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(經(jīng)典)禮物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的禮物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今天上午，一個(gè)令人意想不到的事情在我們學(xué)校里發(fā)生了！想知道嗎？啊哈！就是“圣誕老人”來給我們送圣誕禮物啦！
起先，我們驚呆了：怎么會(huì)有“圣誕老人”來呢？然后慢慢看清了他的模樣：戴著一頂紅色的圣誕帽子，身穿紅色衣服，紅褲子，腳穿黑色的.大皮鞋，白白的胡子一卷一卷的，腰上系著一根黑腰帶，那雙眼睛里充滿了慈愛。最后，我們歡呼雀躍地笑著。叫著。
他說：小朋友們，在發(fā)禮物之前，我要先考你們幾個(gè)問題，答對了，才能拿到禮物哦！于是，“圣誕老人”開始出問題了，我們也安靜了下來，等待題目。躺在他肩是的禮物口袋不停地吐出糖果，圓珠筆等小禮物。這些都是陳瑞文和陳曉玥“帶”給我們的驚喜，我們應(yīng)該好好感謝她們！
禮物發(fā)完了，“圣誕老人”也要走了，他和我們依依不舍地告別后，還說“要想有禮物，那就到樂學(xué)少年派”來吧！很多驚喜大禮等著你們哦！明年圣誕節(jié)見！“明年再見”，我們一齊歡呼。然后，他們就離開了，回到自己的“家”——“芬蘭”。
禮物的作文 篇2
我?guī)Я巳星煽肆�，同桌看了就大聲說：“吳迪送的是巧克力！”可貪吃的同學(xué)們卻認(rèn)為我要分發(fā)巧克力給他們吃，一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著我，周舟發(fā)現(xiàn)我沒什么表示就迫不及待地說：“我要三顆！”
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節(jié)日快樂的字樣，因?yàn)閷?shí)在是太難剪了，我只弄了一張，最后送給老師的'時(shí)候也不知到底給誰了，心想：“也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了�！�
到了下午，數(shù)學(xué)老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的，說實(shí)在太漂亮了。
有個(gè)同學(xué)和我一樣準(zhǔn)備了巧克力，和我不同的是：她準(zhǔn)備了四份。多出來的一份她送給了二年級時(shí)的班主任，我怎么就沒想到呢？真是太懊悔了！
禮物的作文 篇3
“嗨，過幾天就是父親節(jié)了，你想好送什么禮物給爸爸了嗎？”弟弟問道。什么！父親節(jié)這么快就到了，我還沒想好送什么禮物呢！爸爸每天起早晚歸的工作，不都是為了我們一家嗎？我一定要送給爸爸一個(gè)特殊的禮物。
該送什么好呢？送一個(gè)從網(wǎng)上買的東西，一雙皮鞋？哦，算了吧，爸爸已經(jīng)有許多皮鞋了。那我該送什么好呢？去問爸爸？算了，這樣禮物就不特殊了，等等，不過我可以不說是我送禮物，不就行了嗎？“我真聰明�！蔽也唤f道。我快步走向正在工作的爸爸，問他“爸爸，如果有人想問你最想收到什么樣的禮物，你會(huì)怎么回答？”爸爸很忙，沒有時(shí)間理我，隨口說了一聲：“隨便�！蔽矣旨庇旨泵柕溃骸叭绻投Y物的人是你，你會(huì)送什么？”“我會(huì)送別人自己做的禮物。”爸爸不耐煩的回答道，“我要工作了，別來煩我了�！�
聽爸爸這么一說，我好像有點(diǎn)靈感了。我可以送一張賀卡呀！不過我要做一個(gè)特殊的禮物送爸爸。給他做一張電子賀卡，還可以用PPT來做。“對，就這么辦！”我自言自語道。
說干就干，我打開電腦，尋找一個(gè)叫“WPS”的軟件，因?yàn)槲铱梢杂盟鼇碜鲑R卡。再插入一張張我小時(shí)候的照片，再用一頁空白的紙張來寫上我對爸爸十年來照顧我們的感謝語。換上精美的邊框——大功告成了！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到父親節(jié)了，我看到弟弟送給了爸爸一個(gè)大蛋糕，爸爸高興的`夸獎(jiǎng)弟弟，弟弟轉(zhuǎn)身得意的望了望我，該我送禮物了，我打開電腦，并向爸爸展示了這幾天我的成果，爸爸不禁感嘆到：“真是一件特殊的禮物！”
禮物的作文 篇4
7月7日，我們雛鷹假日小隊(duì)在地鐵站舉行了“雛鷹地鐵文明行動(dòng)“。
我們買好了票，上了地鐵。恰逢周末，地鐵上人山人海，我們一進(jìn)去，座位就沒了，所以我們只好站著了。這時(shí)，一位好心的叔叔看見我們站著，就說：“你們坐吧，我快到站了。“我心想：”我還是不坐了，站著就當(dāng)鍛煉身體了�！斑@時(shí)戴沁蕓在我身后輕輕的.推了推我，很顯然她想讓我坐。我退了回來，推了推她，想讓她坐，可是她也不肯坐。正當(dāng)我倆相互推讓的時(shí)候，戴沁蕓突然想起我們當(dāng)中還有一位老人----臧嘉懿爺爺，于是我們就讓爺爺坐，爺爺含著微笑坐上了座位。這時(shí)，旁邊座位上的一位老爺爺從包里拿出兩張卡片遞給我們，我們接過卡片一看，只見上面印有”讓座紀(jì)念“四個(gè)金色的大字。我瞬間覺得這禮物實(shí)在是太珍貴了！
這件事告訴我要尊老愛幼，弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。這份珍貴的禮物也會(huì)一直激勵(lì)我將文明進(jìn)行到底。
禮物的作文 篇5
母親節(jié)到了，我想送媽媽一件禮物，可是我想了半天也沒想出來。這時(shí)媽媽對我說：“彤琰，媽媽出去辦件事，很快就回來，你好好在家呆著。”這時(shí)我想趁媽媽不在家，我就幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧。
媽媽剛出門，我就開始動(dòng)手干了起來。首先我把所有的垃圾都整理到一個(gè)大塑料袋子里。再把地上的灰塵用拖把拖干凈，又把衛(wèi)生間了的洗浴用品擺好。還把床上的床單抻平，把被子疊好。趕緊下樓把垃圾送進(jìn)了垃圾箱。
我回到樓上，一看表已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘了，我就學(xué)著做飯吧。我先做上大米飯，然后又炒了一個(gè)菜，做了一個(gè)湯。這一切都做好了，我就把飯菜端到餐桌上。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她聞到了飯菜的`香味，看到了屋子里的整潔。高興的對我說：“孩子，你長大了！”我說：“媽媽，這是女兒送給您的節(jié)日禮物啊！”
媽媽激動(dòng)的說：“謝謝你，我喜歡這樣的禮物！”
禮物的作文 篇6
蜜蜂的禮物是蜂蜜，土地的禮物是雨水，的禮物是糖果。禮物對每個(gè)人有不同的意義，有的很重要，有的是廢物，還有的是完全不想要。
禮物不管是多小或多大，一定都是真心誠意的，或許你覺得不好的禮物，別人卻想要。爸爸是我最重視的人，因?yàn)樗o了我最特別的禮物，就是—－ipad。
當(dāng)我收到禮物的那一剎那，我真的嚇壞了！其實(shí)那本來是我的圣誕禮物，但是最荒唐的，是只有一大堆零件，最重要的主機(jī)竟然沒送來，我快昏倒了！“天��！我好倒霉！”我的心吶喊著，我多么渴望時(shí)光流轉(zhuǎn)得更快，所以這個(gè)禮物真的.是讓我既欣然又悵然的禮物，也是“世界上最特別的禮物了！”
這份禮物代表了爸爸對我的，有了他的協(xié)助，我一定會(huì)更上一層樓，也會(huì)更努力的，我相信爸爸一定是我的生命中給我最大動(dòng)力的人。
這份特別的禮物在我的心中刻下了深刻的痕跡，就像太陽一樣溫暖。
禮物的作文 篇7
禮物，包含著祝福、贊美、關(guān)愛、敬佩等等寓意。而從出生到現(xiàn)在，我收到的數(shù)不勝數(shù)，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物！甚至贈(zèng)送者不一定認(rèn)為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢？那個(gè)明媚的夏日，我決定學(xué)打籃球。當(dāng)我興沖沖的抱著籃球跑向球場，準(zhǔn)備一邊觀摩一邊學(xué)時(shí)，有人看中我高大的身軀，邀請我加入，我既興奮又靦腆：“可；我還是一個(gè)；新手�。∫谴虿缓�；”“嗨！無所謂！不會(huì)就慢慢學(xué)嘛！”我向他投去感激的目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執(zhí)，要不就是打手，要不就是忘記發(fā)球哎，剛開始隊(duì)友們還念我是新手，不太在意；可越往后越多失誤（規(guī)則不熟嘛），越多失誤越緊張，越緊張失誤惡性循環(huán)！幾位隊(duì)友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運(yùn)球聲與裁判的哨子聲中，沖進(jìn)我的耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了。
“別緊張，注意別人怎么打，一點(diǎn)點(diǎn)來，慢慢學(xué)，勇敢些！”是他，那位邀我入隊(duì)的人，他臉帶著超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心！我選擇了努力、自信；我決定：在他的支持下，認(rèn)真、努力地打！
慢慢地，在他的支持與指導(dǎo)下；在自己的學(xué)習(xí)與自信下；失誤開始逐漸減少；隊(duì)友也少埋怨了，只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。
在失誤減少的同時(shí)，他告訴我：“兄弟，你這么高！不要浪費(fèi)了，站在籃底下，努力，瘋狂地?fù)尰@板！做個(gè)籃板王！”“我行嗎？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“這就對了嘛！”
我開始學(xué)搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的`信心了，敢去搶了！這就是好開頭啊！真令人興奮！他總會(huì)在我搶到籃板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”帶著掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答 也許“他”在我學(xué)打籃球時(shí)對我的每一句鼓勵(lì)都是無心之舉，甚至是一種習(xí)慣，一種幫助弱者成為強(qiáng)手的習(xí)慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄（相對他）而又沉甸甸（相對我）的話成為我最好的禮物！
也許此時(shí)，他又在幫助另一位弱者，贈(zèng)送這最好的禮物吧
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