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特別的禮物作文400字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的特別的禮物作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
特別的禮物作文400字 篇1
對我來說最特別的這一份禮物，就是上帝所給予我們健康的身體，如果今天失去了這份重要的禮物，我們就沒有辦法存活下來，不能去做有意義的事了，所以要感謝上帝讓我們擁有健全的身體，讓大家自由自在的完成自己的夢想˙
兩年前的時候，我一直以為身體健康是應(yīng)該的，這也不算是一種特別的禮物，直到后來我看了一篇報導(dǎo)內(nèi)容說：“現(xiàn)在有許多年輕人不愛護(hù)自己的生命，喝酒后開車。騎摩托車不戴安全帽。動不動就出手打人，到后來搞壞了自己的身體，讓父母擔(dān)心。操心，自己卻渾然不覺，甚至有些還跳樓自殺，就為了的不滿而做出愚蠢 的行為，不珍惜這份上帝賜給你的禮物，你說這值得嗎？”
當(dāng)然不值得！從那天起我不再認(rèn)為健康不是份禮物，我覺得更應(yīng)該要好好珍惜，雖然這是無形的禮物，但是卻是份最好的.禮物，許多人在意物質(zhì)的好壞，黃金的價值，以及金銀的珠寶，或者把自己打扮得美美的，對他來說是份最好的禮物，但是有什么比健康更有意義的？ 那些全都是身外之物，不必要的物質(zhì)，那些我們沒有必要去追求，因為就算有了那些物質(zhì)，但是卻沒有健康了，這樣又有什么意義呢！
“健康”這份禮物我會好好珍惜它，不要再失去了，并感謝上帝給我這份最有意義的禮物。
特別的禮物作文400字 篇2
今天是三月八號國際婦女節(jié)，是天底下所有媽媽一個共同的節(jié)日！所以在今天，我要給媽媽一個驚喜！
早晨，趁媽媽出去買菜的時候，我偷偷的溜進(jìn)了廚房，從外婆口中得知媽媽最喜歡吃的菜是魚，于是，我和外婆就決定燒紅燒鯉魚。
首先，先將鯉魚放入鍋內(nèi)煎，大約一分鐘后翻身。大約半分鐘后倒入一碗水，繼續(xù)燒。接著加少許醬油，蓋上鍋蓋，七八分鐘后就行了！
我和外婆將菜盛出來，這時，媽媽也回來了，手里拿著大包小包的菜，正準(zhǔn)備進(jìn)廚房放菜，忽然看見桌上的菜，一開始愣住了，：“你們餓了要吃飯�。俊薄安皇前�，今天是三八婦女節(jié)，這是我和外婆做的紅燒鯉魚，是三八婦女節(jié)禮物！希望媽媽喜歡！”“我嘗嘗看�！薄疤�，你們沒放鹽��？”“啊，真的忘放了！”“不過還可以，蠻不錯的”“真的？”“騙你干嘛？”“謝謝媽媽！”
今天是個值得紀(jì)念的日子，媽媽生我養(yǎng)我，要不是學(xué)校要求寫這篇作文，我也不會想起要給媽媽過節(jié)，也不會想起要報答媽媽，俗話說的'好：誰言寸草心，報得三春暉。我們永遠(yuǎn)也報答不了父母對我們的養(yǎng)育之恩。
特別的禮物作文400字 篇3
今天是媽媽的生日，我想給媽媽送一份特別的禮物。
一大早，我來到花鳥市場，用零花錢買了一些花和一個裝著花泥的花籃。
回到家里，我就開始準(zhǔn)備了，把梔子花葉、勿忘我、紫羅蘭、康乃馨、月季花……整理干凈，用剪刀剪成了不同的長度。接著，我先把梔子花葉在花泥的四周圍成了一個柵欄。緊貼柵欄在三個不同的方向插上三朵紫羅蘭，在紫羅蘭的旁邊再依次插上菊花、月季花、玫瑰。最后我挑出了一朵粉色的康乃馨插在花泥的正中間。
粉如霞的康乃馨，花瓣呈鋸齒狀，一層疊著一層，像一條花邊公主裙。我用手沾了一點(diǎn)水，給它甩上了圓潤的小水珠，它立馬舒展身姿，微微顫動，像一幅出浴美人畫卷�？的塑暗�'花語是母愛，看到她我就能感受到媽媽對我滿滿的愛。
插好的花籃我看了又看，整個花籃色彩搭配和諧，錯落有致，真是好看。一切準(zhǔn)備就緒后，我把花籃藏在身后，掂著腳把走到媽媽面前，大喊：“媽媽，生日快樂！”并嗖得一下贈上花籃。媽媽瞪大眼睛，張大了嘴巴，一把把我擁入懷中，激動地說：“謝謝你，我的小寶貝兒！”粉紅的康乃馨映著媽媽的臉龐顯得她特別好看，我說：“媽媽我愛你！”
感恩的花語一直在我的心中流淌。
特別的禮物作文400字 篇4
今天就要發(fā)期末模仿考試試卷了，我的心怦怦的跳個不停。我總是害怕自己考出來的成績非常的差。等到老師叫到我的名字后，我飛快地跑上了講臺，拿了我的卷子回到座位上一看分?jǐn)?shù)，呀！才考了76分。我剛看完分?jǐn)?shù)，就聽到老師讓我下課后去辦公室找她。這個時候，我在心里默默的想：完了！要在辦公室被老師批評了，說不定還要被請家長！
“丁丁丁，丁丁丁”下課鈴響了，我按照老師說的來到了辦公室。這時我很害怕，低著頭走到了老師面前。誰知，付老師不但沒有讓我請家長，也沒有批評我，而是耐心的給我講解錯題。這使我都驚呆了。老師說：“這一次沒考好沒有關(guān)系，下次要努力。”我心里暗下決心，我一定要好好努力，絕對不辜負(fù)老師的`期望。
記得還有一次，我的作業(yè)有一部分沒有完成。口算、活學(xué)模仿和挑戰(zhàn)奧數(shù)幾乎都沒有做，這件事被付老師發(fā)現(xiàn)了，于是我再一次被請到了辦公室。老師和上次一樣鼓勵我，并給了我一個星期的時間，讓我把這次的作業(yè)補(bǔ)上。
過了一個星期，我終于按照老師說的把作業(yè)全都做完了。付老師讓我把作業(yè)交給她檢查并批改，于是我就拿給了她。到了中午，付老師又把我叫到了辦公室，原來是我的作業(yè)雖做完了，卻錯的一塌糊涂。付老師又把我不會的題目給我講了一遍。
付老師對我總是那么負(fù)責(zé)、有耐心，并且時常鼓勵我。我覺得，這就是老師送給我最特別的禮物。
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