記敘文的作文

時間：2023-08-25 08:07:05 體裁作文我要投稿

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記敘文的作文范例【7篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的記敘文的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文范例【7篇】

記敘文的作文篇1

　　在我家樓上住著一個扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友xx，我的好朋友xx作文。

　　我和xx從小在上一個幼兒園，又一塊進了清涼山小學，同窗五年多，這個學期她轉到蘇杰學校去了，沒有多長時間她就當上了班級的學習委兼數(shù)學課代表，真是讓我羨慕。

　　以前xx在我們班上學習就非常的`認真，平時學習一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專心聽講，積極踴躍發(fā)言每天放學回家寫完作業(yè)，還要練2個小時的電子琴，連玩的時間也沒有，寫人的作文《我的好朋友xx作文》。和她相比，我覺得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業(yè)，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來。

　　xx轉學后，更加用功了，每天要完成學校的布置的十幾項作業(yè)，要彈琴，還要聽英語磁帶，簡直忙得團團轉。xx和別人不同，她把學習視為一種樂趣，不需要家長督促，很自覺。她的任課老師都喜歡她。

　　這個周末，她找我來玩，雖然不過兩個小時，但我們玩得很開心，看電視，上網(wǎng)，玩電腦，又聊天。談起她的學習，她沒有傲慢的夸起自己的成績，而是謙虛的說，我在班上根本不算什么，比班長要差很多。在繁重的學習中經(jīng)過xx的不懈努力下，終于考上電子琴十級，我也為她高興。

記敘文的作文篇2

　　暑假的一天上午，剛寫完作業(yè)，興致勃勃地走出家門玩耍。當我剛走出單元門時，突然聽到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。

　　她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進麻袋里。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，蹲了下來，小心翼翼地翻看起來，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒有察覺。我好奇地看了一眼書，自言自語地說道：“這不是我早上剛剛扔掉的二年級課本嗎？”她突然察覺身后有人，急忙站了起來。

　　我們對視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過了好長一段時間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書包好，提起袋子想走開，我喊道：“等一等”。

　　我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來，遞給她。她的眼睛濕潤了，匆匆地跑遠了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級的知識都沒學！可是，她卻那么愛學習，那么看重學習。

　　我完全沒有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧！

　　生命因愛而精彩

　　人生如夢，一晃眼就過去了，而我們怎么樣才能讓這樣的夢更有意思，變得更精彩呢？

　　對，只有愛。只有愛才能讓我們生命更精彩，而這又是什么樣子的愛呢？

　　有些人從小就失去了親人的愛，在他們眼中，生命只因一點點愛就更精彩。

　　也有些人為了追求幸福而不停的'努力，在他們的眼中，生命因為追求幸福而更精彩。

　　而我的愛和他們又不一樣，友誼其實也是一種愛，這種愛是看不見的，只能用你的心去體會。它能在你傷心的時候安慰你，能在你孤單的時候陪伴你，不讓你離開它。

　　它如綿延的細雨滋潤你的心田，有時候你會因為有它而感到自豪，也有時候你會因為失去它而后悔。

　　友誼會陪你走完人生的道路，陪你跨越障礙，在你需要的時候默默的出現(xiàn)，給你力量。

　　這就是我的愛，也就友誼的愛，珍惜你身邊友誼的愛吧。

記敘文的作文篇3

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”不知從何時起，清明節(jié)已經(jīng)離我們與我們越來越近了。清明節(jié)又俗稱踏青節(jié)，在清明節(jié)那一天，人們要攜帶酒食果品，紙錢等到墓地去悼念已逝的親人。也可以出外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動。

　　我的家鄉(xiāng)是潛江，在清明節(jié)那天，街道上沒有多少人，在某些地方可以看見，門前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對死者的紀念，在一些大樹下也可以看見已經(jīng)燃放了的香。

　　清明這天，我早早的起了床，跟著爸爸媽媽來到墓園。我懷著一顆對姥爺無比思念的心，走到了存放姥爺骨灰盒的柜子前，慢慢打開柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的姥爺安詳?shù)男χ路鹚械囊磺卸紱]有發(fā)生過。他似乎還存在于這個世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會兒。我輕聲的.對著姥爺?shù)南嗥f：“姥爺，請您保佑我們全家健康平安，保佑我考上名牌大學。”說完我跪了下去，對姥爺?shù)南嗥牧巳齻€響頭。爸爸媽媽給姥爺請過安之后，就和我來到了燒紙錢的地方。我拿起一大把紙錢默默地往火堆里丟去，漫天都是飛舞的紙絮，落在我的頭上，衣服上，前方滾滾而來的熱浪也讓人受不了，可我還是堅持把紙錢燒完，好讓姥爺在地下不用擔心錢的問題。

　　燒完紙錢，爸爸媽媽便拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個人在自己的親人的墳前上墳。

　　這就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)，它用掃墓，燒錢等一些活動表達對親人對祖先的一種深深的懷念。

記敘文的作文篇4

　　未來，猶如可樂罐，你不知道里面裝了多少可樂;現(xiàn)在，猶如透明玻璃杯，十分清晰。不為模糊的未來擔憂，要為清晰的現(xiàn)在努力，你要去相信，沒有到不了的明天。

　　我在班里的成績不錯，但這不是天生的.，一年級時我的成績并沒有那么好，但是那天改變了我。還記得五月的一天，考試的前一天晚上。爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了，房間里依然開著燈，風扇轉著。我坐在凳子上，一遍又一遍地復習，把所有試卷都拿出來，錯的題再做幾次......過了一會兒，我揉了揉眼睛，心里想：明天的題目會不會很難?我會不會考得不好......我越想越不安，覺也睡不好�？荚嚹翘欤遗Φ刈鲱}，做完題后一遍又一遍地檢查。發(fā)試卷的那天，我記得那天天陰陰的，白云遮住了太陽，植物都垂頭喪氣的。我考的并不好，回家的路上我哭了，眼淚涌了出來，我覺得天塌下來了。我明明已經(jīng)很努力，可還是考得那么差。回想起這些天的努力，看著手里試卷的成績，眼睛不禁蒙上了一層紗，就如未來一樣，一切都變得不清晰�；丶液�，我立刻把錯的題抄了幾次，做完作業(yè)后反復檢查......又一次考試，當試卷發(fā)下來時，我哭了......終于，功夫不負有心人。那一刻，我明白了：也許努力了那么久，最終依然什么都沒有收到，心里很沮喪，甚至懷疑努力的意義。但這同樣不是放棄努力的借口，因為努力從來不見得成功，但你能感受到，努力奮斗的歲月里，你和別人不一樣。

　　不為模模糊糊的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。努力從來不見得成功，你要去相信，沒有到不了的明天。

記敘文的作文篇5

　　我們從出生就開始踏上了這條成長的路，一路的成長我們經(jīng)歷了多少事情，看過了多少風景��？那些成長路上的風景總是給我們的人生留下了精彩的一筆，讓我們回味，更讓我們思考。

　　風景一：家

　　起床后，我來到衛(wèi)生間。奶奶正蹲在那里洗著我昨晚換下的衣服，那略顯佝僂的背影和兩鬢的白發(fā)使得奶奶越顯蒼老。洗漱之后我走進廚房，媽媽已經(jīng)為我準備好了早飯，看著那熱騰騰的早飯。心中頓時涌上一股暖意。背上書包，剛走進家門，媽媽便說道：“路上小心，晚上早點回家�！被丶液螅瑡寢屵吔舆^我的書包邊對我說：“今天累嗎？”日復一日，也許已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣。但一個簡單的動作，一句普通的話，這里包含了太多親人對我的'愛，在我成長的歲月中，這愛滋潤著我，呵護著我。這愛太純潔了！

　　風景二：教室

　　這個教室，記錄了我們在三年中的所有喜怒哀樂。教室中的喧鬧聲我早已習慣，漸漸地我融入了這片喧鬧，在這喧鬧聲中，我交了許多朋友，算不上是知己，但也都是以真心相待。上課時的細語，下課時的打鬧更增進了我們之間的友誼，我們之間沒有勾心斗角，但矛盾總是會有的�？蛇@種矛盾在對方的微笑中化解了。同學的友誼，我忘不了。他們在我失落時鼓勵我，在我陷入困境時幫助我，在我成功時默默祝賀我。在這里，我漸漸成熟，同樣也永遠告別了童年。我學到的不僅僅是知識，更多的卻是怎么與人相處，怎樣從不同的角度看待事物，怎樣去做人！

　　風景三：地鐵

　　我坐在地鐵中，思緒不知又飄向何方時，這時上來了一個小女孩，她走到一對情侶前，竟跪了下來，嘴里說著：“哥哥姐姐給點錢吧！”這一幕，我的心寒了，望著她，幾乎給每個人都跪了，可往她盒子里放錢的人卻寥寥無幾。一下站她下了。不知又過了幾站，上來了一名流浪歌手，他在唱歌前的幾句話打動了我�！罢埐灰床黄鹨晃涣骼烁枋值纳罘绞剑麄冇米约旱母杪晛碣嶅X，請尊重一名流浪歌手�！贝笾率沁@樣的，他唱完后幾乎每個人都把錢放在了他的包里，當然我也不例外。尊嚴是做人的基本準則，如果你為了金錢和權利而出賣了尊嚴。那你將永遠失去它！

　　我們依然會在成長的路上前進，那些曾經(jīng)的風景讓我明白了愛，明白了如何做人，明白了做人的尊嚴。我還會經(jīng)歷更多的風景，學到更多的道理，我要大步向前……

記敘文的作文篇6

　　在生活中會有很多聲音，比如：鈴聲、雨聲、風聲等等……只要你留意去聽，一定會聽得見。

　　我最熟悉的聲音是老師嚴肅的教誨聲。那一次，我上課說話，老師讓我下課找他談話，我真的很不想期盼下課鈴聲的到來，時間過得真快，下課鈴響了，同學們都興高采烈地出去活動，我不得不去老師那里接受批評，到了老師的跟前，老師嚴厲地質問我：“你上課在跟誰說話？講給我聽聽�！痹谶@時我一聲不吭，老師看到我滿臉羞愧的樣子，決定原諒我一次，我知道老師這是為我好。

　　下午放學回家，媽媽親切地問我：“孩子，今天在學校表現(xiàn)好不好？”這時我聲淚俱下地說：“在學校因上課說話被老師批評了�！眿寢屚蝗蛔兞四樕珜ξ遗u道：“上課怎么能說話呢？你影響了別人也同時耽誤了自己的學習，以后一定要改正！”這句話讓我感覺到了溫暖，我下定決心，斬釘截鐵地保證：“好！我一定改正�！�

　　老師和媽媽的教誨不是對我們的嘮叨，而是對我們滿滿的愛。愛的力量是無窮的，它可以讓我感受到無微不至的'關懷。教誨的聲音給予了我成長的力量。