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【精華】禮物作文600字匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的禮物作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文600字 篇1
今年的農(nóng)歷二月十二月是我爸爸五十五歲的生日，快到生日了，我想了又想，不知道送什么禮物給爸爸。記得以往爸爸的生日，我去商場(chǎng)買(mǎi)了很平凡的禮物送給爸爸，當(dāng)爸爸拆開(kāi)禮物時(shí)，他的臉上并沒(méi)有增添更多的笑容。送什么禮物好呢？
我左思右想，就是想不出，我把自己的疑問(wèn)告訴媽媽?zhuān)Ｍ麐寢尳o我更好的`建議。媽媽說(shuō)：“你爸爸不想你浪費(fèi)錢(qián)來(lái)給他買(mǎi)東西，他希望你能通過(guò)自己的努力，用成績(jī)來(lái)報(bào)答他�！�
哦！我明白了，爸爸平時(shí)最擔(dān)心我的數(shù)學(xué)，我決定要在第二單元的考試中拿到好成績(jī)。我于是開(kāi)始行動(dòng)，在學(xué)第二單元的內(nèi)容前，我先提前預(yù)習(xí)，不懂之處做上記號(hào)，老師講解時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講，當(dāng)有些問(wèn)題還未聽(tīng)明白時(shí)，下課我便追問(wèn)老師，潘老師很耐心地解釋給我聽(tīng)，直到我弄懂為止。就這樣，我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃。
“功夫不負(fù)有心人”，我在第二單元的考試中終于取得100分。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)試卷上那又紅又大的數(shù)字“100”時(shí)，我高興得一蹦三尺高，我終于有禮物送給爸爸了！就在爸爸生日的那天，我把試卷疊好放進(jìn)禮物盒里，又用膠紙把它封好。
當(dāng)大家都送完禮物了，我才從書(shū)包里拿出禮物遞給爸爸說(shuō)：“祝爸爸身體健康，生日快樂(lè)！”又加了一句“祝爸爸永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福！”爸爸接過(guò)禮物說(shuō)：“咦，輕輕的，什么東西？”我說(shuō)：“這禮物是您盼望已久的，希望它能帶給您快樂(lè)�！卑职纸K于拆開(kāi)了，當(dāng)他看到醒目的“100”分時(shí)，爸爸高興地抱起我，說(shuō)：“這件禮物最珍貴，我最喜歡，謝謝你�！�
我終于實(shí)現(xiàn)自己的心愿，那天是我最高興的一天。
禮物作文600字 篇2
不知怎么，最近總是因?yàn)榻鹁白慷鴤模覀儾⒉皇桥笥�，可能是我們�(cè)谝黄鹣嗵幜宋迥甑木壒拾�！我真的不知道明天給金景卓送別時(shí)該說(shuō)些什么好，該送些什么禮物好？
我躺在床上，遲遲合不上眼，盯著天花板�？戳艘粫�(huì)兒，便從床上下來(lái)，透過(guò)窗外的夜空中，除了黑色外，還顯現(xiàn)出一抹淺紅色的光，一顆星星也沒(méi)有，仿佛都躲了起來(lái)，叫我去找它們。
高樓林立的城市，不再有一家一戶(hù)亮燈，只有路旁的路仍發(fā)出微弱的光。城市里頓時(shí)失去了白天那一派熱鬧繁榮的景象，死一般的寂靜。
抬頭看了一下鐘表，已臨近凌晨，可，還是沒(méi)有睡意，便繼續(xù)觀賞夜景。我望著太陽(yáng)升起的方向-東方，不由得想起了我們一起玩兒三個(gè)字的情景：我抓，他跑（他指金景卓），是多么快樂(lè)，想到他明天就要走了，不禁頭涔涔而淚潸潸了。倘若上帝再讓我們一起玩耍一天，哪怕一節(jié)課我都愿意呀！只可惜，這永遠(yuǎn)也不可能了。
這時(shí)，汽車(chē)的汽笛聲劃破了城市的寂靜，大風(fēng)把窗外的那棵老樹(shù)吹得直晃，天空上布滿了烏云，這是要下雨的'象征，金景卓，他在家里也肯定能看見(jiàn)吧，你看，上帝都不想讓他走，就再多留幾日吧！
此時(shí)，我已有一些倦意，回到床上，還是思考著那個(gè)問(wèn)題：明天給金景卓送些什么禮物好呢？雖然，已有些困倦，但是，仍然思考著這個(gè)問(wèn)題。
慢慢地我入睡了，但，心里已經(jīng)給了我一個(gè)回答：再精美的物質(zhì)禮物都比不過(guò)同學(xué)之間共處五年的情誼。同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，也是最精美，最昂貴的禮物了。
原我們同學(xué)之間的情誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存于彼此心中。
禮物作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，又到了我們班上的一位同學(xué)過(guò)生日，每逢這個(gè)時(shí)候，所有同學(xué)都會(huì)絞盡腦汁想送出一份獨(dú)特的生日禮物。我耗了三天時(shí)間，才想出一個(gè)誰(shuí)也不會(huì)送的禮物——一只可愛(ài)的小烏龜，還贈(zèng)送水缸，它特別乖，從不咬人。
同學(xué)生日那天，我捧著裝烏龜?shù)乃鬃哌M(jìn)了教室。一進(jìn)門(mén)，我就高興地唱道：“小烏龜、小烏龜，你今天要送人啦！”一個(gè)小名叫小紅的女生白了我一眼，冷哼一聲道：“瞧，你們這群男生，送生日禮物居然送王八，真不會(huì)送，看我送的郁金香，種子還是荷蘭的呢�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)氣惱，心想：“烏龜怎么啦？大好的一天被你弄壞了。”想著，我把缸放下，沖著她大喝道：“烏龜又怎么啦？好歹比你的‘郁悶花’好，你們選的花一天就枯了，不像烏龜，過(guò)十天、一百天都精神抖擻，容光煥發(fā)。”
小紅騰地站起來(lái)，臉憋得通紅，左手攥著郁金香，右手指著我破口大罵：“你憑什么咒我郁金香死？我偏說(shuō)你的王八今天就被淹死。”我聽(tīng)了，不怒反樂(lè)，拍著桌子大吼道：“我不僅咒你的郁金香死，還咒你死！”
小紅用拳猛地一砸桌子，又踹了一腳我的`椅子腿，臉都漲成了豬肝色，尖聲叫道：“你憑什么說(shuō)？你憑什么說(shuō)？我告訴你，郁金香就是比王八好，好一百倍、一萬(wàn)倍！”
此時(shí)，我們班上的快板能手——小李子不知從哪蹦出來(lái)，就像地鼠一樣。他經(jīng)常這樣，他讓男生和女生分別把我和小紅拉開(kāi)，自己往中央一跳，笑道：“好啦！都別生氣了，我給你們打快板吧。人生就像一場(chǎng)戲，有緣相聚不容易，能夠吵架是緣份，如果分開(kāi)是天意。若要不像浮萍聚，還須自己更努力……新學(xué)的，怎么樣？”
聽(tīng)了小李子的快板，我和小紅都紅了臉。是啊，大家在一起都不容易，何苦為了這么點(diǎn)事生氣呢？于是，我鄭重地向小紅道了歉，小紅也朝我莞爾一笑，這早上的禮物風(fēng)波才有了一個(gè)了結(jié)。
禮物作文600字 篇4
歲月的流逝帶給人們?cè)S多的變化，枝頭的桃花開(kāi)了又謝，天上的白云來(lái)了又去，屋檐下的春燕離了又回。它也帶來(lái)了許多禮物，在我出生至今，我也只是領(lǐng)悟到了些許真諦。
歲月的禮物是堅(jiān)強(qiáng)
還記得最早的一次摔倒在地是我五歲時(shí)，因?yàn)檎{(diào)皮踩上足球而跌了下來(lái)，膝蓋上蹭破了一大塊皮，痛的大哭起來(lái)。想如今再次摔倒也會(huì)咬牙站起來(lái)，拍拍身上的泥土又繼續(xù)邁著步子走開(kāi)。這是一次次的摔倒所累積起的防護(hù)，是在雷電暴雨來(lái)襲時(shí)的抵御。如同手指上握筆之初的繭，是長(zhǎng)期握筆后歲月帶來(lái)的禮物。它使我在遭遇磨難時(shí)更有韌性，無(wú)論被閃電擊碎過(guò)幾次也能粘黏的`合成劑。歲月的禮物是堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)承受與擔(dān)當(dāng)。
歲月的禮物是知識(shí)
小時(shí)候總是喜歡拿著書(shū)，看著書(shū)上不怎么認(rèn)識(shí)的字幻想著有一天會(huì)弄清楚世上所有的事。隨著年歲的增長(zhǎng)并在歲月的第一份禮物的陪伴下，我如饑似渴地吸收并消化著周?chē)闹R(shí)，如同一塊海綿，瘋狂地吸收四周的水分。漸漸地，我學(xué)會(huì)了加減乘除，了解了古詞成語(yǔ)，知道了世界各國(guó)的文化。在平日的交談中，我十分熟悉詩(shī)中的典故，我會(huì)利用在物理中學(xué)到的光的反散與折散來(lái)幫助房間聚光，我會(huì)在大街上對(duì)外國(guó)人打招呼用英文說(shuō)“你好”。各種知識(shí)組成了我們的世界，而我們的世界更會(huì)提供更好的知識(shí)。歲月的禮物是知識(shí)，知識(shí)讓我獲得更大的力量。
歲月的禮物是寬容
小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)為很小的事和同學(xué)，老師生起氣來(lái)，可慢慢，這種性格使我找不到朋友，雖然歲月給我的堅(jiān)強(qiáng)使我可以忍受，但知識(shí)告訴我這樣是不對(duì)的。我漸漸控制住脾氣，少一份爭(zhēng)吵多一分體諒。當(dāng)同學(xué)錯(cuò)了時(shí)，我會(huì)告訴他沒(méi)關(guān)系，他回報(bào)我一份笑容，一份友誼。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)我會(huì)說(shuō)對(duì)不起，給他人一份歉意，一份悔改。歲月的禮物是寬容，寬容讓我得到更多的幫助。
歲月雖會(huì)匆匆流逝，但它會(huì)依然給你留下珍貴之物，如沙灘上的貝殼等待著你的撿拾。歲月的禮物包含著很多很多，它就安靜地躺在我們的身邊，等待著細(xì)心的人去發(fā)現(xiàn)。
禮物作文600字 篇5
母親節(jié)不知不覺(jué)就到了，我想：我應(yīng)該送給媽媽一份禮物了。送什么好呢？
就在母親節(jié)的前一天早上，我急匆匆地洗漱完后，就去上小豆豆作文班。一路上，我滿腦子都在想：明天母親節(jié)該送什么禮物給媽媽呢？
到了教室，還沒(méi)到上課時(shí)間，我又在想該送什么禮物給媽媽。最好是我親手制作的手工品。可是，做什么好呢？上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了課堂說(shuō)了聲：上課。我趕快調(diào)整心態(tài)準(zhǔn)備上課。
漫長(zhǎng)的第一節(jié)課終于上完了。當(dāng)我正要離開(kāi)座位時(shí)，老師突然叫住我們，眼神中充滿了喜悅的光芒，說(shuō)：同學(xué)們，下節(jié)課老師要給你們一個(gè)驚喜！我想，是什么驚喜呢？我迷惑不解，費(fèi)了滿腦子的勁也沒(méi)想出來(lái)。
盼望已久的第二節(jié)課終于到了，我的疑惑馬上就要揭曉了！只見(jiàn)老師不緊不慢地走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)大袋子，里面鼓鼓的，裝了很多東西。我們?nèi)嗤瑢W(xué)目光齊刷刷地一齊投向老師，慢慢地跟著老師移動(dòng)。老師走向講臺(tái)，給我們每人發(fā)了一張紫色的皺紋紙和一根木筷。老師說(shuō)：同學(xué)們，明天就是母親節(jié)了，一會(huì)兒我們將一起來(lái)制作一朵康乃馨，送給你們的母親。
我們開(kāi)始制作了。首先把皺紋紙?jiān)俅臧櫼恍又倬沓鰜?lái)幾朵花瓣，最后把做好的紫色花朵用膠帶纏在木筷上，一朵手工制作的康乃馨就完成了。做完后，老師還讓我們?cè)谀究晟蠈?xiě)一句祝福媽媽的話，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意。
母親節(jié)送給媽媽一個(gè)小禮物是我想了很久的事，今天，我們小豆豆的老師幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。以前我想都沒(méi)想過(guò)要送給母親康乃馨，今天聽(tīng)作文班的老師講，康乃馨是專(zhuān)門(mén)用來(lái)獻(xiàn)給母親的花，我覺(jué)得送給媽媽這個(gè)禮物，她一定會(huì)很高興的。
第二天，母親節(jié)時(shí)，我把這朵手工制作的康乃馨和我對(duì)媽媽的祝福、對(duì)媽媽的.愛(ài)一起送給了媽媽。媽媽收到我的禮物，把我緊緊地?fù)г趹牙�，激�?dòng)地說(shuō)：孩子，你真的長(zhǎng)大了。這朵花我會(huì)永遠(yuǎn)保留著。我愛(ài)你。聽(tīng)了媽媽的話，我下定決心，以后要以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
禮物作文600字 篇6
“貧窮和富裕的生活你選擇哪個(gè)？”相信很多人都會(huì)說(shuō)富裕的生活吧！是呀，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了�？删褪且�?yàn)檫@一句話，我的心被深深觸動(dòng)了，它就像一份特別的“禮物”深深地印在我的心中。
嘩啦啦……雨不停的`下著，我無(wú)聊地在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�！叭�(fù)習(xí)！”一個(gè)惡狠狠的聲音傳了過(guò)來(lái)。我撒嬌地走到媽媽面前：“親愛(ài)的好媽媽?zhuān)±鲜菑?fù)習(xí)太無(wú)聊啦，能不能讓我看會(huì)電視呀？”“不能！”媽媽一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。我只好悶著頭，有氣無(wú)力的翻著書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我過(guò)去看手機(jī)，我很吃驚，美滋滋的走過(guò)去，看到媽媽早已準(zhǔn)備好的新聞，我一下子被標(biāo)題吸引了：你要哪種生活？我心里暗暗在想：哪種生活？當(dāng)然是天天放假?zèng)]有作業(yè)的生活啦！
我不經(jīng)意地用手指向下翻動(dòng)著手機(jī)屏幕，上面寫(xiě)著：豪車(chē)和電瓶車(chē)你要哪個(gè)？或許有人說(shuō)開(kāi)豪車(chē)是炫富，但是在下雨天，相信你會(huì)有另一種選擇吧。接下來(lái)的兩張圖片我覺(jué)得有點(diǎn)像兩個(gè)世界里的人。一張是孩子在臟亂差的工地上獨(dú)自玩耍，另一張是父母陪著孩子一家人開(kāi)開(kāi)心心在旅游。兩幅畫(huà)形成了鮮明的對(duì)比！接著，突然出現(xiàn)了兩張?jiān)嚲�，而我完全看不懂，上面說(shuō)，當(dāng)你能看懂第一份試卷時(shí)，你長(zhǎng)大肯定能成為像楊利偉那樣的人。能看懂第二份試卷時(shí)，長(zhǎng)大肯定能成為像袁隆平那樣的人。原本以為自己成績(jī)還可以的我，被深深的上了一課。感覺(jué)自己太渺小，太微不足道了！學(xué)無(wú)止境！我一言不發(fā)的放下了手機(jī)，回到了自己的房間，默默地復(fù)習(xí)。
在這之后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦或沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候，我就會(huì)想到那一句話：貧窮的生活和富裕的生活，你會(huì)選擇哪個(gè)？這已經(jīng)成為我心中一份特別“禮物”， 激勵(lì)著我努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。人生的平庸或卓越都是自己定的，從小學(xué)習(xí)不吃苦，長(zhǎng)大就要吃生活的苦。同學(xué)們，你們有理想嗎？你們長(zhǎng)大想過(guò)什么樣的生活呢？
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