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有關(guān)禮物的作文600字集合4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的禮物的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文600字 篇1
在這個(gè)充滿驚喜的蘋果屋里，我們進(jìn)行了一次尋“驚喜”行動(dòng)。
周老師事先把這個(gè)“驚喜”藏在教室里的各個(gè)角落，讓我們來找。
聽到命令后，我們立刻化身成“特種兵”，在教室里面火速偵察。
“哇！我找到一個(gè)！”沈同學(xué)找到了智濤同學(xué)的驚喜。哈！智濤同學(xué)真幸運(yùn)，第一個(gè)被找到。
再看看駱同學(xué)，他在另一個(gè)房間的書柜里翻來翻去，什么也沒有找到，接著他又跑進(jìn)廁所，看一下廁所里有沒有驚喜。哇！廁所的洗手臺(tái)旁邊有一個(gè)驚喜，駱同學(xué)趕緊把他撕下來，生怕被別人搶先一步，他瞄了一下名字，“周智濤！你的！”我們都莫名其妙，因?yàn)橹菨瑢W(xué)手里拿著一張寫著他自己名字的驚喜。
究竟誰是真的？怎么會(huì)兩個(gè)同樣的？
駱同學(xué)仔細(xì)看了一下名字：“周睿濤�！编�！原來駱同學(xué)把名字看錯(cuò)了。
接著，肖同學(xué)的驚喜也被沈同學(xué)找到了，肖同學(xué)的驚喜藏在書柜里。之前駱同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟莻�(gè)驚喜是藏在書頁(yè)里面，駱同學(xué)只顧翻書，并沒有留意書頁(yè)。
慢慢的，同學(xué)們的驚喜相繼而出，就只剩下我和玉瑤同學(xué)的沒有找到了。于是，我們派出了搜驚喜大王——沈同學(xué)，來幫助我們找驚喜。這不，沈同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就找到了玉瑤同學(xué)的驚喜，可是……驚喜在門頂上，怎么拿呢？蔣同學(xué)最聰明，他直接搬了把凳子，把驚喜給拿了下來。
最后，只剩下我的.驚喜沒有被找到了，我左翻翻，右找找，就是找不到屬于我自己的驚喜。終于，楊同學(xué)在他的桌底下找到了我的驚喜，周老師真是太狡猾了。
我們每個(gè)人都找到了屬于自己的驚喜，我要把這個(gè)驚喜藏在心里，等待心來尋找“它”。
禮物的作文600字 篇2
星期天，是軒源軒境的生日，當(dāng)時(shí)因?yàn)榕畠撼踔畜w育加試，來不及給他們兩個(gè)買生日禮物了，兩個(gè)小家伙耿耿于懷，老嘟噥著去買生日禮物。
買什么好呢？孩子的心愿是買一頂太陽(yáng)帽，那其實(shí)都不能算是生日禮物，充其量只能算是一個(gè)早就該買而沒有買的生活必備品。那么，真正的禮物該送什么呢？
突然想起來了，去年，就給孩子網(wǎng)購(gòu)了一批書籍，因?yàn)榕聲嗔撕⒆訒?huì)不珍惜，走馬觀花看得不認(rèn)真，就藏在老院地床頭柜里，準(zhǔn)備看完上一本再讓孩子看下一本，誰知道就遺忘在那里了。孩子老吵著沒書看了，所有的書都看過N遍了，這我是知道的，卻全然沒想起來家里還珍藏著寶貝。
今天去老院練琴，趁著他們不注意，就拿出兩本——《我的第一本科學(xué)漫畫書》之發(fā)明發(fā)現(xiàn)和機(jī)器人。擺在琴正對(duì)的窗臺(tái)上。相信孩子愛看。因?yàn)槲抑郎洗蔚膬杀緯⒆佑卸嗳朊浴?/p>
孩子認(rèn)真地練著琴。練了一會(huì)兒，軒源偶爾抬起頭來，看到那兩本琴書，眼睛亮了一下，隨后低下頭認(rèn)真地彈著琴�？裳劬�是忍不住瞟了幾眼。后來，看到孩子練得差不多了，就讓軒源先停下來，軒源立刻就拿起一本書看起來，還問我在哪買的。我問：“喜歡嗎？”“喜歡�！避幵创鸬煤芨纱�。一會(huì)兒，軒境的時(shí)間也到了，也立刻拿起書看起來。我叮囑他們好好看，忽然想起上兩本書不知道還否看完，就問他們。兩個(gè)孩子稍一遲疑，說上次拿到奶奶家，哥哥喜歡，就拿到學(xué)校，聽了幾天拿回來就做上記號(hào)，說是他同學(xué)的書，不承認(rèn)是拿他們兩個(gè)的書，所以就......孩子現(xiàn)出害怕的神色。
忙安慰孩子沒關(guān)系，說明這本書太好了，使得哥哥想占有，那就當(dāng)送給哥哥了，只要好好讀就可以了。孩子如釋重負(fù)，津津有味地讀起來。
離開老院的時(shí)候，孩子歡呼雀躍，早忘了買太陽(yáng)帽的事。那神色，似乎得了無價(jià)之寶，叮囑孩子上課不要看，等下課再看，孩子的'身影早就消失在了胡同口。
看來再好的禮物也抵不過好書的誘惑，我慶幸，在孩子幼年的時(shí)候，就引導(dǎo)孩子愛上了閱讀！
禮物的作文600字 篇3
一束鮮花是禮物，一把泥土是禮物，一根羽毛是禮物，一個(gè)微笑也是禮物……不管什么禮物都蘊(yùn)含著一份真情。
元旦節(jié)快到了，我決定送給媽媽一份禮物。
可是，送什么好呢？我開始絞盡腦汁地想了起來：送鮮花？不行，花會(huì)凋謝的，再美麗的花也會(huì)變得沒有意義；送工藝品，唉！太不實(shí)用了；送項(xiàng)鏈，不行，它的價(jià)格太昂貴了……唉！還是送實(shí)際的吧，這時(shí)，我突然想“何不送賀卡呢？”對(duì)，就送賀卡，這既能鍛煉我的寫作能力，又能表達(dá)出我對(duì)媽媽的愛。
第二天早上，來到學(xué)校時(shí)，我便給我的好朋友胡清陽(yáng)說了我的想法，胡清陽(yáng)一聽便交口稱贊地說：“可以啊，你這個(gè)想法不錯(cuò)呀！”誰知這個(gè)單元的初顯身手竟然是“設(shè)計(jì)意見別出心裁的禮物，在一個(gè)節(jié)日或特殊的日子里贈(zèng)送給你想贈(zèng)送的人�！弊x完后，我心里暗暗高興了起來，心想“何不利用這次的初顯身手，買一張賀卡送給媽媽”，說干就干，于是我便去商店，精心的挑選了一張漂亮的賀卡，雖然賀卡拿到手了，但是內(nèi)容應(yīng)該怎么寫呢？我又開始想了，這時(shí)一個(gè)內(nèi)容猛地冒了出來，于是我便知道寫什么了，我準(zhǔn)備寫：“親愛的媽媽，您好！祝您元旦節(jié)快樂。這些年來，您一直照顧我，在我生病時(shí)，”您又會(huì)整天整夜地在病房里照顧我，直到我病好為止，在我寫作業(yè)遇到不會(huì)的題時(shí)，你又會(huì)不厭倦的給我講題……但是我卻把您說的.話看作為嘮叨、耳旁風(fēng)，簡(jiǎn)直就是左耳朵進(jìn)右耳朵出，媽媽，我要對(duì)我以前做的錯(cuò)事表示慚愧，對(duì)您說一聲“對(duì)不起”，最后，我衷心地祝福您身體健康、工作順利、節(jié)日快樂、天天都有好心情。”想完后我便開始寫，我寫完，便悄悄地送給了媽媽，媽媽看了后，心情特別高興，摸著我的頭對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了�！蔽衣犃撕�，便甜甜地笑了。
賀卡，雖然只是一份簡(jiǎn)單的禮物，但是它卻代表了我對(duì)媽媽的一份心意，表達(dá)了我對(duì)媽媽無限的愛。這禮物，傳遞著濃濃的母女情。
禮物的作文600字 篇4
一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)的禮物。在這個(gè)特殊的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻(xiàn)給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。
五年前，我還是一個(gè)年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識(shí)，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識(shí)，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師，中學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。
王濤老師教我三年級(jí)語文。他那幽默的話語和流淌的.文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽取，還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué)，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。
老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。
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