寫禮物的作文

時間：2024-06-27 13:53:56 話題作文我要投稿

【精華】寫禮物的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫禮物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】寫禮物的作文8篇

寫禮物的作文篇1

　　上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不同，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

　　斯蒂芬�；艚�，這個傳奇般的名字影響了多少人，他面對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無法運動的優(yōu)勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對全身癱瘓這種情況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰更受尊敬呢？

　　西方有句話“上帝對于每個人都是公平的”這句話在我看來應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因為任何人，包括上帝在內(nèi)的任何人都無法去活著，你的生命你做主�！�

　　實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風(fēng)、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

　　發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。

　　第二部就是應(yīng)用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識儲備，在生病之后即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有能力去運轉(zhuǎn)自己的'禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那么給他也無用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發(fā)揮到極致是兩個不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時如果繼續(xù)用飛的話，對整個種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點。

　　看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。

寫禮物的作文篇2

　　我的人生好似一本沉重的書，每天我都要細(xì)細(xì)研讀。20xx年將告別他的一生。又迎來了嶄新的20xx。新年到了我收到許多禮物。當(dāng)然，我也要送禮物給別人。

　　她是我的好朋友，名叫cherry。我們在同一個班上學(xué)習(xí)英語。課間經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，一起分享快樂。在英語課上我?guī)椭�，叫她讀英語。在課間，她給我講故事，說笑話。因此，我和她接下了深厚的友誼。

　　每當(dāng)過節(jié)時，她總是送給我讓我一輩子都珍惜的禮物。新年到了，我決定親手制作一件禮物，來表達(dá)我的心意。

　　我買來十塊錢的正方形小紙。我先把正方形小紙對折成三角形，然后再打開。我有左折一下，又折一下……一只一只快活的千紙鶴誕生了。一只，兩只，三只，四支……千紙鶴擺滿了一床，數(shù)一下，共一千只。那可是我花費了一整天的力氣。我有找來一個透明玻璃瓶，小心翼翼地將它們?nèi)垦b進(jìn)去，然后我有找來一張白紙，剪成燈籠的形狀，畫上圖案，寫上祝福，把寫好的祝福放進(jìn)去。最后我把玻璃瓶放進(jìn)盒子里，用彩紙把盒子包好。這樣一個美麗的禮物就做好了。

　　我欣賞著自己做好的禮物，腦海里浮現(xiàn)出我八歲過生日的情景：那是一個白雪皚皚的冬天。那天，cherry帶著禮物來到我家。她一進(jìn)門就把禮物那到我面前，讓我猜是什么。我絞盡腦汁也沒猜著。她打開紙盒，小心翼翼的將禮物拿出來。哇!是一只毛茸茸的小熊，雪白雪白的。而且還穿著粉紅色的花裙子哩。每當(dāng)我看著它，我就感到很快樂。

　　眼前熟悉的街道把我的思緒拉了回來。朋友的家到了，我按響門鈴。“誰呀?”清脆的聲音像金鈴般悅耳。朋友開門一見是我，開心的笑了笑。并主動地向我說了一聲：新年快樂�！爸x謝，祝你也新年快樂。猜猜看，我給你帶來了什么禮物?”我把禮物放到她面前說道。她怎么猜也猜不到這個急死她了：“到底是什么呀?打開看看吧。”“好吧。”她小心翼翼地打開包裝，眼里充滿了期待的目光�！昂闷裂�!”她驚喜地叫到。“這禮物是我特意為你準(zhǔn)備的，”我對她說，“這里面共有一千只千紙鶴。我祝愿你在新的一年里快快樂樂，每天都有好心情!據(jù)說，有一千只千紙鶴許一個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。你現(xiàn)在許一個愿望吧。”她抬起頭沖我微笑，說：“跟我來�！蔽页錆M疑惑地跟著她走，她把我?guī)У搅藭缫爸小拔铱梢栽S愿了嗎?”“當(dāng)然可以�！彼舐曄蛩{(lán)天說道：“我希望永遠(yuǎn)和xxx是好朋友�！彼谋憩F(xiàn)出乎我意料。我含著淚說：“這有可能是我這一年中收到最好的.禮物!”我們倆你看著我，我看著你。都會心地笑了笑……

　　現(xiàn)在我明白一句真誠的祝福，一樣真心的禮物都代表著一顆熾熱的心，一顆真誠的心，禮物是珍貴的!不需要任何的歷史記錄，唯一的刻骨銘心。

寫禮物的作文篇3

　　時間如流水般飛逝，光陰似泉水般流淌，而我們好像魚兒般自由自在。

　　在這片無垠的大海上，爸爸是船，媽媽是帆。這條小船給予了我全部，是這條小船搖動了我多樣的童年，是海風(fēng)為我送來了陣陣歡樂，是海灘為我?guī)砹似瑲g笑，是海浪為我拿來了次次激情。

　　一位偉大的作家說過如果一個人不知道要實現(xiàn)哪頭，那么什么風(fēng)都不會是順風(fēng)。當(dāng)然，這一切的一切都是建立在生命的基礎(chǔ)之上，若沒有了生命，何談夢想、生活所以我感謝母親為我送來了這份無價的禮物。

　　不知是誰懷胎十月，不知是誰第一次親吻我的臉頰，不知是誰第一次牽起了我的手，不知是誰每天為我的衣食操碎了心，不知是誰每天為我無私的付出，這一切的一切都是你媽媽，是你每天起早貪黑的勞作，是你每天面朝黃土背朝天的耕耘�？墒巧顗浩攘四悖F(xiàn)實擊敗了你，讓你在同齡人中落后了些許，失去了你那個年齡本該擁有的花樣年華，讓你的生活變得暗淡無味。

　　人們都說母愛是這個世界上最偉大的，當(dāng)然我也這樣認(rèn)為。是母親給了我生命，是母親撫養(yǎng)我長大，雖然我有的時候會惹你生氣，但我每一次的出發(fā)點都是好的，每次考試我真的想取得優(yōu)異的成績，我多么希望得到你們的鼓勵，這一切我都想，可是媽媽，我真的努力了。每當(dāng)我遇到困難時，我都會情不自禁的想起你，告訴我每天早晨起床后或者出發(fā)前，無論是去哪里，照照鏡子，這又是新的一天，好好看看鏡子中的`自己，多對自己笑一笑，告訴自己新的一天，新的氣象，新的開始，新的機會，新的可能。你必須以煥然一新的面貌，去迎接這剛剛到來的一天。在我的內(nèi)心深處你一直是一個陽光媽媽，無論遇到什么事兒，都會是笑臉相迎。當(dāng)然，唯獨我的成績你總是那么一絲不茍。

　　媽媽，我已經(jīng)長大了，學(xué)會了很多，比如感恩，勤奮，樂觀媽媽謝謝你給予了我最好的禮物生命。

寫禮物的作文篇4

　　我有一件禮物，它與我一起成長，陪伴我走過了五個春秋。

　　記得那是一個春光明媚的春天，到處鳥語花香，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……

　　當(dāng)時我正在農(nóng)村享受著快樂的童年生活。

　　那時我在上一年級，于現(xiàn)在比起來，那時一個班的人數(shù)差不多比現(xiàn)在的人數(shù)小六倍。一個班只有11人，雖然我的成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，但我過的一點也不輕松——因為我有一個非常強的'對手——金怡芳，她的成績比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數(shù)比她后。雖然這樣，但她把我當(dāng)做好朋友，并沒有以為她的成績比我好而瞧不起我。我雖也把她當(dāng)做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她。

　　轉(zhuǎn)眼間一年過去了，我由鄉(xiāng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了市中心完小，在那里各方面都比原來要好了許多，在我轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，芳芳來我們家玩，并送了一個精美的盒子，我連忙要打開來看，但芳芳說要在她走之后我才可以將盒子打開，說完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著什么寶貝。我認(rèn)為這也許是我們最后一次見面，所以也沒有強求。但是那個盒子放在桌上非常是誘人，讓我時不時投去渴望的目光，心里癢癢的非常想打開它。芳芳似乎看出了我的心思，與我說了幾句話就走了。我迫不急待地打開盒子，里面放著一個精美的本子，我打開本子一看，哇！里面有我們?nèi)?1個同學(xué)和老師的留言，其中最讓我感動的是芳芳的幾句話：趙婕，到了那邊一定要努力讀書，要和在這里一樣，我相信若干年后，你的成績一定會好過我的，我也堅信，你我如今是好朋友，長大后我們一定還是好朋友！這幾句簡短的話語體現(xiàn)了對朋友的友誼。

　　這個本子現(xiàn)在還放在我的書桌上，每當(dāng)我想念她們時，就會拿出來看看那個本子，看看那些留言。這個本子不但代表著我和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無時無刻地激勵著，要我努力學(xué)習(xí)。

　　禮物，可以使人快樂，也可以使人感動。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂，讓我感動，不但如此，是因為她送給我的不僅僅是一個漂亮的本子，還代表著一顆顆真誠的心！

寫禮物的作文篇5

　　媽媽就是我們生活中的一部分，指導(dǎo)我們，關(guān)愛我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛、體貼的人。

　　馬上就要到“三八婦女”節(jié)了，老師布置了個作業(yè)，給媽媽做個禮物。我心想：媽媽每天工作很辛苦，應(yīng)該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻，最后終于想出來了，帶媽媽到大自然中去，感受自然的美好，那就是一份特殊的禮物。

　　這天，我和媽媽一同騎著自行車來到了長滿樹木的森林。迎春花，才露出了幾朵嫩黃色的花朵，花骨朵讓人摸起來，滑滑得，舒服極了；松樹亭亭玉立，像森林的哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過，松樹搖晃著四肢，好像歡迎我們的到來呢！柳樹美極了，搖晃著它的長辮子，等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢！一陣微風(fēng)吹過，許許多多的柳樹仿佛變成了舞蹈家，個個跳著優(yōu)美的舞蹈，成千上萬只小鳥飛過來，唱著動聽的歌，它們的舞會聲，都能把所有的路人引來呢！我們也被著迷人的舞會驚呆了。我跑上前，說：“你們跳地真好！”柳樹只是搖晃著它的長辮子！媽媽看見了，高興得臉上的皺紋忽然沒有了，笑得像綻開的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢！

　　中午到了，該吃午飯了。我們在田野里，吃著香甜可口的`飯菜。我看著樂滋滋的媽媽，覺得她年輕多了！吃完飯，我和媽媽來到草地上，發(fā)現(xiàn)小草才露出嫩嫩的細(xì)芽，好像正害羞著呢！我們又來到小河邊，河水波光閃動，閃著都能看清水底光亮的銀光。水是那樣清，清得都能看出河底青褐色的石頭，可惜水里一條魚兒也沒有，正像老師說的那樣“水至清則無魚”，我點點頭。雖然，河水非常孤單，但是，周圍的花草樹木卻一直伴隨著它們。

　　這就是我送給媽媽特殊的禮物，希望媽媽永遠(yuǎn)開心，忘掉以前的煩惱，去度過新的生活。

寫禮物的作文篇6

　　是母親，給了我們生命，讓我們來到世上，這就是最好的禮物。而母親節(jié)即將來臨，我們應(yīng)該送給母親一份什么禮物呢？

　　到了那一天，我把這幾年來儲蓄的零花錢放到口袋中，想要給母親買一份禮物。我來到了花店。一進(jìn)花店，各種各樣色彩艷麗的花朵目不暇接，映入我的眼簾，其中最漂亮的要數(shù)：玫瑰花，玉蘭花，紫丁香。我問了問老板，說：“這束玫瑰花要多少錢啊�！崩习逭f：“要18塊錢�！边@昂貴的'價錢就是我的一塊絆腳石，我只好唉聲嘆氣地走出了花店。

　　接著，我又來到了“金禮品”，那里的禮物更是不計可數(shù)，這時，我把目光投向了一個玻璃球，它里面放著兩只可愛調(diào)皮的小熊正在一棵高大挺拔的白楊樹下表示祝福。我覺得這份禮物挺有意義，當(dāng)我決定買下它的時候，看見它上面貼著標(biāo)價，“15塊”。我失魂落魄地回到了家里，對媽媽說，“對不起，我沒有給你買到合適的禮物�！眿寢寣ξ艺f，“傻孩子，你有這份心意就好了�！�

　　聽了這番話，我傷心地流下了眼淚。

寫禮物的作文篇7

　　從古至今，許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁，默默燃燒的蠟燭等，小梅更是對老師懷著這種敬佩之情。

　　今天，是9月10號的國際教師節(jié)，小梅想送給班主任老師一件禮物，來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖著：應(yīng)該送給老師什么禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達(dá)我對老師的心意。突然，她看見花店里不起眼的角落擺著各式各樣的菊花。于是，她的心里便產(chǎn)生了一個念頭：菊花，它無私而又平凡，不是最能體現(xiàn)出老師們的作風(fēng)嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店，精心挑選了一束菊花，用平時積蓄的零用錢買下了它，連蹦帶跳地來到學(xué)校。小梅彎著腰，悄悄地來到老師的辦公室，只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門，見辦公室的.擺式十分簡陋，一張很舊的辦公桌，一把生了銹的椅子，桌上擺放了一個地球儀，一瓶還沒用完的墨水，一本語文教科書，一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的臺歷。小梅踮起腳，側(cè)著身子，把菊花小心翼翼地筆筒里。

　　一陣清風(fēng)吹來，菊花的淡淡幽香散發(fā)在辦公室的每個角落，小梅心想：老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些祖國未來的花朵，花費了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授知識，培育著我們，促使我們攀向知識的頂峰。他們難道不應(yīng)該得到回報嗎?

寫禮物的作文篇8

　　今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?

　　正當(dāng)小華左右為難的時候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味送到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了�？�，那菊花的花瓣像螃蟹的'爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!

　　于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

　　你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

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