當前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 禮物的作文

禮物的作文

時間:2024-06-16 07:08:56 話題作文 我要投稿

【必備】禮物的作文6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的禮物的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】禮物的作文6篇

禮物的作文 篇1

  晚唐著名詩人李商隱的詩句中說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,我們的老師就像燃燒的蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人;就如同春天里的蠶一樣,吐完了最后一根絲,才肯離去。所以,為了感謝老師的無私奉獻精神,教師節(jié)來臨之際,我們小組為老師精心準備了一份禮物。

  清晨,當老師像往常一樣走進教室時,五名女同學會一擁而上,捧著花束迎接老師的到來。那粉紅色的康乃馨象征著母愛,而老師就像慈母一樣關(guān)愛著我們,她受之無愧!祝福老師在以后的日子里,越來越美麗,越來越年輕!

  接著,五名男同學也會緊隨其后,送上我們的“愛心牌”巧克力。五年以來,老師始終在教我們語文和數(shù)學,每天都會有好幾節(jié)課的,這樣站久了就會覺得很累,為了能上好每一節(jié)課,請您補充一下體力,吃一塊巧克力吧,同時送上我們的深情與祝福,老師您辛苦了!

  看,這是一盒西瓜霜潤喉片,它具有清音利咽、消腫止痛的'作用。老師每每看到您講課時,咽炎發(fā)作,聲音嘶啞,我們都非常的心疼,含一片吧,它會讓您神清氣爽的。

  老師請收下我們的禮物,收下我們的一份心意吧。

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤著它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;而我們要感謝老師,因為您讓我們經(jīng)歷了成長!謝謝您,親愛的老師!祝福您節(jié)日快樂!

禮物的作文 篇2

  在我成長的過程中,收到過許多的禮物,其中有一件特別的禮物,是我的一位好朋友送給我的,每次看到它,就讓我想起了那個難忘的生日。

  那是一個寒冷的冬日,我要過生日,請了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來之后,小伙伴們紛紛拿出自己的禮物,我拆開看了看,呵!小伙伴們送我的禮物真是各式各樣,有玻璃球、愿望瓶、 娃娃……我高興地說:“大家快吃蛋糕吧!”“好啊!好啊!”正當我們切蛋糕時,一向文靜的方一宣卻走開了,我看到她有心事,便也出去了。我問她為什么不跟大家一起吃蛋糕,她說:“小伙伴們 都是送的非常精致的禮物,我卻沒有給你一件像樣的禮物。這時,她拿出了一個袋子,上面畫了幾朵花,遞給我說:”芊芊,這是我送給你的.禮物,雖然沒有其他小伙伴送的禮物精致,但這是我親手給 你做的,希望你不要嫌棄它。“”方一宣,這是你送給我的,而且是你親手做的,我怎么會嫌棄呢?你放心,我一定會好好的保存它。“這時,方一宣的臉上露出了笑容,看著她笑了,我心里像吃了蜜 一樣甜。我們拉著手進了我家,我給她切了一塊蛋糕,上面還加了一朵花,她很感動,對我說了聲謝謝。吃完蛋糕后,天色也不早了,我把小伙伴們和方一宣送到了我家門口。方一宣望著我,那種眼神 是她從未有過的,她好像要和我說點什么,但話到嘴邊又咽了回去,我向她點了點頭,她才轉(zhuǎn)過身子向遠處走去。我立刻跑回家,拿出了方一宣給我的禮物,只見里面放著一張她精心制作的小卡片,上 面寫著:”芊芊,祝你生日快樂!當我給你過完生日你就會知道,我要轉(zhuǎn)學了,我和爸爸媽媽說給你過完生日就走,也許,當你看到卡片的時候我已經(jīng)走了,我到北京會給你寫信的!斑@時,淚水已經(jīng) 模糊了我的雙眼,我多么想把她追回來呀!可是一切都遲了,她已經(jīng)隨著火車的鳴笛聲永遠地離開了我。

  我從她走以后等了她整整五年,卻沒收到她給我寫的信,我想也許這輩子我們都見不著面了,可是我會永遠記住我們之間的友誼和這份特別的禮物。

禮物的作文 篇3

  天籟,是上蒼賜予世人的禮物,讓人心靈安定,但我們是否真正用心去感受,自己心中的天籟?那些悸動,那些感慨,有如潮水一涌而上,淹沒自己的沖動。

  在我生命中的天籟,是來自于朋友溫柔的一句安慰,在我以淚洗面又深感無助時,說的一句:“加油!不要哭,不要難過!有我陪著,你該學著堅強一些!弊屛业男那槠届o一些,停止我繼續(xù)流淚的沖動,撫慰我內(nèi)心深處的寂寞。

  在我心中的天籟,是一首又一首扣人心弦的情歌,如一位專業(yè)的樂師,撥弄著心上名為感動的弦,讓眼淚隨之共鳴。讓心里沒人了解的感慨隨著眼淚和樂音釋放。和緩心中那道傷口的.痛,平緩內(nèi)心那股蜂擁而至的恨,減輕心里那些累積已久的壓力,詮釋心上沒人能懂的心傷,重現(xiàn)心海中被遺忘許久的快樂。

  想著那些朋友的安慰,聽著那些譜出心聲的歌曲,這些陪著我煎熬了多少失眠的夜,增添了多少無形的心安,撫平了多少淚水的浪潮。在那些寂寞的夜里,這些默默的陪伴,支持了我繼續(xù)堅強度日,給了我持續(xù)努力的力量!

  仔細感受自己身旁的耳語,聽聽那城市的喧囂,聽聽那自然的蟲鳴鳥語,聽聽那師長的諄諄教誨,你是否聽見了,埋藏在身邊的天籟之音,是這么清晰,這么甜美。聽見了嗎?那天籟是如此清脆,如此爽朗,如此渾厚,如此悠揚,沉淀了被世俗迷轉(zhuǎn)已久的心。

禮物的作文 篇4

  “呼——呼——”秋天來了。田地里總是閃現(xiàn)出忙忙碌碌的身影,金黃的仙子舞女在楓樹上唱著歌,跳著舞……

  我喜歡秋天!

  豐收的糧食是禮物。一到秋天,所有在夏天種的莊稼都成熟了,因此,農(nóng)民伯伯們非常開心,在這季節(jié)里,我能吃到的東西很多:玉米棒子,炸雞翅,板栗燒雞,鮮花胡椒湯……正所謂“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!彼,我很少浪費食物。

  美麗的景色是禮物。在家鄉(xiāng)的石子路上,金黃金黃的楓葉在空中翩翩起舞。飄在地上,鋪成了一條金黃色的地毯,空間在腦子里逐漸擴大。如果有兩個知己,手牽著手,眼對著眼。兩人一起踏著閨蜜步,那是一件多么美好的事情。

  教師節(jié)是秋天給予的禮物。按照傳統(tǒng),九月十日是中國的教師節(jié),我們一起坐在課堂的一角,共同商議著怎么制作一張卡片遞給老師,一起唱《感恩的心》,一起祝福,是秋天讓我們學會感恩。

  “不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”這是著名使人元稹說的'話。我也一樣,不是季節(jié)中偏愛秋天,而是這個季節(jié)讓我懂得感恩,讓我看到了美麗的景色,讓我收獲了可口的食品……

禮物的作文 篇5

  在碩果累累的(de)金秋九月,我(wǒ)們迎來了第二十五個教師節(jié)。同學們懷著感恩的(de)心,個個都早早地(de)來到學校布置教室:有的(de)系彩球,有的(de)掛彩帶,有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學們的(de)精心裝扮下,教室就像個大花園,洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。

  上課鈴一響,老師走進了教室,同學們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來,異口同聲地(de)高喊:“祝老師節(jié)日快樂!”老師驚喜萬分,激動萬萬,連聲笑著說:“謝謝,謝謝同學們!”老師的(de)話音剛落,班長就大聲宣布:“教師節(jié)獻大禮活動現(xiàn)在開始!”

  嗬!有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個積極分子。我(wǒ)一個健步?jīng)_上了講臺,把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花,聞了聞,風趣地(de)說:“這花可真美真香!那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦!”

  緊接著,“小巧手”陳健登上了講臺,把她精心忙活了一個晚上的(de)賀卡獻給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧,這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢!

  隨后,“小畫家”徐小川也跑上了講臺,把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看,哇!一個園丁正在給鮮花澆水呢!那個園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎?那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎?老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長,這是多么真實的`(de)寫照啊!

  看!“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺,為老師高歌一曲“長大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚!那么的(de)悅耳!老師一邊仔細地(de)聽著,一邊隨著節(jié)奏在拍手。

  快看!“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺,湊到了老師身邊悄悄地(de)說:“老師,您今晚七點一定要準時上網(wǎng)!我(wǒ)有許多心里話要對您說,我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢!”“ok!沒問題,不(bù)見不(bù)散,我(wǒ)一定奉陪到底!”老師爽快地(de)答道。

  同學們紛紛爭先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻給了最敬愛的(de)老師,老師感動得(de)熱淚盈眶……

  最后,終于輪到班長閃亮登場了,只見他(tā)跨上講臺,和(hé)老師來了一個深情擁抱,還說了一句:“老師,我(wǒ)愛您!”同學們見此,都紛紛效仿。頓時,教室里沸騰了:“老師我(wǒ)要擁抱您!”“老師我(wǒ)也要擁抱您!”“老師我(wǒ)愛您!”“老師我(wǒ)也愛您!”……

禮物的作文 篇6

  它是夢幻的,人們時常憧憬它、渴望它,為它的神奇驚詫不已;它又是現(xiàn)實的,有耀眼、有輝煌,更多的卻是變化無窮的美。

  顏色融入人們的生活,使生活五彩繽紛、浪漫閑恬;生活又演繹出斑斕的色彩,令人生活潑亮麗、異彩紛呈。我們的工作、學習乃至生活的瑣事,無不是顏色的轉(zhuǎn)換,色彩的變遷。身邊的人情世故又何嘗不是顏色的風景呢?

  有時,它是那樣的清晰,清晰得讓人不假思索,涇渭分明,立時可辨;有時,它又串起一個個問號,令人摸不著頭腦,撩起我深深的`思緒。

  也許,對超于自己的人的過分嫉妒是紅色的,像紅色的霓虹燈使勁的閃耀著,最后累垮了自己,被人所丟棄。

  也許,孟浩然和李白的友誼是橙色的,像橙色的甜橙里外一色,無比真摯。

  也許,齊桓公對于管仲的包容是青色的,像青色的苔蘚般任無盡的踩踏毫無怨言地付著著地面,放眼看世界。

  也許,幫助他人那善良的心是金色的,像冬日里的一縷陽光,燦爛耀眼,溫暖如春。

  也許,將真誠的贊美、真心的鼓勵給予他人,像嫩綠的樹葉享受著陽光的撫慰,勢必煥發(fā)盎然生機。

  也許,期望者對我們的希望是藍色的,像湛藍的大海,一望無垠,寬廣深厚。

  也許……

  其實,每個人都是一張畫紙,顏色是我們五彩的理想,實現(xiàn)的越多畫就越美。每個人的生活都是一個顏料盒,顏色是我們的調(diào)配劑,越懂得去調(diào)和,生活就越充實……

  顏色,閃爍著夢幻的光芒,它賦予了人類愛美的天性,拓展了人類愛美的境界,充實了人類對美的追求。

  顏色,上天的禮物,總是不知疲倦的轉(zhuǎn)著……它點綴著萬物,啟迪著人生,恒久美麗而又永無止境……

  ……

【禮物的作文】相關(guān)文章:

禮物的作文11-19

禮物的作文11-19

禮物的作文11-20

禮物的作文11-20

禮物的作文11-20

禮物的作文11-20

禮物的作文11-21

禮物的作文11-21

禮物的作文11-21

禮物的作文11-21