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《學(xué)會(huì)賞識(shí)》初中議論文閱讀題及答案
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧,借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的《學(xué)會(huì)賞識(shí)》初中議論文閱讀題及答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《學(xué)會(huì)賞識(shí)》初中議論文閱讀題及答案1
、僖獯罄袼芗颐组_(kāi)朗琪羅,歷盡心血雕刻出著名的大衛(wèi)像。人們皆驚嘆于大衛(wèi)像的輝煌,可在此之前,很少有人對(duì)這塊雕刻大衛(wèi)的石材做出褒評(píng)。其實(shí)并非石頭不美,只是無(wú)人賞識(shí),而米開(kāi)朗琪羅發(fā)現(xiàn)了它,并賞識(shí)它是一塊用于雕刻的好石材,然后賦予了它新的價(jià)值。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。
、谝?yàn)橘p識(shí),是一個(gè)人心境磊落,視野疏朗的表現(xiàn);是一個(gè)人才智敏銳,氣度從容的凸顯。沒(méi)有賞識(shí),自我多了一份自卑,他人多了一份挑剔;社會(huì)多了一份冷漠,世界缺了一份美好。因此,我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)。
、蹖W(xué)會(huì)賞識(shí)身份低于自己的人,因?yàn)椤叭魏慰此朴薮赖臇|西,都必定有值得喝彩的地方”。臺(tái)灣作家林清玄曾經(jīng)評(píng)價(jià)一位犯案數(shù)十起的小偷,贊揚(yáng)他的細(xì)密心思,肯定他的靈巧手法。小偷聽(tīng)說(shuō)后,金盆洗手,成為四十多家連鎖店的老板。一位年輕人因一首情詩(shī)離開(kāi)學(xué)校后,福樓拜給予他鼓勵(lì)、賞識(shí)。終于,這個(gè)年輕人寫出了著名的短篇小說(shuō)《羊脂球》。這位年輕人,便是莫泊桑。是賞識(shí)喚回了迷途的羔羊,是賞識(shí)使其得到認(rèn)可和肯定,是賞識(shí)激發(fā)其奮發(fā)努力的勇氣,最終獲得新生。那么,我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)?
④學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,因?yàn)椤疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”。學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,要有太白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的'自信豪放,要有“西北望,射天狼”的雄心壯志,要有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的無(wú)私曠達(dá),要有屈原“寧赴湘流,葬于江魚(yú)之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎”的堅(jiān)貞不屈。因?yàn)橘p識(shí)自己,諸葛孔明才會(huì)自稱臥龍,未出草廬而知曉天下三分;因?yàn)橘p識(shí)自己,毛遂才會(huì)以錐自喻,在大殿上據(jù)理力爭(zhēng);因?yàn)橘p識(shí)自己,陳涉才會(huì)石破天驚,高呼“王侯將相寧有種乎!”賞識(shí)可以給自己動(dòng)力,使自己邁上新階梯。因此,我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)?
⑤學(xué)會(huì)賞識(shí)那些強(qiáng)于自己的人,因?yàn)椤昂<{百川,有容乃大。壁立千仞,無(wú)欲則剛!绷H因?yàn)椴毁p識(shí)藺相如的治國(guó)才能,居功自傲,處處刁難。而藺相如賞識(shí)廉頗的滔滔武略,不計(jì)前嫌。兩人終化干戈為玉帛,彼此賞識(shí),才有“負(fù)荊請(qǐng)罪”的美談流傳至今?追蜃淤p識(shí)他人,才有“三人行必有我?guī)煛钡臄嘌。學(xué)會(huì)賞識(shí),才會(huì)看到別人的長(zhǎng)處,才能取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷完善自己。既是如此,我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)?
、拚嬲闹钦,他們會(huì)在賞識(shí)的同時(shí),把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中,把自卑熔煉成自信,把不滿鍛造成競(jìng)爭(zhēng),把孤傲揮灑成謙遜,把萎靡升華成振奮,把失意擠壓成動(dòng)力,把挫折捶打成練達(dá)。
、呶覀儜(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。學(xué)會(huì)賞識(shí),對(duì)己,是一種超越;對(duì)人,是一種幸福。
。ㄓ袆h改)
21.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
答:__________
22.文章第①段在全文中有什么作用?(3分)
答:___________
23.簡(jiǎn)要分析說(shuō)明第②段的論證過(guò)程。(3分)
答:___________
24.說(shuō)說(shuō)第④段運(yùn)用了哪些論證方法?其作用是什么?(4分)
論證方法:________
作 用:_________
25.結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解第⑦段中“學(xué)會(huì)賞識(shí),對(duì)己,是一種超越;對(duì)人,是一種幸福!边@句話的?(3分)
答:_____________
參考答案:
21.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)(或 我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)?或 我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)。)22.第①段是本文的引論部分,即由米開(kāi)朗琪羅賞石雕塑大衛(wèi)像這件事引出中心論點(diǎn)。并為本文進(jìn)一步的論證我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)賞識(shí)的觀點(diǎn)做鋪墊。由此激發(fā)讀者的閱讀興趣。【】25.答:你只要學(xué)會(huì)了賞識(shí),對(duì)自己而言,賞識(shí)自己就是“給自己動(dòng)力,使自己邁上新臺(tái)階”;賞識(shí)那些強(qiáng)于自己的人,你“才能取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷完善自己!辈拍芡瓿蓪(duì)自我的一種超越(或超越自己。)。而對(duì)于那些身份低于自己的人來(lái)說(shuō),被人賞識(shí),就是得到他人的認(rèn)可和肯定,就會(huì)激發(fā)起他人奮發(fā)努力的勇氣,從而得到新生,獲得被人賞識(shí)的幸福。
《學(xué)會(huì)賞識(shí)》初中議論文閱讀題及答案2
、儋p識(shí),是一個(gè)人心境磊落、視野開(kāi)闊的表現(xiàn);也是一個(gè)人才智敏銳、氣度從容的凸現(xiàn)。賞識(shí),是為人之道。不懂賞識(shí),不愿賞識(shí),人與人之間往往就多了一份挑剔,少了一份欣賞;多了一份苛求,少了一份呵護(hù)。于是乎便像醫(yī)生對(duì)患者一樣,執(zhí)著地“診斷”他人身上的不足、過(guò)失、缺點(diǎn)、毛病和錯(cuò)誤,于是乎便有了冷眼、批評(píng)、諷刺以至呵斥。最終結(jié)出的苦果便是信任的折損、親和力的喪失……
、谌巳硕紤(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí),須知“人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞”(威廉·杰姆斯語(yǔ))。而且,隨著閱歷的增加,這種“渴望”會(huì)變得更加深沉而熾烈。你的一個(gè)信任的微笑、一個(gè)肯定的頷首、_____、______,可以為他人驅(qū)散積聚在心底的自卑的陰影;可以為他人找回失落已久的寶貴的自尊;可以為他人校正迷失的價(jià)值、追求的方向;可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)、潛能;可以為他人誘發(fā)心中創(chuàng)作沖動(dòng)的萌芽。
、圪p識(shí)在于心態(tài)的調(diào)整。賞識(shí)生長(zhǎng)在自由和諧的空氣里,生長(zhǎng)在親切平視的目光中。賞識(shí)棄絕“祖師爺”與“裁判官”的心理羈絆,以平和寬廣的心境、寬厚接納的態(tài)度,去聆聽(tīng)靈魂深處質(zhì)樸純澈的心語(yǔ),去捕捉稍縱即逝的創(chuàng)造靈光。
、苜p識(shí)在于角度的轉(zhuǎn)換。萬(wàn)事萬(wàn)物,各有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低,各呈其姿。于人于物,其正面或許并非那樣靚麗可人,其側(cè)面則可能是一幅優(yōu)美的`剪影;或者其外表還是稚嫩、丑陋、拙笨、頑劣的殼,其內(nèi)部蘊(yùn)涵的卻是成熟、美麗、新異、靈動(dòng)的核。我們何妨換個(gè)角度看一看,何妨拐個(gè)彎子想一想?
、葙p識(shí)在于標(biāo)準(zhǔn)的擇取。美丑、好壞、優(yōu)劣、成敗、是非都是相比較而存在的。追求崇高和完美本無(wú)可厚非,但苛求崇高和完美則大可懷疑。用神的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量凡人,用完美的測(cè)標(biāo)去審度他人,賞識(shí)便會(huì)失去家園。只要我們正確擇取一個(gè)合適的參照物乃至稍降一格去看待他人,值得賞識(shí)的東西便會(huì)撲面而來(lái):閃光的道德、妙異的智慧、優(yōu)美的人情……
、拶p識(shí)不是單向的施舍,是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞;賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維,是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可。學(xué)會(huì)賞識(shí),賞識(shí)者的胸襟才更顯得博大,靈魂才更趨于崇高;有了賞識(shí),世界便獲得了求真、求美、求善的不竭動(dòng)力。
13.閱讀全文后,請(qǐng)給文章擬一個(gè)標(biāo)題。(4分)
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14.下面句子中加點(diǎn)的部分能否刪去?為什么?(3分)
人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞。
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15.仿照“一個(gè)信任的微笑、一個(gè)肯定的頷首”的句式,在下面的劃線處續(xù)寫兩句話,使之一同構(gòu)成一組語(yǔ)意連貫的排比句。(4分)
______________、__________________
16.閱讀全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(4分)
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17.文章從多個(gè)角度告訴我們?cè)鯓淤p識(shí)他人,請(qǐng)選擇其中一個(gè)角度,結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀愕睦斫。不少?0字。(5分)
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