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記敘文作文實(shí)用(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的記敘文作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在山西省介休市,現(xiàn)在是一個(gè)特別美麗的城市。
為什么這樣說(shuō)呢?聽媽媽講,十年前,家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量特別差,環(huán)境更差!每天早上起來(lái),太陽(yáng)都是模糊的。你想,環(huán)境污染該是多么嚴(yán)重呢?道路也是非常的狹窄,交通堵塞也是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我們?cè)谑欣锍隽碎T根本見不到樹木與花草的影子。媽媽還說(shuō),在我們這里,根本不能穿淡顏色的衣服,一出門就是一身黑,來(lái)過(guò)介休的人都會(huì)這樣說(shuō):“介休的人好,經(jīng)濟(jì)好,就是環(huán)境太差了!”
最近幾年,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化:人們的生活水平大大提高了,城市的.面貌煥然一新,太陽(yáng)公公的笑臉早早地就露出來(lái)了,寬闊的道路兩旁都是花草樹木,一座座拔地而起的高樓,是那么的整齊,還修建了好幾個(gè)大公園……現(xiàn)在來(lái)到介休的人,都會(huì)伸出大拇指。家鄉(xiāng)的環(huán)境雖然有了巨大的變化,但是需要我們每個(gè)人去維護(hù)它,從小事做起。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,如果我們都有了這份責(zé)任心,那么家鄉(xiāng)的生活環(huán)境將會(huì)更加美好!
我的家鄉(xiāng)綿山更讓我感到自豪。它已經(jīng)成為家喻戶曉的旅游勝地。另外還有秦柏嶺、張壁古堡、后土廟等有歷史意義的名勝古跡,它們正在向全世界發(fā)展。
家鄉(xiāng)近幾年的變化都是有目共睹的,特別是綠化家園的建設(shè)。為了我們家鄉(xiāng)的明天,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!
啊!我的家鄉(xiāng),你的過(guò)去已成為歷史,你的現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn),你的未來(lái)將是一條騰空而起的巨龍!
記敘文作文 篇2
爺爺個(gè)子不算高,身體瘦瘦的,稀疏的頭發(fā)全白了,歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時(shí)話不多,也很嚴(yán)肅。但他對(duì)我卻非常的慈和,經(jīng)?吹剿麖堥_掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。
爺爺小時(shí)候家里窮,才讀到小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了。由于他的學(xué)愿未了,他便把希望寄托在我爸爸和我的身上,他認(rèn)為只有知識(shí)才能改變貧窮。由于媽媽工作忙,奶奶身體不好,自從我上學(xué)以來(lái),爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯,再叫我起床,起來(lái)后就叫我讀語(yǔ)文或英語(yǔ)。下午來(lái)接我回家后又要趕緊煮飯,晚飯后有時(shí)陪我散散步,教我一些做人的道理或者問(wèn)問(wèn)我班上的.情況。睡覺(jué)前還要幫我檢查作業(yè)。爺爺常跟我說(shuō):“孩子呀,爺爺小時(shí)候沒(méi)有讀到書,現(xiàn)在和你一起讀書,咱們來(lái)個(gè)比賽,看誰(shuí)學(xué)得好。”我暗暗的和爺爺較著勁,每當(dāng)我比贏的得時(shí)候,爺爺便摸摸他那稀疏的白發(fā)說(shuō):“爺爺老了。不過(guò)比賽還在進(jìn)行當(dāng)中,我還有贏的機(jī)會(huì)喲”
記得有一次我流鼻血了,不能去上學(xué)。爺爺心急如焚說(shuō):“怎樣才能不讓你落下功課呢?對(duì),有了。先問(wèn)一問(wèn)同學(xué)老師布置了一些什么作業(yè),然后我們?cè)俑ё鳂I(yè)把功課看一遍。”那天爺爺當(dāng)了我的老師。
有時(shí)候,我有的題目做不出來(lái)去問(wèn)他,他便故作嘲笑的對(duì)我說(shuō):“哎喲,你這個(gè)聰明鬼也有不做的題目呀!”我當(dāng)時(shí)哭笑不得,沒(méi)辦法只好自己看書,不一會(huì)兒仿佛有一種智慧飛進(jìn)我的頭腦中,讓我突然有了靈感,一下子把問(wèn)題解決了,爺爺目瞪口呆,我得意洋洋的笑了。
不幸的是,爺爺?shù)昧朔螝饽[,這讓我很傷心,心里暗暗的道:爺爺,您放心,我決不辜負(fù)您的期望,希望您能快快的好起來(lái)。
我要感謝爺爺,是他,在我幼小的心田里播下了知識(shí)的種子;是他,讓我蹣跚學(xué)步的路上堅(jiān)定步伐;是他,讓我一次又一次的從挫折中振作起來(lái)。此時(shí)我的耳邊回蕩著這首歌:“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)……”
記敘文作文 篇3
成功是要經(jīng)過(guò)與種種困難做斗爭(zhēng)才實(shí)現(xiàn)的,成功的背后是失敗與奮斗!
每當(dāng)看見那只溜冰鞋時(shí),不禁會(huì)勾起我一絲絲的回憶。
我記得那是我三。四歲的時(shí)候。我看見我的`哥哥在空地上溜冰,多開心啊。我吵鬧要他教我滑冰。他無(wú)可奈何,只得教我,叮囑我溜冰很難,不可半途而廢。于是便把鞋交給了我。
我穿上溜冰鞋,本以為看了幾遍就能學(xué)會(huì),可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣天真.我一站起來(lái)就要摔倒,好象我跟它有仇似的."砰。⑽宜さ沽擞终酒饋(lái).我不知摔倒了多少次,不知哭了多少次。每次摔倒,我總哇哇哇大哭起來(lái)。不一會(huì)兒,我又抹干眼淚重新站起來(lái),勇敢的溜著。一不小心,我又摔倒了……最初是母親把我從地上扶起來(lái)的。摔的次數(shù)多了,我便不需要母親的攙扶了,自己從困境中站起來(lái)。
父母見我這么喜歡溜冰,便給我買了一雙溜冰鞋;氐郊遥液脦状嗡さ乖诘馗芍,干脆坐在地上撒嬌,想要放棄。突然,耳旁響起了父母的鼓勵(lì),那種力量似乎一雙大手把我從地上攙扶起來(lái)。其實(shí),我明白父母也希望我永不放棄,戰(zhàn)勝困難,取得勝利的輝煌。我望著那雙流淌著鮮血的腿,心中一股熱血奔騰,一種力量使我重新站起來(lái)。
我扶著墻,小心翼翼地滑著。漸漸的,我學(xué)會(huì)了溜冰,可以做出各種高難度的動(dòng)作。這是我一年來(lái)的果實(shí)。
是啊!用心血去澆灌夢(mèng)的種子,怎么能不成功?付出不一定要成功,但成功一定要全力以付。只有付出,無(wú)論得否,都是真正的勝利者!
只有不怕困難。艱苦的人,才能取得最后的成功!
記敘文作文 篇4
已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了,父親。
我只記得那時(shí)的您,頭發(fā)烏黑,皮膚泛著古銅色的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活,讓您有了健康的體魄,也讓您在紛繁的社會(huì)中變得寡言少語(yǔ)。
自我上高中以來(lái),您就很少管過(guò)我。有人說(shuō)兒隨母,女隨父。在我的生活中,更多的是媽媽的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺刻於家退勑,卻很少能夠跟您講上一句話。媽媽總是關(guān)心我這,關(guān)心我那,而在我眼中,您總是坐在您自己的角落里,研究著自己的股票。我總覺(jué)得您根本不關(guān)心我,我總覺(jué)得您是家中的一個(gè)外人。
隨著感情的疏遠(yuǎn),我發(fā)現(xiàn)我漸漸地不認(rèn)得您了。代溝,這可真是個(gè)神奇的東西。
高考離我越來(lái)越近,可您卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。雖然您也開始不時(shí)地說(shuō)些什么,您也開始每天按時(shí)往我嘴里塞各種各樣的補(bǔ)品,可對(duì)我來(lái)講,那些話遠(yuǎn)不如媽媽講得動(dòng)聽。而塞藥時(shí)我甚至感覺(jué),您是一個(gè)醫(yī)生,而不是一個(gè)父親。感情的疏遠(yuǎn),似乎真的隔斷了認(rèn)知。
考前的那幾天學(xué)校放假,您讓我到您的學(xué)校復(fù)習(xí)。您帶著我去了您的學(xué)校,讓我在辦公室等著,自己去清理一間教室出來(lái)。我一人待在辦公室里無(wú)聊,就走下樓去,走到那間教室門口。教室里您忙碌的身影晃動(dòng)著。我突然意識(shí)到我很久沒(méi)有好好看看您了。
我一聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮,我卻看到了您頭上幾點(diǎn)晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費(fèi)力地搬著桌子,額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的'光。這就是我的父親啊,曾幾何時(shí)家里重活一人包的父親,竟也變得這樣虛弱!您還是老了啊!
那一刻,我突然感覺(jué)一股沖擊從心底噴薄而出,震動(dòng)著我的全身。我覺(jué)得那是源自割不斷的親情,那是心底的回音。突然找回了被父愛(ài)包圍的感覺(jué),這父愛(ài)不好像從前那樣廣博而無(wú)微不至,但是它卻更深沉,更能夠激起我內(nèi)心的共鳴。我覺(jué)得我重新認(rèn)識(shí)了您。
也許您還沒(méi)有感覺(jué)到我的覺(jué)醒,也許在您眼中我還是那個(gè)對(duì)您冷若冰霜不屑一顧的小男孩?赡欢ㄖ,只要親情不斷,血脈相連,我一定會(huì)認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的偉大。感情也許會(huì)疏遠(yuǎn),可無(wú)論這代溝有多寬,我終究會(huì)望見您的!
記敘文作文 篇5
毎個(gè)人都有成長(zhǎng)故事,這些成長(zhǎng)故事都使我們難以忘記。
在沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_發(fā)區(qū),那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼,過(guò)著田園生活。一天晚上,我和爸爸一起澆灌莊稼,我被絲瓜藤拌倒了,一下子栽到了草堆里,爸爸看了,笑的前仰后合,捂著肚子說(shuō):“慧慧變成羊了,學(xué)會(huì)吃草了,哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀,我立刻吐了出來(lái),還擔(dān)心問(wèn)爸爸說(shuō):“草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在肚子里?”爸爸故意夸張的說(shuō):當(dāng)然會(huì)呀,還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫,“那怎么辦呀?能不能把草掏出來(lái)呀?”爸爸說(shuō):“可以呀,把你肚子撐破不就可以掏出來(lái)了!蔽覈樀目蕹鰜(lái)了,爸爸急忙安慰我說(shuō):“逗你玩呢,看你嚇成啥樣了。”我擦干眼淚說(shuō):“爸爸討厭嘛!敝,我們又樂(lè)呵呵地開始澆水。
還有一次,我和好朋友張博一起玩,無(wú)意中跑到了種向日葵的菜地里。那時(shí)我們還小,連向日葵都比我們高,我看到向日葵很好奇,就問(wèn)張博:“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭,于是我們一起跑過(guò)去問(wèn)家長(zhǎng),才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說(shuō):“向日葵已經(jīng)長(zhǎng)熟了,可以掰下來(lái)了!闭f(shuō)完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵,我們高高興興的`吃起來(lái)。
我的成長(zhǎng)故事還有很多,因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長(zhǎng),所以我的成長(zhǎng)故事每天都在上演。
記敘文作文 篇6
大愛(ài)無(wú)言,所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露。
——題記
那一剎那間,眼前只留下那雙曾經(jīng)熟悉的手,我愣住了……
和往常一樣,依舊是我走在前面,背著背包,母親走在我的后面,提著那大包小包的東西。一路上,一言不發(fā)地陪我去車站。
一路的沉寂,我只在是熬不住這寂寞“媽——”這輕輕的叫喊劃破了寂靜的蒼穹。我的心在怦怦直跳,因?yàn)楹ε拢瑥男〉酱笠矝](méi)有主動(dòng)地和媽媽打過(guò)招呼。這一次……“媽媽她會(huì)不會(huì)不理我吶!”在心里忐忑帝想著,很后悔喊出剛才一聲。
時(shí)隔數(shù)幾秒,母親那溫和而又熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽?lái):“不要走得太快,風(fēng)大,小心著涼!”我停住了,轉(zhuǎn)過(guò)身子,看了看身后的母親。
媽媽拎著那么多的東西在大風(fēng)里行走是在有點(diǎn)困難,只見媽媽很努力很努力地邁出那一步,風(fēng)實(shí)在是太大了!我跑了回去,不知怎的,一向不喜歡理媽媽的我是哪根莖搭錯(cuò)了,伸手提過(guò)她手上的東西,很重!我的`身子不由自主地仄歪流淚一下。媽媽見我這樣,笑了笑,伸出剛才空著的手,說(shuō)了聲:“提不動(dòng)吧!還給我吧!媽已經(jīng)習(xí)慣了!”我搖了搖頭,視線觸及了那伸出的手,那是一雙怎樣的手啊——
媽媽的手已經(jīng)沒(méi)有了昔日的姿色了,變得粗糙極致。那大大小小,深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手。那雙曾經(jīng)為我洗了多少衣服的手!那雙曾為我做了多少宵夜的手!那雙高舉半空未曾落在我臉上的手!
我的眼前一片朦朧,鼻子酸酸的,眼眶里噙著淚水,把頭深深地埋進(jìn)圍巾里,至于到底有沒(méi)有哭,我不知道,只知道我的鏡片是水霧一片。
在那腦海里,印著母親的那雙手,久久地拂之不去……
評(píng)語(yǔ):這篇文章“感動(dòng)的瞬間”取材真實(shí),選材恰當(dāng),如“大愛(ài)無(wú)言,所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露”“深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手”。盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
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