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(經(jīng)典)禮物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的禮物的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今天上午,一個(gè)令人意想不到的事情在我們學(xué)校里發(fā)生了!想知道嗎?啊哈!就是“圣誕老人”來給我們送圣誕禮物啦!
起先,我們驚呆了:怎么會(huì)有“圣誕老人”來呢?然后慢慢看清了他的模樣:戴著一頂紅色的圣誕帽子,身穿紅色衣服,紅褲子,腳穿黑色的.大皮鞋,白白的胡子一卷一卷的,腰上系著一根黑腰帶,那雙眼睛里充滿了慈愛。最后,我們歡呼雀躍地笑著。叫著。
他說:小朋友們,在發(fā)禮物之前,我要先考你們幾個(gè)問題,答對(duì)了,才能拿到禮物哦!于是,“圣誕老人”開始出問題了,我們也安靜了下來,等待題目。躺在他肩是的禮物口袋不停地吐出糖果,圓珠筆等小禮物。這些都是陳瑞文和陳曉玥“帶”給我們的驚喜,我們應(yīng)該好好感謝她們!
禮物發(fā)完了,“圣誕老人”也要走了,他和我們依依不舍地告別后,還說“要想有禮物,那就到樂學(xué)少年派”來吧!很多驚喜大禮等著你們哦!明年圣誕節(jié)見!“明年再見”,我們一齊歡呼。然后,他們就離開了,回到自己的“家”——“芬蘭”。
禮物的作文 篇2
我?guī)Я巳星煽肆,同桌看了就大聲說:“吳迪送的是巧克力!”可貪吃的同學(xué)們卻認(rèn)為我要分發(fā)巧克力給他們吃,一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著我,周舟發(fā)現(xiàn)我沒什么表示就迫不及待地說:“我要三顆!”
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙,上面有節(jié)日快樂的字樣,因?yàn)閷?shí)在是太難剪了,我只弄了一張,最后送給老師的'時(shí)候也不知到底給誰(shuí)了,心想:“也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了!
到了下午,數(shù)學(xué)老師悄悄地問我那張剪紙是誰(shuí)剪的,說實(shí)在太漂亮了。
有個(gè)同學(xué)和我一樣準(zhǔn)備了巧克力,和我不同的是:她準(zhǔn)備了四份。多出來的一份她送給了二年級(jí)時(shí)的班主任,我怎么就沒想到呢?真是太懊悔了!
禮物的作文 篇3
“嗨,過幾天就是父親節(jié)了,你想好送什么禮物給爸爸了嗎?”弟弟問道。什么!父親節(jié)這么快就到了,我還沒想好送什么禮物呢!爸爸每天起早晚歸的工作,不都是為了我們一家嗎?我一定要送給爸爸一個(gè)特殊的禮物。
該送什么好呢?送一個(gè)從網(wǎng)上買的東西,一雙皮鞋?哦,算了吧,爸爸已經(jīng)有許多皮鞋了。那我該送什么好呢?去問爸爸?算了,這樣禮物就不特殊了,等等,不過我可以不說是我送禮物,不就行了嗎?“我真聰明!蔽也唤f道。我快步走向正在工作的爸爸,問他“爸爸,如果有人想問你最想收到什么樣的禮物,你會(huì)怎么回答?”爸爸很忙,沒有時(shí)間理我,隨口說了一聲:“隨便!蔽矣旨庇旨泵柕溃骸叭绻投Y物的人是你,你會(huì)送什么?”“我會(huì)送別人自己做的禮物!卑职植荒蜔┑幕卮鸬溃拔乙ぷ髁,別來煩我了!
聽爸爸這么一說,我好像有點(diǎn)靈感了。我可以送一張賀卡呀!不過我要做一個(gè)特殊的禮物送爸爸。給他做一張電子賀卡,還可以用PPT來做!皩(duì),就這么辦!”我自言自語(yǔ)道。
說干就干,我打開電腦,尋找一個(gè)叫“WPS”的軟件,因?yàn)槲铱梢杂盟鼇碜鲑R卡。再插入一張張我小時(shí)候的照片,再用一頁(yè)空白的紙張來寫上我對(duì)爸爸十年來照顧我們的感謝語(yǔ)。換上精美的邊框——大功告成了!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就到父親節(jié)了,我看到弟弟送給了爸爸一個(gè)大蛋糕,爸爸高興的`夸獎(jiǎng)弟弟,弟弟轉(zhuǎn)身得意的望了望我,該我送禮物了,我打開電腦,并向爸爸展示了這幾天我的成果,爸爸不禁感嘆到:“真是一件特殊的禮物!”
禮物的作文 篇4
7月7日,我們雛鷹假日小隊(duì)在地鐵站舉行了“雛鷹地鐵文明行動(dòng)“。
我們買好了票,上了地鐵。恰逢周末,地鐵上人山人海,我們一進(jìn)去,座位就沒了,所以我們只好站著了。這時(shí),一位好心的叔叔看見我們站著,就說:“你們坐吧,我快到站了!拔倚南耄骸蔽疫是不坐了,站著就當(dāng)鍛煉身體了!斑@時(shí)戴沁蕓在我身后輕輕的.推了推我,很顯然她想讓我坐。我退了回來,推了推她,想讓她坐,可是她也不肯坐。正當(dāng)我倆相互推讓的時(shí)候,戴沁蕓突然想起我們當(dāng)中還有一位老人----臧嘉懿爺爺,于是我們就讓爺爺坐,爺爺含著微笑坐上了座位。這時(shí),旁邊座位上的一位老爺爺從包里拿出兩張卡片遞給我們,我們接過卡片一看,只見上面印有”讓座紀(jì)念“四個(gè)金色的大字。我瞬間覺得這禮物實(shí)在是太珍貴了!
這件事告訴我要尊老愛幼,弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德,創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。這份珍貴的禮物也會(huì)一直激勵(lì)我將文明進(jìn)行到底。
禮物的作文 篇5
母親節(jié)到了,我想送媽媽一件禮物,可是我想了半天也沒想出來。這時(shí)媽媽對(duì)我說:“彤琰,媽媽出去辦件事,很快就回來,你好好在家呆著。”這時(shí)我想趁媽媽不在家,我就幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧。
媽媽剛出門,我就開始動(dòng)手干了起來。首先我把所有的垃圾都整理到一個(gè)大塑料袋子里。再把地上的灰塵用拖把拖干凈,又把衛(wèi)生間了的洗浴用品擺好。還把床上的床單抻平,把被子疊好。趕緊下樓把垃圾送進(jìn)了垃圾箱。
我回到樓上,一看表已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘了,我就學(xué)著做飯吧。我先做上大米飯,然后又炒了一個(gè)菜,做了一個(gè)湯。這一切都做好了,我就把飯菜端到餐桌上。過了一會(huì)兒,媽媽回來了,她聞到了飯菜的`香味,看到了屋子里的整潔。高興的對(duì)我說:“孩子,你長(zhǎng)大了!”我說:“媽媽,這是女兒送給您的節(jié)日禮物!”
媽媽激動(dòng)的說:“謝謝你,我喜歡這樣的禮物!”
禮物的作文 篇6
蜜蜂的禮物是蜂蜜,土地的禮物是雨水,的禮物是糖果。禮物對(duì)每個(gè)人有不同的意義,有的很重要,有的是廢物,還有的是完全不想要。
禮物不管是多小或多大,一定都是真心誠(chéng)意的,或許你覺得不好的禮物,別人卻想要。爸爸是我最重視的人,因?yàn)樗o了我最特別的禮物,就是—-ipad。
當(dāng)我收到禮物的那一剎那,我真的嚇壞了!其實(shí)那本來是我的圣誕禮物,但是最荒唐的,是只有一大堆零件,最重要的主機(jī)竟然沒送來,我快昏倒了!“天啊!我好倒霉!”我的心吶喊著,我多么渴望時(shí)光流轉(zhuǎn)得更快,所以這個(gè)禮物真的.是讓我既欣然又悵然的禮物,也是“世界上最特別的禮物了!”
這份禮物代表了爸爸對(duì)我的,有了他的協(xié)助,我一定會(huì)更上一層樓,也會(huì)更努力的,我相信爸爸一定是我的生命中給我最大動(dòng)力的人。
這份特別的禮物在我的心中刻下了深刻的痕跡,就像太陽(yáng)一樣溫暖。
禮物的作文 篇7
禮物,包含著祝福、贊美、關(guān)愛、敬佩等等寓意。而從出生到現(xiàn)在,我收到的數(shù)不勝數(shù),式樣繁多的禮物中,最令我刻骨銘心,難以忘懷的卻是一份特殊的禮物!甚至贈(zèng)送者不一定認(rèn)為它是一份禮物,但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢?那個(gè)明媚的夏日,我決定學(xué)打籃球。當(dāng)我興沖沖的抱著籃球跑向球場(chǎng),準(zhǔn)備一邊觀摩一邊學(xué)時(shí),有人看中我高大的身軀,邀請(qǐng)我加入,我既興奮又靦腆:“可;我還是一個(gè);新手!要是打不好;”“嗨!無所謂!不會(huì)就慢慢學(xué)嘛!”我向他投去感激的目光,匆匆上陣了。第一次打籃球,失誤可真不少,要不就是雙執(zhí),要不就是打手,要不就是忘記發(fā)球哎,剛開始隊(duì)友們還念我是新手,不太在意;可越往后越多失誤(規(guī)則不熟嘛),越多失誤越緊張,越緊張失誤惡性循環(huán)!幾位隊(duì)友漸漸不滿了,埋怨之聲間雜在運(yùn)球聲與裁判的哨子聲中,沖進(jìn)我的耳膜。我急得手足無措,頭腦一片空白,蒙了。
“別緊張,注意別人怎么打,一點(diǎn)點(diǎn)來,慢慢學(xué),勇敢些!”是他,那位邀我入隊(duì)的人,他臉帶著超陽(yáng)光的微笑,飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目,給予人巨大的信心!我選擇了努力、自信;我決定:在他的支持下,認(rèn)真、努力地打!
慢慢地,在他的支持與指導(dǎo)下;在自己的學(xué)習(xí)與自信下;失誤開始逐漸減少;隊(duì)友也少埋怨了,只是婉轉(zhuǎn)的提出我的不足之處。
在失誤減少的同時(shí),他告訴我:“兄弟,你這么高!不要浪費(fèi)了,站在籃底下,努力,瘋狂地?fù)尰@板!做個(gè)籃板王!”“我行嗎?我只是新手!”好,我相信你,相信自己!”“這就對(duì)了嘛!”
我開始學(xué)搶籃板,盡管不是很多,但畢竟有了搶籃板的`信心了,敢去搶了!這就是好開頭!真令人興奮!他總會(huì)在我搶到籃板后向我伸出拇指:“Good job!”“Thank you!”帶著掩飾不住的歡樂,我“謙虛”的回答 也許“他”在我學(xué)打籃球時(shí)對(duì)我的每一句鼓勵(lì)都是無心之舉,甚至是一種習(xí)慣,一種幫助弱者成為強(qiáng)手的習(xí)慣,但這并不妨礙這幾句輕飄飄(相對(duì)他)而又沉甸甸(相對(duì)我)的話成為我最好的禮物!
也許此時(shí),他又在幫助另一位弱者,贈(zèng)送這最好的禮物吧
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