初中議論文

時(shí)間：2023-06-12 19:19:19 體裁作文我要投稿

初中議論文范文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。為了讓您在寫論文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中議論文范文，希望對大家有所幫助。

初中議論文范文(集錦15篇)

初中議論文范文1

　　夢想給人力量劉夢苑夢想，不是幻想，需要你的努力與堅(jiān)持，也許路上困難重重，但不能放慢腳步。當(dāng)一位長發(fā)披肩，身著短裙的人微笑著向你走來，也許你會(huì)不禁說出“好美呀！”但如果有人告訴你，面前的這位是一名男性時(shí)，又會(huì)怎么想？這是一位名叫邱云鵬又有著葉紫涵名字的反串藝人。他對女生的模仿，不，應(yīng)該說是他就是一名女性。他從小因?yàn)橥馄虐阉?dāng)女孩子養(yǎng)，所以他的性格、動(dòng)作、言語都像極了女孩子，以至于二十多歲的他竟找不出一張穿著男裝的個(gè)人照片。

　　他也說出“我認(rèn)為我就是一個(gè)女人”這般話來。當(dāng)然，這種行為，這個(gè)職業(yè)并不是一個(gè)常人能夠輕易理解或接受的，加上家人的反對，他險(xiǎn)些與父親斷絕關(guān)系，但他仍堅(jiān)持自己的夢想，他通過自己的努力，站上《超級(jí)演說家》的舞臺(tái)上，通過他的'專業(yè)能力，不僅獲得大眾與評(píng)委老師的尊重、認(rèn)可，也得到了家人的理解與贊美。他的成功不是因?yàn)樗卸嗝础懊利悺钡耐獗�，而是他�?qiáng)大的內(nèi)心、堅(jiān)強(qiáng)的信心，他的夢想，以及夢想給予他的力量。能當(dāng)上大學(xué)校長必定是十分有能力的人。中國科技大學(xué)的校長，同時(shí)又是中科院院士的朱清時(shí)。他大三時(shí)被分配到青海做鑄造工人，同他一起來的很多同學(xué)都開始放棄學(xué)業(yè)，無所事事，庸庸碌碌。

　　而只有他，沒有放棄學(xué)業(yè)，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。后來在中國科學(xué)院在青海的項(xiàng)目中脫穎而出，開始了他輝煌的事業(yè)、人生。他的成功不是因?yàn)樗卸嘈疫\(yùn)，在他的光環(huán)榮譽(yù)背后是他多年依然堅(jiān)定的信念，吃苦耐勞的精神，他追求的夢想，以及夢想給予他的力量。人生要有夢想，更要為夢想而活。追求夢想，要有執(zhí)著的信念，還要有真正的能力與良好的品行，有希望的人生就有動(dòng)力，讓夢想開花，用汗水打造自己的天空，成就自己的未來。

初中議論文范文2

　　當(dāng)我“負(fù)篋曳屣”，越過題山題海，面對這一紙空白時(shí)，想起阿歡說的：“你沒事兒閑的吧？大晚上的還寫文章？”我反過來嘲笑她：“你就是語文老師說的那類沒有寫作欲望的人�！�

　　她問我周記該寫什么，我說該寫的可多了，比如我們常津津樂道的《愛情公寓》，你可以從多個(gè)方面去解剖它：它為什么受到歡迎，它看似搞笑的劇情背后暗藏什么深意，也可就其中一兩個(gè)人物展開討論。不過隨之我望著她的不以為然，不由為她感到悲哀。思想是靈魂的養(yǎng)料，人可無財(cái)富，卻不可無思想。

　　阿敏曾經(jīng)和我在文字、名著、家庭關(guān)系、命運(yùn)等領(lǐng)域進(jìn)行過探究和討論，她夸我很理智。其實(shí)每個(gè)人都是自己的思想家，正如誰說過，不要去看別人的詩，要寫自己的詩，每個(gè)人都是自己的詩人，而我只是愿意并善于把它表達(dá)出來。記得有一次，我和她著重在命運(yùn)方面探究，我明確地告訴她：“命運(yùn)是不公平的�！彼辉俜瘩g。我告訴她，一個(gè)人的性格以及他以后要走的路，無不是命運(yùn)在操控著。一個(gè)人的性格決定命運(yùn)，性格又是父母、環(huán)境以及種種因素所給予和影響的，歸結(jié)來看，就是命運(yùn)。命運(yùn)它就是上帝，它給了你這些，你就得毫無怨言的全盤接受。阿敏又說，世界上沒有上帝，而一個(gè)人是可以決定他要走的路的。我說，上帝只是人們對冥冥中安排人生的對象的假想身份。是的，人可以決定，但如果上帝給予他的基因、環(huán)境培養(yǎng)給他的性格、思想沒有這一認(rèn)識(shí)呢？再比如說，一個(gè)平凡的人和一個(gè)偉大的人，誰成功？大多者一定都選后者，但平凡的人不一定這么認(rèn)為，他不在乎名利、功績，只在乎自己這平安健康的一生。他覺得偉大的人貢獻(xiàn)自己一生還不如他活的瀟灑。之后，我又給阿敏舉了種種例子，她才漸漸明白并同意我的說法。

　　我們班一些女生愛看什么“青春、憂傷”的`小說。青春是有憂傷，但不是過度悲傷。在我看來，那完全就是披著美好的青春外衣欺騙群眾的言情小說�，F(xiàn)在的言情小說真是高級(jí)，精美的封面、昂貴的價(jià)格，略帶欺騙性的文字，乍一看還真以為是好書。這樣的書看時(shí)間長了結(jié)果只有一個(gè)，那就是把愛幻想的女生帶到“悲傷”里去�；孟胧敲篮玫�，可是建立在美好現(xiàn)實(shí)生活之上的幻想純粹是害人不淺。完全就是曲解青春的崇高意義。于是讀者就日夜幻想自己是很憂傷、很有故事的女生，會(huì)遇到自己的“白馬王子”，前途不知不覺就斷送在自己手里了。真是無良作家，銷量難道真的比祖國的未來還要重要嗎？另一方面也要怪女孩子們沒有自持力，如果多看看對自己有益的書，還會(huì)像阿歡一樣不知道該寫什么、沒有獨(dú)立的思想體系嗎？

初中議論文范文3

　　一個(gè)“神奇”的學(xué)校，連續(xù)己年成績都是全鎮(zhèn)NO。1。但是，奇怪的是在這“神奇”的學(xué)校中也存在著一個(gè)“怪班”。

　　一個(gè)奇怪的班級(jí)，連續(xù)己年都是全校第一只不過是倒數(shù)的，因而這也成了一些不愛學(xué)習(xí)的人所夢寐以求的地方了。所以，每年交學(xué)費(fèi)，老師的辦公室總是最多人的了。

　　這怪班形成也是要靠他們的辦主任咯。班主任，綽號(hào)“雷陣雨”，他是教語文的，學(xué)校每節(jié)課有45分鐘，而他每節(jié)課總是提前下課15分鐘左右。到了中午，沒上課之前，總是和其它老師非法聚睹。因此，只要是他學(xué)生看到了，總是會(huì)喊一聲“自摸咯”！

　　俗話說的好：“名師出高徒”，但是在他們看來，可都成了“怪師出怪徒”咯！

　　而在這些的'“釀造下”，也產(chǎn)生了一些讓人頭疼的學(xué)生。那班學(xué)生一聽到到下課鈴響了，猶如魚有了水，那樣活潑。一下課阿，滿走廊有二分之一是那班的。還有一次大事，那次，政治老師竟然卑鄙使出“美人計(jì)”勾引了體育老師，將他的那節(jié)課給霸占了，那時(shí)，他們可不服了，爆發(fā)了，爆爆�。。。。∪嘤邪耸嗳耍幌伦踊癁闉跤�，只剩下了十幾位尖子留在里面受苦，而那些“起義軍”卻在操場上展現(xiàn)自我，展現(xiàn)他們的活力。當(dāng)然，最后還是受到了各路軍方的“捕殺”！

　　在這種種事件中，也實(shí)實(shí)在在的證明了他們班的名言“怪班+怪師＝怪學(xué)生，也就是說，怪班出怪師，而怪師就出怪學(xué)生！

初中議論文范文4

　　著名科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”

　　魯迅因?yàn)檎业搅藘r(jià)值，所以才成為了著名的作家；居里夫人因?yàn)檎业搅藘r(jià)值，所以才成為舉世矚目的科學(xué)家；我因?yàn)檎业搅藘r(jià)值所以才會(huì)努力將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到完美。

　　海倫·凱勒原來是個(gè)健康活潑的女孩，但在她19個(gè)月時(shí)，一場疾病導(dǎo)致她變成了一個(gè)又聾又盲的殘疾兒童。從此海倫·凱勒變得暴躁、任性、孤獨(dú)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇！

　　海倫·凱勒自從學(xué)會(huì)說話和盲文讀寫后，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盡管海倫·凱勒的世界是無光、無聲的孤獨(dú)歲月，可是她熱愛生活，興趣廣泛。她一直認(rèn)為假如給我三天光明：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

　　海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！

　　我們是幸運(yùn)的，擁有美好的一切！我們千萬不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的成就顯示生命的價(jià)值！

　　著名科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！�

　　魯迅因?yàn)檎业搅藘r(jià)值，所以才成為了著名的.作家；居里夫人因?yàn)檎业搅藘r(jià)值，所以才成為舉世矚目的科學(xué)家；我因?yàn)檎业搅藘r(jià)值所以才會(huì)努力將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到完美。

初中議論文范文5

　　人們都說，不管你遇到了多少挫折，都必須重新站起來；再次抬起頭，笑著看待世界。人生會(huì)遇到許多難以預(yù)料的事，在這些事物面前，我們應(yīng)當(dāng)正面對待，多往好的一面想并為此而努力。俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，單獨(dú)一人的力量很渺小，不能左右事物的發(fā)生發(fā)展，但我們可以用積極的心態(tài)和樂觀主義精神去面對它。

　　人的壽命有長有短，為什么有的人長壽，那是因?yàn)樗麡酚^。我們常說笑一笑，十年少，說的也是這個(gè)道理，我們的一生會(huì)遇到很多事情，有好的，也有壞的，如果你能樂觀的去對待，那么就算是壞事，你也能從容面對。樂觀的`反義詞是悲觀，悲觀會(huì)讓人思想消極，消極的人做不好事情，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩都會(huì)很難面對，那會(huì)使一個(gè)人做什么事情都會(huì)失敗。

　　樂觀，是成功人士的共同性格。有一個(gè)人在沙漠冒險(xiǎn)，因天氣太熱找不到水源；而他手中只剩下半杯水了。就在他氣餒、認(rèn)為自己活不下去的時(shí)候，他想到：或許我可以活下去！于是他靠這半杯水找到了新的水源，他最終獲得了成功的喜悅。成功屬于準(zhǔn)備好的人，屬于腳步不停的人、堅(jiān)持的人，更屬于腳步飛快的、樂觀的人。養(yǎng)成樂觀的習(xí)慣告訴自己：世界上只有一個(gè)獨(dú)一無二的我，我一定會(huì)成功！馬上行動(dòng)，趕緊去做！

　　所以，如果我們樂觀看待一切，樂觀看待世界，幸福與成功都會(huì)與我們相伴！

初中議論文范文6

　　是夜，車水馬龍，攘攘熙熙……然而我獨(dú)自離開喧鬧的人群，找一個(gè)安靜的地方�；蛟S是為了平息自己浮躁的心，或許是為了尋一份心靈的寄托吧……

　　不一會(huì)兒彎彎的月亮從烏云中掙脫出來。似鐮刀，又拂如被咬過的`餅干，給人一種凄涼、清幽的感覺�！岸嗑脹]這樣看過月亮了？”我不禁這樣問著自己。對��！身處求學(xué)路上的我們，不知從何時(shí)起，早已遺忘了某些東西。因?yàn)樵谖覀冄劾铮挥小胺謹(jǐn)?shù)和成績”。于是，我時(shí)常想：人究竟是為何而活？

　　為以后的工作？為家庭？還是為

　　了錢？好，就算以后得到了。但是你的那些朋友和親人卻離你遠(yuǎn)去了，最后你的生命也慢慢地死去……試問，這樣的人生有意義嗎？

　　我想：“世界上的任何都沒有十全十美，正像天上的這輪殘?jiān)隆覀儯蛟S我們也應(yīng)該換種態(tài)度來看待事情。正如月亮，如果每天都非常地圓滿而毫無瑕疵，人們還會(huì)有那么多的賞月之感嗎！

　　正如我們的生活，有失去才會(huì)有人珍

　　惜，“殘缺”或許也是一種美吧！”想到

　　這里，我釋然了……

　　悄悄地，我放下了筆。或許是不

　　想打破心中的那份幻想吧……

初中議論文范文7

　　快樂是什么？要是在以前對我來說就是和小伙伴共同品嘗棉花糖的滿足感，或是把隔壁小哥欺負(fù)到求饒的興奮，和朋友一起赤著雙腳在沙灘上留下自己的足跡，這就是我會(huì)不假思索的答案。

　　而時(shí)間是可怕，它如同一條長長的大河，一次次地撞擊著河中尖利的石頭的棱角，沖掉的記憶。漫長的歲月能讓人成長，成長的痛苦的，越是痛苦快樂就少了，回首身后的成長階梯，才發(fā)現(xiàn)自己走了那么久的路，但向前望去更長的路還在等著我走下去�，F(xiàn)在的快樂也許只是拿起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)秋天來到的快樂，也許只是手捧一杯菊花茶，望著遠(yuǎn)處城市的燈火，感到的溫暖的快樂。這些快樂是淡淡的，是歲月和孤獨(dú)的杰作，可再漫長的`歲月，再無望再孤獨(dú)都無法消泯的是那如春天般充滿快樂的回憶

　　記得那時(shí)我還是個(gè)天真無知的小娃娃，整天同鄰居家的小哥哥打成一片，有一天我拿出一個(gè)布娃娃，說要玩過家家，他在我的撒嬌攻勢下低了頭，同意了。但他要當(dāng)爸爸，要我當(dāng)媽媽。當(dāng)時(shí)的我是個(gè)假小子，平板頭，歪帽子，怎么也談不上淑女二字，所以我也想當(dāng)爸爸，和他爭的面紅耳赤，最好只好動(dòng)拳頭，我閉上眼對他就是一頓拳打腳踢，最后還把他壓在了身下。每天如此，瘋瘋傻傻的打成一團(tuán)，最后還是手拉手一起跑向屋頂看夕陽。我一直都有疑問為什么每一次我都是那么輕而易舉的打敗小哥哥呢，我現(xiàn)在才明白他是故意輸給我的，因?yàn)槲覀兿裥值�，這樣的思想讓他不會(huì)傷害我。時(shí)隔多年，昔日的假小子早已成了少女，而我們也如同鳥兒一樣各奔東西，但他留給我回憶我會(huì)把它深深的印在心里。

　　快樂不是匆匆而過的似水年華而是一首值得一生珍藏的詩歌。

初中議論文范文8

　　廣闊無垠的荒原上，一棵直沖云霄，魁梧茂密的樹，是一只茍延殘喘無力翱翔的鷹的救命稻草;

　　黃沙漫天的沙漠上，一片朦朦朧朧，依稀可見的綠洲是迷失落伍的勘察隊(duì)的希望;

　　茫茫黑暗的生命之途上，那閃爍耀眼的良知，那是對一個(gè)人，一個(gè)國家的救贖。

　　良知，是生命的那盞燈。

　　生命需要一盞燈，需要那份良知來恪守我們做人的.原則，來指引我們何去何從。

　　魯迅，是一個(gè)冷峻的審視者，為古老的東方龍的傳人指出了一條可循的路，他是一個(gè)謙虛的無視者，將時(shí)間海綿擠盡，將咖啡的香氣鐫刻在紙邊;他正是一個(gè)復(fù)雜的良知者，用犀利的筆“畫”下了那個(gè)年代的弊陋，與冷漠�？苫赝�(dāng)今，魯迅筆下的阿Q是否消失得無影無蹤?漆黑的生命途中，良知是否己經(jīng)成為人們的附屬品?我想沒有，若是有，躺在身下幾經(jīng)碾壓的小悅悅為何被無視?若是有，現(xiàn)代工業(yè)膠囊又為何被當(dāng)成食用膠囊?良知，無需裝染，無修飾，它本就耀眼奪目地藏在人心底，它本就是對一個(gè)好人最高貴最透徹的評(píng)價(jià)。

　　生命需要一盞燈，燈下的我們才可以望見未來，活得血性，活得精彩。擁有良知的生命在黃金元寶的俗光下更見其奪目。

　　正如羅曼·羅蘭所說：“人沒有良知，就像是天空沒有太陽，黑夜沒有月亮�！睂Γ褪侨绱碎W亮。韓愈被發(fā)配至潮州，卻嘆道：“欲為圣明除弊事，肯將將衰朽惜殘年�！绷謩t徐被貶伊犁更是抒情：“茍利國家生死以，豈因禍福避驅(qū)(趨)之。”這是良知，他們愛國憂國，良知放在國家上;北大副校長說：“北大的人見到摔倒的老人就要去扶，被告了北大法律系為你撐腰;被要錢了北大替你賠錢!”抱起小悅悅的陳阿姨說：“我也不忍心�！边@是良知，這是內(nèi)心善的呼喚，社會(huì)的凜然正氣!良知是人們內(nèi)心的真實(shí)，擁有良知的人生命中會(huì)看見甚至創(chuàng)造許多美麗。

　　生命需要一盞燈，需要那盞心靈之燈如影隨形為我們照耀;

　　生命需要一份良知，陪伴我們放逐心靈，創(chuàng)造和諧。

　　就讓那良知的光芒為我們照耀前方，讓我們看見那“水光瀲滟晴方好”的美麗世界!

初中議論文范文9

　　經(jīng)歷了滄海桑田，我成為一種終結(jié)的標(biāo)志，海納百川。黝黑的礁石是我思想時(shí)跳動(dòng)的眉毛，潔白的浪花是我衣裙的褶擺。綿延不絕的蔚藍(lán)終于和天在地平線交匯，美麗的海鷗盤旋然后不見，這一切，那么和諧。

　　海潮聲聲呼喚漸漸遠(yuǎn)去的青春，帶著些許蒼老的眼神將萬物糅合。冥冥中接受江河激情的力量，涌起海浪，塑造著海岸線的平直或曲折。但我不允許一絲浮躁和不羈。人們給予的我不全要，我留下該留下的'，成就偉大的孤獨(dú)。

　　溪水真的長大了，當(dāng)它已成為一片汪洋大海，那些不被理解的過去和寂寞的感懷已化作泡沫消失在浪尖。它有過迷茫和沖動(dòng)，卻在不停的流淌中尋找生命的出口，然后一步步走出寂寞的陰影，回歸自然的潔凈。

　　寂寞如水，在時(shí)光的洪流中漸漸升華，成為一種成長……

初中議論文范文10

　　朗朗乾坤，堂堂中華，高齡百萬歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽，腰環(huán)萬里長城，腳跨九曲黃河。高攀文明圣火，穿越世紀(jì)風(fēng)云，或熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋！在那遙遠(yuǎn)而神秘的東方，有一個(gè)地大物博的國家，它的名字叫中國，經(jīng)歷了五千年的歲月滄桑，經(jīng)歷了五十個(gè)世紀(jì)的雨露風(fēng)霜！

　　祖國母親，此時(shí)此刻，該如何將你盛裝打扮？花的海洋，歌的山巒，威風(fēng)鑼鼓擂出祝福的吶喊！三峽大壩做你的梳妝臺(tái)，碧波萬頃的庫水似明凈鑲嵌，潔凈的巨能化作華夏的星辰，泄洪的飛瀑是您桂冠上的水簾！西氣東輸——母親新梳理的發(fā)辮，辮梢系著江南明珠，發(fā)際插滿冰山雪蓮，光和熱的源流伴著冬不拉日夜奔涌，不滅的圣火在評(píng)彈的吟唱中遞傳。

　　請披上北京贏得的奧運(yùn)五環(huán)旗，再掛起51枚金牌串成的.項(xiàng)鏈，綠色的橄欖枝親吻著母親的前額，北京的捷報(bào)是給您祝壽的禮單！

　　夜幕中閃爍的衛(wèi)星是母親頭上的鉆石，太空漫步的團(tuán)隊(duì)是母親派遣的使團(tuán)，神州伸展到無盡的蒼穹，母親原本是敦煌的飛天！

　　打開殘奧、冬奧的輝煌片章，掛在東方明珠高高的塔尖，中國的展臺(tái)將擺滿華夏的智慧，頒獎(jiǎng)典禮捧回三大圣會(huì)的金杯銀盞，請母親登上神州神奇的花轎——讓世界矚目，中國將騰飛地球之巔！

　　祖國母親，今天兒女?dāng)y手悉心把你打扮，結(jié)實(shí)的巧手繡好民族振興的史冊，滴落的汗珠打造出壯美的中華河山！我愿——用我雖不嘹亮的歌聲來贊美您！我愿——用我雖不精湛的筆錄描繪您！

　　我愿——用我一顆激動(dòng)真誠的心，為您唱一支永恒祝福的贊歌！

初中議論文范文11

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　書讀百遍，其義自見。

　　讀書，是為了讓我們增加知識(shí)量，是為了讓我們學(xué)到課本之外學(xué)不到的東西，擴(kuò)充我們對其他知識(shí)的補(bǔ)充，而讀書，也是有技巧的，在現(xiàn)在的書店里，琳瑯滿目，讓你看的眼花繚亂。各種各樣的書，各式各樣，讓你不知道到底去看那一種書了，其實(shí)也不難，你去選擇圖書時(shí)，先知道，你想讀那一類的書，如歷史，文學(xué)，童話……多看幾本這種類型的書，覺得哪本書的內(nèi)容更好，字體更合適，就去選擇哪本。當(dāng)然了，這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。

　　下面，我們要關(guān)注另一個(gè)在讀書時(shí)要意注的問題，那就是，保護(hù)好自己的眼睛。為什么在學(xué)校，往往都是學(xué)習(xí)好的戴眼鏡，學(xué)習(xí)不好的反而不帶了呢，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的就不看書了，因?yàn)樗麄兊目磿鴷r(shí)間短。那有人就該說了，“雖然我近視了，但我的知識(shí)量比他多，還是我好�！钡@種人反而是錯(cuò)的，知識(shí)量不夠，可以慢慢補(bǔ)充，畢竟時(shí)間還很長。但眼睛近視了，那可是永久也挽救不回了呀。而且如果你的眼睛不好，你的一些理想就會(huì)灰飛煙滅。在看書時(shí)，在注意時(shí)間的把握，這本書就算再吸引你，你也要把握時(shí)間，雖然多多看書有好處，但沒有個(gè)度也是不行的。還有就是看書時(shí)的姿勢了，現(xiàn)在大多數(shù)人，都喜歡躺在床上看書，(也包括我)但大家知道嗎，躺在床上看書是很毀眼睛的`。所以為了自己好，一定要把握好呀。

　　在讀書中，我們肯定會(huì)為書中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑，也會(huì)為了一些凄涼，悲慘的情節(jié)，而默默流淚。在讀書時(shí)，我們的表情是千變?nèi)f化的。隨著社會(huì)的加速發(fā)展，人們對書的要求也是越來越高。而我對書卻沒有什么要求，只要適合我的年齡段，只要我喜歡，還有就是只要書中的字體不要太小就行。書都是一樣，不管是哪一類書，都可以為我們帶來知識(shí)。文學(xué)類的，帶領(lǐng)你走進(jìn)詩歌、散文的王國。歷史類，讓你感受到歷史的精彩。就連漫畫，也可讓我們充滿幽默細(xì)胞……書，都是好的，記住吧，讀書只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中!

初中議論文范文12

　　讀書，是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞�，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求，讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。今天，我就給大家談?wù)撟x書。

　　讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心不在課本上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，思想不集中，只能隨隨便便地誦讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。思想集中了，眼會(huì)看不仔細(xì)，嘴會(huì)讀不正確嗎?

　　讀書三境界，是清代文學(xué)家王國維提出的讀書理論。王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋��！娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也�！边@三境界分別選自:晏殊《蝶戀花》、柳永《鳳棲梧》、辛棄疾《青玉案》。

　　東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人�！备嬲]人們要珍惜時(shí)光，好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行�！敝赋鲈谥螌W(xué)的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！彼麆裾]人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過讀書的好時(shí)光。明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫有勸人們讀書要專一，切忌胡思亂想的《憐思詩》：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多�！泵鞔娙擞谥t喜愛讀書，認(rèn)為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�！鼻宕娙嗽兑皇鬃x書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕�！边@一首首詩，都隱藏著一個(gè)個(gè)背景。古往今來有多少名人名詩激勵(lì)著我們讀書。讀書，因感悟的積累而結(jié)果。讓讀書成為習(xí)慣，是一個(gè)古老而嶄新的話題。那么就讓讀書成為我們的習(xí)慣吧!!

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 ” 的解釋為：從字面上理解，就是：小鳥如果想展翅高飛，那就先要學(xué)會(huì)如何振動(dòng)自己的翅膀;人如果想上進(jìn)，就要先豐富自己的知識(shí)。學(xué)不倦從更粗淺的道理說，就是：我們?nèi)绻雽碛幸环莺玫墓ぷ鳌⒑玫那巴�、好的發(fā)展，先要用功讀書，豐富自己的知識(shí)，通過不停的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足�？v觀古今中外，多少成功人士不都是終生好嗎?這句話對我而言，不僅僅是我的座右銘，早已成為我精神上的目標(biāo)了，我離不開書……為什么這么說那是因?yàn)闀俏邑汃さ耐恋刂形ㄒ坏木G色;書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙;書，是我黑夜中唯一的火柴;書，是我心靈的`河流中唯一的游魚……對，只是我心中的唯一。如果沒有書，就沒有我今天的所修成的正果。我的語文老師把我們寫的好文章，都打印出來，掛在班里展評(píng)，然后還發(fā)到報(bào)社，并且報(bào)社看到有好的文章還采用。以激勵(lì)我們多些好文章。老師接了我們好長時(shí)間了，我一篇文章也沒被老師給打印出來。我就經(jīng)常寫文章，別人寫的文章語句都是那么的優(yōu)美，而我寫的文章卻沒有那么的好。我就看到了這句話。我就看了一些名著，如，魯迅的《朝花夕拾》《阿Q正傳》、金庸先生的武俠小說、老舍的《茶館》與《駱駝祥子》我讀了好多好多的書，我的作文水平果然有所提高。已經(jīng)有好些文章被老師給打印出來了。在老師的引導(dǎo)下，我去參加了小記者培訓(xùn)班，以便在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)寫文章的本領(lǐng)在八個(gè)月之間，我上報(bào)了八篇文章。這也就是書給我的報(bào)酬。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更加精彩!

初中議論文范文13

　　你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸。

　　——林特特

　　曾幾何時(shí)，認(rèn)為平庸也是一種美，就像那平靜無波的湖泊——平淡無奇的生活，安于現(xiàn)狀，才更容易去感受快樂與幸福。

　　記得某節(jié)政治課上，老師在黑板上畫了兩條線，一條是直線，一條是曲線，老師問我們希望自己的人生像那條線。有個(gè)同學(xué)站起來說，希望自己的人生是曲線，因?yàn)槊刻斓纳疃际遣灰粯拥模腋鶕?jù)兩點(diǎn)之間線段最短，曲線長，壽命也長。全班哄然大笑。我沒有笑，或者說，我當(dāng)時(shí)對那種想法嗤之以鼻。

　　后來無意中在書上看到一句話：你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸。我開始懷疑自己：是否我之前的想法就錯(cuò)了呢？于是我上網(wǎng)查找平庸的意思——平凡的人做著尋常的事，一生碌碌無為，尋常且不突出，總是依附如風(fēng)，無法鶴立雞群，做到萬眾矚目。我問自己，我希望自己成為一生碌碌無為最后淹沒在人海里的'人嗎？我希望自己像墻頭草一樣趨炎附勢嗎？我希望每天都重復(fù)著一樣的生活上班下班吃飯睡覺的過完一生嗎？“不！”我聽到我心中有一個(gè)聲音鏗鏘有力地說道。

　　可以平凡，卻不能平庸。我真正希望的是自己即使在平凡的崗位上也能發(fā)光發(fā)亮，而不是深處高位卻成為平庸的人；是即使在最艱苦的環(huán)境下，我也能不忘初心、返璞歸真，記住最真實(shí)的自己，不讓世態(tài)炎涼磨平了自己的棱角；是當(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手卻有人諷刺“心比天高，命比紙薄。”時(shí)，我能高傲的反駁“燕雀安知鴻鵠之志？”

　　我想，我明白了——

　　現(xiàn)在的我不再期待著一波無瀾水平如鏡的湖泊，而是愛著波瀾壯闊洶涌澎湃的大海！

初中議論文范文14

　　我們有過一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動(dòng)的一些情形，我記得不多，但這次活動(dòng)給我的感觸很深。從那時(shí)起，我對生活有了更深一步的理解，我認(rèn)為我們處世，宜當(dāng)善待順境，而挑戰(zhàn)逆境。

　　人的一生，順逆交織，有誰能預(yù)知下回的分解！

　　遇到順境，既不苦其筋骨，也不餓其體膚，有左右逢源之樂，無橫過加身之憂，在此情況下，若能奮發(fā)努力，鍥而不舍，定能取得不凡業(yè)績。

　　例如諾貝爾，他家就很富有。他從小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的`造詣。

　　優(yōu)越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素，但若不充分利用，而陶醉其間，可能會(huì)樂極生悲！

　　順境，固然可喜，但人的一生總不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遭到一些挫折的，但不要緊，"真的猛士是敢于直面慘淡的人生"的。

　　屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂；集聾啞盲于一身的海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進(jìn)心，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的！有句古話說得好："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"呢？

　　"順境易成才，也容易造就蠢才"，我們面對順境，不能陶醉其中；"披一路塵土，數(shù)千載風(fēng)流，看夕陽西下，唱大江東去"，我們面對逆鏡，不能萎縮。

　　這次語文活動(dòng)給我的感受是深刻的。朋友！讓我們共同牢記："善待順境，而挑戰(zhàn)逆境"這句話吧！

初中議論文范文15

　　在這個(gè)社會(huì)進(jìn)化日益加快的世界，過渡的消費(fèi)資源成為人類的一種罪惡，而且這一罪惡遲早要報(bào)應(yīng)到人類本身！所以從自然界的角度來看這個(gè)世界－地球－宇宙，過渡的消費(fèi)資源（如石油）必然打破地球本身的平衡，所以地陷、地震、惡劣的氣候等自然會(huì)在地球中產(chǎn)生，地球平衡的破壞也會(huì)造成太陽系引力場平衡的變化，從而對太陽系造成影響，而太陽系的布局變化，也可能影響宇宙深空的變化，加劇宇宙變化，而這些，都在悄無聲息中進(jìn)行著……

　　在這個(gè)國家、地區(qū)、民族等之間為生存而激烈爭斗、競爭、互相攀比的世界里，為改善生活，提高物質(zhì)消費(fèi)程度，滿足人類無休止的物欲，掌握資源的控制能力，成為人類罪惡的源泉！人類在揮霍著一切，高消費(fèi)群體有膨脹的虛榮心，他們有強(qiáng)大優(yōu)越感覺，造成人們的追逐與向往，使用人們對低消費(fèi)貧苦群體的生活方式產(chǎn)生厭倦與鄙視，低端群體成為產(chǎn)品的生產(chǎn)制造人，高端群體卻支配與揮霍著這個(gè)世界。這樣社會(huì)分化了，矛盾對立了，互相爭奪社會(huì)有限的資源與利益，做為高智商的靈長類，人類的進(jìn)化競爭為的不僅僅是為食物，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)范圍，他們在急速的消耗著這個(gè)星球的有限資源或者說是改變資源的形態(tài)與格局，引發(fā)新的不平衡，包括人類自身、資源、環(huán)境等方面。這樣人類的生存競爭成為引發(fā)宇宙不平衡的罪惡之源，是福是禍不得而知！顯然人類對這種前途不具有控制能力，而自然界平衡的破壞對人類的影響肯定是一場悲劇。因此人類的生存不僅僅是自身的生存，而是影響到星球的生存，而這些影響，正在變得越來越嚴(yán)重，在使人類獲得高度物質(zhì)享受的同時(shí)，也加速了人類走向滅亡的步伐！

　　其實(shí)，人類是什么呢，是一群動(dòng)物，能夠生存并繁演后代而已，與其它動(dòng)物并沒有什么明顯的不同。他們的生生死死也不應(yīng)該對宇宙的平衡造成什么影響，只是宇宙提供了這么一個(gè)物種生存的環(huán)境條件。人類的簡單規(guī)則就是生老病死，生存要求只是衣食住行。然而人類正設(shè)法打破這一自然規(guī)則，并把這一需求無限擴(kuò)大。從當(dāng)前的人類科技來看，人類還是有宿命的，始終是無法離開這個(gè)地球的。目前人類所做的離開這個(gè)星球的努力，每走一步都得付出相當(dāng)大的代價(jià)，所以這種努力付出得越多，人類滅亡的時(shí)間就會(huì)來臨得更快。這可能就是宇宙對物種進(jìn)行約束的自然法則。離開這個(gè)星球的孤獨(dú)也不可能讓人類生存下去！

　　人類有一種寶貴的東西叫情感，它對人類的生存起支配作用，這也是群居動(dòng)物的聯(lián)系紐帶，它左右著人類的喜怒哀樂！所以，人類生存的幸福與否與物質(zhì)生活富足程度并不是成正比的，很簡單的例子就是古代人的生活條件比現(xiàn)代人差得多，可他們一樣擁有幸福！當(dāng)然這也是人類生存適應(yīng)能力很強(qiáng)的一種體現(xiàn)。適當(dāng)?shù)腵生存條件與情感上的平衡是構(gòu)成人類生存的基礎(chǔ)。而過多的物質(zhì)條件反過來會(huì)造成人類生存的矛盾與沖突。

　　所以，人類對自己的生存條件應(yīng)適可而止！要有一定的約束！樸素簡單的生活可以培養(yǎng)出原始而高尚的情感，而縱欲的生活只會(huì)令人墮落，喪失人的良好本性，造成性格扭曲！對人類而言，社會(huì)的物質(zhì)進(jìn)步并非都是好事！目前歐美國家引導(dǎo)的人類文明來看，是一種縱欲的文明，從平衡的角度來看，這必然是一種人類的自殺式進(jìn)化行為，是一種自然的悲劇，人類的悲劇大幕正在徐徐展開！基于這一認(rèn)識(shí)或結(jié)論，看著滿地爬行的車輛，我們沒有高興與快樂的理由，這些消耗著地球血液的東西，也在消耗著子孫后代的未來，它們代表著人類對自然界的破壞能力與破壞程度，在很大程度上是被少部分人用來毫無意義的消耗與揮霍了，廣泛地使用燃油汽車其實(shí)是一種罪惡！這對于人類在利用自然方面來說并不是什么光彩的行為！

　　所以人類世界應(yīng)該制定約束性規(guī)定來制約石油與天然氣的開采與使用，防止過度無意義的消耗，減緩地球環(huán)境劣化過程。全世界都應(yīng)該開發(fā)利用綠色與清潔能源，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的有效保護(hù)與人類的遠(yuǎn)久生存發(fā)展。

　　讓世界人民一起來阻止燃油造成的罪惡吧！

【初中議論文】相關(guān)文章：

初中議論文02-07

初中生議論文03-10