記敘文的作文

（經(jīng)典）記敘文的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的記敘文的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文的作文 篇1

　　九月初九??重陽(yáng)節(jié)到了！這可是我敬愛的爺爺奶奶的節(jié)日！我今天可一定要好好地表現(xiàn)一下！

　　迅速吃好晚飯后，我從口袋中掏出一把早已準(zhǔn)備好的精致的小剪刀，跑到爺爺奶奶身邊，說(shuō)：“爺爺奶奶，我給你們剪指甲，好嗎？”爺爺聽了，一愣，帶著懷疑的神情說(shuō)：“乖孫女，你也會(huì)剪指甲？”“會(huì)！”話雖這么說(shuō)，可我卻心虛得非常，畢竟我從來(lái)沒(méi)剪過(guò)指甲呀！不過(guò)我相信：只要用我的誠(chéng)心，就一定能完成任務(wù)。不是有句老話嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人！

　　說(shuō)干就干，我拉過(guò)爺爺?shù)氖�，開始行動(dòng)了。哇！爺爺?shù)闹讣缀糜才�！萬(wàn)事開頭難，我花了九牛二虎之力終于剪了第一刀�！盃敔�，痛不痛？”“不痛不痛，這哪會(huì)痛呀！”爺爺滿意地坐在沙發(fā)上說(shuō)，“爺爺這是在享我孫女的福��！”

　　突然我發(fā)現(xiàn)爺爺有個(gè)手指頭上竟沒(méi)有指甲，我急了，問(wèn)：“爺爺，你這個(gè)手指頭的指甲呢？”

　　爺爺見我著急的樣子，連忙說(shuō)：“小平平，別急！這是我在部*時(shí)弄掉的。那是一次軍事練習(xí)，我們正在訓(xùn)練擦槍，由于我一心想快些，用力過(guò)猛，讓槍給夾了。沒(méi)事，現(xiàn)在早好了，一點(diǎn)也不痛了。不信你摸摸，它硬得非常呢！”

　　聽了爺爺?shù)脑�，我趕緊去摸，那肉果然已非常硬了。是呀，都已經(jīng)幾十年了，能不硬嗎？爺爺可真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人哪！我一邊摸著他的手指頭，一邊這么想著。

　　剪好了爺爺?shù)氖种讣�，輪到給奶奶剪了。我捏過(guò)奶奶的手，發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)奶奶是個(gè)女的，可手卻非常厚，而且也非常粗糙。我心里格登了一下。奶奶見了，猜出了我的心思：“是不是也想聽聽奶奶的故事？”我抬頭看著奶奶慈祥的'眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　奶奶的話匣子一下子打開了：“我們年輕的時(shí)候可沒(méi)現(xiàn)在這樣的好條件。因?yàn)槟銧敔斣谕饷娈?dāng)兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我這雙手干過(guò)的事三天三夜也說(shuō)不完，它可作出了大貢獻(xiàn)呀……”

　　聽著奶奶的話，我竟忘記了給她剪指甲，而是把她的手捧起來(lái)，緊緊地貼在我了的小臉上。

　　一次剪指甲竟讓我懂得了那么多，這得感謝這個(gè)重陽(yáng)節(jié)呀！但愿在人們的心里天天是重陽(yáng)！

記敘文的作文 篇2

　　在暑假里，有些人可能心里想的是如何安排好這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，也有些人可能正計(jì)劃著在幾時(shí)出門旅游，但是在我和小伙伴們的心中卻想的是：在艷陽(yáng)高照的暑假去我們這群“小鴨子”的天堂——游泳池做客。

　　于是就在今天我們就如愿的來(lái)到了游泳池準(zhǔn)備玩一番。這時(shí)的天氣可真好，陽(yáng)光是那么燦爛！游泳池的水在陽(yáng)光的照射下顯得更加碧透！有些地方水被陽(yáng)光照得是那么耀眼，池中的水變的閃亮，好似那閃閃發(fā)亮的.寶石一樣！

　　就在這時(shí)我們像“小鴨子”一樣迅速走進(jìn)水中，那水被陽(yáng)光照射的好像溫泉一樣暖暖的。我們開始玩起了游戲——打水戰(zhàn)，我們都開始用手去向?qū)κ譂娝�，可�?duì)方潑起水來(lái)卻是奇招百出：有用腳反過(guò)來(lái)踢水的，也有學(xué)習(xí)李小龍，葉問(wèn)，假裝用武功來(lái)進(jìn)行潑水。水被我們挑起來(lái)，潑灑到空中，一顆顆水珠在陽(yáng)光下晶瑩剔透。然而我們也一一變成了“水鴨子”，歡樂(lè)也在陽(yáng)光和水中回蕩。

　　今天在水中和陽(yáng)光下我們收獲了歡樂(lè)，也把當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)留在了游泳池，希望在暑假的另外一天，我們這群“水鴨子”能再次前去泳池做客，獲得更大的快樂(lè)！

記敘文的作文 篇3

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得微笑是什么？是的，微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤(rùn)滑劑，是燦爛生活的添加劑；微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人；微笑是最美妙的禮物，得到它的人會(huì)因此更加富足，給予它的人卻不會(huì)因?yàn)樗�而變得貧窮……

　　微笑是什么？微笑是一種態(tài)度。

　　科學(xué)家霍金雖患”漸凍癥“但思想?yún)s遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎，被譽(yù)為”宇宙之王“。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告后，一名記者對(duì)霍金提出了幾個(gè)問(wèn)題，霍金臉上始終充滿微笑，用他那還能活動(dòng)的兩根手指艱難地叩擊鍵盤，一一回答。這個(gè)人生的斗士，這個(gè)智慧的英雄，除了他超人的意志力之外還靠什么？還靠積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的'人可能會(huì)愁眉不展，而一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……顯然，微笑是一種生活態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒(méi)有絲毫關(guān)系。

　　微笑是什么？微笑是一種溫暖。

　　全球最大規(guī)模的飯店之一希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓每天都會(huì)詢問(wèn)員工：”你今天對(duì)客人微笑了沒(méi)有？“希爾頓認(rèn)為：如果旅館里只有一流的設(shè)備而沒(méi)有服務(wù)員一流的微笑，那些旅客不會(huì)認(rèn)為我們提供了他們最喜歡的全部東西。如果缺少服務(wù)員美好的微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……的確，微笑能給人帶來(lái)心靈上的溫暖。

　　微笑是什么？微笑是一種鼓勵(lì)。

　　記得上一周，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，怎么也想不起來(lái)。正在我急得眼淚汪汪，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，何老師走到我身邊，拍拍我的肩。我抬起頭，正巧碰到了老師那雙含笑的眼睛，那微笑好像在告訴我：”你可是老師的得意門生，這條難題算得了什么？再想想！“我立即信心滿滿地開始重新思考。最后，終于將這道難題打敗了。是的，微笑是無(wú)聲的鼓勵(lì)。

　　同學(xué)們，微笑是一種美德，它的魅力與好處無(wú)窮無(wú)盡。所以，請(qǐng)大家珍惜別人的微笑，也別忘從自己做起，微笑面對(duì)每一天，讓微笑伴我們成長(zhǎng)！

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