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【熱】記敘文作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的記敘文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
雨聲滴答,綿綿入土。今年的春來得特別遲,冬的陰霾一直延伸到三月底才肯罷休,伴著殘寒漸漸消去。
可這并不妨礙春風(fēng)用姍姍來遲的腳步把春意踩來。一踩,樹梢的禿尖便冒出新芽;再踩,久違的白鷺排列成一行,在澄澈的天空盡情舞蹈,炫耀它們優(yōu)美的流線身影;一不小心摔在地上,沉眠已久的.種子便紛紛探了出來,張望著剛蘇醒的世界。它又一踩一踩,一步一個腳印,一腳一個希望。遠走,留下漫山遍野的春景。
如此春景安好的四月天,何不撒一把希望,種一棵花樹?
你是否還記得那句:“江碧鳥逾白,山青花欲燃!倍鸥υ谑б舛鴼w時,看到繁花盛開,綠水青山,不禁又嘆:“今春看又過,何日是歸年?”給春摻了絲憂愁,悲傷,也無妨他再心里種下棵花樹,堅定了他的輕舟快駛,那一份希冀,帶著未果的樹,貫穿著他的詩,載入史冊。
牛喃漫山,青翠欲滴的田園,正孕育這滿山滿坡的希望。細雨絲絲,催醒了大地,也喚醒了農(nóng)人的鋤頭。
是的,到時候了。
披著蓑衣,扛好鋤頭,伴著微風(fēng),在天地里耕作。細漢隨著經(jīng)絡(luò)滲入到心里,也落入大地,滋潤這同一片沃土。在那種一棵花樹,雜著牧笛的悠音。
夕陽西下,籠罩在余輝里的是旱煙的煙圈,一個連著一個,沒入空氣里。眼望光輝處,在農(nóng)家人眼里,那春陽便是最好的肥料。期盼一年的豐收,望那金燦的麥田,等待一棵開花的樹。
在春意盎然的四月,也是姹紫嫣紅的四月,被關(guān)了一個冬天的孩童們紛紛脫掉了厚重的棉襖,換上輕柔的春衣,人也變得靈活起來。
他們在陽光下打著,鬧著。好動的,便不停得在草坪上滾來滾去;富有情趣的,便用小小的蠟筆把景色刻到紙上;也有文靜的小女孩,靜立在花樹旁,看那紅綠相映。
我想,在他們小小的身體中,早已種下了一棵花樹,來照亮以后的路,照亮坎坷,照亮黑暗。
席慕容寫到:“在三月里,種一棵花樹!蹦敲,何不讓我們也捧一把土,插上秧?
在四月里,種一棵花樹,品一杯茗茶,聽雨聲嘀嗒,等一份曙光來抹掉最后的陰霾。揭開窗帷,春光正好,破碎了殘夢;秀遍g,看到一棵花繁葉盛的樹,彌漫著希望,無比明媚。
記敘文作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷失敗,怎會取得成功?
——題記
又迎來了周末,我和媽媽一起做了一個有趣的實驗,那就是釣冰塊。冰塊是如何釣起來的呢?請聽我來說一說。
首先,我準備了兩枝鉛筆、兩根細線、一碗清水、一袋食鹽和幾塊冰塊。我先用兩枝鉛筆和兩根細線粘合在一起,做成了兩根釣魚桿。然后,我在盛滿清水的碗里放了幾塊冰塊,讓它們漂浮在水面上,充當魚兒。最后,把食鹽綁在細線上,充當魚餌。這樣,就可以開始釣魚了。
我按照書上的說明把細線擱在冰塊上,然后靜靜等待五分鐘的走過。一分鐘過去了,我發(fā)現(xiàn)冰塊的表面奇跡般的有了一小灘水,我興奮的`等待著下面會發(fā)生什么。又是一分鐘,那一小灘水逐漸變大了,幾乎覆蓋了整個冰面。慢慢的,又走過了一分鐘,我看到了冰面上的水沒有在擴展了,而是在上面結(jié)起了一張薄薄的冰霜。我十分驚愕,合不攏嘴。漸漸地,四分鐘過去了,我發(fā)現(xiàn)冰霜覆蓋了細線,那灘水已經(jīng)沒有了。我忘了還有一分鐘的等待時間,奮力的提起了鉛筆,只聽“咔嚓”一聲,冰塊就逃離了細線,接著來了一聲“哐當”,冰塊就重新落入了水中。我懊惱極了,我哭鬧著說:“媽媽,我不想玩了!”媽媽卻溫柔地說:“你是誰?這點小小的挫折就能打敗你么?不能!這點小小的挫折不足以打敗你!失敗了不要緊,沒事,再試一次吧!”
媽媽的話,我又重新試了一次。我耐心的等到了五分鐘,懷著忐忑不安的心情,輕輕地提起了鉛筆。終于,冰塊被我提了起來!耶!我成功了!我高興極了,懷著激動的心情擁抱了媽媽。要不是媽媽,我怎會再試這一次?我怎會取得今天的成功?
!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會見彩虹?不經(jīng)歷失敗,怎會去的成功?!失敗乃是成功之母,有了失敗,就定會取得成功!
失敗給了我睿智,讓我學(xué)會思考;失敗給了我謹慎,讓我從多個角度思考問題;失敗給了我開明,讓我懂得不要因為一次小小的失敗就放棄。。∈∧耸浅晒χ!
記敘文作文 篇3
每個人都有困難,重點不在與結(jié)果,而在于克服困難的經(jīng)過,這樣的過程可以讓自己體會到很多人生大道理。
我二年級的時候,那是一個光明溫暖,暖風(fēng)不斷的下午,舉行了期中考試,這個消息對沒復(fù)習(xí)的我猶如,晴空霹靂。心想:“慘了,一定考不好,回家又要挨打挨罵了,天氣和我的'心情差了十萬八千里!
考試完了,果然,數(shù)學(xué)只考了60分!這又給我的心靈砍了一刀,我的心快碎了。當時就忍不住向哭出來。我哭的條件有兩個,一是考不好回去挨罵,而是成績本是打擊了我。我已經(jīng)準備好挨罵,可是我心想:“一定要克服著一次沉痛的打擊,讓我找回自信。''
回到家里,家里空無一人,像被關(guān)禁閉是一樣。家里靜的可怕,我坐在沙發(fā)上想著怎么克服這一次困難,打敗心理陰影。我突然想到了!心里的陰影已經(jīng)云消霧散了。臉上有恢復(fù)了以前的陽光。爸媽回來后,我說:“我數(shù)學(xué)考了60分,但我下次會更努力,尋找錯誤根源,將它克服。請您兩位放心,我下次一定不會再犯的,請給我一次改正的機會!卑謰屄牶,不但沒說我,而且還表揚我。我已經(jīng)真真正正的克服了這個困難。下次考試時,我真有了很大的進步———91分。以后,我不再害怕困難了。
沒錯,每個人都有困難,主要是克服困難的勇氣。這樣,才是最有意義的。
記敘文作文 篇4
夜深了,窗外的嘈雜聲也隨著時間的流逝而逐漸被磨滅。而我,卻躺在床上,翻來覆去地,睡不著。
想著放學(xué)時和同學(xué)一起回家的情形。我們一起在后街小巷中走著,一起聊天,一起回家。剛剛離開童年邊際的我們,像孩子那樣無憂無慮地說著,笑著,追逐著。這是第一天考試的放學(xué),雖然這個學(xué)期并沒有完全結(jié)束,但我們還是跑著,跳著,就像天真的孩子期待這下課后那廣闊的藍天。
聊著,聊著,聊著這個學(xué)期的憂傷與快樂,聊著剛剛考試的緊張無奈,聊著學(xué)期結(jié)束放假后的打算……
不愧是朋友,聊得這么投機。
不知不覺地走到了車站,他主動答應(yīng)陪我等車,等我上車后在回家。
他緩緩地轉(zhuǎn)過身,眼神的悲傷中帶著絲絲的無奈,看著我,手指著一座私立學(xué)校,“呵呵,那就是我的母校。”
“你們還有沒有回去看望老師呀?”不自覺地就冒出這么一句話。
他微微笑著說:“沒有了。不過說真的,我現(xiàn)在挺恨這個老師的。那些老師都不怎么管我們,一副愛理不理的`樣子,以前覺得挺好的,現(xiàn)在想起來,真的覺得那些老師不怎么樣。”
“那也是呀,你看你現(xiàn)在的成績多好,又有那么多合得來的朋友。”
他輕輕地在我肩膀上點一點,慢慢地把我拉過來,低著頭,悄悄地說:“那真心的朋友呢?有多少?”
我怔了一下,慢慢地,一股暖流模糊了我的雙眼。夜晚的燈光異;璋,所以并不是那么地明顯。我假裝揉眼睛的擦了一下。
“說真的,你也有很多朋友,以前的,現(xiàn)在的,可是有幾個對你是真心的?又有幾個是在你傷心的時候,陪伴著你;在你哭泣的時候,安慰你;在你成功的時候,會因你高興而快樂……”他繼續(xù)說。
難道不是嗎?有多少朋友會永遠在你身邊,支持你,陪伴你,因為你的成功而開心,真的沒有幾個,以前這樣,現(xiàn)在也如此。想著,眼中又浮現(xiàn)出一絲絲淚光,接著,淚如泉涌般一涌而出。我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過身,努力地控制住自己,不讓在眼中打轉(zhuǎn)的淚珠一涌而下。最后終究忍不住地落下了。
我的朋友也注意到我的不對勁,立刻打住了話題,轉(zhuǎn)過來安慰我:“沒事吧。你們真是太幸福了,不知道這個世界的悲傷,以前我們那個母校,真是很殘酷的!
“真的,你可以想想,究竟你有幾個朋友是真心的,絕對不會很多……”他繼續(xù)說。
我們又聊了一會兒,公交車來了,說了聲再見,揮了揮手,離開了。
坐在安靜的車上,車輛的起步聲和剎車聲格外地響,掀起衣袖看了看表,才發(fā)現(xiàn)時光流逝如此之快,不知不覺中40分鐘就過去了。孤獨地坐著,不斷地浮現(xiàn)出剛才的畫面:
是呀,在你的漫漫人生長河中,究竟有多少個朋友,是你值得擁有的。這種人并不會多,他只會在你傷心的時候,在你悲傷的時候,出現(xiàn)……
第二天早上,看到他,我笑了。我微笑地看著他,說:“你知道嗎?你是我這么多朋友中,唯一能讓我感動的淚如泉涌的人。
記敘文作文 篇5
寒假里,我在小晉家做作業(yè),還有幸向小晉的姥姥學(xué)了包餃子。
包餃子的首要是和面。在裝有面粉的盆子里慢慢地邊加入溫水,邊翻動按壓面粉,讓水和面粉充分攪和變成面團。姥姥邊演示邊指導(dǎo):和面的手法可有點講究,手里要有韌勁,又不能太猛,就是所謂的巧勁兒。面活得好不好直接決定餃子皮的彈性和爽滑的口感。我和小晉邊實習(xí)邊聽著姥姥傳授活面到位的“三光”標準:面光,手光,盆光。活完面,用盆子蓋好,擱在一邊1-2小時,這叫做醒面,為的是增強面團的彈性和韌性。
面醒好后,我們把面團切成幾大段,然后分切成細細長長的小條,再把小條切成一個個小湯圓大的面團,搓圓了按壓下去,就成了一個個白白的小面坯,接著就要搟皮子了。姥姥在桌面上灑下些面粉防粘,一手拿小搟面棍,一手拽著面坯邊緣,一邊搟,一邊飛快地轉(zhuǎn)動面坯,手法嫻熟,沒幾下皮子就成型了,圓圓的,厚薄均勻,中間略厚,邊緣稍薄,拿在手里滑滑的,扯兩下也不會破。哈,簡單!我興致勃勃地伸手就干了起來。一樣的兩件東西拿在手上,左右開弓,卻馬上變型了。不是搟成了方方的“餛飩皮”,就是壓著了手指頭,或者就成了不規(guī)則“花瓣”狀,左右手就那么不合作?此坪唵蔚膭幼鳎簧鲜志碗y住了我。不過別以為我會放棄,才不呢。眉頭一皺,計上心來。我立馬發(fā)明了一項自主專利快捷方法——把面坯壓平,橫搟搟,豎搟搟,在斜刺里來回沖幾下。嘿,還真有點模樣呢,只是中間薄邊緣厚,我不以為然,結(jié)果就是在包餃子中知道了什么叫做“露餡”。
真正的包餃子開始了,我學(xué)著姥姥的樣,把餃子皮攤在手上,中間放肉餡,然后兩邊合起,捏上就算包好。雖然沒像前面那么糟,但畢竟不是“老手”,當然控制不好餡料的.多少,不是餡兒太多包成了“開口笑”,就是放少變成了肚囊癟癟的“小可憐”。不過總算在姥姥的指導(dǎo)下慢慢包出了幾個可愛的“小胖豬”,姥姥還教了我一招“捏麻花邊”。就是用大拇指順著皮子邊,沿同一方向朝前慢慢捏就出來了,真的蠻好看呢。再瞧姥姥包的餃子,一個個排著整齊的隊伍,挺著肚子昂著頭,像一條條精力充沛的小鯉魚,挺著脊背,似乎隨時準備“跳龍門”呢!不過那些小鯉魚的“魚脊背”花邊太難捏,我決定下回再學(xué)。
最后的工序可是最最重要的啦,那就是“開吃”!熱氣騰騰,香氣撲鼻的餃子剛端上,我和小晉就迫不及待地湊上去忙活開來。吹開熱氣,小心翼翼地咬上去,立即滿口鮮香流進嘴,更有滿懷的喜悅和成就感流入心中……雖然包餃子的不少技巧還掌握不好,但我也沒有被難倒,下次我還要學(xué)更多做食物的本領(lǐng)呢!
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