記敘文的作文

記敘文的作文常用[10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的記敘文的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　好奇心，誰(shuí)都會(huì)有。理所當(dāng)然，我也不足為奇!

　　一天，爸爸從商店里買(mǎi)回一個(gè)怪東西。那個(gè)怪東西它頭頂一頂“大帽子”，大帽子的右邊拉下一根“尾巴”，尾巴上夾著一個(gè)塑料管。從大帽子的中間立著一根筆直的“腳”。爸爸和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“兒子，來(lái)這個(gè)送給你!”從此，這個(gè)怪東西就在我家安家落戶了!

　　我細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)怪東西，我小心翼翼的用手輕輕拉了一下它的“尾巴”，只見(jiàn)他的帽子突然亮堂了起來(lái)，好像黃鼠狼一樣受到攻擊就嚇得直哆嗦。

　　我的好奇心驅(qū)使著我，我又用手拉了一下它的“尾巴”，光突然像被風(fēng)吹過(guò)一樣——暗了。我喜笑顏開(kāi)，這個(gè)怪東西還蠻好玩的。

　　我用手不停的拉著它的“尾巴”，一亮一暗的，十分有趣�！芭尽钡囊宦暎�這個(gè)怪東西的.“尾巴”被我拉斷了。成了兩截。我倉(cāng)惶了。沒(méi)想到一個(gè)“活生生”的東西被我這個(gè)壞事魔王給巴嘎雅魯了。

　　沒(méi)辦法，我心里只能盼著爸爸不要走進(jìn)房間，但是，說(shuō)曹操曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。

記敘文的作文 篇2

　　我和朋友舟本是一對(duì)很好的朋友，但隨著時(shí)間的推移，我們之間變得冷淡了，幸好那次的友誼沐浴池，使我們之間有重新建起了友誼之橋！

　　那天，我們?cè)谝粋�(gè)房間遇見(jiàn)了，曾經(jīng)發(fā)誓要做永遠(yuǎn)好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼，就沒(méi)什么可說(shuō)了。似乎有點(diǎn)怕對(duì)方，我鼓起勇氣說(shuō)：“我們出去玩吧！”“恩�！�

　　外邊剛剛下過(guò)雨，在草叢里，有深深淺淺的水窩，我說(shuō)：“我們給小動(dòng)物做個(gè)沐浴池吧！”“好！”我們選了個(gè)兩池相連的水窩。一個(gè)是小動(dòng)物沐浴池，另一個(gè)是換水備用水的池子。

　　選好后我們開(kāi)始裝飾了，裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦。“走，去采集裝飾物吧！”“走吧！”在這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)，我們間又有一種熟悉的氣息，從那語(yǔ)句，那互相望著的眼睛中可以很明顯的感覺(jué)到，我的'心中又涌起了一絲絲溫暖。

　　我們摘了兩種顏色的花瓣，“快來(lái)看，這個(gè)葉子好大，它很有用哦！”“恩，這個(gè)也不錯(cuò)哦！”我們摘了很多，“差不多了，回去裝飾吧！”“OK！”

　　我們把花瓣灑在水面上，把大葉子當(dāng)作它們的小小漂流船，把小楓葉插在清澈的水底，還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個(gè)小島呢！

　　裝飾好了，我們捉了兩只小青蛙，看著它們快樂(lè)的游著，我們的心也被牽動(dòng)了起來(lái)，就像這兩只小青蛙一樣，笑聲傳出遠(yuǎn)方。我們把這個(gè)讓我們的友誼恢復(fù)的池子取名為：“友誼的沐浴池”。

　　終于，又看見(jiàn)了那歡樂(lè)的背影，又見(jiàn)證了那永恒的友誼！

記敘文的作文 篇3

　　今天是大年初二，是個(gè)天氣晴朗的日子。我和父親、母親帶著春節(jié)的喜悅和禮物，回到老家去拜年。

　　我們先去了二爸家。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一幅紅底金字的大幅春聯(lián)，首先映入了我的眼簾。上聯(lián)是“華堂盈瑞氣”，下聯(lián)是“猴年如意春”，橫批是“萬(wàn)事勝意”。這可是我今年春節(jié)送給二爸家的第一份新年禮物，是春節(jié)的前幾天托大表哥帶給二爸家的。 當(dāng)我和父親、母親正在欣賞我的'“杰作”時(shí)，二爸、二媽和小堂弟就滿面春風(fēng)的迎了出來(lái)。

　　小堂弟說(shuō)：“祝大伯、大媽和李斌哥哥新年好!”父親、母親非常高興，直夸小堂弟長(zhǎng)大啦!懂事啦!接著就給他發(fā)了一張100元的壓歲錢(qián)。我也向二爸、二媽祝賀新年，二爸也給我發(fā)了壓歲錢(qián)。 看到我們來(lái)了，小堂弟非常高興。當(dāng)大人們正在說(shuō)話的時(shí)候，他就一把把我拉進(jìn)了他的電腦室。他高興地向我介紹他的電腦游戲，并和我一起玩起了他的《玩具兵大戰(zhàn)》。這個(gè)游戲非常激烈，一下子就把我吸引住了。我們兩個(gè)一會(huì)兒你打打，一會(huì)兒我打打，玩了一局又一局，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，直到二媽叫我們吃飯時(shí)才停下。 飯菜端上來(lái)了。二爸家的年飯可真是豐盛，有魚(yú)有蝦，有雞有肉……大盤(pán)小盤(pán)的擺了滿滿的一大桌。二爸高興地拿出他的茅臺(tái)酒要和父親對(duì)飲，我和母親、二媽、堂弟喝的是酸奶和飲料。飯桌上，我和堂弟向父親、母親、二爸、二媽都敬了酒，祝他們身體健康、萬(wàn)事如意;我們不停地和大人們碰杯，個(gè)個(gè)肚子都喝得鼓鼓的。

　　吃完飯，我和堂弟又到樓下去放炮。這里放炮的人可多了，有幾個(gè)孩子圍在一起放的，還有大人帶著小孩放的。放的有“二腳踢”、“大雷子”，還有100多響的小鞭炮。鞭炮聲噼里啪啦，震得小孩們個(gè)個(gè)雙手捂著耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在單元的門(mén)洞里。我和堂弟手里拿著“雷子”和鞭炮，堂弟膽小，不敢放，讓我去放。我壯著膽子，點(diǎn)燃了一串鞭炮，剛剛點(diǎn)燃，我就飛速的向遠(yuǎn)處跑去，一看堂弟，他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲進(jìn)了單元的門(mén)洞里。放完鞭炮，堂弟說(shuō)：“哥哥，我來(lái)放雷子!”我說(shuō)：“放雷子危險(xiǎn)，你敢嗎?” 他說(shuō)：“敢!”沒(méi)辦法，我只好把一個(gè)小雷子夾在磚縫里，把引火棒燒好，讓他去放。他小心翼翼的走到“雷子”跟前，還沒(méi)點(diǎn)燃，他就把引火棒一扔，撒腿就跑。炮沒(méi)點(diǎn)著，他倒是先摔了一跤。這次，他是再說(shuō)也不敢再去放炮了，這時(shí)，二爸下樓來(lái)了，就領(lǐng)著我們一起回家了。

　　今天在二爸家拜年，我們玩得確實(shí)是太開(kāi)心了!

記敘文的作文 篇4

　　1、春風(fēng)春草香

　　有詩(shī)云“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝猴L(fēng)很柔和，猶如媽媽的手掌，輕撫著我們的心靈;春風(fēng)很神奇，猶如帶著魔術(shù)帶的天使，帶給我們?nèi)f紫千紅的世界：春風(fēng)很溫暖，猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀在還未開(kāi)放的小花上，萬(wàn)物都蘇醒了。

　　春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)來(lái)到土地上，對(duì)小草說(shuō)：“春天來(lái)了，天氣暖和了，你快出來(lái)吧�！庇谑切〔菘焖俚厣�長(zhǎng)起來(lái)，不久，草地綠了，有了一種充滿活力的綠。春風(fēng)又輕聲地對(duì)花兒說(shuō)：“小草都長(zhǎng)出來(lái)了，你也出來(lái)吧�！边^(guò)了一段時(shí)間，草地上綻開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵。不久，草地上花團(tuán)緊簇，群芳土艷，姹紫嫣紅，各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷。

　　春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)，像一把鑰匙，一把開(kāi)啟春之門(mén)的鑰匙。她飛過(guò)田野，油菜花立刻開(kāi)放了。許多小朋友在油菜花叢中穿梭，快樂(lè)無(wú)比。一只蝴蝶飛過(guò)。有些孩子急著去抓，可是一會(huì)兒就不見(jiàn)了。真是“兒童急走追黃碟，飛如菜花無(wú)處尋”。

　　春風(fēng)，在空中輕輕飄蕩。春風(fēng)在人間里散步，走過(guò)梨樹(shù)，梨花開(kāi)了，雪白雪白。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”梨花就像冬天的雪花，落在梨樹(shù)上。

　　春風(fēng)，是一位歡快的歌唱家，帶給大地的是一首美麗的歌，帶給小朋友的.是一首快樂(lè)的歌。

　　2、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

　　古人云“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)淺如夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨，唱起了一曲美妙的輕音樂(lè)：“滴滴答答，滴滴答答……”細(xì)雨，如牛毛，如細(xì)針，如春姑娘在天上拋下了綴滿珍珠的細(xì)線。

　　春雨，落在了葉子上。葉子上立刻撒滿了晶瑩的露珠，似乎雨來(lái)的同時(shí)，也帶來(lái)了美麗的珍珠。

　　春雨，落在了花兒上。她懶洋洋地躺在花兒上，愜意極了�；▋哼@時(shí)候就像一張時(shí)時(shí)刻刻都掛著笑容的臉，讓人想去輕輕撫摸它。

　　春雨，落在了森林里。走在森林的草地上，到處都是“沙沙”的竊竊思語(yǔ)聲。土壤變得濕潤(rùn)，、松軟。

　　春雨，落到了柳樹(shù)上。柳樹(shù)舒展開(kāi)自己的長(zhǎng)發(fā)，在雨中盡情地梳洗;柳芽?jī)杭敝�喝飽了水，渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　春雨，落到了水潭里。水潭里濺起了一個(gè)小泡泡，在撲哧一笑中消失了。

　　3、春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)

　　“轟隆隆、轟隆隆!”柳樹(shù)姑娘又被吵醒了。她問(wèn)：“春雷姑娘，能不能別打雷了!”春雷姑娘說(shuō)：“哼哼，就是我了�！笨刹皇�，春雷姑娘她呀，每天都打雷玩，敲醒了洞穴里的青蛙;敲醒了冬眠的小熊;敲醒了世界的萬(wàn)物。

　　春風(fēng)、春雨、春雷，這些春天的使者，把一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，把一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界帶給了大地。

記敘文的作文 篇5

　　記得有一次，在我的提議下，我們家進(jìn)行了一次“喜、怒、哀、樂(lè)”表演賽。

　　吃過(guò)晚飯后，我們一家三口就拉開(kāi)了比賽的帷幕。經(jīng)過(guò)猜拳，最后決定，裁判由媽媽擔(dān)任。她一聲令下：“喜!”只見(jiàn)爸爸舉起右拳，向空中一揮，說(shuō)：“噢耶，今天釣魚(yú)釣了好多，大豐收!”這滑稽的表演，逗得我“撲哧”一聲笑了起來(lái)。

　　媽媽又大喊一聲：“怒!”爸爸先是一愣，接著馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。他把牙一咬，眉頭一皺狠狠地說(shuō)：“氣死我了!”

　　媽媽又馬上改口說(shuō)：“樂(lè)!”爸爸反應(yīng)真快，一抹臉就“哈哈”笑了起來(lái)。

　　“哀!”媽媽搞了個(gè)突然襲擊。爸爸立刻裝出了愁眉苦臉的樣子，逗得我和媽媽笑彎了腰。

　　輪到我表演了，我一會(huì)兒裝出高興的'樣子說(shuō)：“耶，我語(yǔ)文考了91分!”一會(huì)兒生氣地說(shuō)：“誰(shuí)把我的鋼筆弄壞了!”一會(huì)兒又裝出很悲傷的表情說(shuō)：“完了，今天我被老師罵了�！弊詈笪覛g呼的蹦了起來(lái)說(shuō)：“我跑步比賽得了第一名!”逗得爸爸媽媽都合不攏嘴。

　　“喜怒哀樂(lè)”表演賽結(jié)束了。媽媽宣布：“爸爸得了99。5分�！甭�(tīng)到這兒，我緊張的不得了。媽媽說(shuō)：“雯雯嘛，不錯(cuò)，100分�！薄班�!”我開(kāi)心的一下子蹦了起來(lái)。

　　瞧，這就是我既開(kāi)心又甜蜜的一家子，我們的生活總是這樣笑聲不斷。

記敘文的作文 篇6

　　他，托著疲憊的鞋子走回家中。那時(shí)正是黃昏，陽(yáng)光從廚房中照出，母親在里面忙忙碌碌。陽(yáng)光也時(shí)亮?xí)r暗，亮暗交織成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　小時(shí)候，他是恨母親的，他不明白為什么母親總讓她在小黑板上把寫(xiě)了無(wú)數(shù)遍的字再畫(huà)一遍。他不明白為什么早晨別的小伙伴可以睡到太陽(yáng)照屁股，而自己卻早早被母親用腳踢醒。那時(shí)，廚房總是他最不愿去的。到那兒，意味著要檢查今天的練字，意味著可能又要挨罵。但從里面，也能端出他最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)。當(dāng)然，這必須是表現(xiàn)好了才可能的。

　　再大一點(diǎn)兒，他理解了母親，但這時(shí)卻多了厭煩。他不明白為什么他出門(mén)時(shí)母親總要嘮嘮叨叨。他不明白為什么自己什么都得聽(tīng)母親的，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。那時(shí)，他一回到家，叫一聲：“媽，我回來(lái)了�！北阕哌M(jìn)自己的房間，仿佛和母親陌生人一般。廚房就在他的隔壁，他可以聽(tīng)到母親的`切菜聲、腳步聲，但他以不覺(jué)得什么。直到母親叫一聲：“吃飯了”。出去吃飯，回來(lái)，忙一會(huì)再睡覺(jué)。時(shí)間就這樣流走。

　　他看不見(jiàn)母親原來(lái)挺直的腰已有些陀，看不見(jiàn)母親原來(lái)一頭漂亮的黑發(fā)已有些白星，看不見(jiàn)母親原來(lái)矯健的步伐已有些遲鈍。他只認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)，卻不知沒(méi)有一種付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　而現(xiàn)在，他已飽經(jīng)世故，在外面飽嘗生活的艱辛。在辦公室，他可能會(huì)因一點(diǎn)不小心而挨老板的罵，但為了那一點(diǎn)兒薪水，他必須忍著。他整天活的提心吊膽，他開(kāi)始向往兒時(shí)。雖勞碌但簡(jiǎn)單，輕風(fēng)掀不起一點(diǎn)波瀾，每天都很充實(shí)。而現(xiàn)在，他覺(jué)得自己活得不像個(gè)人。

　　只有在家中，只有在家中，他才可以這樣隨意，他才可以把勒了一整天脖子的領(lǐng)帶扔開(kāi)，他才可以脫下焐了一天的皮鞋，他才可以這樣躺在沙發(fā)上，無(wú)憂無(wú)慮的躺著。很輕松，一天再也沒(méi)有比現(xiàn)在更美好的了。

　　又一聲：“吃飯了”喚醒了他，他又看了一眼廚房。太陽(yáng)竟還有些余暉，母親的微笑在陽(yáng)光中顯得那么美麗，而自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也不曾留意。他第一次去幫母親端飯，他忽然發(fā)現(xiàn)，他一直生活在幸福之中。

　　原來(lái)，幸�？傇诓唤�(jīng)意間流走。那廚房，竟一直是他生活中最明媚的角落。

記敘文的作文 篇7

　　我和她之間的友情宛如杯中片片菊花茶，浸泡在溫?zé)岬乃�中，傲然開(kāi)放，永不凋零。

　　春，明媚的陽(yáng)光照耀著大地，澄澈的天空映著嫩綠的枝椏，待放的花苞。我的心情受到天氣的影響，分外愉快。

　　在校門(mén)外正好碰見(jiàn)了超，藍(lán)色的牛仔大衣，看見(jiàn)我匆匆跑來(lái)，我們并肩走向教室。超是去年轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，基礎(chǔ)不好，我便幫她批改些題，講講方程。一來(lái)二去，我們就成了好朋友，受到老天的眷顧，她是我的前桌。

　　我習(xí)慣性地把書(shū)包放在桌堂里，拿出文具，準(zhǔn)備寫(xiě)早自習(xí)。李老師布置了密密麻麻的作業(yè)，我掃了一眼，挺簡(jiǎn)單的，開(kāi)始奮筆疾書(shū)�？僧�(huà)數(shù)軸沒(méi)有格尺我左右看看，同桌沒(méi)來(lái)呢，早自習(xí)不讓說(shuō)話。我急得像熱鍋上的螞蟻，沮喪的在草紙上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圓圈。姚慧南，早自習(xí)寫(xiě)完后批改作業(yè)本！快點(diǎn)的！李老師催促道。我大聲回答：恩�？晌倚睦镆稽c(diǎn)兒底都沒(méi)有。超突然回頭，把尺子遞給我，我愣了，超拿尺子戳戳我，放在早自習(xí)本上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，寫(xiě)題了。我用超的尺子畫(huà)完了數(shù)軸，鮮紅的100分印在本上，我舉起給超看，心里甜甜的、暖暖的。，在她遞給我尺子的瞬間。

　　事后，我問(wèn)他怎么知道我缺尺子的'，他幽默地說(shuō)：我總是知道你心里在想什么，心有靈通唄。我們撲哧一聲都笑了。在我需要幫助的時(shí)候超挺身而出，芝麻大小的事兒也不落下。

　　超的舉動(dòng)溫暖了我的心房，瞬間的動(dòng)作，永恒的暖心。

　　菊花茶澀澀的，但卻很甜;我們之間的友情時(shí)間不長(zhǎng)，卻經(jīng)得住考驗(yàn)。即使菊花茶不泡在水里，依舊芳香。

記敘文的作文 篇8

　　咳嗽了，才知道不咳嗽的日子是多么清爽；發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么安詳；住院了；才知道不住院的日子多么自……

　　當(dāng)我還作為一名小學(xué)生的時(shí)候，坐在明亮的教室里，聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，甚至有時(shí)被老師拎到了門(mén)外。，我心里的感激值基本為零，更多的是不滿或許捎帶些憤怒與討厭，根本沒(méi)有明白什么叫“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。就算到了臨近期末考試的時(shí)候，我也沒(méi)能體會(huì)到老師的良苦用心，心里想著是：“唉，終于沒(méi)人管我了，可以好好的輕松一暑假了”！

　　然而在暑假過(guò)后，當(dāng)我又邁進(jìn)了另一所學(xué)校的時(shí)候，進(jìn)入了另一個(gè)陌生的班級(jí)的`時(shí)候，才體會(huì)到小學(xué)的同學(xué)是多么可愛(ài)，老師是多么和藹可親，老師的每一次的批評(píng)我、罵我，全部都是在為我好�。�

　　為什么都是在失去了才懂得珍惜��！回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都?xì)v歷在目，然而現(xiàn)在我除了能回憶以外，只能加倍的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，別再等到失去才覺(jué)得可貴，當(dāng)初我應(yīng)該珍惜��！

　　人生是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，當(dāng)你扮演著角色在場(chǎng)上自由呼吸著生命的空氣時(shí)，也許你并未覺(jué)察到生命、自由的可貴，而一旦失去這些，除了懊悔與自責(zé)外，更多的是應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的一切

　　人生在世，需要珍惜的事情很多。但人們往往在失去以后，才會(huì)想到“珍惜”二字，而那時(shí)卻為時(shí)晚矣。因此我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，才會(huì)使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾；多幾分幸福，少一些痛苦�！�—后記

記敘文的作文 篇9

　　愿望，每個(gè)人都有吧，但是每個(gè)人的愿望都不同。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)歌唱家，有的想當(dāng)一位軍人……

　　而我想當(dāng)一名像當(dāng)老師一樣出色的老師。

　　我想當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)，教師這個(gè)職業(yè)，是能夠照亮別人的蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學(xué)生們心中的好榜樣，老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們，也可以把做人的 道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師�?/p>

　　我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不同，我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師，我會(huì)和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂(lè)樂(lè)的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一起玩游戲。輕 松一下，不要那么累，還有，我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的時(shí)候，多提問(wèn)她們，她們遇到不懂的問(wèn)題也可以直接問(wèn)我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候。我一定會(huì)想出好的方法來(lái)教育她們。讓她們認(rèn) 識(shí)到自己做錯(cuò)了，要快點(diǎn)改正，但是，我不會(huì)做出一些不好的方法，我也不會(huì)打她們，因?yàn)樗齻冞�小，我不會(huì)讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的`目的。我也會(huì)讓她們太累， 當(dāng)然，也要讓她們獲得更多的知識(shí)，有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取若干年之后，一定要做一個(gè)出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們.

記敘文的作文 篇10

　　以前的春節(jié)，都是在奶奶家過(guò)的。爺爺、奶奶每當(dāng)在這時(shí)，都忙東忙西。爸爸怕?tīng)敔�、奶奶忙出病�?lái)，就想了個(gè)好辦法——把爺爺、奶奶接到家里過(guò)年。

　　新年里的這一天，我們大家可忙壞了。又是洗碗又是洗菜，一會(huì)宰雞一會(huì)殺羊，忙的不亦樂(lè)乎！我們小孩子什么也不會(huì)，就東張張西望望，看到了鯉魚(yú)在大鍋里洗著熱水澡，水果在果盤(pán)里曬太陽(yáng)，大米在電飯煲里做桑拿，閑著沒(méi)事的瓜子在盤(pán)子里打架……

　　大家正干得火熱朝天的時(shí)候，鞭炮弟弟也來(lái)湊熱鬧，弄得院子里乒乓亂響。��！爺爺、奶奶來(lái)了，我趕緊向她們拜年，并且討要紅包，爺爺把一個(gè)最大的錢(qián)包給了我，我高高興興的說(shuō)：“爺爺真大方，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”說(shuō)完，我便拿著紅包跑回屋里數(shù)錢(qián)了。作文

　　吃放時(shí)間到了，我高高興興的來(lái)到了飯桌前，看著這些美味佳肴，我早已垂涎三尺了。我暗想：呵呵，美食呀，我等你好久了，快到我肚里來(lái)吧！我拿起飯碗，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，米粒與飯菜不時(shí)的從碗里掉到衣服上，從衣服上掉到地下。爺爺說(shuō)：“看你那吃相，好像3天沒(méi)吃飯似的。”我嘻嘻的.笑了。

　　午飯后，爸爸與爺爺喝的醉醺醺的，倒下便睡。這時(shí)，可是我們小孩子的天下了，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，想干嘛干嘛。我們想剛放青的小馬駒一樣，田野里奔跑開(kāi)心極了。作文

　　天色漸漸的暗了下來(lái)，爺爺、奶奶也要走了，我坐在椅子上想：這個(gè)春節(jié)真特別，過(guò)年我一定還讓爺爺、奶奶到我家過(guò)年！

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