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記敘文作文

時間:2023-09-16 08:12:30 體裁作文 我要投稿

[經(jīng)典]記敘文作文9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的記敘文作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[經(jīng)典]記敘文作文9篇

記敘文作文 篇1

  時間,好似流沙,你只能眼睜睜地看它從你的指縫滑走,無奈卻抓不住它,使它永遠定格在那一瞬間。

  ——題記

  雨中·嬉鬧

  “耶,下雨了,下雨了,真是太棒了。”“女兒啊,慢點跑,小心摔跤!边@時你會看到一個剛上幼兒園的小女孩無憂無慮的在細雨中奔跑,一位年輕的婦人撐著一把傘,急忙的跟在小女孩的身后,臉上充滿了擔(dān)憂,又夾雜了一絲絲開心。傘面上被許多五顏六色的花點綴著,在雨水的沖洗下越發(fā)顯得嬌艷,卻遠不及女孩的笑靨。小女孩在前面奔跑著,踩著雨水,留下一串串銀鈴般的笑聲,還有那位年輕媽媽眼中掩不住的慈愛,伴隨著雨的滴答聲,形成一個個動聽的音符,一處奪目的風(fēng)景。

  雨中·躲藏

  伴隨著學(xué)校鈴聲的響起,五六年級的孩子們飛一般的奔到門口,家長已經(jīng)把門口堵得水泄不通,一個小女孩也在人群中焦急的尋找媽媽的身影。呵!找到了。女孩的媽媽趕緊把帶來的保暖外套披在女兒的身上,還是那把花傘,傘下,女孩不住地往傘中央靠,生怕被雨水淋濕。一深一淺的踩著雨水朝著回家的方向走去,但路上總會響起女孩的抱怨聲:“真是煩死人了,好好的天下什么雨,凍死了……”雨中的'那把花傘不知何時已不再嬌艷。

  雨中·腳步匆匆

  時光飛逝,女孩已是一名畢業(yè)生了,每天背著沉重的書包,唉聲嘆息,那如花般的笑容好似已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)在她的臉上。又是一個雨天,放學(xué)后女孩急急忙忙拉起媽媽就往回趕,還是那把花傘,卻早已破舊不堪,沒有喜悅,也沒有抱怨,只是那匆匆的腳步。是啊,已經(jīng)是九年級的畢業(yè)生了,哪還有閑情逸致賞雨。時間,改變了一切。

  沒錯,那個小女孩就是我,那些情景還歷歷在目,那么清晰,仿佛是昨天剛發(fā)生的,可是那把“飽經(jīng)風(fēng)霜、傷痕累累”的雨傘,還有媽媽頭上不知何時爬上兩鬢的白發(fā),是那時間飛逝的最好證據(jù)。突然覺得時間過得好快,快到讓我害怕,不知還有沒有一天我會鼓足勇氣向媽媽表達我的愛。

  時間老人是公平的,不會給某個人多一分或少一秒。也許某個時間,回望過去,會不自覺地問一句:“時間都去哪兒了?”

記敘文作文 篇2

  坐在喧鬧的火車上,站著的人那么高大,坐著的人似乎很是享受,更別提在走廊上坐著的人,顯得是那么的卑微。

  夜晚起風(fēng),再加上車窗無法閉合,使得車里的風(fēng)更大。而我就坐在車窗旁邊。

  我把腳擱在座前方,雙手抱著腿部,下巴擱在膝蓋上。身體微微地發(fā)抖。別人也都差不多。不過他們可以拿出自帶的衣服,將自己裹得緊緊的。我實在是受不,便迷迷糊糊地睡。朦朧中,我似乎看見好多雙白皙的手,細嫩的手,覺得好美。

  半夜,覺得身上仿佛壓這個什么東西,由于實在太困,便沒有睜眼。只覺得好暖和。

  早晨,一縷陽光射進來,扎醒我。我把頭搖晃兩下,慢慢松開緊閉的.眼。隱約看到一雙手。我猛地跳起來,原來那是一位蹲在地上的中年婦女的手。

  那是多么的粗糙,就像冬天的老樹皮,布滿老繭。說實話,看著很不舒服。她看我如此害怕,便趕緊解釋著說:“小孩兒,你莫怕。我只是拿走大衣。”我這才發(fā)現(xiàn),我身上原來真的有件大衣,雖然有些破舊。

  我似乎明白什么。

  “謝謝你,阿姨!彼π,用她那皸裂的手托起我的手說:“小孩兒,你曉得不,我的女兒和你差不多大,在城里打工,有時候也要坐火車,就是不知道她晚上冷有沒有人給她披件衣服……”說著,她又把我的手抬高點兒,仔細地端詳著,那樣子像是一個小孩兒發(fā)現(xiàn)什么一樣,聚精會神地思索著。我知道她想她的女兒。

  我深表同情又十分詫異地盯著她看。她似乎察覺到什么,連忙把手拿開,尷尬地說:“是不是我的手太粗糙,扎到你?”我搖搖頭,不知道該說些什么。只是覺得那些白皙、細嫩的手是那么地冷,我感到這只手內(nèi)在的溫暖、善良。

  也許,是在某一時刻,這雙手,這雙與我非親非故的手曾拿起一件大衣輕輕地披在我身上;也許,是在某一時刻,這雙慈祥的手曾為我撿起掉落的大衣……

  這雙手,是那么地吸引人,給我溫暖的,不是好看的手,而是善良的手。

記敘文作文 篇3

  冬日的晌午格外熱鬧,太陽向大地潑灑著最后的溫暖,人們并排坐在馬路邊的廣場中,有說有笑,我也別有一番興致地在廣場散步。

  “怎么開車的!”一聲轟雷劃破廣場的和諧,只見一位中年男子指著人行道上疾駛而過的小轎車大聲罵著。

  “還管不管別人的死活了?這可是人行道!”男子怒不可遏。誰知轎車突然停了下來,一個三十歲左右的小伙子一把甩開車門,一邊大喊“怎么著!”,一邊沖了過來,二話不說便大打出手了!

  人們都被吸引了過去,有包括我在內(nèi)目睹了整個經(jīng)過的少數(shù)人,有從別的地方來湊熱鬧的大多數(shù)人,圍成了厚厚的人墻,好似看猴子打架一樣。

  漸漸地,中年人依靠強健的體格占據(jù)了優(yōu)勢,小伙子眼看招架不住了,見周圍的人越來越多,竟跑到了另一頭,帶著一臉的委屈大喊大叫:“你干嘛動手打人!”人們的目光齊刷刷地盯向中年男子。

  中年男子在人們似乎銳利的眼光下支支吾吾:“是?是他先動手的.!而?”

  “你憑什么打我兒子!我兒子又沒有招惹你!你這人怎么能這樣!打了人還誣賴我兒子!”一位頭發(fā)有些斑白的中年人從車子里牽著大約四歲的小男孩蹣跚走過來,火冒三丈! “什么啊?”,剛到嘴邊的話又被我的牙齒彈回了喉嚨。剛才與我同時看見這件事的人都沒有說實話,我又干什么出這個頭?還可能慘遭報復(fù)!

  這時,旁邊一個也目睹了經(jīng)過的中年婦女與她旁邊的人小聲議論:“這小孩兒,怎么這么多話!”于是,我將事實深深地埋藏在心底,緊緊鎖住。

  小伙子眼眶紅了起來,竟還擠出幾滴眼淚!“就是?”,他帶著哭腔說道。

  多么輕浮的眼淚!在它流出眼眶時就應(yīng)當(dāng)化作水蒸氣或漂浮在空氣里隨風(fēng)而去!可就是這樣的幾滴眼淚竟使人們的目光更向中年男子聚焦了!有無奈,有憤怒,有斥責(zé)。

  中年男子似乎大腦空白了,結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來!小伙子占據(jù)了絕對優(yōu)勢,嘴角竟然有些上翹了!眼光變得銳利了!竟趾高氣昂,咄咄逼人了:“你先動手還裝高尚!無恥!” 這句話如同導(dǎo)火線般,人們怒目圓視地對著中年人,中年男子低頭長嘆一聲,正準備離開。

  “爸爸,是你先動手的,撒謊不對!”小男孩天真地看著小伙子。

  “有你什么事,跟我回車里!”小伙子口中噴射著火舌!

  大滴眼淚從孩子的眼中涌了出來,如決堤的黃河水般,壓得我呼不出氣,烘得我臉上火辣辣的痛!眼淚與地面碰撞了,似乎砸穿了鋼筋混凝土,砸進了我的心!這是怎樣的重量!

  竟使我頓感站不穩(wěn)了!可它是那樣的渺小,竟砸穿了我心中的牢房,砸破了無盡的枷鎖!事實如同噴射出的熔巖,從我的口中噴吐而出!是可忍孰不可忍,事實不能這樣被歪曲!

  “你還敢哭!你??”,小伙子正想罵下去。

  “你再裝!”“你?”,怒火一發(fā)不可收拾,我正想喊出“我們都看見是你先動手的,而且在人行道上開車!”,有人先我一步了!“對!你應(yīng)該認錯才是!”??,一滴小小的淚水,竟有如此重量,掀起萬丈波瀾!

  在人們高呼的討伐聲中,大家的目光全集中在小伙子的眼睛上,還有那位“父親”的臉上!他們的臉,虛偽!

  在人們憤怒目光的送行下,小伙子與他的父親灰溜溜地逃串上車,走了!

  人們開始贊揚中年男子,我卻走了,我深深感受到了這眼淚的重量,它擊破了人們心中的堅冰!

  這個世界,需要這種重量的眼淚!

記敘文作文 篇4

  小溪羨慕大海的波瀾壯闊,大海羨慕小溪的悠然自得;梅花羨慕牡丹的大氣富貴,牡丹羨慕梅花的錚錚傲骨;家雞羨慕雄鷹的威風(fēng)凜凜,雄鷹羨慕家雞的安逸自在。。。。。。

  多數(shù)情況下,我們生活在羨慕別人的氛圍中。羨慕別人有身份有地位,羨慕別人有知識有才學(xué),羨慕別人有權(quán)勢有財富。。。。。。。但是,我們從不羨慕自己。

  你可能要問,自己有什么可羨慕的?羨慕的存在反映出理想與現(xiàn)實的差距,反映出你的生存狀態(tài):你越是羨慕別人,證明你自己生活得越不如意。但是,如果你拋棄羨慕,細心觀察,便會得出這樣的結(jié)論:自己以前的羨慕都太不值了。

  我曾經(jīng)極度羨慕過這樣一個家庭:父親是某公司的經(jīng)理,母親是某機關(guān)的干部,孩子是某名校的高材生。夫婦二人不僅工作蒸蒸日上,而且都精明能干,能說會道,孩子的學(xué)習(xí)成績更是不用提,真可謂是羨煞旁人。可是,如此“和諧”的家庭竟只是表象,實際上他們夫妻已感情不和多年,婚姻早已破裂,孩子在這樣名存實亡的.家庭里生活飽受折磨,終于不堪重負,患上了抑郁癥,終日精神恍惚,萎靡不振。知道真相后的我驚呼自己太傻。此后,我常常留心觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都是在坎坷的生活道路上艱難的跋涉,與其羨慕別人,不如羨慕自己。

  羨慕自己就是做真正的自己,活出自己的個性。別人怎樣,都與我無關(guān)。別人身居高位是因為努力攀登,別人學(xué)識淵博是因為勤奮苦讀,別人腰纏萬貫是因為有經(jīng)濟頭腦。。。。。。茫茫宇宙,眾多行星都有自己的軌道,這才構(gòu)成了今天看到的美麗的夜空。大千世界,眾多國家都有著自己的歷史和文化,這才構(gòu)成了今天多元的地球。

  借用一句名言:羨慕自己,讓別人羨慕去吧。

記敘文作文 篇5

  在漫漫人生旅途中,很多時候,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯。錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素。

  從我們“驚天動地”來到這個世界,我們就開始犯錯,在一個又一個錯誤中,我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中,我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會咿咿呀呀說話;錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀;錯誤中,我們便會用手指敲打鍵盤,我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,我們學(xué)會用屬于自己的知識步入競爭的行列。

  我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,成熟?墒巧钪校A粢恍╁e誤卻可以創(chuàng)造生活的'美好。

  身為勞動農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時候,孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?

  孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果,而當(dāng)父親看到時,卻“自做多情”地說:“這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:“是的,爸爸。你吃吧!”這又是一個錯誤,卻是一個美麗的錯誤。這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰能說,這錯誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。

  不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!

記敘文作文 篇6

  場面和氣氛描寫為文章增色不少;

  …對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合

  簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

  情境描寫調(diào)動起懸念;

  充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。

  簡要敘述前因,進行鋪墊。

  這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

  將…改成…更合適些,

  自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動。

  敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。

  擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

  外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。

  用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。

  過渡自然,每一段交待得很清楚。

  這部分參照課文中的`例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動。

  采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…

  比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味。

  …和…形成鮮明對比,突出…

記敘文作文 篇7

  “門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)!逼綄嵉恼Z句,將人生故事娓娓道來,“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!

  這首歌是我在春晚聽到的,句句歌詞直戳心扉,將父母的愛表達的樸實感人,這首歌具有蓬勃的生命力的,《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底,將父母之愛表達的震撼人心,舒緩的'旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

  時間匆匆離去,人的一生十分寶貴,不要因虛度了年華而悔恨。

  曾經(jīng)讀過這樣一篇童話,講述的是:有一只小猴子,住在森林里。一天下起了大雨,小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖,看到別的動物都住在溫暖的家中。他便對自己說:“明天,我一定要把房子蓋好。”到了第二天早上,陽光明媚,于是,他便說:“明天再蓋吧!”就這樣,一天就過去了。到了第三天又下起了大雨,于是他又說:“明天,明天我一定蓋!本瓦@樣今日復(fù)明日。到了最后,他的房子也沒有蓋好。從這個童話中,我們不就應(yīng)該懂得珍惜時間的寶貴嗎?

  偉大的作家列夫?托爾斯泰曾說過“不要在日落時幻想什么,而應(yīng)在日出的時候行動!钡拇_,當(dāng)時間匆匆不復(fù)返的時候,后悔也為時已晚。古今中外,有多少偉人是因珍惜時間而成功的呢?我國偉大的科學(xué)家童弟周就是一個很好的例子。他在開始上學(xué)時,基礎(chǔ)很差。于是,他便下定決心,抓緊每一分,每一秒的時間,以至于讀書到天明。最終,經(jīng)過他不懈的努力,最終在生物領(lǐng)域取得了卓越的成就,為祖國做出了貢獻。有人說時間就像一個與你賽跑的人。當(dāng)你不注意時,時間就會從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會捉到“它”,使“它”為你所用。其實,在我們周圍也有許多這樣的例子,同樣在一個課堂聽課,有些同學(xué)考入自己理想的學(xué)校,有些卻只能面對自己的失敗。原因其實很簡單,第一類同學(xué)善于利用時間,而獲得了成就,但另一類就因為不珍惜時間而以失敗告終。

  “明日復(fù)明日,明日何其多!”同學(xué)們,讓我們抓緊每一分,每一秒,把握好那不停奔跑的時間吧!不要讓“它”悄悄地溜走,以至悔恨終生。

記敘文作文 篇8

  今天是星期六,我和姑姑、姑父還有三個妹妹一起去茶山大學(xué)城里的東面田里大棚里面摘草莓。

  “到了,到了!”大妹依漫大聲叫起來。最小的妹妹暢暢連說話都不怎么清楚也說“到了到了”。我們停好車,大家迫不及待地沖進了草莓園。我們買了6個草莓筐,那個買票的人說:“兒童進去要40元,大人進去要45元。”我們付了錢就進去了。

  在里面,我們一邊吃一邊摘,特別是三個妹妹別提有多高興,因為她們最愛吃草莓了。咦!什么東西嗡嗡作響?原來好多蜜蜂滿天飛舞,我們好像進入蜜蜂的'家。表妹問這是什么東西?然后還用力的腳一踢,一堆圓圓的東西象石頭一樣滾到了水里,還好不是蜜蜂窩哦,不然就要倒霉了。

  一分鐘過去了,兩分鐘過去了……“哇!我的草莓好多。”兩個妹妹異口同聲地回答。“1、2、3、4、5……17、18……27個!”“哇!有27個!北砻煤吞妹糜27個。接著我們幾個就進行吃草莓比賽。我心里喊著:“我吃我吃我吃吃吃!”其實我不喜歡吃草莓,眼看妹妹倆吃的只剩幾個了,我嘴巴說要比賽,現(xiàn)在又說不玩,豈不是口是心非了嗎?耶!“二十四點二五秒,又破了我們的新計錄!泵妹脙蓚驕傲地說。

  “走回家啦!”姑姑說。

  “!那么快,才過37分鐘!蔽铱粗直碚f。

  最后,我們大家依依不舍的離開了人人愛的草莓天地。

記敘文作文 篇9

  因為選擇,我們變得不再專心,凡是三心二意,朝秦暮楚,這山望見那山高;因為選擇,我們變得沒有耐心,淺嘗輒止,遇到挫折就拐彎,不愿為一件事傾注心血;因為選擇,我們變得不懂珍惜,總是挑三揀四,患得患失,稍不如意,就輕言拋棄;因為選擇…… ——題記

  20xx年我步入高中的學(xué)門,攀登這人生最重要階段的天梯。日子不如以往,總覺得在心里多了或少了什么。提起擱置多日的這支筆,心中滿是感慨。腦海里浮現(xiàn)父母的期望和自己當(dāng)初的理想,于是不敢下筆,把頭深深埋進書堆里。那十位的成績單也迷茫的瞪著我,頃刻間演繹的淚水,迷蒙在搖搖晃晃的日光燈里。

  面對高中,就意味著我必須選擇或放棄。而我也知道,放棄就意味著新的選擇,選擇就意味著否定了以往,這種兩難之間的權(quán)衡,令我迷惘。高中了,就必定決定著自己的人生,而這條人生路通向何方,也只能由我來做決定,由我來為自己的人生做打算。

  “我該怎么辦?”我一次次的默問自己,盡管手里那張成績單已經(jīng)被揉搓了多次,可試卷右上角的數(shù)字至今仍是冷得讓我窒息。美術(shù),我選擇了這條路,我不知道在這條路上我會有什么作為。只有一個理由:我喜歡它,我相信我會做得最好。選擇這條路,我就必須承擔(dān)什么,美術(shù)這條路虛幻渺茫,家人的不支持是我面臨的最大困難。我家里并不富有,這也就意味著家人要更努力的供我讀書。我知道即使我折合所有的白天黑夜超負荷兼程,也無法揮灑出昨日的風(fēng)采,但我依然選擇了面對?v然---立,縱然一無所有,只要還有太陽,我不會放棄對陽光的追求。可追求間歇性地被我擱置了,我不知道對或是錯,在平型班與專業(yè)班間徘徊,我只能如此。

  畢竟已經(jīng)入冬,天有些涼了。仰望天空,天上幾顆星星在閃爍,月光下的黑暗更濃重。夜幕中的校園更是靜寂,靜得有些可怕,仿佛聽到空氣在流動。此時此刻,我真想放聲歌唱,唱出心中的憂悶,真想失聲痛哭,哭出心中的`委屈。沒有人會在意,十六歲的生日,我沒有燭光,沒有禮物,少了熱鬧,沒有了祝福。也許失去和擁有真的會成為正比。何況,兩手空空的我哪里敢要求什么?我真羨慕那些一如既往的學(xué)子,看他們朝著目標(biāo)奮斗。

  于是,我選擇這條路,我無怨。

  選擇自己最喜歡的那條路,即使我們會一無所有,只要無怨無悔的付出了,相信明天,陽光會為我們導(dǎo)航。那時,走進陽光的我們就會感到,陽光下最富有的是我們。

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