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記敘文的作文集錦(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的記敘文的作文8篇，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
今天發(fā)生了一件令我難忘又傷心的事，給我的心靈蒙上了一層陰影，至今揮之不去。
今天下午上作文課，我特別傷心，因為我的鋼筆丟了。當(dāng)時我非常傷心也非常生氣，開始四處找我的鋼筆。
可我找了非常多地方都沒有找到，老師和同學(xué)們都安慰我，但是這些都不管用，我還是在找我的鋼筆。我心想“媽媽又該吵我嘍！”
最后，老師和我講了非常多道理，哄得我心服口服的，我不再找我的鋼筆了，開始安心上課，我借了同學(xué)的鋼筆用了一個晚上。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們并沒有吵我，只是和我講：以后再丟了鋼筆，用自己的'零花錢買，并趕緊拿出一支鋼筆讓我第二天上課用。我同意了，也有點奇怪：今天怎么不吵我了？
這件事令我難忘，讓我知道了要愛惜東西，同時也讓我感受到了爸媽和老師、同學(xué)對我的關(guān)愛。
記敘文的作文 篇2
今天，我們大家一起去小浪花作文班旁邊的花園里看美麗的花。
我看見了美麗的桃花，桃花的`顏色很漂亮，我最喜歡粉紅色，桃花也是粉紅色的，所以我最喜歡桃花，桃花的樣子很美，桃花像一個調(diào)皮又可愛的小姑娘，桃花還有一股濃濃的香味。
我還發(fā)現(xiàn)桃花上還有一只小蜜蜂和桃花捉迷藏呢!
桃花天生就有一群好伙伴，它們手牽著手，看，它們還匯起了一片花海。
一些年齡大的奶奶還在花園里聊天，我仔細觀察了一下，才發(fā)現(xiàn)桃花樹上還有一些小花苞還沒有開花呢。我看了又看，才發(fā)現(xiàn)花苞沒有開放的原因，是因為桃花樹后面的樓房擋住了太陽，所以有一些花苞才沒有露出笑臉。
回到教室我心里還在想：“桃花真美呀!”
記敘文的作文 篇3
當(dāng)我們摔倒時，父母會伸出手扶起你，教你如何面對；當(dāng)我們受欺負時，回家向父母傾訴，他們會幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折時，父母也會與我們并肩前行。這一切一切，都蘊含著點點滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺堋Ⅲw會。
親情，帶給我無窮無盡的力量，因為親情就像瓊漿蜜露般滋補著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來了力量。
有一次，我本以為期末考一定會有很好的成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實在令人難受。從這以后的一段時間，我都為此而煩惱，也一直不敢向我的媽媽如實說明這些。但畢竟還是逃不出我的媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。我的媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進。終于，在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動著我前進的步伐；親情是雨，補充著我的能量；親情是閃電，時刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級的時候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時間也被安排得密不透風(fēng)。雖說這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸我的媽媽日月的支持，也不是覺得很疲憊，反而認為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標。于是就報考了那間中學(xué)，因為競爭大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著平和的心。出了成績后，自我的猜測應(yīng)該能進入那中學(xué)吧。但……意想不到的.是，它早已與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來的日子更不用說了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸我的媽媽十分擔(dān)憂。最后，爸爸實在看不下去了，狠狠地給了我一個巴掌，剎時我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來的一切！
記敘文的作文 篇4
一陣洪亮的聲音傳進了我小小的耳朵：“益成，爸爸要出去一下，你好好看家，誰來了都不要開門，爸爸有鑰匙�！�
爸爸一說完就出去了。我聽著爸爸遠去的腳步聲，心想：唉，一個人在家真無聊。
突然，有一種想法出現(xiàn)在腦子里：“我可以玩電腦�。 笨晌也粫_機，我想不如試一試。我學(xué)著爸爸那樣，按了一下電腦的圓鍵，只見屏幕上出現(xiàn)一些字。
我想：“難道我按的不對？”再來一次吧，這次我一直按著圓鍵，突然傳來一陣聲音，我想這次應(yīng)該開了吧，可是還是黑屏。
我想：不應(yīng)該啊，爸爸每次也是按這個鍵的呀，不會錯啊。難道爸爸先按別的'鍵，最后才按這個鍵的？我嘗試著，按了很多鍵都沒用。我不知道該按哪個鍵好了。最后，我又在這個圓鍵上用力按下去。
這時，一陣腳步聲輕輕地從樓梯上傳來，到了門口，開門而入，是爸爸回來了。
爸爸看見我在電腦室里，發(fā)現(xiàn)電腦開著，直夸我聰明。我樂得手舞足蹈，爸爸邊笑邊拍照，拍下了這段童年的歲月。每當(dāng)看著照片上的我，我現(xiàn)在依然想笑。
記敘文的作文 篇5
從小，我就有許許多多的心愿，看到什么就想成為什么。我到商店里買還吃的零食，就給媽媽說長大了我也要開這樣的商店，成為賣東西的老板，想要什么就不用出去買了，隨便拿用。當(dāng)我在馬路上看 到警察叔叔神氣的指揮交通，就對爸爸說長大了也要當(dāng)一名警察，能指揮交通還能抓壞蛋。當(dāng)我和媽媽一起到理發(fā)店里理發(fā)時，看到理發(fā)師把那些奇怪的東西往頭上不停地弄來弄去，頭發(fā)就可以變成卷 的和直直的，就對媽媽說長大了要成為一名理發(fā)師，專門給媽媽做頭發(fā)……
但是后來，當(dāng)我跟著我的鋼琴老師學(xué)琴后，看著美麗而又和藹可親的老師每天開心優(yōu)雅的一邊教孩子們彈琴，一邊愉快的哼唱著動聽的歌曲時，我就在旁邊崇拜地看著她，心中升起一種渴望，要是長大 了，我也能像老師一樣，那該多好啊!
我想，如果我成為一名鋼琴老師，我也會像我的老師教我那樣，把我所知道的，我所學(xué)到的所有知識，都傳授給孩子們。我要很耐心的教她們，讓她們慢慢的學(xué)，給她們講講曲子中的小故事，或是讓她 們聽聽琴聲中的小溪，琴聲中的森林，琴聲中的小公主在跳著歡快或是憂傷的舞蹈，琴聲中的太陽升起，和大海邊的月亮，讓孩子們領(lǐng)略到鋼琴中的美麗，快樂，憂傷，憤怒。我也會一邊彈著琴，一邊 教孩子們唱歌，一邊讓孩子們跟著琴聲跳舞。最后，我會像我的老師那樣，看著我的學(xué)生們穿著美麗的.長裙子，梳著優(yōu)雅的頭發(fā)，在房間里，用她們那靈巧的雙手，在琴鍵上跳躍，彈著動聽的曲子，像 百靈鳥在歌唱，為我，也為他們自己歌唱。
這個心愿，像一粒種子，播種在我心中的土壤里，盡管它很渺小，但是它卻陪伴者我，慢慢的發(fā)芽，長大。我也深深的知道，要成為一名鋼琴老師，那不是容易的事情，我要讓孩子們愛上音樂，學(xué)好彈 琴，就要自己先知道懂得很多的知識。我要學(xué)好語文，把聲音的美妙用文字傳達給孩子們，我要學(xué)好英語，把國外的相關(guān)知識教給孩子們，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，把五線譜的理論傳給孩子們。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，馬上就要上小學(xué)六年級了。驀然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現(xiàn)了，多少個愿望破滅了。我沒有灰心，繼續(xù)著我人 生的旅途，繼續(xù)著我的心愿。因為我知道，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個心愿而努力奮斗!我深信：這不是夢!
記敘文的作文 篇6
我記憶中的清明節(jié)是很模糊的。印象中爸爸總會在每年清明前后帶我們?nèi)ヅ酪蛔剑闶沁^節(jié)吧。也只有這時候爸爸才會和我們?nèi)胰藞F聚，所以小時的我很期待這一天的到來，因為那樣就可以見到日日思念的爸爸了。
記憶中那座山的山頂上有一棵孤獨的木棉樹。每年去的時候它都開滿了花，很美很美。今年國家把清明節(jié)定為法定假日，可是，爸爸卻再也不會帶我去爬山了，因為爸爸沒等到這個法定的節(jié)日就先離開了我們。爸爸走后，我曾兩次去爬過那座山，可我始終沒有到過那棵木棉樹下，因為前往那棵樹的路我已記不清了，而那棵開滿木棉花的樹也就像爸爸的身影一樣突然之間就在我的視線里消失了，再也找不到了。
今年的清明節(jié)是爸爸走后我獨自經(jīng)歷的第一個清明節(jié)。節(jié)日里我有了可祭拜的親人——爸爸�？上o靜地躺在冰冷的墓穴里，聽不到我哭泣的聲音，看不見我孤獨的模樣。其實，更孤獨的也許應(yīng)該是爸爸，他就像山頂那棵木棉樹，永遠成了我的記憶，再也不會走近我的身邊。
清明節(jié)里，我挖來一些萬年青，一鍬土、一盆水、一把淚，用心把它栽在爸爸的墳?zāi)古�，托它給爸爸遮擋陽光。其實我是怨爸爸的，你為什么這么早就拋棄我們，竟獨自前往天堂？難道你就不怕尚未成人自立的我在不可抗拒的風(fēng)風(fēng)雨雨中忘記了你嗎？記得你在時，每隔好長一段時間就回來給我們開個家庭會，會上，你總是喜歡開玩笑說：“我再不回來和你們開家庭會，你們怕連我是誰都忘了�！比缃瘢@句話竟成了現(xiàn)實，成了回味，成了我心中的.謎。你怎么就知道有一天你會不回來給我們開會呢？是冥冥中的注定，還是偶然的巧合，這些雖然不得而知，但你九泉之下放心，我永遠不會忘記你，失敗的時候我會哭喊你，成功的時候我會想起你，清明節(jié)里我來祭奠你。
按說，爸爸走后應(yīng)該還由親人與我們聯(lián)系的，那就是爺爺，但我恨爺爺。他為何要那樣對待爸爸，難道是爸爸對他不夠好嗎？可在我們眼中爸爸是個十足的孝子。有時可以說是愚孝，爺爺要什么爸爸給什么，這并不是爸爸的錯。爺爺養(yǎng)大爸爸不容易，爸爸孝敬爺爺是應(yīng)該的，可他也不能這樣對爸爸��！爸爸每年都會接爺爺?shù)郊依镄∽�，可是爺爺每次來都挑爸爸的不是，總是不能好好和爸爸說話。我不知道他想要爸爸怎樣，他總說爸爸不幫我的那些姑姑們，我不清楚他還要爸爸怎么幫他們。要工作，爸爸找；要錢，爸爸給。只要能幫的都幫了，我不知道他還想怎樣，或者明說了叫爸爸養(yǎng)他們好了。最恨的是爸爸在住院時，他一次也不來看爸爸，爸爸每次打電話給他，他還很不開心的說些無關(guān)的話語。不斷的責(zé)備爸爸。直到爸爸臨終前他還在罵爸爸，一至于爸爸走得那么悲涼。我恨，我真的好恨。我跟媽媽說了，以后那老頭子死了，我是不會回去送終的。我要讓他也走得遺憾。
爸，清明節(jié)里我不知道該怎么回憶你。我的心里真的好亂，對于我而言，再回首，有那么一段時光是如此幸福。再回首，我的記憶里多了一個身影。一個曾是那么熟悉，而現(xiàn)如今卻找不著看不見的影子。
爸，希望您在天堂那一邊過得好，不要把我們忘記，您會一直住在我們的內(nèi)心深處的。我們愛您，不僅僅在清明節(jié)這一天。
記敘文的作文 篇7
前幾天下了一場雪，這幾天天氣晴開。都說，下雪不冷，化雪冷。說的一點都不冷。一大早醒來，打開家門，一陣寒風(fēng)襲來，冷的人直打寒顫。
上午去街上買豆腐，那叫一個冷。大街上早已沒有了往日的熱鬧，僅有偶爾走過的一兩個人，都形色匆匆。大概他們都想著，趕緊辦完事回家吧，還是家里暖和。
吃過午飯，太陽透過窗戶照進家里。家里瞬間暖和起來。記得在昨天的這個時候，也是陽光照的家里暖暖的，竟然飛回來一只蒼蠅。大概，蒼蠅也想來享受這片刻的暖和吧。
坐在電腦旁，敲打著鍵盤上，讓一個個文字變成一段段佳句。這個時候，若能夠泡上一杯濃茶，靜靜享受著冬日的暖陽，和濃茶的香醇，你會發(fā)現(xiàn)，此刻生活美好到剛剛好。
人們大概一直都感受到冬的寒冷，其實，若靜下心來，享受這半天冬日的暖陽，你會覺得，大概冬天受的這寒冷也值得了。就像忙碌上一段時間后，享受一下休假的安詳也是蠻不錯的。
有人喜歡冬的'雪，有人喜歡冬的冷，我卻獨愛這冬日的暖陽，讓人仿佛在寒冬看到溫暖的希望，仿佛看到了春的即將到來。其實，只要心懷希望，就能夠感受到溫暖，就像這冬日的暖陽，成了我冬日的最愛。
記敘文的作文 篇8
秋天來了!校園有了很大的變化：紅紅的楓葉一片片地飄落在樹媽媽的腳下了，蛐蛐在草叢里歡快地唱歌……
最大的變化，就是我們校園里的柿子樹!柿子樹上已經(jīng)結(jié)滿了果子，果子成熟了，一個個綴滿枝頭，就像點燃的小燈籠。我十分榮幸被選中，成為學(xué)校摘柿子的一名成員。
我們在大隊部的.組織下興高采烈地來到柿子樹旁，聽大隊輔導(dǎo)員朱老師介紹，這棵柿子樹已經(jīng)長了六年了，才長了這么茂盛，并且在門衛(wèi)師傅的看護下，它才果實累累。聽了介紹。我們感到這果實來之不易，一定要小心翼翼摘果子，保護好它。
開始摘果子了!我先用一只手托著柿子的底部，用另一只手拽著柿子根，輕輕一使勁，柿子便乖乖地跑到我的手里。我拿著柿子左看看、右看看，怎么也看不夠。時間過得差不多了，我便依依不舍放進箱子里，又接著忙碌起來。
過了一會兒，我們終于把全部的柿子摘了下來。最后，我們一起數(shù)了數(shù)，總共有一百三十九個呢!但可惜的是全校只有這一棵柿子樹上結(jié)了果子。我想：如果我們校園的果樹，大家都能來愛護與看管，今年全校還可能有一次大豐收呢!
我愛秋天!我盼望著明年一個大豐收的秋天!
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