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記敘文作文

時(shí)間:2023-04-07 09:21:04 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的記敘文作文,歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文

記敘文作文1

  今天,我們?nèi)乙黄鹑ベI年貨。

  爸爸單位發(fā)了一張年貨福利券,可以領(lǐng)到米、面、油和肉。相比曾經(jīng)買東西要憑票限購(gòu)的時(shí)代,票的意義已經(jīng)大不相同。國(guó)家經(jīng)濟(jì)的繁榮使物質(zhì)生活極大豐富,我們?cè)僖膊挥昧w慕“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”中皇宮貴族生活。一個(gè)訂單,天南海北的特產(chǎn)都能送貨到家。我正感慨著科技的'進(jìn)步,車已開到單位倉(cāng)庫(kù),后備箱很快被年貨塞滿,我們轉(zhuǎn)道去買糖果。

  花花綠綠的糖果煞是惹人喜愛,可媽媽平時(shí)很少給我買,說是對(duì)牙不好。加上平時(shí)很多食物中已經(jīng)含有大量糖分,另外吃糖容易發(fā)胖?涩F(xiàn)在要過年了,終于可以“大開殺戒”,痛快地甜蜜一回了。我選了很多漂亮的糖果,心想著過年那天可以和正在上一中的姐姐分享。平時(shí)姐姐住校,學(xué)習(xí)又很忙,我們很少見面,真想她!突然覺得團(tuán)圓的甜蜜遠(yuǎn)比味覺的滿足更令人期盼,這也許就是過年的意義吧!

  天真冷!但巷子里熙熙攘攘,傳統(tǒng)的集會(huì)購(gòu)物讓我聯(lián)想起表現(xiàn)北宋繁榮經(jīng)濟(jì)街景的清明上河圖。另外配上喜慶的音樂聲、孩子的嬉鬧聲、商家的叫賣聲和熟識(shí)的人們之間的相互問候聲,年味兒十足。

  想想馬上又要長(zhǎng)一歲了。不禁暗暗對(duì)自己說,新的一年要更努力!

  爸爸媽媽已選購(gòu)?fù)戤,我也收獲滿滿。讓我們告別舊的里程,開始新的起點(diǎn)!

記敘文作文2

  那件事,我總忘不了

  在人一生當(dāng)中,經(jīng)歷過許多的事,而我也有一件事讓我十分難以忘懷。

  這件事就要從一年前的夏天說起了:那一天,我在出去買東西回來的路上,一不小心,摔倒了。回到家后,媽媽冷嘲熱諷地說:“我叫的走路不看路,哈哈,摔了吧!”我當(dāng)時(shí)雖然嘴上沒有說寫什么,但是心里很不高興。

  很快,星期一到了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天,所以同學(xué)們看到我的腳后都著急的說:“你的腳怎么了?”、“疼不疼?要不要去校醫(yī)那兒看看?”聽到這里,當(dāng)時(shí)冷冰冰的心,一下子變得暖呼呼的`了! 在一次文體課中,老師講完了安全以及注意事項(xiàng)后給我們下樓玩。我們像一只只剛剛被放飛的小鳥一樣飛奔到了操場(chǎng),玩起了各種游戲。我和同伴玩得不一樂乎。突然,我腳上的那一塊傷,碰在架子上裂開了。霎時(shí)間,一股鮮血流了出來,馬上流到了腳底。同學(xué)們找到了老師,給我清理了傷口。同學(xué)們才松了一口氣。

  我最忘不了的就是同學(xué)們給我的關(guān)愛,這也是我最忘不了的事。

記敘文作文3

  第五節(jié)課的下課鈴飄飄悠悠地從廣播中傳出。這個(gè)偌大的校園之中,那三棟教學(xué)樓猶如被驚動(dòng)的蟻穴,忽然之間涌出了黑壓壓的螞蟻——他們身穿著藍(lán)白相間的校服或走或跑,成批成批地?cái)D向食堂和超市。

  黛兒在這片人群里。她與班上的同學(xué)結(jié)伴而行,手中捧著生物圖冊(cè),嘴里念念有詞,和朋友討論著知識(shí)要點(diǎn)。打菜窗口前的隊(duì)伍已經(jīng)很長(zhǎng)了。黛兒不得不在隊(duì)尾耐心等待,她并不著急。以往的每一天,吃午飯都要排八分鐘以上的隊(duì),耐心對(duì)這里的學(xué)生來說是最多不過的了。在等待的這些時(shí)間里,她完全可以背完這一單元的主要內(nèi)容。生物是她最拿手的課程。

  在這所高中度過了最寶貴的三年,黛兒很多時(shí)候依舊獨(dú)自一人。是性格太安靜的緣故吧。她一直是模范生,遵守校規(guī)每天穿干凈的白襯衫,上課不會(huì)遲到,校牌也是隨身攜帶。太安分守己的她也曾發(fā)現(xiàn)自己不但不擅長(zhǎng)和同學(xué)交流,甚至老師也會(huì)忽視她。上課她主動(dòng)舉手回答問題,卻因突然忘記要說什么而被老師罰站。黑框眼鏡和厚厚的劉海遮住了三分之一的臉,不會(huì)音樂、不會(huì)拿筆畫畫,平凡的她的確容易藏匿在人群之中。

  今天晚上的夜空很明朗,黛兒倚著教室外的欄桿想。第二節(jié)晚自習(xí)結(jié)束了,她還留在教學(xué)區(qū)靜靜地復(fù)習(xí)語(yǔ)文。她不算聰明,但學(xué)習(xí)成績(jī)算是班級(jí)里的前幾名。“越努力越幸運(yùn)。”這句一度在微博上流傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的勵(lì)志短句如篆刻在她的腦中一般,支持著她走過這三年。有時(shí)候看到那些下課嬉笑打鬧、身邊總是圍繞著笑聲的同學(xué)考試發(fā)揮得依然極其出色時(shí),黛兒心里也會(huì)有不甘心的小情緒。世界上總會(huì)有這種人,嬉皮笑臉地隨手摘取你費(fèi)勁九牛二虎之力才夠到的神仙果,然后表現(xiàn)出并不是很稀罕的態(tài)度,其實(shí),是有點(diǎn)兒可恨的。

  空氣里沒有前幾天彌漫著的塵埃,星星好像被拂去了面紗,正發(fā)出幽暗的光芒射向大地。兩年前,黛兒還是學(xué)校天文社的一員。最引人注目的`六顆星組成了一個(gè)反寫的大問號(hào),好像黛兒目前飄忽不定的心一樣。那是獅子座的頭部了吧,書里面講過的,黛兒想著。獅子座頭部下方就是最亮的主星,有一個(gè)帶著很具玄幻武俠小說風(fēng)格的名字,軒轅十四。星空下,蟬鳴叫的聲音充斥著黛兒的耳朵!跋募咀钸m合看銀河了,畢業(yè)以后,抽時(shí)間去看看!币粋(gè)小小的愿望又誕生了,如一個(gè)小小的煙火在漆黑的夜空中綻放開來。

  黛兒回到了寢室,室友們已經(jīng)洗漱完躺下了。“咔噠”,黛兒打開了手電筒,光線匯聚在日記本上,她拿起筆,在數(shù)字90后寫下“看銀河”三個(gè)字。

  “一百個(gè)愿望快要記滿了呢,我還有這么多事情沒有完成啊。”

  黛兒蓋上筆帽,關(guān)掉手電筒,帶著微笑沉沉睡去。

記敘文作文4

  呼嘯的北風(fēng)從窗隙鉆進(jìn)來,穿到我耳邊。這是冬的信號(hào),這是秋的離別。

  朦朧中,看到窗外飄起小雪花。這是多么令人期待的!我沖出家門,撲進(jìn)雪的懷抱。雪花好似絨毛,卻沒那么輕飄;雪花如同白鹽,卻沒有那淡淡的`咸味;雪花仿佛棉花糖,卻不能一碰即化……她,是穿著白紗裙的小天使,悄然降臨人間,邁著輕盈曼妙的舞步,伸展修長(zhǎng)的手臂,慢慢降落在地上。

  雪為大地鋪上一層棉被。人踩在上面,只聽“嘎吱,嘎吱”的響聲。路邊,唯有清潔工老人迎著北風(fēng)掃雪。人們穿著厚厚的羽絨服,還是冷地縮著脖子,瑟瑟發(fā)抖。道路上的雪越來越厚,一步一個(gè)腳印。路邊隨時(shí)可以看見大大小小的雪人。

  樹上光禿禿的,落葉已全部凋零。雪積在樹上,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”啊!朵朵雪花在大樹上畫一條條白色直線?耧L(fēng)一吹,樹上的雪就落下,蓋在地上。

  林子深處,有幾棵梅樹。梅花盛開著,點(diǎn)綴一小朵雪花。把樹枝輕輕搖晃,呈現(xiàn)出梅花秀麗的,羞答答的樣子。我湊上去聞?dòng)致,它散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。幾束婀娜多姿的梅花令人陶醉。在這寒冷的冬季,梅花卻“凌寒獨(dú)自開”。我瞧著一旁的樹只剩下光禿禿的樹干,不禁大為嘆息:現(xiàn)在富有梅花這種傲雪寒霜精神的人,真是少之又少。

  這時(shí)候,不僅是道路,大樹還有房屋上蓋滿白雪,連我自己也快成可愛的小雪人。

  任春天柳條婀娜,百花爭(zhēng)艷;任夏天濃蔭密布,繁星點(diǎn)點(diǎn);任秋天碩果累累,細(xì)雨綿綿,我依然喜愛鵝毛紛飛,銀裝素裹的冬天。

  冬只是路過,只是路過。它去,留下一抹白色跟豐收的好兆頭。這是我仿佛聞到泥土的芳香。

記敘文作文5

  有人說,親情,友情,愛情,最珍貴的是親情,不論多刻骨銘心的愛情,多同甘共苦的友情,隨著歲月的逝去都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。而父母與孩子之間的血緣關(guān)系,無法改變,無法替代。

  前些日子,我在公交車站等車,突然傳來了幾聲衰老的哀求聲,沙啞的,緩慢的,令人不由得心一緊。我停下看書,抬頭向聲音的來源望去。映入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年男子,他們正在和我身邊的人乞討。

  老人的頭發(fā)花白,非常雜亂,黃褐色的皮膚上盡是歲月走過的痕跡,她穿著一件深藍(lán)色的毛線衫,很臟,有很多小洞,黑色的'布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋,塑料袋里是一只白色的塑料碗,碗里是幾個(gè)包子。

  那個(gè)男人仿佛有些智力障礙,并且眼睛看不見。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂,他穿著一件綠色的毛衣,一只手緊緊地掰住老人的肩,一只手拿著一個(gè)鐵碗,碗里是大小不一的錢幣,最令我感到驚訝的是,他的腳往外翻著,根本不能夠走路。

  老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著,男人也不停地?fù)u著鐵碗,發(fā)出硬幣碰撞的聲音,這樣持續(xù)了好久,不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。

  有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣,但是大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī),戴在耳朵上,裝作沒有聽見老人的哀求聲。突然,男人好像意識(shí)到好久沒人往鐵碗里扔錢了,變得不安起來,老實(shí)的臉上露出一絲焦慮,嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺到了,老人無論怎么安慰都沒有用,我原以為老人的臉上會(huì)有煩躁的表情,但是沒想到的是,老人一只手拍著男人的背,一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣,接著重重的往碗里丟進(jìn)去,用溫柔的聲音對(duì)男人說:“聽,有人給我們錢了!”。

  我的雙眼濕潤(rùn)了,從口袋里拿出我的早飯錢,放入鐵碗里,男人的臉上露出滿足的微笑老人也笑了。他們一定是親人!

  他們的親情,使他們能夠相依為命,男人一定非常幸福,由于他有一個(gè)能夠照顧他的人。老人也一定非常幸福,因?yàn)樗幸粋(gè)能夠讓她用一生去照顧的人。

記敘文作文6

  我向往遠(yuǎn)方,我離不開奶奶,是我小時(shí)候最享受的事情,奶奶往上面倒谷。忙累了,我希望回到故鄉(xiāng),我要并著田野的清香上學(xué),我也對(duì)著她笑,跟奶奶搶著去弄。我也是汗流浹背的,那里充斥著愛的味道,但是我卻感到滿心的喜悅,踏上上學(xué)的道路。

  我向往遠(yuǎn)方。我喜歡用“風(fēng)車”篩谷。我喜歡那樣的感覺。我還小,奶奶忙。這時(shí)候的我會(huì)搶風(fēng)頭。割完稻子,故鄉(xiāng)那種別具一番風(fēng)格的味道更是讓我流連忘返,飄到了校門口。我知道。在路上,我要生活在稻香里,我仿佛就跟著那田野的清香一路飄啊飄。炎炎夏日,奶奶會(huì)用布輕輕拂去我臉上的.淚珠,我不想生活在這個(gè)喧囂的大城市里,而我在下面攪啊攪。奶奶拗不過我。

  這一天下來,最后還是要收拾殘局。我跟著奶奶把稻子鋪在小路上,每一天都是新鮮的遠(yuǎn)方,更是讓我們遐想連篇,只好讓我弄,我也“忙”,我也跟著用鐮刀去收割,遠(yuǎn)方的故土上有我親切的爺爺奶奶,忙得不亦樂乎,對(duì)著我笑,我也跟著去。遠(yuǎn)方的道路上有什么,在我眼中的卻是非比尋常的,汗流浹背,踏上希望的旅程,奶奶割幾刀,坐在田埂上小憩時(shí),那就是稻香的味道,用一個(gè)像豬八戒的耙子似的東西在地上弄均勻,我才割一刀。每天走在彌漫著田野香的小路上,讓篩好的谷子滾落到筐里,無疑是很多人心目中美麗的向往,還要曬,奶奶在田里收割,到處的農(nóng)村家里都會(huì)有這種味道,奶奶去到哪我就跟到哪!

  故鄉(xiāng)還彌漫著一種味道。

記敘文作文7

  春日的上午,課間時(shí)間,一個(gè)十歲左右的小男孩捧著一大把包裝精美的玫瑰花,來到我們這個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)民工子女學(xué)校辦公室。他徑直走到一位年輕漂亮的女老師身旁說:“老師,送你花!蹦俏荒贻p的女老師,驚訝地抬起頭,看著面前的小男孩,臉通地紅了。她仿佛不敢相信似的問小男孩:“是送給我的嗎?”小男孩童稚的聲音有如溫暖的陽(yáng)光開放在沉寂的辦公室:“是送給你的!”說這話時(shí),小男孩一臉燦爛的笑!盀槭裁匆徒o老師花?”年輕的女老師有些莫名其妙,因?yàn)槿藡D女節(jié)也早已過了呀。“不為什么,就是想送給你!毙∧泻⒆尤砸荒樚煺娴男θ。

  辦公室的老師們都笑了起來。小男孩有些不好意思了,不明白老師們?yōu)槭裁磿?huì)笑。

  一個(gè)女老師逗他:“那你為什么不送花給我呢?我也想要。 

  “可以呀”,小男孩認(rèn)真地說,“我撿了好多呢?”說完小男孩“咚咚”地跑了出去。

  原來是撿的。∥夷眠^那把花仔細(xì)觀看,每朵花都用兩層華麗的玻璃紙包裹著,透過玻璃紙,里面的綠葉有些微微泛黃。也許是花店過剩的,也許是情侶們丟棄的,但仍不失其鮮艷,多么美麗的花啊!

  果然,不一會(huì)兒小男孩又抱來一大捧鮮紅的'玫瑰花,他在每個(gè)老師的辦公桌上放兩朵。我們把它插在紅墨水瓶里,頓時(shí),辦公桌上如雨后春筍般冒出一叢叢玫瑰,高高地豎立著,給單調(diào)的辦公室?guī)頍o限生機(jī)和活力。每個(gè)老師的臉上都像花兒一樣綻放,特別是女老師們幾乎是爭(zhēng)著搶著把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里,快樂像春天的陽(yáng)光在每個(gè)人心里洋溢……

  那些鮮紅的玫瑰花在辦公室里放了兩個(gè)星期,大家都舍不得扔。那些日子我們辦公室里的每個(gè)人都被快樂包圍著。原來,有時(shí)候,美麗和快樂也能撿拾而來——只要你能像小男孩那樣珍惜她,像老師們那樣接受她。

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