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關(guān)于上帝的禮物的作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的上帝的禮物的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上帝的禮物的作文 篇1
相信,大多數(shù)人都偏愛于浪漫的愛情劇。為什么呢?因?yàn)槊總(gè)人心里都向往那樣單純而美好的感情,內(nèi)心深處都有一個(gè)美麗的夢(mèng)。而這些電視劇則這個(gè)夢(mèng)詮釋出來;蛟S,在生活中,我們不一定擁有又或者還未擁有那種如夢(mèng)似幻的愛情。但上帝是厚愛我們的,他給了我們一個(gè)溫暖的家,關(guān)心我們的親人,平凡卻幸福的生活。家,難道不是上帝送給我們最好的禮物嗎?
寒風(fēng)瑟瑟,冷得我直打哆嗦?煲酵盹垥r(shí)間了,我們?nèi)胰硕荚跍?zhǔn)備著晚飯,我負(fù)責(zé)洗碗,妹妹洗菜,爸爸殺雞,媽媽炒菜。冰冷的水如同千萬把鋼錐般,刺痛著我的手。我望了望父母和妹妹,整間屋子里全是他們忙碌的身影。這時(shí),妹妹突然回過頭來,朝我微笑,仿佛清澈平靜的湖水,泛起漣漪。她的眼睛如月亮般,彎彎的。露出潔白的牙齒。她的笑容,是那么的天然、純凈。霎時(shí)間,一股暖流涌上心頭。仿佛有一種莫名的感覺圍繞在我的身旁—我想:這種感覺大概就是幸福吧!我?guī)е⑿Γ眯牡南赐耄?/p>
在大家默契的配合下,晚飯很快便準(zhǔn)備好了。房間里,燈煥發(fā)著暗黃色的光芒,卻并不顯得蕭條。看著它,就好像陽光般,格外溫馨。此時(shí),熱騰騰的飯菜香氣撲鼻,我不由得垂涎三尺。頓時(shí),一股成就感產(chǎn)生了。我心想:想不到,平時(shí)“十指不沾陽春水”的我,這美味的飯菜竟也有我四分之一的汗水。
我用筷子夾起一塊雞翅,可誰知,半路殺出了個(gè)程咬金。妹妹手一扭,便從我手中奪去了雞翅。爸爸媽媽竟無絲毫反應(yīng),他們好像觀眾似的,在一旁看戲。我見此情景,心想:正合我意,我要憑自己的.實(shí)力,奪回雞翅。
我將她手中的雞翅挑飛,雞翅落在了盆子上。我們冷冷地對(duì)視了一會(huì)兒,雙方都抓緊手中的筷子,在同一時(shí)間內(nèi)向同一目標(biāo)出發(fā)。眼看雞翅就要到手了。她以迅奮不及掩耳之勢(shì)移開了碟子。眼看著雞翅就要落入虎口。我恨得牙牙癢,雙腳直跺地。連忙用筷子擊打她的手,雞翅便從她的筷子中掉落下來,我順勢(shì)在半空中夾住了雞翅。終于,雞翅還是落在我的碗里。
妹妹嘟了嘴巴,小臉氣得紅通通的,但只能無奈地盯著對(duì)面桌上,我碗里的雞翅。我笑了笑,將雞翅夾到妹妹的碗里,她滿足地笑了。那樣子看起來傻傻的,嘴巴揚(yáng)起美麗的弧度,紅通通的小臉映襯著,像極了一個(gè)熟透的蘋果,煞是可愛。這時(shí),一種莫名的感覺——幸福又在不經(jīng)意間圍繞著我!
或許,幸福就是如此簡(jiǎn)單,不需要華麗的語言來修飾,也不需要驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景來渲染氣氛,重要的只是淡淡的,細(xì)水長流的愛。上帝是厚愛我們的,他給了我們一個(gè)溫暖的家,關(guān)心我們的親人,平凡卻幸福的生活。我們又何必去羨慕富甲公子所擁有的璨璀人生呢? 又何必追求世人所認(rèn)定的沒有界限的高度呢?幸福不是一種追求,而是珍惜身邊人。于此,家,難道不是上帝給予我們最好的禮物嗎?
上帝的禮物的作文 篇2
那一年,你呱呱墜地。
我睜眼看你,你張著嘴,無法張開的雙眼,你長得多么像你的爸爸!那通紅的皮膚,是因?yàn)殡x開了溫暖的地方而不滿吧!
從那時(shí)起,我便確信了你是上帝給予我的禮物。
在家人精心的照料下,你變成了十足的胖妹。你在床上爬來爬去,彎著眼笑,長出一點(diǎn)的`牙暴露在空氣中。我展開手讓你過來,你爬著,卻越來越往后,看你急的打轉(zhuǎn)的樣子,我更確信了你是上帝給予的禮物。
因?yàn)楣ぷ鞯脑,我們不能每時(shí)每刻都陪伴在你的身旁。大部分時(shí)間你都與爺爺奶奶一同度過,當(dāng)我回來,你會(huì)扶著門框,在奶奶的身后探頭,喜笑顏開投進(jìn)我的懷抱。你的爸爸偶爾回來一次,你會(huì)特別高興,追著爸爸打打鬧鬧。那天,你爸爸要離開了,你死活不愿,一直追到家門口,嘴里喊著:爸爸。,你爸他也從樓縫中抬頭看你,那是你一生中最美的畫卷,你的純真,稚氣與對(duì)家人的依賴在那一刻都暴露無遺。
你一定是上帝給予我的禮物吧。
再大一點(diǎn),我每天都會(huì)為你拍照。你一直很會(huì)配合,在一張張照片中留下的都是最美的你,你的淘氣,天真,可愛,我這輩子也忘不了。
縱然,你已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了,有許多想法也與我們不同,但是你永遠(yuǎn)會(huì)是我和你爸爸的寶貝,是我們一同對(duì)上帝祈禱所得的禮物。
上帝的禮物的作文 篇3
“對(duì)手” 一提到它,大家可能都不陌生.然而,你了解對(duì)手嗎?你有對(duì)手嗎?如果有了對(duì)手,那不是壞事,因?yàn)樗鼤?huì)使你的人生更輝煌,更燦爛。
世界萬物循息進(jìn)取,有生有息,這一些都源于對(duì)手,對(duì)手是一份不可多得的禮物,感謝上帝,感謝它送給我的禮物。
對(duì)手向我挑戰(zhàn)
每一次的考試,都伴隨異常激烈的競(jìng)爭(zhēng),能者上,庸者下。自己當(dāng)然也不例外,在學(xué)習(xí),考試也許就是衡量我們的天平吧!誰的分?jǐn)?shù)高,誰就能將天平傾向它。因此,每個(gè)人都在拼搏。于是,我的對(duì)手來了。
我們互不相讓,批次競(jìng)爭(zhēng)。不讓自己變得“庸” ,我每天都提醒自己,對(duì)手又在向我挑戰(zhàn)了,我不能放松,對(duì)受讓感到壓力,我們誰也不會(huì)輕視誰,然而,幾次考試,我都失敗了,對(duì)手這次給了我極大的挑戰(zhàn)。
我與對(duì)手交朋友
每一次空虛的競(jìng)爭(zhēng),縹緲的挑戰(zhàn),使我們沒有太多收獲,并覺得生活沒趣,我深知光有競(jìng)爭(zhēng),是一盤散沙,我與對(duì)手應(yīng)該合作,成為朋友。
對(duì)手和我在一次作題中“和解”了,她主動(dòng)和我握手,談心,就這樣,我們做了“競(jìng)爭(zhēng)”的朋友,在臨近中考的日子里,對(duì)手能夠成為朋友,那么,我們就能挑戰(zhàn)極限,走向成功。
有人說過:“對(duì)手也是朋友,”我終于相信了。
對(duì)手幫助我
這幾天,自己不知是怎么了,總是學(xué)習(xí)沒勁,沒有進(jìn)取的動(dòng)力,大腦中思考的閥門,也處于關(guān)閉狀態(tài)。她好像看穿了我,主動(dòng)與我談話,她告訴我“人總有一段時(shí)間會(huì)這樣,毅力才是最關(guān)鍵的`,永不放棄,才有希望我可以幫助你,別忘了我們不僅是對(duì)手,還是朋友!
然而,她真地做到了。一天,我又遇到一個(gè)難題,在我要放棄時(shí),她出現(xiàn)了,幫我分析,講體給我聽,給我鼓起,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來對(duì)手更多時(shí)候是朋友。
因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才度過難關(guān)。
對(duì)受讓我憂,讓我喜,我的進(jìn)步絕對(duì)是因?yàn)閷?duì)手的存在。朋友,回首往事,你是否也有這樣的對(duì)手,我們與對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的朋友。因?yàn)橛袑?duì)手,我有了壓力,有了動(dòng)力;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我有了信心,有了成功;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我有了友誼,有了財(cái)富;因?yàn)椤兄x對(duì)手.
感謝上帝,送給我的禮物——對(duì)手!
上帝的禮物的作文 篇4
一片純白的羽毛,在熠熠生輝的陽光中,悠悠飄落;一瓣落紅,再在莽莽廣闊的大地上,慢慢歸化;一滴剔透的露珠,在茵茵新嫩的葉莖上,悄悄滑落……
追尋著那神秘的光輝,我找到了汨羅江畔……
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫,他只希望展現(xiàn)自己的才華為國所用,為平民所利,卻曾想沒有伯樂的賞識(shí)。他義無反顧的 身一跳,隨著汨羅江的水把光輝帶到了今天……
“采菊東籬下,悠然見南山!辈粸槲宥访渍垩,不為世俗權(quán)貴所濁,他隱居深處為自然所陶醉,為山水所陶治,一縷光輝穿越時(shí)空,在田園間回蕩……
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!狈豆迷娙霜(dú)有的.敏性,用詩人特有的細(xì)膩,用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責(zé)任,一中大志,一道光輝順著歷史在紙上躍動(dòng)……
追尋著光輝,我來到了這里……
“折斷我的翅膀,也要送你飛翔!
張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)。當(dāng)救援人趕到時(shí),他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬,醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚將之截去,救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……
“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè),怎么能說話不算數(shù)呢?”
病榻上,叢飛依然想著他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子,他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命,用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈,而今天,這光輝依然燦爛……
我找到了,這偉大的光輝——人格。
當(dāng)我淚流滿面來到上帝面前時(shí),上帝說了這樣一句話:“上帝的禮物要珍藏,不能弄贓 ,要永遠(yuǎn)閃亮……”
——后記
上帝的禮物的作文 篇5
成功是上帝賜予每個(gè)人的禮物,之所以有了成功才會(huì)有幸福。但是上帝既然給了我們每一個(gè)人,那在哪里呢?其實(shí)就在我們每個(gè)人的身體里,需要我們自己去發(fā)現(xiàn)去挖掘。
幸?梢杂泻芏啵谐晒Φ男腋,有家庭的幸!晒τ钟泻芏喾N成功,有來至學(xué)習(xí)的成功,有來至事業(yè)的成功,但是只要是超越自己的就是成功,這需要個(gè)人自己去發(fā)現(xiàn)尋找。上帝給我們的禮物就在每個(gè)人自己的身心里,可為什么有的人沒有獲得上帝的禮物呢?
因?yàn)樗麄儧]有通過努力都得不到幸福的。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份耕耘一份收獲!币粋(gè)“勤”說出來簡(jiǎn)單,可真正要做到永遠(yuǎn)勤奮一生的人簡(jiǎn)直像整個(gè)星球璀璨的宇宙中唯有的一個(gè)地球一樣渺茫。不過讓人感到欣慰的是,人可以努力,世界永遠(yuǎn)沒有天才,只有基根扎實(shí),腳踏實(shí)地的人才會(huì)真正的可以獲得上帝給的“禮物”。而那些從沒有真正投入過事業(yè)中,通過努力的人永遠(yuǎn)都不會(huì)有幸福。
幸福還有家庭的幸福,這種幸福也是需要人去共同建造的。在黑暗社會(huì)里的那些小孩雖然跟著大人被地主惡霸壓迫,但是他們的家里有溫暖,有幸福的暖流,像我們學(xué)過的課文《窮人》里的主人物,雖然窮,但是他們很愛他們的孩子而且還在鄰居去世后自愿撫養(yǎng)鄰居的孩子,他們不僅有愛心而且對(duì)自己的家庭也很負(fù)責(zé),他們的家庭里,用句課文中的詞語就是“溫暖而舒適”。但是安徒生寫的《賣火柴的小女孩》里的小女孩她家也很窮,但是她沒有受到父母的疼愛,在大年夜時(shí)有家都不能回。因?yàn)樗齻兊?父母沒有使她們的家庭有溫暖、幸福的存在,才會(huì)使小女孩在大年夜落到凍死街頭的悲慘結(jié)局。上帝同樣給了他們禮物,他們同樣都生活在黑暗社會(huì)里,他們卻跟《窮人》里的桑娜和他丈夫完全不同,如果賣火柴的小女孩有父母的憐惜、疼愛,她也不會(huì)凍死街頭。
幸福,有時(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作;成功,有時(shí)是通過長期努力得來的幸福。但是它們都在每一個(gè)人的身心里,上帝是公平的,只有靠人才會(huì)有成功和幸福。
上帝的禮物的作文 篇6
大多數(shù)時(shí)候,人們都認(rèn)為世界上最偉大的神明是上帝,因?yàn)樗粌H創(chuàng)造了世界,更重要的是擁有一顆仁慈博大的心,在每一個(gè)人誕生的時(shí)候,上帝就會(huì)送他一樣禮物。
有人說,上帝給予我智慧卻欠缺美貌;有人說,上帝太不公平了,我沒有任何禮物,只有難堪的一生……開始我也這么認(rèn)為,有時(shí)真搞不明白上帝是怎么想的,為什么那么麻煩,不給他所創(chuàng)造的人類一份完美的禮物呢?后來,我逐漸明白了,上帝不是萬能的,他雖然創(chuàng)造了人類,卻無法控制人類,自己的路要自己去走,就像父母?jìng)冏尯⒆幼约旱沽艘獙W(xué)會(huì)爬起來一樣。
上帝的'禮物到底是什么呢?貧窮的人最渴望財(cái)富,富裕的人最渴望健康,健康的人最渴望幸!谖铱磥,上帝的禮物不是堅(jiān)強(qiáng)、智慧,不是失敗、成功,更不是善良、丑陋,而是人。上帝或許什么禮物都沒送,只是在人與人之間不斷地創(chuàng)造人,并且不厭其煩。假如世界上只有一個(gè)人,那就代表沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有浪費(fèi),沒有使命,更加沒有負(fù)擔(dān),但同時(shí)也就表示世界上將沒有親情、友情、愛情,沒有進(jìn)步、合作、學(xué)習(xí),更沒有快樂、幸福、滿足,有的只是孤獨(dú)、無奈和疑惑。
或許有些時(shí)候不是我們不夠好,而是我們不懂得改變態(tài)度來面對(duì)自己。財(cái)富是你自己創(chuàng)造出來的,感情是你自己培養(yǎng)出來的,健康也是你自己鍛煉出來的,上帝并沒有給你什么,有的也只是給你生活中不可避免,不得不遇到的人們,如何面對(duì)是你自己的事,縱使上帝也無權(quán)干涉。
上帝的禮物是什么呢?現(xiàn)在你知道了嗎?
上帝的禮物的作文 篇7
上帝創(chuàng)造了人類,賦予了他們創(chuàng)造的技能。于是,人類創(chuàng)造了許多東西,同時(shí)也毀滅了許多;蛟S萬物都有其定理吧。=
與時(shí)俱進(jìn)的人類為什么會(huì)成為世間萬物的主宰——因?yàn)樗麄冇小按竽X和雙手”。它給予我們指揮與力量,帶給人類無限的發(fā)展,無限的財(cái)富……
看著自己的手掌,彎彎曲曲的線條在掌中交錯(cuò),我發(fā)現(xiàn)生命的軌跡里有了手而改變。五支長短不齊的手指與一個(gè)掌心構(gòu)成了創(chuàng)造事物的動(dòng)力,多么渺小的事物啊!他卻創(chuàng)造了無窮!我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運(yùn)的輪盤開始轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)人類有了手之后,縱觀千年,人類不朽的“功績(jī)”里無限輝煌。
我贊美手,因?yàn)閻鬯。我無法想象當(dāng)人類沒有手的想象——人類是否因此失去了動(dòng)力,一面次失去雙手帶來的美麗……這是一個(gè)不完整的人類。古人又有多少文人騷客寫了關(guān)于手的.長篇。
我憎惡手,因?yàn)楹匏。是它帶了萬惡的動(dòng)力,創(chuàng)造了無法想象的武器。殺人者哪一個(gè)不是雙手累累血跡,一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落,有黑暗就有光明,人類方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當(dāng)看到電視上白骨皚皚的情景;當(dāng)看到倒在血泊下的尸體時(shí);當(dāng)看到受害者滿是傷心、痛苦、迷茫的眼神;當(dāng)看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬惡的手,帶來了無限希望,也帶來的無盡的欲望,也帶來了無窮的毀滅。
社會(huì)的發(fā)展的不前,當(dāng)人類到達(dá)頂端時(shí),或許無盡的殺戮帶給了人類,必然是這個(gè)文明毀滅。于是,手的到來成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無數(shù),帶給人類安逸幸福的先進(jìn)世界。有好定有壞,萬物也許是相對(duì)的。萬年之后,人類的文明的高度是什么,又因什么而發(fā)展,又因什么而毀滅,我不知道。但我想,既然出現(xiàn),便有其發(fā)生的道理。
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