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記敘文的作文

時(shí)間:2023-09-02 07:39:40 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文(精華7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的記敘文的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文的作文(精華7篇)

記敘文的作文 篇1

  很多人都覺得誤會(huì)是一件不好的事,但我覺得什么事都有兩面性。誤會(huì)雖然能讓一對(duì)好朋友變成敵人,但誤會(huì)又往往能帶來(lái)意想不到的事。

  而我就是因誤會(huì)而獲得了一位好朋友。

  一說(shuō)就要說(shuō)到兩年前,那時(shí)我才三年級(jí)。一個(gè)什么事都不懂的我轉(zhuǎn)學(xué)到了筍崗小學(xué),就在開學(xué)的第一天,××旁有個(gè)空位,我就坐在那里。雖然我和她素不相識(shí),但她對(duì)我微微一笑,我也友好地對(duì)她微微一笑。

  放學(xué)后,剛好我和她都走同一條路回家,但我們沒有走在一起,我走后面,她走前面。過(guò)了一會(huì)兒,我阿姨在前面對(duì)我微微一笑,我就也笑了一笑說(shuō):“你好!”剛好××和阿姨同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),××看到了,誤會(huì)了,以為我對(duì)她笑,所以她再次對(duì)我微微一笑,并停下了腳步等我。

  我興高采烈地走了過(guò)去,她介紹了班上的同學(xué),當(dāng)然也介紹了她自己。天長(zhǎng)日久,我和她的'友情越來(lái)越好了。

  最后,全班沒有一個(gè)人不知道我和××就像“膠水”一樣粘在一起,還有許多同學(xué)羨慕我們可以做那么好的朋友。

記敘文的作文 篇2

  小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來(lái),對(duì)外面的世界充滿了好奇,他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”,他渾身長(zhǎng)滿了厚厚的淺灰色絨毛,看上去可愛極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里,感覺真好。在眾多的企鵝里,爸爸和媽媽憑借聲音找到了對(duì)方,企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的磷蝦喂給小企鵝,他吃的飽飽的。暴風(fēng)雪到來(lái)了,可在媽媽的育兒袋里,他一點(diǎn)也不怕。

  小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友,他們咕咕地尖叫著,推搡著,就算吵架了也立馬就和好了。有一天,小企鵝看到一只陌生的'小企鵝找不到爸爸媽媽了,沒有人關(guān)心這個(gè)迷路的孩子,小企鵝連忙找來(lái)媽媽,可媽媽卻說(shuō)無(wú)能為力,企鵝是不會(huì)照顧陌生的小企鵝的,迷路的小企鵝最終會(huì)成為賊鷗的食物。為此,小企鵝傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。

  企鵝也有幼兒園,在爸爸媽媽都去找食物的時(shí)候,小企鵝來(lái)到了幼兒園,在這里,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,他叫她“霍帕拉”,霍帕拉很可憐,沒有爸爸媽媽來(lái)給她喂食,如果這樣下去,過(guò)不了幾天,她就會(huì)被餓死。小企鵝很同情霍帕拉,他想了一條妙計(jì),當(dāng)他的爸爸媽媽來(lái)喂他的時(shí)候,他就會(huì)趁他們不注意,把嘴里的食物分一點(diǎn)給霍帕拉。就這樣因?yàn)樾∑簌Z的幫助,霍帕拉活了下來(lái)。

  在爸爸媽媽的幫助下,他學(xué)會(huì)了企鵝必需的知識(shí)和技能,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。過(guò)了一段時(shí)間,小企鵝長(zhǎng)大了,跟著企鵝群來(lái)到了陡峭海岸(他和霍帕拉這時(shí)已經(jīng)走散了),看到碧藍(lán)的海面,小企鵝一頭扎進(jìn)了海水,忘乎所以的游了起來(lái),在海底,他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦,愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉,久別重逢的他們?cè)诖蠛@镒分鹬斡安浑x,最后成了南極最恩愛的夫妻,馬上他們就會(huì)有自己的窩,也許還會(huì)有屬于他們的充滿好奇心的企鵝寶寶。

  心里充滿期待的小企鵝發(fā)現(xiàn),原來(lái)分享也是一件美好的事情。

記敘文的作文 篇3

  我是一個(gè)博客圈子里的新成員,事實(shí)上也就是想在這個(gè)上面留下點(diǎn)自己的感想,也有點(diǎn)瞎打誤撞的意味,今天看到這么多朋友的留言,我真的是從心底里感到快樂(lè)。

  有時(shí)我在想,分享也是一種快樂(lè)。不管那是好事,還是壞事。不管那是陌生人,還是莫逆之交?傊f(shuō)出來(lái)了,大家看到了,各抒已見了。這里也許有表?yè)P(yáng),也許有批評(píng)。但只要是朋友之言,都能讓我感到快樂(lè)。

  以后,我會(huì)常常來(lái)這里看看,感受這一份快樂(lè)。

  今天晚上我要和我的大寶貝去看我們這的一個(gè)荷花池,那的旁邊還有秋千,想去尋找一下兒童般的.感覺。這也是業(yè)余生活的自我調(diào)節(jié)吧。想一想都特憧憬。嘿嘿,明天見!

記敘文的作文 篇4

  春節(jié)是一年里最重要的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)榇汗?jié)全家人可以歡聚在一起,吃年夜飯,包餃子,孩子能穿新衣服,放鞭炮……其中,最令我難忘的就是放鞭炮了。

  大年三十那天,一大早,我與媽媽來(lái)到了買鞭炮的大街上,仿佛置身在鞭炮的海洋里。鞭炮的形狀各不相同,有長(zhǎng)的、短的.、大的、小的、粗的、細(xì)的……我最喜歡的就是那小小的蝴蝶雷。我與媽媽買好了鞭炮,等待著夜幕降臨。吃完年夜飯,我就要迫不及待地下樓放鞭炮,可媽媽說(shuō)要等到十二點(diǎn)辭舊迎新的時(shí)刻才可以放鞭炮。好不容易熬到了十二點(diǎn),全家人都穿上大衣,戴上手套,拿著鞭炮,歡歡喜喜地來(lái)到院子里。院子里陸陸續(xù)續(xù)響起了噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲,我捂著耳朵,仰望著天空五彩繽紛的煙火,它們有的像盛開的牡丹,有的像閃爍的繁星,還有的像皎潔的月亮……漂亮極了。我再也等不及了,壯起膽,拿起一個(gè)蝴蝶雷,點(diǎn)上火,使勁扔了出去,只聽“碰”得一聲,天空中隱隱約約地出現(xiàn)了一只只翩翩起舞的蝴蝶,像一位位少女在空中飛舞。媽媽也拿出了一個(gè)蝴蝶雷,點(diǎn)上火,拋向空中,一個(gè)個(gè)蝴蝶又飛舞著,我仿佛置身在仙境中,我是一位漂亮的蝴蝶仙子,身邊有無(wú)數(shù)只蝴蝶向我翩翩起舞,我歡快地旋轉(zhuǎn)著,爆竹的聲聲隆響,煙火的斑斑光點(diǎn),在我們身邊沸騰。這時(shí),爸爸提著一長(zhǎng)串鞭炮,點(diǎn)上了火,一個(gè)個(gè)鞭炮在火光中歡蹦著,吶喊著,好像在為我們歡慶,全家人都?xì)g笑著,沉浸在節(jié)日的歡快氣氛中。

  春節(jié)是熱鬧的,春節(jié)是歡快的,春節(jié)里放鞭炮,更是最令我難忘的。

記敘文的作文 篇5

  “安靜!下面公布年級(jí)組的排行,我們4(2)班拿了第一。”語(yǔ)文老師說(shuō),

  “耶。!耶!耶!”我們瘋狂的叫著,

  “但是這次的最高分是97,上次是100,怎么回事?”老師說(shuō),

  大家聽了(包括我)異口同聲的叫到:“考試題目太難了~!”

  “難?!”老師的眼里沖滿了憤怒,

  “看看第一題,共11個(gè)生詞,我們復(fù)習(xí)到了10個(gè),這也叫難?在看看第二題,幾乎沒一個(gè)人全對(duì)。還有,作文......”

  “好了,我不多說(shuō)了,90以上的有3人,80以上的有49人,70以上的有4人。”老師說(shuō),我的心跳加快了,我等待著報(bào)分,希望可以從高分向低分報(bào)。這時(shí),老師發(fā)話了:“我從高分開始報(bào)!”

  “好。 蔽仪椴蛔越暮傲顺鰜(lái),

  “吵什么吵?你想到辦公室里去嗎?”老師的雙眼瞪著我,我看了直發(fā)毛。

  “丁曉小,97分。霧一,93分!蔽壹(dòng)了!“91分的是—(拖音)鄭楠!”我松了口氣。

  放學(xué):“我好羨慕你!”一個(gè)女同學(xué)說(shuō),

  “呵呵,我也不知道我會(huì)的91分!蔽矣悬c(diǎn)(自以為是的意思)飄飄自然了,

  “對(duì)了,你是怎么考到91分的呢?”她問(wèn),

  說(shuō)實(shí)在的,我自己也不知道!耙苍S是我平時(shí)喜歡看作文吧!”我回答,

  “哦,那我一定要向你學(xué)習(xí)啊!”她說(shuō),

  我開始驕傲了:“沒什么,我只是一般般啦。”

  “一般般?你就別謙虛了!甭犃诉@話,我甭提有多高興了。

  晚上,我躺在床上睡不著,想著那91分的'考卷: A、91分,很高啊,至少對(duì)這場(chǎng)考試來(lái)說(shuō)吧! B、91分,很低啊,人家都能考到97呀! A、91分,代表著我的未來(lái)。 B、91分,代表著我的現(xiàn)在。 A、91分,它代表著我的優(yōu)秀。 B、91分,它代表著我的落后。 A和B爭(zhēng)吵著,我迷惑了,91分對(duì)A來(lái)講,它是優(yōu)秀。91分對(duì)B來(lái)講,它是落后。這個(gè)問(wèn)題讓我睡不著,我坐了起來(lái),穿上了我的小鞋子,跑到了媽媽那,希望他可以為我解答。

  到了媽媽的房間,我把事情都告訴了她,她說(shuō):“B和A都是對(duì)的,91分它很高,是因?yàn)槟鞘悄闩Σ拍玫降摹#梗狈趾艿,那是因(yàn)槟悴]拿到第一,應(yīng)該向丁曉小學(xué)習(xí)。91分代表著未來(lái),那是因?yàn)樗悄悖的昙?jí)的好基礎(chǔ)。91分代表著現(xiàn)在,那是因?yàn)槟阋院缶筒灰欢芸嫉牡搅恕#梗狈执碇鴥?yōu)秀,那是因?yàn)槿辔迨鶄(gè)人中只有三個(gè)人拿到了。91分代表著落后,那是因?yàn)槟惚纫郧安盍。知道了嗎??/p>

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,回到了自己的房間,想著媽媽的話,入睡了。

記敘文的作文 篇6

  在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。

  同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級(jí)培養(yǎng)到我們六年級(jí),每一位老師如母親般的愛我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒用的,只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。

  這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù):“3……。2……1……!边@時(shí)我們?nèi)嗥鹆,齊聲說(shuō):“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內(nèi)心所說(shuō)出來(lái)的一句話。說(shuō)完,大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去,這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō):“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過(guò),這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”

  等老師說(shuō)完后,班長(zhǎng)站起來(lái)唱起了《感恩的`心》開頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,她往講臺(tái)上走了下來(lái),給了我們一個(gè)熱情的擁抱……

  最后,我們?nèi)嗾酒饋?lái),說(shuō):“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對(duì)不起你!你勤勉地勞動(dòng),真是辛苦!最后我們送您一句話,老師!相信我們!我們不會(huì)讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

記敘文的作文 篇7

  “在你需要我的時(shí)候,我來(lái)陪你一起度過(guò)……朋友的情誼啊比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定會(huì)記得……”

  無(wú)論是好朋友,還是鐵把子,都記得朋友最純色的友誼,記得那些年朋友共同經(jīng)歷過(guò)的辛酸舊聞。朋友,如同知己一樣,能深入的理解對(duì)方的心理。又如同親人一樣關(guān)心你,在你最困難的時(shí)候拉你一把。當(dāng)你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你、支持你,勸你別放棄。而當(dāng)你成功時(shí),卻從不想與你分享成功的喜悅,只是默默地為你加油,為你祝福。

  如果這樣,那逝去的友誼豈不是很可惜么?

  假末,我又一次翻開那本N送我的《記得我們的.友誼》。里面夾著一張微微發(fā)黃的照片,上面有我和N的一次合影。我們倆當(dāng)時(shí)笑得很開心,那是我們我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的。后來(lái),他把這張照片連同這本書送給了我。我們當(dāng)時(shí)還天真的在小學(xué)門口發(fā)過(guò)誓:我們會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的友誼。

  可天有不測(cè)風(fēng)云,上帝注定要帶走N。

  第二年秋天,一個(gè)周日下午,我們都碰巧在家,于是就約出來(lái)玩。我們邊走邊聊,一直走到河岸上。然后坐在河岸上看風(fēng)景。

  只記得當(dāng)時(shí)N聽到有人在喊救命,N毫不猶豫的沖了出去。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)想大聲喊N的時(shí)候,N已不見了影子。我跑到河邊大聲呼喊N的名字,可始終沒有回應(yīng)……

  N離開了我的生活,離開了這個(gè)世界。他伴隨著我們之間美好的回憶飛向了天堂,上帝成功的帶走了他。

  N離開了我,只留下了短暫的回憶。記得小學(xué),我和N在一起上學(xué)的時(shí)候一起受苦受累,一起分享快樂(lè)。在那時(shí),我們之間似乎沒有什么阻礙,仿佛我們已經(jīng)“合同為一家”了。現(xiàn)在,我真的很懷念我們?cè)谝黄鹜嫠5娜兆樱黄鸶銗鹤鲃《焕蠋熈P站的日子。如果時(shí)間可以倒流,我真的希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在我們?cè)谝黄鸬娜兆,可是…?/p>

  媽媽見我在屋里很久都沒出來(lái),進(jìn)來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我坐在地上,臉上已經(jīng)淚流滿面,手里拿著的照片已經(jīng)被淚水打濕。媽媽小心翼翼的從一旁拍了我一下,我在猛然間驚醒?匆娛掷锏恼掌呀(jīng)被淚水弄濕了,急忙用袖子擦干淚水。媽媽看我這樣,說(shuō):“別哭了,都已經(jīng)過(guò)去了,假如N在天上看到你這樣哭,他心里也不好受的……”

  N,我還記得有你這么一個(gè)朋友,并且我永遠(yuǎn)都記得你是我最好的朋友。我會(huì)好好珍惜你送給我的禮物,讓我們的友誼到永遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)我們的諾言——記得我們的友誼。

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