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珍貴禮物的作文

時間:2024-09-17 09:11:38 話題作文 我要投稿

實用的珍貴禮物的作文八篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的珍貴禮物的作文八篇

珍貴禮物的作文 篇1

  從小到大,親戚朋友送給我許多禮物,每一件禮物都是對我的一份心意,其中最珍貴的禮物就數(shù)——智能指紋保險柜了!

  這個智能指紋保險柜是爺爺買給我的禮物,我十分喜歡它。它身上貼滿了葉羅莉的貼紙,我想:它可能是由葉羅莉代言的吧!它外面是粉紅色的,右邊正中間有一個小正方形,里面有一個圓圈,圓圈周圍是一到九的數(shù)字和“#”“*”這些符號。

  爺爺告訴我,保險柜最初密碼是四個零,還可以自己更換密碼。我十分激動,把密碼改成了爸爸的.出生年月,心想:除了我,應該沒人猜得出來了吧!我把我的零花錢和壓歲錢共一千九百八十元全塞了進去。妹妹想要把爸爸給她的20元錢放進去,我求之不得,這下我總共有兩千元了。

  這個保險柜除了可以保存錢,還可以聽音樂呢!每按一個數(shù)字就可以播放一首音樂。它還可以更換模式,可以是數(shù)字也可以是音樂,如果是數(shù)字模式,按一個數(shù)字,它就可以播放該數(shù)字的英文。

  漂亮的保險柜,我喜歡你,不僅因為你外形美觀,更重要的是你的功能。

珍貴禮物的作文 篇2

  我曾經(jīng)收過一份珍貴的禮物,那就是“友誼”,這份禮物或許不起眼,但是它是我最珍貴的一份禮物。

  一位矮小又活潑的小女孩,她就是我最好的`朋友—許良。她很厲害,什么都會,我喜歡跟她一起玩,一起學習。每次考試,她都第一名,我很羨慕她。有一次我請她教我數(shù)學功課,她竟然爽快的答應我,本來以為她不會答應呢!沒想到她卻那么熱心。她教過我后,我的數(shù)學就突飛猛進了,我很感謝她!

  學期末的時候,她告訴我:“我要轉(zhuǎn)學了�!蔽业男睦锵耄矣新犲e嗎?如果她轉(zhuǎn)學了,那么我的作業(yè)該請教誰呢?我非常難過,心情就像跌入谷底。轉(zhuǎn)學之后,我的成績又退步了。直到有一次,她寄信給我,鼓勵我,有不懂的作業(yè),就寫信給她。還好后來經(jīng)過她的指導,我的成績又進步了,我真感謝她呢!

  雖然她轉(zhuǎn)學了,可是我們還是會寫信對方。這份珍貴的友誼,我會好好珍惜,也會把它留在我心里。

珍貴禮物的作文 篇3

  還記得,畢業(yè)考前的那一堂課�!吧险n啦!”不知是哪個同學喊了一聲,上課鈴就打響了。我們坐在各自的位子上,等待著方老師來給我們上小學生涯中最后的一堂數(shù)學課。

  方老師來到的班級。天啊,她沒有帶教學書和尺子,只帶了一塑料袋,里面裝的東西我們都不知道�?粗覀円粋€個好奇的眼神,方老師微笑著把袋子里的'東西都倒在了講臺上。哦!原來是我們以前上課時被老師沒收的小玩意兒。

  “小濤,這是你的自動筆。上初中的時候就別上課時老擺弄筆了,那樣知識會悄悄從你身邊溜走。”江濤低著頭領(lǐng)過老師手中的筆。

  “小紫,這是你買的新發(fā)夾。知道你很喜歡它,但上課的時候也不能隨便拿出來玩啊!”林紫眼眶已經(jīng)濕潤了,她接過老師手中的漂亮發(fā)夾,還說了一聲:“對不起,老師�!狈嚼蠋熚⑽⒁恍�,叫她回座位吧。

  “胡中然,這是你的‘金陵十二釵’郵票。老師知道你是個集郵愛好者,得到這么珍貴的郵票,想給同學們分享,但要在適當?shù)臅r候啊!”小胡已經(jīng)流眼淚了。哎,當時老師沒收他郵票的時候,他不知道有多恨方老師,現(xiàn)在好了,他完全誤會了方老師。 “林淼忠,這是你的同學錄...” “王立安,你的貼畫...” “張威森,你的漫畫書...” “朱麗菲,你的小鏡子...”

  老師把沒收的東西一個一個發(fā)到我們手里。有些同學在老師沒收他的東西時,還怨恨過老師,現(xiàn)在,這份怨恨已經(jīng)轉(zhuǎn)為濃濃的歉意。當老師把東西發(fā)完時,有一個女同學情不自禁地哭了起來,緊接著,全班同學都哭了。老師看到這種場面,很是感動:“好了好了,都別哭了�,F(xiàn)在把這些東西還給你們,是想讓你們記住這個教訓�,F(xiàn)在,這些東西就當是我送給你們的畢業(yè)小禮物吧!”

  大家好像都事先安排好了,全都異口同聲地說:“老師,對不起!”老師也掉眼淚了。

  “叮鈴鈴——”下課鈴打響了。老師立刻收住眼淚,大聲說:“下課!”“老師再見�!�

  那些“禮物”,是我們一生中最難忘的禮物,也是我們一生中最美好的禮物!

  珍貴的禮物為題作文4

  對于每一位初三學生來說,或許成人就是某種意義上的獨立,是支配者,而不是受控制者,因此,我們向往成熟.但對于它真正的理解,又有多少呢?

  對于同樣的熱血青年,我相信自己就是一個很好的例子。

  在一次放學后的傍晚,夕陽灑在人們的身上,春風微微吹拂在耳邊.我被邀請與幾位同學一起玩耍.只可惜,身為一位初三學生,我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗,直到點點繁星綴滿了整個夜空。

  我拖著沉重的腳步走回了家,可母親似乎早已守候在了門口,只見她睜大了眼睛輕聲問道:出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?我的疲倦促使我不想說一句話,我只是脫下了鞋子進了臥室.到底是什么事,跟媽媽說一說,我.沒事!我不耐煩的說道,在打斷母親說話的同時,我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情,又說:我已經(jīng)不小了,可以自理了!還有,我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了.母親并沒有做聲,只是慢慢走向了廚房,靠近了那早已冷卻的飯菜,她的身影看上去是那么龐大,但又是那么脆弱。

  我回到了房中,可是心中已不能平靜,只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁,此時,房間中的空氣仿佛凝固住了,時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當此時,在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候,母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來,或許是先前的自責,我輕輕的說:媽媽,我剛剛.和同學一起去玩了.所以沒關(guān)系,下一次,記得,早一點回家母親的這一番話伴著她的笑容,如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開臥室的那一瞬間,我靜靜的'說了一句,對不起,隨之而來的,只有涌上心頭的潮水,層層拍打,矢志不渝。

  也許,這就是我,想要成熟,卻依舊是一個需要照顧的孩子,同樣自己的無知在傷害別人的同時,也在摧殘著自己,我們或許應該醒悟,過分的追求只是一種傷害,對成熟的追求也是如此。

珍貴禮物的作文 篇4

  爸爸因工作關(guān)系,每年都要去外地考察、學習。這一次,是到湖南湘西大山里的一所小學去考察,他們單位打算在那兒捐建一所希望小學。每次爸爸外出都會給我?guī)硪恍┬《Y物,當?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。這一次爸爸會帶給我什么禮物呢?爸爸回到家,從他滿滿的行囊里,拿出給我的竟是一疊照片。

  照片?我有些疑惑,會是怎樣的照片呢?沒想到,才看了第一張照片,我就被震撼了。

  照片拍的是山里小朋友上課的場景。教室是一個簡陋的帳篷,在一個大致呈長方形的泥地上,撐起四根粗粗的竹竿,一邊緊鄰著一堵破墻,四根竹竿的上面蓋一塊塑料布,爸爸說,這間教室的面積大概是十平米,里面的學生要坐三十人,并且這些學生分屬于五個年級。看得出來塑料布已很陳舊,老化得已經(jīng)有不少的裂縫,上面又補上了其它的塑料補丁。照片的中間是一塊“黑板”,雖稱其為“黑板”,其實借用的是緊挨著帳篷的一間破房子的墻壁,上面的字跡明顯是模模糊糊的,爸爸似乎已經(jīng)看出了我的疑問,他說:“老師用的粉筆就是黃土塊,你們最常用的粉筆,在那兒已經(jīng)是奢侈品了,若有一個小小的粉筆頭,他們也能省著用兩天。學生們就是這樣費力地抄寫著老師模模糊糊的筆記�!睕]有像樣的'桌椅,都是各家東拼西湊出來的,有些還站不穩(wěn)。這樣的“教室”,經(jīng)不起風吹雨打,擋不住烈日驕陽,“但那些山里孩子,聽課那個專注喲,沒幾個城里孩子能比得上�!卑职指锌馈�

  第二張照片的畫面是學生們在學校的午餐。仍然是那個帳篷,簡陋的課桌上,成疊的本子不見了,有的是破舊的飯碗,在其中,我只見到些咸菜、辣醬、半青不黃的菜葉,可這些小朋友們還吃得津津有味,“有些孩子還吃不上午飯,他們比起上不了學的要幸運,能吃得上午飯的,比他們又要幸運。”爸爸在一旁說道。若非親眼所見,我真的難以置信,同齡人忍受著這樣的艱苦,依舊如此勤勉地求學。

  第三張是山里孩子的特寫。他們大多數(shù)剃著光頭,穿著破外套,再加上襤褸的褲子,幾乎都是光著腳。爸爸說,這是因為山里的小朋友不舍得穿鞋,只有在三九嚴寒,大雪紛飛,他們才會穿上鞋襪。盡管這樣,他們每天都要趕幾十里山路,走過幾千米的泥濘,堅持上學……

  一張張的照片,無聲地敘述著山里孩子的生活,他們就如同生長在石罅中的一棵棵幼松,艱難而又堅強;一張張照片,無聲地敲打著我的心房,讓我懂得怎樣成長為一棵棟梁之木。

  我把這疊照片特意收藏在一本相冊中,珍藏在抽屜里,這是我收到的最珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇5

  紀念品不一定是一樣多昂貴的東西,但它對你一定富有重大的意義。在它簡樸外表的深層可能蘊含著一段美好的回憶,一個精彩的故事,一首美妙的曲子,讓我們能在往后的日子里細細的品味,當下的.情景便會浮現(xiàn)在眼前。

  對我來說,我所珍藏的紀念品,是一個二十元臺幣,它的上面刻有莫那魯?shù)赖男は�。記得這個紀念品是爸爸去臺灣旅行時到超市逛時,買完東西后的“戰(zhàn)利品”,就是那收銀員的手讓我與它相遇的,爸爸將那枚錢幣遞給我,我當下高興極了!一直追問上面的那個人是誰。爸爸便娓娓道出它背后的故事。爸爸說:“錢幣上的那個人是莫那魯?shù)�,由于日本人長期壓榨他們族人,于是他領(lǐng)導他們的族人---賽德克族,出來反抗日本人,但是族人的武器根本敵不過日人的槍等先進武器,人數(shù)更是寡不敵眾,但他們并沒有放棄,繼續(xù)和日人糾纏,最后日本人利用毒氣加上族和族之間的心結(jié)?誤會,收服了他們。他們雖然是失敗了,但可說是雖敗猶榮,至少讓日本人知道他們不是那么好欺負的。

  這件紀念品雖是錢幣,但市面上已十分少見了,它見證的是一個事實,至少莫那魯?shù)篮退耐麄円苍?jīng)勇敢過,在歷史的扉頁上寫下一首輝煌的樂章。這樣的紀念品,我覺得頗具收藏價值。它不但擁有那份我與爸爸在小時候的回憶和一段輝煌的歷史。有空時,我常把我收藏的所有錢幣拿出來把玩把玩,這枚錢幣總顯得特別耀眼,每次一看到它,那美好的記憶和轟轟烈烈的歷史總會在我腦海里回蕩千百回。

珍貴禮物的作文 篇6

  放寒假了,媽媽告訴我她要去看望她初中時的班主任老師——凌老師。她告訴我:“凌老師對我們一直非常嚴格,可以他是真心對我們好,我們很多同學都一直忘不了他�?爝^年了,我要去看看他,可又送什么禮物好呢?”我聽了媽媽的話,便幫他一起想了起來。送酒水吧,可他又不喝酒;送棉被吧,可又覺得太俗氣……我們想了半天,也沒想出個所以然來。突然,媽媽靈光一閃,急忙打開電腦,翻出了兩張照片。我急忙問:“這是什么照片呀?”“這是凌老師70歲大壽時,我們初中時的8個同學約好給他慶祝生日時拍下的�!眿寢屨f。

  只見照片上凌老師健鑠地端坐在中間,8位同學圍在他的身邊,就象是他的兒女一樣,他們都笑得那么燦爛。媽媽和我一起去照相館將照片放大印了出來,我們挑選了漂亮的相框,這是多么有意義的'禮物呀!

  年初四的早上,媽媽帶我來到凌老師的家里。只見他兩鬢斑白,眼睛炯炯有神,雖然他已經(jīng)有七十多歲了,可是走起路來還是健步如飛,精神抖擻,說起話來聲音洪亮。他竟然還背得出媽媽初中時候?qū)懙淖魑�。當媽媽把兩張相好的照片拿給他的時候,他十分激動,興奮地快要哭了,還把兩張照片放在了最引人注目的地方。然后他還一一指出照片上每個人的名字�?吹搅枥蠋熯@么感動,我覺得照片上包含著媽媽等同學們和老師之間深厚的感情,人世間還有什么比這兩張照片更珍貴呢?想到這里,我的眼里蓄滿了淚水……

  ��!真是一份有意義的禮物呀!

  

珍貴禮物的作文 篇7

  今天下午,我們要在科學室上一節(jié)隨筆化作文課。因為今天下雨,老師說她有一些過意不去,特地給我們準備了一份大禮。

  開始上課了,任老師的臉上充滿了神秘感,隨后,她拿出了一個大盒子,讓我們猜一猜里面是什么,我想呀想,猜里面可能是糖果。同學們非常高興,孫傳龍同學說是:“兩盤鍋包肉�!蔽耶敃r笑了,看來他可真是一個貪吃的小鬼。緊接著,又有的同學說是雞蛋……猜呀猜,可是都不是,到底是什么呢?這份禮物的神秘讓我們充滿了神秘感。

  老師讓我們數(shù)3個數(shù)就能看到是什么有趣的禮物,當我們數(shù)完之后,老師卻又說:“哎,這份禮物不好意思出來,讓我們閉上眼睛大喊1、2、3,請它出來吧!”

  哎,到底是什么禮物不好意思出來呢,不能是一份特別貴重的'神奇的禮物吧。

  可老師打開禮品盒時,拿出來的卻只是一張白紙,當時我的心情一下就低落到了底點。我在心里想:原來勾起我的心情的神秘禮物竟然只是一張白紙呀!

  可是任老師卻說:“這可不是一張普通的白紙,它是一張有著神奇力量的紙�!蔽覀円稽c也不相信,白紙怎么能讓我們鉆過去呢?我們用懷疑的眼神看著老師。老師知道我們不相信,走到講臺前,拿起一把剪刀,我們當時長嘆一聲。我想:剪刀能干什么用呀,老師可真是的,就會騙我們。

  老師拿起剪馬按著紙張的邊沿剪下去,越來越長,把一張紙剪成了長長的紙條。老師對我們笑了笑說:“這回知道是什么了嗎?”我們還是有點不明白搖了搖頭。任老師緊接著把紙的一端和另一端連在一起,變成了一道神奇的魔法門,老師讓我們?nèi)w同學走進這道門,可是,由于陳浩楠不小心把紙條踩壞了,我們進不去那個神奇的門。

  但是我相信,不管做什么事情只有想不到,但沒有做不到。自己開始腦筋,總會使普通的物體變得神奇,使得美麗。

  這份禮物雖然不是那么珍貴,但卻能讓我們上了一節(jié)有趣的課,讓我們得到了快樂與喜悅。

珍貴禮物的作文 篇8

  在成長的經(jīng)歷中,都會有一些珍貴的禮物,而我最珍貴的禮物莫過于一支塑料鋼筆。

  這支鋼筆非常古樸,讓人一看,就知道鋼筆中有一個故事。

  那一天,烈日烘烤著大地,把大地烤得直冒煙,猶如人間蒸籠一般,運動會正是今天,大家都直學狗用舌頭散熱,只有我一個人在角落里抹眼淚。

  原來,我早上上課時全班都用鋼筆,唯獨我一個在用鉛筆。老師走過來說:你鋼筆呢?我因為愛面子,回答說:沒帶!老師到激動了起來:你不帶筆,你是來喝酒的嗎?給我出去!

  我只能拖著身子走了出去,眼淚不爭氣的落了出來,是我故意不帶的嗎?當然不是,是我爸爸死活都不給我買!而我殊不知,我的朋友小富的決定。

  運動場上,小富終于上場了,只見他用每秒6。25米的速度沖了出去,把其他三人遠遠的拋在腦后,紅線就在眼前了!

  不好!小富狠狠的摔了一跤,大腿上出現(xiàn)了一個大傷口,那個大傷口還不斷的吐著鮮紅的血液,可他就那么站在紅線前。當?shù)谝缓偷诙䴖_出線時,他終于走過了紅線,得到了一支古樸的鋼筆。

  下來后,小富迫不及待的來找我,把那支鋼筆送給了我,我一下子明白了所有的'事,緊緊地抱著小富。

  此刻,千言萬語也比不過小富為我的付出,這支鋼筆見證了我們之間的友誼,是我收到過的最珍貴的禮物!

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實用的珍貴禮物的作文八篇

珍貴禮物的作文 篇1

  從小到大,親戚朋友送給我許多禮物,每一件禮物都是對我的一份心意,其中最珍貴的禮物就數(shù)——智能指紋保險柜了!

  這個智能指紋保險柜是爺爺買給我的禮物,我十分喜歡它。它身上貼滿了葉羅莉的貼紙,我想:它可能是由葉羅莉代言的吧!它外面是粉紅色的,右邊正中間有一個小正方形,里面有一個圓圈,圓圈周圍是一到九的數(shù)字和“#”“*”這些符號。

  爺爺告訴我,保險柜最初密碼是四個零,還可以自己更換密碼。我十分激動,把密碼改成了爸爸的.出生年月,心想:除了我,應該沒人猜得出來了吧!我把我的零花錢和壓歲錢共一千九百八十元全塞了進去。妹妹想要把爸爸給她的20元錢放進去,我求之不得,這下我總共有兩千元了。

  這個保險柜除了可以保存錢,還可以聽音樂呢!每按一個數(shù)字就可以播放一首音樂。它還可以更換模式,可以是數(shù)字也可以是音樂,如果是數(shù)字模式,按一個數(shù)字,它就可以播放該數(shù)字的英文。

  漂亮的保險柜,我喜歡你,不僅因為你外形美觀,更重要的是你的功能。

珍貴禮物的作文 篇2

  我曾經(jīng)收過一份珍貴的禮物,那就是“友誼”,這份禮物或許不起眼,但是它是我最珍貴的一份禮物。

  一位矮小又活潑的小女孩,她就是我最好的`朋友—許良。她很厲害,什么都會,我喜歡跟她一起玩,一起學習。每次考試,她都第一名,我很羨慕她。有一次我請她教我數(shù)學功課,她竟然爽快的答應我,本來以為她不會答應呢!沒想到她卻那么熱心。她教過我后,我的數(shù)學就突飛猛進了,我很感謝她!

  學期末的時候,她告訴我:“我要轉(zhuǎn)學了�!蔽业男睦锵耄矣新犲e嗎?如果她轉(zhuǎn)學了,那么我的作業(yè)該請教誰呢?我非常難過,心情就像跌入谷底。轉(zhuǎn)學之后,我的成績又退步了。直到有一次,她寄信給我,鼓勵我,有不懂的作業(yè),就寫信給她。還好后來經(jīng)過她的指導,我的成績又進步了,我真感謝她呢!

  雖然她轉(zhuǎn)學了,可是我們還是會寫信對方。這份珍貴的友誼,我會好好珍惜,也會把它留在我心里。

珍貴禮物的作文 篇3

  還記得,畢業(yè)考前的那一堂課�!吧险n啦!”不知是哪個同學喊了一聲,上課鈴就打響了。我們坐在各自的位子上,等待著方老師來給我們上小學生涯中最后的一堂數(shù)學課。

  方老師來到的班級。天啊,她沒有帶教學書和尺子,只帶了一塑料袋,里面裝的東西我們都不知道�?粗覀円粋€個好奇的眼神,方老師微笑著把袋子里的'東西都倒在了講臺上。哦!原來是我們以前上課時被老師沒收的小玩意兒。

  “小濤,這是你的自動筆。上初中的時候就別上課時老擺弄筆了,那樣知識會悄悄從你身邊溜走。”江濤低著頭領(lǐng)過老師手中的筆。

  “小紫,這是你買的新發(fā)夾。知道你很喜歡它,但上課的時候也不能隨便拿出來玩啊!”林紫眼眶已經(jīng)濕潤了,她接過老師手中的漂亮發(fā)夾,還說了一聲:“對不起,老師�!狈嚼蠋熚⑽⒁恍�,叫她回座位吧。

  “胡中然,這是你的‘金陵十二釵’郵票。老師知道你是個集郵愛好者,得到這么珍貴的郵票,想給同學們分享,但要在適當?shù)臅r候啊!”小胡已經(jīng)流眼淚了。哎,當時老師沒收他郵票的時候,他不知道有多恨方老師,現(xiàn)在好了,他完全誤會了方老師。 “林淼忠,這是你的同學錄...” “王立安,你的貼畫...” “張威森,你的漫畫書...” “朱麗菲,你的小鏡子...”

  老師把沒收的東西一個一個發(fā)到我們手里。有些同學在老師沒收他的東西時,還怨恨過老師,現(xiàn)在,這份怨恨已經(jīng)轉(zhuǎn)為濃濃的歉意。當老師把東西發(fā)完時,有一個女同學情不自禁地哭了起來,緊接著,全班同學都哭了。老師看到這種場面,很是感動:“好了好了,都別哭了�,F(xiàn)在把這些東西還給你們,是想讓你們記住這個教訓�,F(xiàn)在,這些東西就當是我送給你們的畢業(yè)小禮物吧!”

  大家好像都事先安排好了,全都異口同聲地說:“老師,對不起!”老師也掉眼淚了。

  “叮鈴鈴——”下課鈴打響了。老師立刻收住眼淚,大聲說:“下課!”“老師再見�!�

  那些“禮物”,是我們一生中最難忘的禮物,也是我們一生中最美好的禮物!

  珍貴的禮物為題作文4

  對于每一位初三學生來說,或許成人就是某種意義上的獨立,是支配者,而不是受控制者,因此,我們向往成熟.但對于它真正的理解,又有多少呢?

  對于同樣的熱血青年,我相信自己就是一個很好的例子。

  在一次放學后的傍晚,夕陽灑在人們的身上,春風微微吹拂在耳邊.我被邀請與幾位同學一起玩耍.只可惜,身為一位初三學生,我竟然一點也沒意識到天色的層層灰暗,直到點點繁星綴滿了整個夜空。

  我拖著沉重的腳步走回了家,可母親似乎早已守候在了門口,只見她睜大了眼睛輕聲問道:出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?我的疲倦促使我不想說一句話,我只是脫下了鞋子進了臥室.到底是什么事,跟媽媽說一說,我.沒事!我不耐煩的說道,在打斷母親說話的同時,我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情,又說:我已經(jīng)不小了,可以自理了!還有,我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了.母親并沒有做聲,只是慢慢走向了廚房,靠近了那早已冷卻的飯菜,她的身影看上去是那么龐大,但又是那么脆弱。

  我回到了房中,可是心中已不能平靜,只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁,此時,房間中的空氣仿佛凝固住了,時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當此時,在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候,母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進來,或許是先前的自責,我輕輕的說:媽媽,我剛剛.和同學一起去玩了.所以沒關(guān)系,下一次,記得,早一點回家母親的這一番話伴著她的笑容,如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開臥室的那一瞬間,我靜靜的'說了一句,對不起,隨之而來的,只有涌上心頭的潮水,層層拍打,矢志不渝。

  也許,這就是我,想要成熟,卻依舊是一個需要照顧的孩子,同樣自己的無知在傷害別人的同時,也在摧殘著自己,我們或許應該醒悟,過分的追求只是一種傷害,對成熟的追求也是如此。

珍貴禮物的作文 篇4

  爸爸因工作關(guān)系,每年都要去外地考察、學習。這一次,是到湖南湘西大山里的一所小學去考察,他們單位打算在那兒捐建一所希望小學。每次爸爸外出都會給我?guī)硪恍┬《Y物,當?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。這一次爸爸會帶給我什么禮物呢?爸爸回到家,從他滿滿的行囊里,拿出給我的竟是一疊照片。

  照片?我有些疑惑,會是怎樣的照片呢?沒想到,才看了第一張照片,我就被震撼了。

  照片拍的是山里小朋友上課的場景。教室是一個簡陋的帳篷,在一個大致呈長方形的泥地上,撐起四根粗粗的竹竿,一邊緊鄰著一堵破墻,四根竹竿的上面蓋一塊塑料布,爸爸說,這間教室的面積大概是十平米,里面的學生要坐三十人,并且這些學生分屬于五個年級。看得出來塑料布已很陳舊,老化得已經(jīng)有不少的裂縫,上面又補上了其它的塑料補丁。照片的中間是一塊“黑板”,雖稱其為“黑板”,其實借用的是緊挨著帳篷的一間破房子的墻壁,上面的字跡明顯是模模糊糊的,爸爸似乎已經(jīng)看出了我的疑問,他說:“老師用的粉筆就是黃土塊,你們最常用的粉筆,在那兒已經(jīng)是奢侈品了,若有一個小小的粉筆頭,他們也能省著用兩天。學生們就是這樣費力地抄寫著老師模模糊糊的筆記�!睕]有像樣的'桌椅,都是各家東拼西湊出來的,有些還站不穩(wěn)。這樣的“教室”,經(jīng)不起風吹雨打,擋不住烈日驕陽,“但那些山里孩子,聽課那個專注喲,沒幾個城里孩子能比得上�!卑职指锌馈�

  第二張照片的畫面是學生們在學校的午餐。仍然是那個帳篷,簡陋的課桌上,成疊的本子不見了,有的是破舊的飯碗,在其中,我只見到些咸菜、辣醬、半青不黃的菜葉,可這些小朋友們還吃得津津有味,“有些孩子還吃不上午飯,他們比起上不了學的要幸運,能吃得上午飯的,比他們又要幸運。”爸爸在一旁說道。若非親眼所見,我真的難以置信,同齡人忍受著這樣的艱苦,依舊如此勤勉地求學。

  第三張是山里孩子的特寫。他們大多數(shù)剃著光頭,穿著破外套,再加上襤褸的褲子,幾乎都是光著腳。爸爸說,這是因為山里的小朋友不舍得穿鞋,只有在三九嚴寒,大雪紛飛,他們才會穿上鞋襪。盡管這樣,他們每天都要趕幾十里山路,走過幾千米的泥濘,堅持上學……

  一張張的照片,無聲地敘述著山里孩子的生活,他們就如同生長在石罅中的一棵棵幼松,艱難而又堅強;一張張照片,無聲地敲打著我的心房,讓我懂得怎樣成長為一棵棟梁之木。

  我把這疊照片特意收藏在一本相冊中,珍藏在抽屜里,這是我收到的最珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇5

  紀念品不一定是一樣多昂貴的東西,但它對你一定富有重大的意義。在它簡樸外表的深層可能蘊含著一段美好的回憶,一個精彩的故事,一首美妙的曲子,讓我們能在往后的日子里細細的品味,當下的.情景便會浮現(xiàn)在眼前。

  對我來說,我所珍藏的紀念品,是一個二十元臺幣,它的上面刻有莫那魯?shù)赖男は�。記得這個紀念品是爸爸去臺灣旅行時到超市逛時,買完東西后的“戰(zhàn)利品”,就是那收銀員的手讓我與它相遇的,爸爸將那枚錢幣遞給我,我當下高興極了!一直追問上面的那個人是誰。爸爸便娓娓道出它背后的故事。爸爸說:“錢幣上的那個人是莫那魯?shù)�,由于日本人長期壓榨他們族人,于是他領(lǐng)導他們的族人---賽德克族,出來反抗日本人,但是族人的武器根本敵不過日人的槍等先進武器,人數(shù)更是寡不敵眾,但他們并沒有放棄,繼續(xù)和日人糾纏,最后日本人利用毒氣加上族和族之間的心結(jié)?誤會,收服了他們。他們雖然是失敗了,但可說是雖敗猶榮,至少讓日本人知道他們不是那么好欺負的。

  這件紀念品雖是錢幣,但市面上已十分少見了,它見證的是一個事實,至少莫那魯?shù)篮退耐麄円苍?jīng)勇敢過,在歷史的扉頁上寫下一首輝煌的樂章。這樣的紀念品,我覺得頗具收藏價值。它不但擁有那份我與爸爸在小時候的回憶和一段輝煌的歷史。有空時,我常把我收藏的所有錢幣拿出來把玩把玩,這枚錢幣總顯得特別耀眼,每次一看到它,那美好的記憶和轟轟烈烈的歷史總會在我腦海里回蕩千百回。

珍貴禮物的作文 篇6

  放寒假了,媽媽告訴我她要去看望她初中時的班主任老師——凌老師。她告訴我:“凌老師對我們一直非常嚴格,可以他是真心對我們好,我們很多同學都一直忘不了他�?爝^年了,我要去看看他,可又送什么禮物好呢?”我聽了媽媽的話,便幫他一起想了起來。送酒水吧,可他又不喝酒;送棉被吧,可又覺得太俗氣……我們想了半天,也沒想出個所以然來。突然,媽媽靈光一閃,急忙打開電腦,翻出了兩張照片。我急忙問:“這是什么照片呀?”“這是凌老師70歲大壽時,我們初中時的8個同學約好給他慶祝生日時拍下的�!眿寢屨f。

  只見照片上凌老師健鑠地端坐在中間,8位同學圍在他的身邊,就象是他的兒女一樣,他們都笑得那么燦爛。媽媽和我一起去照相館將照片放大印了出來,我們挑選了漂亮的相框,這是多么有意義的'禮物呀!

  年初四的早上,媽媽帶我來到凌老師的家里。只見他兩鬢斑白,眼睛炯炯有神,雖然他已經(jīng)有七十多歲了,可是走起路來還是健步如飛,精神抖擻,說起話來聲音洪亮。他竟然還背得出媽媽初中時候?qū)懙淖魑�。當媽媽把兩張相好的照片拿給他的時候,他十分激動,興奮地快要哭了,還把兩張照片放在了最引人注目的地方。然后他還一一指出照片上每個人的名字�?吹搅枥蠋熯@么感動,我覺得照片上包含著媽媽等同學們和老師之間深厚的感情,人世間還有什么比這兩張照片更珍貴呢?想到這里,我的眼里蓄滿了淚水……

  ��!真是一份有意義的禮物呀!

  

珍貴禮物的作文 篇7

  今天下午,我們要在科學室上一節(jié)隨筆化作文課。因為今天下雨,老師說她有一些過意不去,特地給我們準備了一份大禮。

  開始上課了,任老師的臉上充滿了神秘感,隨后,她拿出了一個大盒子,讓我們猜一猜里面是什么,我想呀想,猜里面可能是糖果。同學們非常高興,孫傳龍同學說是:“兩盤鍋包肉�!蔽耶敃r笑了,看來他可真是一個貪吃的小鬼。緊接著,又有的同學說是雞蛋……猜呀猜,可是都不是,到底是什么呢?這份禮物的神秘讓我們充滿了神秘感。

  老師讓我們數(shù)3個數(shù)就能看到是什么有趣的禮物,當我們數(shù)完之后,老師卻又說:“哎,這份禮物不好意思出來,讓我們閉上眼睛大喊1、2、3,請它出來吧!”

  哎,到底是什么禮物不好意思出來呢,不能是一份特別貴重的'神奇的禮物吧。

  可老師打開禮品盒時,拿出來的卻只是一張白紙,當時我的心情一下就低落到了底點。我在心里想:原來勾起我的心情的神秘禮物竟然只是一張白紙呀!

  可是任老師卻說:“這可不是一張普通的白紙,它是一張有著神奇力量的紙�!蔽覀円稽c也不相信,白紙怎么能讓我們鉆過去呢?我們用懷疑的眼神看著老師。老師知道我們不相信,走到講臺前,拿起一把剪刀,我們當時長嘆一聲。我想:剪刀能干什么用呀,老師可真是的,就會騙我們。

  老師拿起剪馬按著紙張的邊沿剪下去,越來越長,把一張紙剪成了長長的紙條。老師對我們笑了笑說:“這回知道是什么了嗎?”我們還是有點不明白搖了搖頭。任老師緊接著把紙的一端和另一端連在一起,變成了一道神奇的魔法門,老師讓我們?nèi)w同學走進這道門,可是,由于陳浩楠不小心把紙條踩壞了,我們進不去那個神奇的門。

  但是我相信,不管做什么事情只有想不到,但沒有做不到。自己開始腦筋,總會使普通的物體變得神奇,使得美麗。

  這份禮物雖然不是那么珍貴,但卻能讓我們上了一節(jié)有趣的課,讓我們得到了快樂與喜悅。

珍貴禮物的作文 篇8

  在成長的經(jīng)歷中,都會有一些珍貴的禮物,而我最珍貴的禮物莫過于一支塑料鋼筆。

  這支鋼筆非常古樸,讓人一看,就知道鋼筆中有一個故事。

  那一天,烈日烘烤著大地,把大地烤得直冒煙,猶如人間蒸籠一般,運動會正是今天,大家都直學狗用舌頭散熱,只有我一個人在角落里抹眼淚。

  原來,我早上上課時全班都用鋼筆,唯獨我一個在用鉛筆。老師走過來說:你鋼筆呢?我因為愛面子,回答說:沒帶!老師到激動了起來:你不帶筆,你是來喝酒的嗎?給我出去!

  我只能拖著身子走了出去,眼淚不爭氣的落了出來,是我故意不帶的嗎?當然不是,是我爸爸死活都不給我買!而我殊不知,我的朋友小富的決定。

  運動場上,小富終于上場了,只見他用每秒6。25米的速度沖了出去,把其他三人遠遠的拋在腦后,紅線就在眼前了!

  不好!小富狠狠的摔了一跤,大腿上出現(xiàn)了一個大傷口,那個大傷口還不斷的吐著鮮紅的血液,可他就那么站在紅線前。當?shù)谝缓偷诙䴖_出線時,他終于走過了紅線,得到了一支古樸的鋼筆。

  下來后,小富迫不及待的來找我,把那支鋼筆送給了我,我一下子明白了所有的'事,緊緊地抱著小富。

  此刻,千言萬語也比不過小富為我的付出,這支鋼筆見證了我們之間的友誼,是我收到過的最珍貴的禮物!