記敘文的作文[大全5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的記敘文的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
詩(shī)人冰心說(shuō)過(guò):“天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲進(jìn)母親的巢里;人間的風(fēng)雨來(lái)了,女兒躲進(jìn)母親的懷里!奔,不就是包容你我的懷抱嗎?——題記
我生活在一個(gè)普通的.家庭里,父親、母親、弟弟和我是這個(gè)溫馨“殿堂”里的快樂(lè)成員,我和弟弟就是父親母親心愛(ài)的“天使”,他們愛(ài)我們,就像我們愛(ài)他們一樣。
父親比母親小兩歲,小時(shí)候,我覺(jué)得這很好笑。一天,我仰著頭問(wèn)父親:“爸,人家都是父親大,咱家咋是母親大呀?”父親的臉?biāo)⒌丶t了,支吾了半天:“這個(gè)……這個(gè)……不分大小……”父親開(kāi)出租,每天都回來(lái)得很晚,母親總是坐在飯桌旁耐心地等待。去年深冬的一個(gè)傍晚,外面北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,很晚了仍不見(jiàn)父親回來(lái),母親是那樣的忐忑不安。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……母親終于挽著父親的胳膊走了進(jìn)來(lái),原來(lái)父親跑了個(gè)長(zhǎng)途。只見(jiàn)母親又是忙著給父親端洗臉?biāo),又是忙著熱飯菜,而且一副甜蜜的樣子。我調(diào)皮地湊到父親的耳邊,悄悄地問(wèn):“父親,這是不是愛(ài)呀?”父親故作嚴(yán)肅地說(shuō):“小孩子,懂什么!”我也毫不退讓,大聲說(shuō)道:“這個(gè)嘛,不分大小,不分大小!”還沒(méi)等父親的胳膊舉起來(lái),我和弟弟已溜到了里屋。
母親很勤勞,下崗后,不甘寂寞,開(kāi)了個(gè)小賣(mài)鋪。生意不太景氣,母親便越發(fā)的節(jié)省,但母親對(duì)我們卻很大方。有一次,母親說(shuō)要織毛衣,可把我給樂(lè)壞了,趕緊就毛衣的顏色、樣式發(fā)表意見(jiàn),結(jié)果是白高興一場(chǎng),原來(lái)母親是準(zhǔn)備給弟弟織的。頓時(shí),我就撅起了嘴,躲到屋里大哭了起來(lái)。等我從屋里出來(lái)后,母親拿著毛線,笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣,這個(gè)顏色你喜歡嗎?”“喜歡!喜歡!”我這才破涕為笑。后來(lái)我才知道,這個(gè)良機(jī)是弟弟拱手相讓的,現(xiàn)在想起來(lái),真有些不好意思,畢竟我是姐姐嘛!
至于弟弟和我,打打小架自然是在所難免的。弟弟喜歡美術(shù),我則喜歡音樂(lè),所以電視機(jī)前難免有些摩擦。就像那天,弟弟說(shuō)要看“教你學(xué)畫(huà)畫(huà)”,我卻執(zhí)意要聽(tīng)歌,于是舌戰(zhàn)便開(kāi)始了……多虧老爸主持正義,否則我就得屈膝投降,說(shuō)不定還得在母親制定的“不平等”條約上簽字畫(huà)押,唉!
瞧,這就是我的家,一個(gè)平平常常、熱熱鬧鬧的小舞臺(tái),無(wú)論走到哪里,我都不會(huì)忘記那個(gè)散發(fā)著紫羅蘭清香的小天地。因?yàn)槲覑?ài)我家!
記敘文的作文 篇2
親情是什么?是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨,還是沉默中那期盼的眼神?是彼此惺惺相惜的感動(dòng),還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛(ài)?
這些都是!親情如酷暑的一絲清涼風(fēng),源于媽媽扇葉輕搖的溫情,使躁動(dòng)的心趨于平靜,親情是暴雨中的一柄傘,父親那被雨淋濕的臂下,摟著渾身干爽的孩子,那是一份信任與依賴。
每一份親情都是指得珍惜的,即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的愛(ài)。
我們是誰(shuí)里的魚(yú),有的很自在。在水里,我們肆意妄為,我們企圖跳出水面,我們覺(jué)得被束縛,失去了自由,其實(shí)離開(kāi)了水,又談何自由?水就是爸爸媽媽的愛(ài),我們一生也離不開(kāi),只有在愛(ài)中我們才能暢游,可為什么現(xiàn)在還有這么多人不懂得去珍惜這份愛(ài)?
媽媽煩人的嘮叨會(huì)讓我們生氣發(fā)火或怒吼;父親沉默不語(yǔ)的痛打會(huì)讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣,亂發(fā)脾氣,任性,犯錯(cuò)……這樣的事想必人人都有,事過(guò)之后我們會(huì)難過(guò),會(huì)懊惱,甚至道歉,可不久又重演這一系列。
其實(shí),難過(guò),懊惱,到錢(qián)都是次要。只要我們學(xué)會(huì)珍惜那份親情,那份愛(ài)!
愛(ài)是自然流露出來(lái)的.奉獻(xiàn),愛(ài)是溢出來(lái)的,不是傾倒出來(lái)的!只有在愛(ài)蓄滿的時(shí)候,才能一點(diǎn)一滴流淌出來(lái),這就是愛(ài)。
無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),爸爸媽媽的愛(ài)是我們心靈的港灣,生命的綠洲。失去了爸爸媽媽的疼愛(ài),就算過(guò)得再好,那也只能是花插在瓶子里,有色有香,卻失去了根。沒(méi)有了根的生活是枯燥的,是寂寞的。保存好我們的昨天,勾畫(huà)好精彩的明天,珍惜好我們的今天,珍惜我們的親情。
記敘文的作文 篇3
我和朋友舟本是一對(duì)很好的朋友,但隨著時(shí)間的推移,我們之間變得冷淡了,幸好那次的友誼沐浴池,使我們之間有重新建起了友誼之橋!
那天,我們?cè)谝粋(gè)房間遇見(jiàn)了,曾經(jīng)發(fā)誓要做永遠(yuǎn)好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼,就沒(méi)什么可說(shuō)了。似乎有點(diǎn)怕對(duì)方,我鼓起勇氣說(shuō):“我們出去玩吧!”“恩。”
外邊剛剛下過(guò)雨,在草叢里,有深深淺淺的水窩,我說(shuō):“我們給小動(dòng)物做個(gè)沐浴池吧!”“好!”我們選了個(gè)兩池相連的水窩。一個(gè)是小動(dòng)物沐浴池,另一個(gè)是換水備用水的池子。
選好后我們開(kāi)始裝飾了,裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦!白撸ゲ杉b飾物吧!”“走吧!”在這個(gè)時(shí)候,我感覺(jué),我們間又有一種熟悉的氣息,從那語(yǔ)句,那互相望著的眼睛中可以很明顯的感覺(jué)到,我的心中又涌起了一絲絲溫暖。
我們摘了兩種顏色的花瓣,“快來(lái)看,這個(gè)葉子好大,它很有用哦!”“恩,這個(gè)也不錯(cuò)哦!”我們摘了很多,“差不多了,回去裝飾吧!”“OK!”
我們把花瓣灑在水面上,把大葉子當(dāng)作它們的小小漂流船,把小楓葉插在清澈的水底,還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個(gè)小島呢!
裝飾好了,我們捉了兩只小青蛙,看著它們快樂(lè)的游著,我們的'心也被牽動(dòng)了起來(lái),就像這兩只小青蛙一樣,笑聲傳出遠(yuǎn)方。我們把這個(gè)讓我們的友誼恢復(fù)的池子取名為:“友誼的沐浴池”。
終于,又看見(jiàn)了那歡樂(lè)的背影,又見(jiàn)證了那永恒的友誼!
記敘文的作文 篇4
迎著天邊美麗的云彩,伴隨著一聲聲親切的問(wèn)候,踏著歡快的上課鈴聲,我們又回到了美麗的校園,開(kāi)始了新學(xué)期的新生活。在炎熱的暑假里,同學(xué)們展開(kāi)自由快樂(lè)的翅膀,盡情地享受那一份輕松,那一份自在。
當(dāng)然,同學(xué)們?cè)谑罴僦,更能合理有效地安排時(shí)間,使得暑假生活愉快而充實(shí)。暑假中表現(xiàn)好的同學(xué)很多:有講文明懂禮貌的;有孝敬父母主動(dòng)干家務(wù)的;有認(rèn)真完成作業(yè)的;有愛(ài)看課外書(shū)籍的;有堅(jiān)持練習(xí)自己特長(zhǎng)的;有愛(ài)動(dòng)手搞創(chuàng)作的.;有為主動(dòng)為社區(qū)做義工的,等等。
大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們利用假期多看有益健康的好書(shū),并通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感,將自己讀到的好書(shū)介紹給大家。隊(duì)員們有的閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍、有的閱讀了《西游記》等經(jīng)典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵(lì)志書(shū)籍,相信大家都從中獲益不菲。
通過(guò)和孩子們交流了解了孩子們?cè)谑罴僦姓J(rèn)真完成了暑假作業(yè),特別是課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展得非常好,平均每個(gè)學(xué)生讀書(shū)量約為100篇,進(jìn)行了摘抄積累。
我們?nèi)昙?jí)一班34人,背誦50首以上古詩(shī)12人,背誦20首古詩(shī)以上20人;摘抄100條諺語(yǔ)的學(xué)生30人;摘抄100個(gè)成語(yǔ)的學(xué)生33人;看100篇童話故事的學(xué)生25人。還有摘抄腦筋急轉(zhuǎn)彎、好詞好句等等。
總之,這個(gè)暑假,孩子們過(guò)得愉快、健康、安全!而且獲益不菲。
記敘文的作文 篇5
寂靜的夜,涼風(fēng)蕭瑟。灰蒙的月,黯淡無(wú)光,猶如一也扁舟在浩瀚的夜,緩緩前行。我心惆悵,遙望此景,又感隱隱作痛,無(wú)奈間,仰天長(zhǎng)嘯。
如果歲月可以重來(lái),我要在星期五那天定格,那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來(lái)而滿心歡喜的孩子,但我們滿心歡喜迎來(lái)音樂(lè)課,同時(shí)也是這周的.最后一節(jié)課時(shí),卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書(shū)了!霎間,只感天灰、海嘯、蟲(chóng)鳴、心碎。如一顆定時(shí)炸彈潛伏在我身邊,無(wú)邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“也許……我們以后都不會(huì)再相見(jiàn)了,但……這是我最后的一節(jié)課,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘,魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多,但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級(jí),和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后,顯得有些哽咽了,我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤(rùn),我看見(jiàn)了那個(gè)有些脆弱的她,同樣經(jīng)不起分離之痛。
“Seeyousometime。”魏老師說(shuō)完這句便匆匆的離別了。
離別是那么突然,令我們一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有。此時(shí),看著她漸漸模糊的身影,我想起了她平日里對(duì)我們的好,無(wú)所拘泥,談笑風(fēng)生。眼前一模糊,兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉(zhuǎn)。
心中涌起千言萬(wàn)語(yǔ),可是,一切都太晚了,什么都沒(méi)有了,只有窗外那刺骨的寒風(fēng)不盡的咆哮……