潔的明月時(shí),還能記起這54個(gè)名字。
我認(rèn)為世界上的花草樹木、大海江河、高山明月,是最美好的禮物;但我們的過(guò)去及回憶,則是心靈最美好的禮物。
最好的禮物作文 篇2
教師節(jié)快到了,我的煩惱也就來(lái)了:送什么禮物呢?這個(gè)問(wèn)題從星期一就困擾著我。
“送什么好呢?胸針?鮮花?賀卡?嗯……鮮花過(guò)幾天就枯萎了,賀卡碰到水就濕了……下課了,課間操我都沒(méi)有心思做,最后眉頭皺成了“川”字,直到放學(xué)。
在回家的路上,我問(wèn)奶奶:“奶奶,教師節(jié)我送什么禮物好呢?”奶奶說(shuō):“不用送什么禮物,你們優(yōu)秀的表現(xiàn)就是老師心中最精致的賀卡;你們健康的笑容就是老師心中最美麗的鮮花;你們的'好成績(jī)就是老師心中最珍貴的胸針;你們辛勤的勞動(dòng)就是老師心中最美味的巧克力;你們以后考上好大學(xué),成了才,就是對(duì)老師最真誠(chéng)的回報(bào)!那么精致、美麗、珍貴、甜蜜、誠(chéng)實(shí)的禮物,老師能不喜歡嗎?不要愁眉苦臉了,你以后要好好學(xué)習(xí),給老師一個(gè)最好的禮物!”我聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭。
我明白了,不管送什么禮物,只要有那份赤誠(chéng)的心,就一定會(huì)是送給老師最好的禮物!
最好的禮物作文 篇3
接近期中考了,同學(xué)們都很緊張!
上課時(shí),如果我們不聽話,老師便會(huì)說(shuō):“想期中考不合格嗎?還不給我認(rèn)真聽課!”聽了老師的話,教室里立馬安靜了下來(lái),老師的吼聲就是神呀!
只差一天就考試了,下午一放學(xué),老師就說(shuō):“明天就要考試了,晚上回家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。”過(guò)了一夜,早上去上學(xué)的路上就緊張得快要窒息了。該死得第二節(jié)課過(guò)了,又輪到了該死得期中考試?荚嚽,我過(guò)度緊張。試卷太難,可考試時(shí),我卻寫得很暢快,直到最后的挑戰(zhàn)題,我想了足足十幾分鐘,直到快下課才寫出來(lái)。
過(guò)了幾天,試卷發(fā)了下來(lái),我一看!口算錯(cuò)了三道!解決問(wèn)題錯(cuò)了兩道!填空題錯(cuò)了四道!全是粗心錯(cuò)的!這下回家必定要被老媽罵。
我想:失敗其實(shí)也是個(gè)好禮物,這可以讓我找出經(jīng)常錯(cuò)的題目,讓我以后取得更好的成績(jī)。
果然,在期末考試時(shí),我仿佛看到試卷上有答案似的.,腦子里一片清晰,才用了三十幾分鐘就做完了一張?jiān)嚲怼?/p>
在發(fā)試卷的那天,我?guī)е林氐男膩?lái)到學(xué)校,因?yàn)槲液蛬寢尨蛄速,如果數(shù)學(xué)考了95以下,那將會(huì)減少我的零花錢,考了100分加零花錢。哎!
發(fā)完試卷后,我看了一眼我的分?jǐn)?shù),哇!100分!我從三年級(jí)上冊(cè)開始便沒(méi)考過(guò)一次100分,這次居然考到了!我感覺(jué)我自己真牛!我心里暗自發(fā)笑。
俗話說(shuō),失敗是成功之母,這話還真靈驗(yàn)了,失敗是給我最好的禮物!
最好的禮物作文 篇4
通知書取完后,楊校長(zhǎng)在散學(xué)典禮上給父母不在家的孩子發(fā)了一張免費(fèi)郵寄的賀卡。就是這張免費(fèi)郵寄的賀卡,讓我真切的體會(huì)到了我永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的骨肉離別的痛苦與思念,讓我看到了一個(gè)小孩子內(nèi)心深處最誠(chéng)摯的聲音,讓我看到了一棵最堅(jiān)強(qiáng)的,在暴風(fēng)雨中仍傲然挺立的小草
她叫嚴(yán)應(yīng)蘇,父母常年累月在外打工,就連過(guò)年過(guò)節(jié)也不回來(lái)看她一眼,所以,她心中有憂愁,有思念。拿到賀卡,正當(dāng)她準(zhǔn)備向很久沒(méi)見(jiàn)的父母送去祝福,傾訴苦悶時(shí),她突然停了下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,微微一笑,說(shuō):你能借我一支鋼筆嗎?我要給爸爸媽媽送去祝福,可我只有鉛筆。我心里很是納悶兒,在她這個(gè)年級(jí),不是早該用鋼筆了嗎?怎么她還在用鉛筆?但當(dāng)我看到她那甜蜜的微笑時(shí),我還是毫不猶豫的借給了她,我清楚地記得,那是一張幸福的笑臉
她問(wèn)我,按照格式應(yīng)該怎么寫。我毫不猶豫,便熱情耐心的`教她。在教她的途中,我看到了這么一句話,親愛(ài)的爸爸媽媽,你們好嗎?我是你們的女兒,應(yīng)蘇。我現(xiàn)在在外婆家過(guò)得很好,你們不用擔(dān)心我。哦,對(duì)了,你們要好好保重身體,不要太勞累了看到這,我打斷了她的話,問(wèn)她:你是在外婆家嗎?爺爺奶奶呢?頓時(shí),她的神情變得哀傷起來(lái),有點(diǎn)抽泣的說(shuō):我奶奶幾年前就去世了,爺爺?shù)亩湟裁@了我真后悔,不應(yīng)該這樣問(wèn)她,我又抱歉的說(shuō):對(duì)不起。她見(jiàn)我這樣說(shuō),擦擦眼淚,假裝笑著說(shuō):沒(méi)什么,只是一時(shí)控制不住情緒,你別自責(zé)。我怎能不自責(zé)呢?可是看見(jiàn)她那張臉,我還是把涌到口邊的話吞了回去。陷入了一陣沉默我清楚的記得,那是一張思念的笑臉
這時(shí),回家的班車到了,我不得不離去,便小跑前進(jìn)。她突然叫住了我,李蕾,你的筆!我沉默一陣,便回頭對(duì)她說(shuō):我送你了,收下吧!又跑進(jìn)車子。
坐在車子里,把車窗敞開著,一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái),看著窗外的一棵棵如臂如股的大樹在向后移動(dòng)著,邊看邊想,那支鋼筆也許是我能送給她的最好的禮物吧!
最好的禮物作文 篇5
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本,里面都是我智慧的結(jié)晶,看到了幾行歪歪斜斜的大字:“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下:
那是開學(xué)的前一天,爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲,滿臉的童稚,可愛(ài)至極。我看著他,滿心歡喜。他一看到我,自然就吵著要看動(dòng)畫片咯。而我呢,平日里是最討厭看這玩意兒的,但也只能“舍命陪君子”嘍!他趁我看得專心致志,一不留神,就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想:“這些東西,比動(dòng)畫片還要吸引他呢!”于是,他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫片,拿起了紙筆,像個(gè)大文豪似的,在紙上寫起來(lái)字。寫第一個(gè)字時(shí),只見(jiàn)他雙手緊握筆桿,“大筆一揮”就寫出了一個(gè)字——“朱”哦!這是他的姓呢!突然,我意識(shí)到,那可是我最珍貴的本子啊!——我一臉的無(wú)奈。接著,看他緊皺著眉頭,似乎在苦思冥想著什么,想罷,他提起筆,一副成竹在胸的樣子,再一次緊握筆桿,“蒼勁有力”地寫出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字。“,還胸有成竹的'樣子。我可愛(ài)的本子啊……”
吃午飯的時(shí)候到了,在洽談中,偶然聽到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué),沒(méi)有人教他。我木訥不已,似信非信的樣子,一臉的疑惑。吃飯時(shí),他吃得速度驚人啊,馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái),拿起筆,又開始了寫字了。偶爾想不起來(lái)了,他會(huì)問(wèn)問(wèn)我,偶爾心血來(lái)潮,他會(huì)一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了,寫出了那個(gè)字,他就會(huì)默默地盯著字,微微笑著。他并不驕傲,也不灰心。
大家飯都吃完了,大人們都在聊天,而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中,時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)!疤熳
怎么寫?”“小字怎么寫?”……這簡(jiǎn)直如同天籟之音,充滿童真,充滿著對(duì)知識(shí)的渴望!
看著他如此天真的面容,看著他樂(lè)此不疲地提問(wèn),我思緒萬(wàn)千,一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué),而我呢?真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么,來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題!
在那本珍貴的筆記本里,留下了他的笑容,他的沉默,他的一行行歪歪斜斜的字,他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度!這就是他此次給我?guī)?lái)的最好的禮物……
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