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關(guān)于新年禮物作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的新年禮物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新年禮物作文 篇1
春節(jié)的腳步越來越近，你收到親朋好友的新年禮物了嗎？這份禮物，是壓歲錢？是新年禮盒？還是一句溫馨親切的“新年好”？我收到的一份新年禮物十分特殊，但我認為它是我收到的最好的禮物。也許你想破腦袋也想不到，這份新年禮物就是雪！
俗話說得好，“瑞雪兆豐年”。對于農(nóng)民伯伯來說，這飄飄灑灑的雪花預示著來年又是一個豐收年；對于我們來說，這銀裝素裹的畫面象征著美好的祝福，象征著新的一年紅紅火火，象征著在最后的沖刺中名列前茅，從無數(shù)六年級畢業(yè)生中脫穎而出。這雪的寓意可大著哩！它又怎么不是一份特殊的新年禮物呢？
昨晚就聽說預報有雪，今天清晨，當我拉開窗簾的那一剎那，我完全愣住了！這是一幅多么美的畫面啊！遠處的樓房，近處的樹木、草坪，全部被披上了一層白紗，而那淡藍色勻凈的一抹天空，就輕輕地填滿了剩余的空間。這是只有在調(diào)色板上才能調(diào)出這樣純凈的色彩，才能給出這樣仙境般的畫面。雪還在靜靜地下著，那緩緩降落時的華美舞姿，就像一個技藝高超的舞蹈演員，一舉一動，一笑一顰都引來人們熱烈而長久的掌聲。這是動態(tài)美與靜態(tài)美的完美結(jié)合，它帶給我非同凡響的視覺感受，我再也按捺不住心中的喜悅，馬上換好衣服和媽媽一起下樓觀雪。
從古至今，有多少文人墨客被這美麗的雪景傾倒，留下了傳誦古今的`詩篇。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”不正是下雪時的貼切寫照嗎？還有我們所熟悉的偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)闹娖肚邎@春·雪》其中寫道“山舞銀蛇，原馳蠟象……”，在這皚皚白雪之中，再次吟誦這首詩，心中別有一番滋味。
“多美麗！多壯觀的雪��！”我不禁由衷地感嘆。這20xx年的第一場雪，帶給清晨起床的人們無限的驚喜，同時，也在孕育著希望，想想我，不也是為明天，為未來奠定基礎(chǔ)嗎？
雪，還在悄悄地下著……
新年禮物作文 篇2
圣誕節(jié)過去了，馬上就是新的一年。在圣誕節(jié)，我收到了數(shù)不清的賀卡和禮物，在新年之時，我又會收到什么？我又最渴望收到什么？一雙鞋？一件衣服？還是……一只綠毛龜！
忘記了是哪一天，我路過了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。余光掃到店門口，我看見了一個巨大的，十分顯眼的毛絨烏龜！白色的肚皮，綠色的殼。一對小眼睛圓溜溜的，似乎對這個世界充滿了渴望與期盼。身后垂下了一條小的不起眼的尾巴，嘴角微微咧著，像是對你打招呼一樣。那可愛的樣子，嘖嘖……
我被吸引了，魂兒完全被勾了去。像一個在沙漠行走的'人看見了水一樣，激動的抱住了它。我又走向店主——一個老板娘，問了一下價格：68元！天��！天價��！天理難容！啊這么貴的價格，我真的無法接受，只得灰溜溜的走了。
之后，我便想盡一切辦法攢錢，卻始終到達不了那個頂峰。漸漸地，我開始沮喪起來。
現(xiàn)在的我，還在努力奮斗著。雖然老爸同意給我買那個綠毛龜，但是，我仍然希望通過自己努力去買到它。不是有什么目的，不是不喜歡它，更不是想讓老爸買別的東西，只是因為我實在是太喜歡它了！我不希望每天那只小龜臉上鼓勵的微笑消失，變成失望的神情。而是希望它更加高興，更加快樂。
新年禮物作文 篇3
新年快要到了，幼兒園里好熱鬧呀!小朋友忙著練唱歌，練跳舞;老師們正在給小朋友準備新年的禮物。
到底是什么禮物呢?沒錯，是老師們親手做出來的玩具!
今天是除夕，第二天就是新年，這些玩具就要送到小朋友的手里啦!
“好像還差一件玩具呀!”一位老師自言自語，“加上那只小哈巴狗，倒是夠了，可小哈巴狗是件舊玩具，哪一個小朋友分到了它，都不會歡喜……”
這位老師就是小老師，她干嘛叫“小老師”呀?這是因為：第一，她姓蕭，“蕭”和“小”，聲音差不多;第二，她是幼兒園里最小的老師。她的年紀，比三個六歲的小朋友加在一起多一歲。你們說，她多大?對啦，她19歲。
其他老師都回家了，可是小老師沒走。小老師心里想：“干脆，我再做一個新玩具吧!”
小老師用了一小時的'時間把最后一個新玩具做好了,這里面滿載著小老師的關(guān)懷和祝福，她走在回家的路上，天漸漸黑了，北風也在“呼呼”地吹著，但小老師的心里卻感覺很溫暖。
新年禮物作文 篇4
“啦啦”隨著放學鈴聲今天是結(jié)業(yè)典禮，新年快到了，母親會送我啥禮物呢？一本精致的漫畫書，一大包零食……唉！還是先別做白日夢快回家看看吧。
“母親，我回來了�！拔液暗馈＜依镌趺礇]人？我走進臥室看見書桌上有一個大禮盒，這應該是給我的新年禮物把？我急忙拆開，一陣閃光過后，暈！原來只是一張普通的'白紙。我生氣地把它扔在地上便準備離開。
“你好！”一聲甜美的聲音傳入我耳里，我急忙扭頭一看，不看不知道，一看嚇一跳。原來那張白紙上已有兩只眼睛，嘴巴，鼻子，耳朵和四肢。見我大吃一驚，他嚴肅地走過來說：“別怕，我叫紙老師。從現(xiàn)在開始就由我來輔導你的功課，你必須配合我的工作態(tài)度，工作效率，工作時間……它說了三天三夜，還不厭其煩地說。
“好了，知道了嗎？”見我竟然睡著了，沒反應。它提高嗓門,那足夠有八十分貝�！爸绬�?”我好似被打雷嚇下了一聲跳，我迷迷糊糊地看著它，“ok,I know!Teacher paper！”“好，這是你今天的功課，你必須今天完成，否則。呵呵!就別吃飯，睡覺。了。Understand?”我定睛一看，哇!救命�。∵@么多！多得足足有兩，三層樓高，分類也繁多，數(shù)學，語文，音樂，英語，歷史,美術(shù)。
“oh!my god!”我二話不說，馬上拿起一本就寫，一打開做，沒想到那些字只有螞蟻般大小，讓人看也看不清。就這樣，我每天不分晝夜地寫，也戴上了厚厚的眼鏡，我已有十幾餐沒吃了，肚子還跟我“打仗”叫我快點扔食物進來，可我卻“身不有己”啊，眼皮已“涂上”了非常的“黑色胭脂”，經(jīng)過我的“努力”，七七四十九天后，我完成了所有功課，我本以為終于可以休息一下，可那個可惡的紙老師卻說：“你用了這么么長時間才寫完，非常不好,作業(yè)必須翻兩倍�！蔽遗瓪鉀_沖地說：“你簡直是欺人太甚，想得美�！�
我立刻拿起剪刀把它撿剪個四分五裂，滿地紙屑，“哈哈哈！”我大笑著。本以為它消失了，正當我離開我是出去時“你太天真了。”原來紙老師拿著四倍的作業(yè)得意洋洋地找我算賬，“help me ,help me,這個新年禮物也太折磨人，太恐怖了吧！”
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