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記敘文作文必備（10篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
金錢在我們的生活中扮演著舉足輕重的角色，紙鈔的出現(xiàn)，也漸漸減少了零錢的使用。雖然零錢面額不高，但妥善的運用也可以發(fā)揮極大的價值。
有一次我去超市買飲料，在柜臺結(jié)帳時，我看到了一個透明小盒子，上面有張失學(xué)兒童的照片，他純凈天真的笑靨和背景臟亂貧瘠的'環(huán)境，形成了強烈的對比，盒子上面寫著“募款”，而盒子底部也堆積了些硬幣和發(fā)票，店員將飲料和找回的零錢交到我手上，我掂了掂手上的零錢，本來思索著要再買些東西，但我看了一下募款箱，就未加遲疑的將錢幣通通丟入其中，叮叮當當聲音響起……。
走出超市時，一股莫名的成就感涌上心頭，雖然那只是微乎其微的小數(shù)目，但那些零錢的意義卻遠遠超乎了手中的那瓶飲料。我常常在想，如果全世界的人，每個人都捐出一塊錢，來幫助那些弱勢族群，那能發(fā)揮多大的力量？我們常常認為自己的力量太過薄弱，而遲遲不愿伸出援手。但積沙成塔的道理，也可以讓每個人手上零碎的錢幣發(fā)揮極大的價值，當你愿意貢獻出一己之力時，你的零錢可能可以讓孤兒有個溫暖的家；讓重大疾病患者有更完善的照顧；讓非洲難民有食物和水供得暖飽。你簡單的舉動，也能改變許多人的生命。
俗話說：“莫以善小而不為。”當你在煩惱口袋里的零錢不知如何使用時，你可以將它捐出去，幫助你所能助的，零錢可以這樣用，它將發(fā)揮出最真實而美麗的價值。我們何樂而不為呢？
記敘文作文 篇2
人生這趟旅程，我們走得太久，許是因為一路上坎坷辛苦吧�？墒钱斈阕叩缴M頭時，或許又會覺得生命如此短暫，優(yōu)厚是因為一路上歡聲笑語，我們始終都不能滿足。人生呵，就是這樣一個矛盾體，痛，并快樂著。
今年暑假去了一趟青島，到了奧帆基地領(lǐng)略了更高更快更強的奧運精神，還感受了啤酒節(jié)的與眾不同，攀登了奇異形態(tài)的嶗山。
來到嶗山，我們興致高漲，在坐纜車時望向下面深處叢林，心里不免有些膽顫，復(fù)又抬頭看向兩邊的山峰，各具形態(tài)，奇異美麗。終于來到了嶗山腳下，聽完到有一番簡單的介紹路線圖后，我們就自己上山了。
開始時我滿腔豪情，壯志凌云的地爬山，一步兩個臺階，漸漸地，隨著太陽慢慢地爬上頭頂，越來越猛烈，我汗水不住的往下掛，我腳步慢慢的地放慢了，又走了一會兒，實在受不了了，就一屁股坐在了石階上，起不來了。爸爸拉了拉我的手：“快點，馬上就到了，別休息了，快�！痹诎职值拇叽傧拢臆浿_，拖拖拉拉的地上山，終于快要到了，我抑制不住的興奮勁又上來了，拼命往上跑，一不小心，就踩空了，整個人撲了下去，好在沒大傷，只是腳上受傷了，膝蓋和手臂擦破了皮，雖然很疼，但是想想就到山頂了，又不甘心就這樣放棄。媽媽問我要不要就下山，受傷了再爬山會很疼，但是我咬咬牙，又堅持了一下，站了起來，在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步吃力的地上山。這樣一來我又辛苦多了，不要先說受傷了，走了這么久體力不濟了，我頂著大太陽，頂著受傷的疼痛，頂著身體的疲憊，為了最后的成功，為了山頂?shù)拿谰�，其實腳下像灌了鉛一樣沉重，我依然堅定地向上。
臺階什么的相對來說還好一點，可是要攀過一塊巨石就不容易了，當我終于到達山頂時，其實已經(jīng)看到了絕美的景象，置身于云中，前方那飄渺的煙霧籠罩下的山峰若隱若現(xiàn)，夢幻迷離，雄偉與柔美的結(jié)合，讓我心境開闊，忘記了腳上的疼痛，手上的傷，為之著迷。但是為了有更好的.視野，以及想要走過那美麗的鵲橋，真正“懸空”于云中，享受那獨一無二之感，我雙手搭上了巨石最高處，邁開大步向上爬，再依靠爸爸的雙手將我拉了上去，我才終于真正到達了嶗山最高處，俯瞰嶗山的奇峰異石，以及悠遠深邃蔚藍的大海，仿佛置身于仙境一般，退去了一身的炎熱與疲乏之感，心中純凈，悠然無比，感到很快樂!
這趟嶗山之旅，我真的是痛并快樂著，因為我的堅持，我登上了山巔，感到滿足喜悅，人生不就是這樣的一場旅程嘛，一直在痛與快樂中前行。
記敘文作文 篇3
在一個公園里，我遇到了他們。
男人長得很丑。五官像是被某個孩子隨手畫成的，連修葺都無處下手。而左邊的臉頰，還有一道難看的燒傷疤痕。站起來去丟垃圾的時候，右腿還輕微地瘸著，從側(cè)面看過去，矮小瘦弱的他，猶如一株營養(yǎng)不良的灌木，長在樹木蔥蘢的林中，既看不到頭頂?shù)乃{天，也無法深深地，抵達泥土最豐厚的一層；而路人呢，則每每都用鐮刀或者拐杖，毫不留情地，將他奮力地撥開或者砍掉。
而她，則是個盲人，每走一步，都需要他的攙扶，除了用耳聽著游人在噴泉前興奮的尖叫，用鼻嗅著周圍的花香，這個公園于她，似乎有些多余。她既不能欣賞似錦的繁花，也不能像其他女子一樣，打著漂亮的花傘，怡然自得地在園中散步。她所能做的，只是倚靠在他的身邊，曬曬太陽，聽聽鳥叫。
幾乎每一個走過的人，都會一臉同情地看看這一對特殊的夫婦。投向男人的眼光，大多是匆忙中帶著點不屑與高傲，似乎他就是面鏡子，不僅可以照出路人的榮耀，亦可反射出他的丑陋與卑微。投向女人的視線里，則基本是同情，想她眼盲本已不幸，此生還要與這樣一個被社會視作邊緣的男人一起度過。甚至，更為可憐的是，別人丟給他的'白眼和嘲弄，她從來都看不見。
她顯然是渴了，聽到叫賣雪糕的，便笑著朝向他，像一個嘴饞任性的小女孩，讓他去買。他不知說了句什么，竟是讓她咯咯笑著輕輕捶了他一拳。不管他說了什么，在路人的眼里，那一刻的她，猶如一朵嬌羞的蓮花，嗔怒里滿含著嫵媚的溫柔。
他朝賣雪糕的攤位走去，她則側(cè)耳傾聽著他的腳步聲，又用空洞的眼睛，看著他的背影。攤位前聚了很多的人，他耐心又焦慮地站在人群的外面，一邊瞅著冰柜里飛快少下去的雪糕，一邊回頭看著不遠處安靜坐等著的她。人們就像在看一個天外飛來的外星人。更多的人，自動地閃開來，不是為他讓道，而是不想與他站得太近。
他就這樣在別人淡漠又銳利的視線籠罩里，掏出兩元錢，放在柜上，轉(zhuǎn)身擠出了人群。
他臉上的表情，隨著走近女人，變得愈發(fā)地柔和起來。等到坐下來，替女人剝開雪糕外面的包裝時，他的眉眼里又重現(xiàn)昔日柔軟清亮的底色。那支雪糕，他們你一口我一口地吃了許久，一直吃到陽光薄薄地灑落下來，輕紗一樣，將他們環(huán)擁住。等我再一次經(jīng)過他們身邊時，他正牽著她的手，朝一個水池旁走去。在那里，他很認真地扶她蹲下身去，而后為她洗著手上殘留的雪糕的汁液。那一刻，他們互相倚靠著，水中的倒影，晃動著，猶如一池盛不住的幸福。
爺爺，讓桐桐再幫你卷支煙吧！
記敘文作文 篇4
當說到幸福的時候，人們肯定會情不自禁地發(fā)出感嘆。在不同的人心里，對幸福有不同的理解。有的人說別人幸�？鞓肺揖托腋�，有的人說我的學(xué)習(xí)進步了我感到幸福，還有的人說當我得到了關(guān)愛我覺得幸福。
雨中的傘
記得有一次，天空中先還下著毛毛細雨，不久就變成了傾盆大雨。放學(xué)了，我看著同學(xué)們一個接一個地被大人接走，而我的家長沒有出現(xiàn)在我的眼前的時候，我產(chǎn)生了一種凄涼的感覺。正當我自己想要冒著雨回家的時候，一個悅耳的聲音進入了我的耳朵里：“娜娜，來，過來吧！”是媽媽，我高興地跳了起來。媽媽告訴我：“我找雨傘來著，晚來了一會兒，你沒事吧？冷嗎？我給你帶來了一件厚衣服。來，快穿上！別一會給凍感冒了�！蔽翌D時熱淚盈眶。我當時感到是世界上最最最幸福的孩子。
雨夜
還有一次，在一個夜晚，突然電閃雷鳴下起了大雨。我被嚇醒了。我很想去爸爸媽媽屋，但又怕擠到他們。我自己掙大了眼睛怎么也不敢睡。突然聽到了開門的聲音，我一看是爸爸，就裝睡了。爸爸看到我這樣，把我抱了起來。我知道，是媽媽讓爸爸來的。我還是假裝睡熟了，我感到爸爸把我放到了床上，我在中間。一切又恢復(fù)了正常，只是外面的大雨還在下著。我感到很幸福。又聽到爸爸媽媽說話的聲音，聽著聽著我睡著了……
老師笑了
在我剛接觸到英語的.時候，我說得還不是怎么流利。英語老師總是過來幫我。那幾天每天一放學(xué)，老師就單獨把我留下幫我補課。沒過幾天，我的英語成績上去了。第一次考試，我就考了全班第一。當老師說到我的分數(shù)時，老師欣慰地笑了，我感到很幸福。
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百萬大鈔；然而我卻要說，當?shù)玫搅岁P(guān)愛我覺得幸福。
希望我的回答能給你帶來幫助，
如對我的回答還滿意，請記得采納，
如對我的回答有疑問請追問。謝謝。
記敘文作文 篇5
生活猶如一桌法國料理大餐，里面包括了許多味道，但是生活中有一種料理是缺一不可，那就是甜，既然這樣我們生活中是不是應(yīng)該多一份快樂。在生活這道大餐中，放一點糖，也許就會產(chǎn)生令人快樂的色彩。
美味，在我們生活中是抵擋不住的，也是不可缺少的。記得在一本書上看到：“如果生活是一桌美味，你會加上那種調(diào)料?”許多人會在自己美味東西上加上自己喜愛的東西，而我卻加上糖，并不是我喜歡甜食，其實在生活中，甜美比任何一樣調(diào)料都重要。在生活中，有很多不幸，不如意，但在這些之后得到的，往往都是甜甜的淚，在挫折失敗之后的教訓(xùn)，使我們通往下一次成功的橋梁，生活其實包括的東西，是為生活的'甜做了最好的基礎(chǔ)，所以請不要放棄，不要放棄挫折與失敗后的“糖”。
在這個復(fù)雜的社會中，人與人之間的關(guān)系成為了我們共同探討的話題，朋友之間，師生之間，矛盾會發(fā)生，兩人之間的情意就斷了，也許有些小事并不是我們想象的那么嚴重，只是生活是是我們沒有發(fā)現(xiàn)，仔細想一想就會發(fā)現(xiàn)，對是因為關(guān)心自己，關(guān)心自己，才會只有解的舉動，所以請不要放棄，只要放棄朋友之間放的“糖”。
自由的空間是個人都希望的，做自己喜歡的事，去自己想去的地方。每個人都有自己的愛好，享受過程，所以不要放棄生活的樂趣，給生活加點糖，也是給自己談加一點糖。
其實生活中都有糖，某一個角度看它，就會是一個不一樣的世界。挫折、朋友、愛好看起來不一樣，但都有一個共同點，使我們生活多了點糖，多了一點色彩。
記敘文作文 篇6
人非圣賢，孰能無過。沒有人能夠不犯錯誤，我認為更重要的是我們?nèi)绾慰创e誤。錯誤并不可怕，只要勇敢擔(dān)當，錯誤，也是一次重新開始的契機。
曾聽聞，美國遺傳學(xué)家，世界著名的生物學(xué)家詹姆斯·沃森因在一次采訪中無意發(fā)表了帶有種族主義色彩的講話而受到各方批評。對此，詹姆斯不但沒有逃避自己的責(zé)任，還十分坦誠地向各方公眾作出公開道歉。他說，自己因這些言論感到丟人，并為過去發(fā)生的事情感到恥辱。
詹姆斯出錯了，但他敢于承認負責(zé)，從而得到大家的寬容原諒。正是因為他的一次出錯，才讓大家認識到這是一個勇于直面錯誤的人，一個肯真心認錯的人，人們才會尊敬、愛戴他。詹姆斯對于出錯的態(tài)度，無疑是值得我們學(xué)習(xí)的。
美國“發(fā)明大王”愛迪生，照亮世界的發(fā)明就是他在一次次的失敗中而獲得的累累碩果。有人說愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千多次的錯誤，這是一個什么概念呢？于大多數(shù)人而言，一千多次的錯誤絕對是個天文數(shù)字。試問有誰承受得了一千多次錯誤的打擊？試問誰面對多次出錯不感到身心疲憊亦或選擇了放棄？而愛迪生做到了從錯誤中汲取教訓(xùn)，在錯誤中尋找其他的發(fā)現(xiàn)。所以，他獲得了成功。于是，今天我們才得以在燈光下學(xué)習(xí)、閱讀。這一切來源于愛迪生的不斷嘗試和他的`一千多次錯誤。
有時候，我們總是偏執(zhí)地以為出錯是不可饒恕的，所以我們害怕出錯，逃避自己出錯后的責(zé)任。其實，出錯有時候并不是一件壞事，我們不總是在錯誤中變得更加成熟與堅強嗎？不總是在錯誤中汲取教訓(xùn)一步步邁向成功嗎？出錯，并不可怕，只要端正態(tài)度，勇于承擔(dān)，不總是想著文過飾非，一切的錯誤都是我們讓自己變的更好的不可缺少的因素之一。
記敘文作文 篇7
每天放學(xué)回家，我都被一大堆作業(yè)“綁架”，失去了自由。媽媽和爸爸卻老在我面前說自己童年怎么怎么好玩，玩得有多開心，多爽。我非常羨慕，而且百聽不厭，聽完了又問：“然后呢？”
媽媽說：“我們以前一放學(xué)就扔了書包，跑出去找伙伴玩。因為在同一個小院中住著許多戶人家，有很多小朋友，大家聚在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞等各種游戲。那時，鄰居相處非常融洽，有事叫一聲就出來了。鄰居家來客人燒什么菜都能聞到香味，而且有好吃的還互相贈送……”
媽媽停了停，我緊接著問：“然后呢？”
“我們啊，什么都玩。比如玩踢毽子、跳皮筋、抓石子……你不知道，我們的書包里除了幾本學(xué)習(xí)書之外，其余的地方塞滿了各種小玩意兒呢！”爸爸也跟著說自己放學(xué)了如何爽，在家門口那條清清的河里捉小魚。他們越說越興奮，恨不得把所有的快樂事情都炫耀出來。
唉，他們大人的童年是充滿歡樂的。可我如今的日子卻是枯燥乏味的。爸爸媽媽竟說我們這一代最幸福——住的是高樓大廈。我不知道這有什么幸福的，這樣的房子跟一個個鳥籠又有什么區(qū)別呢？一放學(xué)，扔下書包第一件事就是做作業(yè)——永遠做不完的作業(yè)！不能玩游戲，周末還要上沒完沒了的.補習(xí)班。在我心里，爸爸媽媽的童年才是最幸福的！我真想回到他們那個時代跟伙伴一起盡情地玩耍。再說，現(xiàn)在身旁都是高樓大廈，不像爸爸說的那樣屋前有小溪，在小溪里能看見魚和蝦。依我看，城市里若還有小溪的話，早就成“臭水溝”了！
爸爸媽媽老是在我面前誘惑我，害得我心里直癢癢啊！我多想穿越時空隧道，回到爸爸媽媽的童年年代！
記敘文作文 篇8
一天，我和媽媽正在逛街，我們走進了一家叫＂周圍＂的外貿(mào)店。這家外貿(mào)店的主人是我媽媽的朋友。我媽的朋友有一只狗，這只狗黑白相間：頭部是黑的，胸部是白的，四肢和臀部也是黑的.，它叫寶奇。我很喜歡這只狗，想和它玩玩，店主同意了，并且還給我了一只藍色的塑料飛盤，店主還告訴我：“寶奇非常通人性！”我試著對寶奇說：“寶奇，我們?nèi)ネ饷嫱姘�！”哇！寶奇竟乖乖地跑到了外面！我晃了晃手中的飛盤，意思是來接飛盤。寶奇好像看懂了我的意思，它跑到了離我大約10米的地方，好像是為了能更好地接住飛盤。我用力一扔飛盤，飛盤直直地飛了出去，寶奇先是頭仰望著天空，似乎在尋找飛盤蹤跡，這時，飛盤飛過了它的頭頂，它發(fā)現(xiàn)了飛盤，馬上竄了上去干脆利落地接住了飛盤。寶奇一邊開心地叫著，一邊用腳踢著飛盤小跑著到了我身邊。我從它腳旁拿起飛盤，又做了一個要向左邊扔的動作，寶奇也馬上做出了反應(yīng)，哈哈！我笑著把飛盤向右邊扔�？蓪毱婢古艿接疫叞扬w盤接住了，周邊圍觀的人不禁為寶奇這條狗喝彩！它用嘴把飛盤叼到了腳下，寶奇用得意的目光望著我，好像在說：“哼，什么題都難不倒我！”我又出了很多計謀來叼難它，可寶奇卻都把飛盤接住了，我真佩服它呀！
記敘文作文 篇9
九中，我對它的最初印象并不好——不漂亮的教學(xué)樓，不寬敞的操場，而且很冷清，讓人覺得沒有活力。
我最理想的中學(xué)是皋城中學(xué)，所以報了皋城三維銜接班。在我還沒有上銜接班的時候，就到九中考過一次試，因為在這之前，有位陳老師打電話說，希望我到九中去。當時爸爸并不是很支持我上皋城中學(xué)，便拉著我到九中去考試了。我并不屑于這次考試，因為我要上皋城中學(xué)。但是正如媽媽說的，我與皋城中學(xué)并沒有緣，好幾次機會都沒有抓住，這樣，我也就只好上九中了。
開學(xué)那天，我懷著緊張與失望的心情來到了九中門口。這天人很多，門外門內(nèi)都是人，與第一次我見到它的場景對比很大。我和爸爸好不容易才擠進去�，F(xiàn)在該干嘛呢？我看到很多人圍在幾個牌子前，邊看邊議論著什么，我也使勁鉆了進去，仔細一看，原來是分班的情況。其實我是不用看了，因為昨天晚上爸爸就告訴我分在七（13）班，但是我還是看了，因為我希望能有同學(xué)和我分在一個班，但是很遺憾，根本沒有，唉。
我的人緣很不錯，只一天就已經(jīng)認識了幾位新同學(xué)，也基本認識了班主任和語文老師。新同學(xué)和新老師都還不錯，比我想像中的好一點。放學(xué)后，我又仔細地觀察了一番九中，和我第一次見到它的時候一樣——不漂亮的教學(xué)樓，不寬敞的操場，只是人挺多的，熱鬧了許多。
幾天下來，我已經(jīng)教了很多朋友，也收獲了許多，雖說課程與小學(xué)不一樣，但是除此之外，都差不多，甚至要好一些。因為中午媽媽要接弟弟放學(xué)，就顧不得我了，所以我中午就在學(xué)校吃午餐。每天上完上午的.課程后，我、同桌，還有我這幾天交到的最好的朋友程煜就會一起吃午餐，吃過午飯后就到操場打羽毛球，之后就回去寫作業(yè)了。這樣的生活過的很不錯，我開心極了！我真的喜歡上了九中，盡管還是原來的樣子——不漂亮的教學(xué)樓，不寬敞的操場。
哦，九中，祝你培育出更多、更好的人才！
記敘文作文 篇10
我倚立在公交車的窗口旁，疾風(fēng)吹亂了發(fā)絲。這難得的閑暇時光，按下《風(fēng)居住的街道》的播放鍵，4分46秒的旋律悠揚，我開始捕捉車外飛逝的色彩。
鋼琴的嚶嚶低訴，輕聲注入耳中，心中的波光粼粼正如對面碧波凝翠的湖水泛起的波瀾。午后的陽光穿透而下，與之相會，見面禮是碎金般的光澤傾灑在湖面，閃閃玓礫。爽朗的綠色層疊漫涌，每一次起伏都像湖的一次眨眼、一次呼吸。我似乎能撥開37度的高溫感受到那綠色的清涼。風(fēng)在優(yōu)雅而浪漫地旋轉(zhuǎn)，不知它是穿越了幾條街道，撇去了多少鬧市的喧囂，才翩翩而來？垂柳依依，依戀風(fēng)、依戀光、依戀水，或是依戀水面上自己的倒影。千絲萬縷的綠從樹枝抽出，繾綣成溶溶的幽青流動，與湖面的亮碧起伏交相輝映。緩慢，柔和，鋼琴的旋律像流云。流云輕輕地來，又輕輕地去，在湖面投射短暫的影。
車子向前行駛，湖水漸去，徑影又來。
茂密，繁集，那些一股腦兒闖入眼簾的綠樹，給我這樣的印象。現(xiàn)在，是二胡。二胡的聲音，婉轉(zhuǎn)流暢，正如那隱藏在樹林里曲曲折折的泥香小徑。在次第的淡綠間，那條貫穿樹林的小路，像臥在草地上小憩的婀娜佳人，讓人不自覺地安寧了下來
，似乎生怕驚擾了她。我突發(fā)奇想：把小徑辟成蜿蜒之狀，也許不光是為了美觀，還有可能是為了讓行人所走的路程變長一些，讓風(fēng)景綿長一些。我多想，多想走走那條溫柔的小徑，把自己隱沒在綠色深濃處，沾染泥土的芬芳。二胡的弓在與琴弦相互撫摩，正如那小徑與樹林。小徑是弓，樹木是弦，訴說柔腸萬千。偶爾一個音符滑落，又變成斷腸訣別。
哦，小徑是否在憂傷，無人尋覓它的身影？
車輪毫不留戀，那些風(fēng)景，被拉扯遠。
文章由《風(fēng)居住的.街道》這首曲子展開全文。伴隨著音樂的響起，“我”的思緒也活躍起來。腦海中的各種想象混合著眼前的景象，使得文章虛實相生。文章所描寫的>景色是“我”聽著曲子時浮現(xiàn)在腦海里的，是那樣的美麗，那樣的夢幻，那樣的舒適。這4分46秒中的景色既是曲子給人的感覺，也是“我”心中的所思所想。
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