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記敘文作文

時(shí)間:2023-09-22 09:00:20 體裁作文 我要投稿

記敘文作文(錦集10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文10篇,歡迎大家分享。

記敘文作文(錦集10篇)

記敘文作文 篇1

  兵馬俑是祖國(guó)中間的一顆明珠,她坐落在陜西省西安市近郊臨潼區(qū)的懷抱中,這里原本只是一個(gè)普普通通的小村子,但這里自從發(fā)現(xiàn)了兵馬俑以后,便熱鬧了起來(lái),許多人都來(lái)參觀兵馬俑。

  兵馬俑博物館里有許多分館,有1號(hào)坑,2號(hào)坑,3號(hào)坑。其中,1號(hào)坑最大,里面的兵馬俑一個(gè)個(gè)整齊的排列著,就像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍隊(duì),隨時(shí)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。這些兵馬俑姿態(tài)各異,有的.赤手空拳,有的手拿寶劍,有的騎馬······雖然這些兵馬俑有的少一只手,缺一條腿,少一顆頭,但它們莊嚴(yán)地站著,使它們顯現(xiàn)出一種氣勢(shì),就像打仗一定要贏的那一種氣勢(shì)?粗@些惟妙惟肖的兵馬俑,就像回到了古代,看它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)一樣。

  在兵馬俑博物館中,綜合陳列廳里的東西也很好看。里面放的都是屬于戰(zhàn)車,馬車類的文物。其中最吸引我眼球的就是高車和安車。這兩件文物都是保存的很好,呈現(xiàn)出完好無(wú)損的感覺(jué)。高車是一輛開(kāi)道車,主要裝備武器為主。而安車是輛車主乘坐的車,刻得非常精致。這些文物,真是鬼斧神工的好作品!

  兵馬俑不僅是一個(gè)巨大的地下軍庫(kù),也是個(gè)龐大的武器倉(cāng)庫(kù)。出土的武器達(dá)數(shù)萬(wàn)件,分為長(zhǎng)兵器,短兵器和遠(yuǎn)射兵器三大類。長(zhǎng)兵器有矛,戟,戈,殳,鈹,鉞,短兵器有劍,吳鉤,遠(yuǎn)射兵器有弓,弩。其中劍的保存非常完好,20xx多年前的劍能保存到現(xiàn)在,還如此鋒利,真是太不可思議了,我們的古人真厲害啊!

  兵馬俑不愧被稱為“世界第八大奇跡”,里面的展示品,個(gè)個(gè)有模有樣,千姿百態(tài),每個(gè)兵馬俑都栩栩如生,簡(jiǎn)直已經(jīng)到達(dá)神之領(lǐng)域了。兵馬俑真是我國(guó)的一大驕傲啊!

記敘文作文 篇2

  會(huì)有一天,我會(huì)滿頭蒼白,依靠用輪椅行走,或撐著拐杖,會(huì)有一天,我躺在病床上,回憶在床上,被分割成一段一段,一絲一絲,一片片。也不知道是哪一段,哪一絲,哪一片。只記得,那時(shí)我還有力氣打一球,有精力打一架在感覺(jué)不到疲憊的那些年,那青春的時(shí)光,那酸酸甜甜的十幾年。

  青春的我們,會(huì)有疼痛,會(huì)有淚水,會(huì)有感慨,會(huì)有悔恨,會(huì)有一天,你會(huì)失去一些或許多,一個(gè)人或許多人,得到一些或許多,一個(gè)人或許多人。擁有或失去。痛苦或歡樂(lè)。在青澀的十幾年路上,我們時(shí)常迷茫方向,有時(shí)常以為自己了解太多,懂得太多。有的人那十幾年平平淡淡,有的.人那十幾年轟轟烈烈,不知你是平淡還是如火焰一樣精彩。

  我自認(rèn)為;‘一個(gè)人要的是有無(wú)悔,物質(zhì)不要太多,只要用物質(zhì)去讓你不后悔。讓你覺(jué)得美好。青春則是這樣,如果在那十幾年,你只又有努力,你只有試卷,你只有作業(yè),那你可能真的白活了一場(chǎng)。你沒(méi)有如火焰的青春,你沒(méi)有痛并快樂(lè)的享受,你沒(méi)有得到或失去的喜悅和憂愁!真的不值得,就算是你虛偽或做作的活,那也是一種精神。

  在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代里,壞境里。大多人的青春只是幾個(gè)空虛的名詞來(lái)代替,就是用努力,吃,喝。。。。。。來(lái)詮釋,這一定都沒(méi)有錯(cuò),人們常說(shuō);苦那些年,讓以后好好過(guò),要不自己到了老時(shí)會(huì)后悔,會(huì)哭泣,但我覺(jué)得不然,青春,是人的全盛時(shí)期,如果不活的漂亮,不活的精彩,沒(méi)有火焰和冰山的撞擊,沒(méi)有鮮艷,那怎叫青春。李宇春的《似火年華》‘再不瘋狂我們就老了,老了就像白活了一場(chǎng)’我覺(jué)得非常有道理!

  左手青春,右手年華,在那些日子里,一切的一切都值得回憶,哪怕是傷痕!

  我們總在告別時(shí)強(qiáng)調(diào)著堅(jiān)強(qiáng),告別了舊的歷史,去撕明天的日歷,告別了我的昨天,我將拾起你,遺落的葉子,一路踏著火焰而行,邂逅明天。

  學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),就無(wú)法允許自己軟弱,學(xué)會(huì)了微笑,就不允許自己把淚的痕跡留給別人。這樣的我們,一直在改變,世界在改變。

  左手青春,右手年華,那樣的炙熱,那樣的刺眼。

  熾熱的明天,十幾年如火焰的青春!

記敘文作文 篇3

  一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在你的腳上。這就是寬容。

  ──題記

  寬容,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。

  寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。

  有這么一個(gè)故事:一個(gè)少女被發(fā)現(xiàn)懷有身孕,經(jīng)其父母逼問(wèn),少女說(shuō)是附近教堂的牧師干的。此牧師在當(dāng)?shù)氐赂咄,聲譽(yù)極好,因此父母不信,而少女一口咬定是他。孩子出世后,這家人找到牧師,要求他領(lǐng)養(yǎng)孩子,牧師輕輕地說(shuō):“噢,就是這樣的嗎?”便默默地接過(guò)孩子。后來(lái)真相大白,孩子不是牧師的。于是,一家人又去要回孩子,牧師輕輕地說(shuō)道:“噢,是這樣的'嗎?”便默默的把孩子交給了少女。面對(duì)自己一夜之間由口碑極佳的布道者變成了一個(gè)生活作風(fēng)敗壞的道貌岸然的偽君子,牧師選擇了沉默。他的沉默是金,是極端的寬容和忍讓,是超脫于世俗的博大的愛(ài)。

  林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后終引起一議員的不滿。議員說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)體現(xiàn)了他的胸襟,蘊(yùn)含了無(wú)限的寬容。

  放眼蕓蕓眾生,看到有人為了一己私欲,不依不饒,大動(dòng)干戈;也有人為了別人無(wú)意的傷害斤斤計(jì)較,以牙還牙。而這些鬧劇的結(jié)局往往是兩敗俱傷,傷人害己,何苦呢?“大肚能容,容天下難容的事!逼鋵(shí)每個(gè)人都可以做到“大肚”,只要你掙脫“小我”羈絆,走出“自私”,學(xué)會(huì)寬容!

  學(xué)會(huì)寬容,意味著成長(zhǎng),秀木出林可吸納更多的日月精華,舒展茁壯而更具成熟的力量。

  善于寬容,使你心地的綠野春風(fēng)拂面,陽(yáng)光和煦,與你相處給人以和諧的溫馨,因而你會(huì)因可愛(ài)而美麗。

  寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人!寬容吧,朋友,那將使你更美!

記敘文作文 篇4

  什么是幸福?花兒說(shuō),幸福就是讓蜜蜂蝴蝶為自己傳播花粉;小草說(shuō),幸福就是沐浴著春雨茁壯成長(zhǎng)……我說(shuō),擁有媽媽的嘮叨才是最大的幸福。

  三年級(jí)的時(shí)候,媽媽要到外地學(xué)習(xí)10天。一聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得一蹦三尺高,開(kāi)心地想:太好了,終于可以擺脫媽媽的嘮叨,為所欲為了!哈哈哈!“砰”一聲,媽媽推著行李關(guān)上了家門(mén)。我隨即起了床,盡情地玩了起來(lái)。我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)自由的雙休日。

  但好景不長(zhǎng),星期一,就遇到麻煩了!岸b忊,叮鈴鈴!”這該死的鬧鐘,真是煩死人了,我摸索著把它一按。嗯,再睡一會(huì)兒,太累了!又迷迷糊糊睡了會(huì)兒后,我突然感到很奇怪:要是平時(shí),媽媽早就會(huì)把我叫醒,為什么……啊,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?我下意識(shí)地睜開(kāi)眼睛,心里一陣慌張。一看鐘,我頓時(shí)“呀!”一聲叫了出來(lái):已經(jīng)7點(diǎn)了!“慘了慘了!”我迅速穿上衣服,背上書(shū)包,連早飯都沒(méi)吃,三步并作兩步奔向?qū)W校!皥(bào)告!”我上氣不接下氣地喊了一聲。只見(jiàn)老師陰黑的臉讓我心驚肉跳》我害怕得不敢抬頭,老師嚴(yán)肅地問(wèn):“今天為什么遲到?”我不敢說(shuō)自己睡懶覺(jué),支支吾吾地說(shuō):“鬧……鬧鐘壞了!崩蠋熞矝](méi)有多問(wèn),讓我回座位,但已在黑板上記下了我的學(xué)號(hào)。如果媽媽在家該多好啊,我就不會(huì)遲到不會(huì)被老師批評(píng),也不會(huì)像現(xiàn)在這樣餓得皮包骨頭了。唉,媽媽,我好想你!

  晚上放學(xué)回家,一打開(kāi)家門(mén),面對(duì)我的是空蕩蕩的房間,而不是媽媽的那張笑臉,總感覺(jué)好不習(xí)慣。咦,媽媽怎么在廚房里燒菜?“媽媽!”我大喊一聲,跑過(guò)去一看,沒(méi)想到廚房里一個(gè)人也沒(méi)有,這只是我的幻覺(jué),我失落地回到了房間……我好難過(guò),好孤獨(dú),好憂傷……哦,我終于明白了,擁有媽媽的嘮叨,才是最大的幸福!

  媽媽的'嘮叨,媽媽的愛(ài),化作蒼藍(lán)夜空里的幸福之星,照亮我前進(jìn)的路,讓我在人生的旅程中不斷奮進(jìn)——這就是幸福。

記敘文作文 篇5

  今年的大年初一,聽(tīng)說(shuō)在鎮(zhèn)府有舞獅子表演,我就非常興奮,剛吃完中午飯,就迫不及待的叫爸爸帶我去看。

  到了鎮(zhèn)政府,雖然天上下著毛毛細(xì)雨,但觀看的人還是非常多,我與爸爸占據(jù)了位置后不久表演就開(kāi)始了。共有十只獅子分成東西兩隊(duì),有紅的、黑的、黃的,顏色與形態(tài)不一,隨著后面震耳的`鑼鼓聲舞開(kāi)了。舞獅的人十分賣力,舞的非常逼真,時(shí)而站起,時(shí)而趴下,頭不停的搖動(dòng),眼睛一眨一眨,尾巴也一搖一擺的,贏得人們熱烈的掌聲。

  到了精彩的采青了。采青就是用一條紅繩子,間隔的綁上一些紅包,最后面是用生菜、桔子與一個(gè)大紅包綁在一起,從樓上一段一段慢慢地放下來(lái),舞獅的人要用凳子疊起來(lái)或用梯子,邊舞邊爬上去,在舞獅過(guò)程中慢慢地“吃青”。只見(jiàn)各只獅子在“青”面前愉快地舞動(dòng),突然的一躍而起,將“青”一口吃掉,到最后,吃掉生菜后將它咬碎,灑向周圍。我問(wèn)爸爸這是什么意思?爸爸說(shuō):“生菜與桔子是“生財(cái)”、“大吉”的意思,灑向周圍是將這些愿望送給大家!

  舞獅表演就在高潮中結(jié)束了,留給了我們無(wú)窮的回味與快樂(lè),我也知道了舞獅表演作為民俗的含義:國(guó)泰民安,吉祥如意!

記敘文作文 篇6

  普通的蟲(chóng),只有獨(dú)自承受過(guò)破繭的苦,才能幻化成美麗的蝶;沉香樹(shù),只有自己承受過(guò)愈合傷口的痛,才能產(chǎn)出彌足珍貴的沉香;一個(gè)人,也只有在自己站起來(lái)之后,這個(gè)世界才能屬于他。

  冰心說(shuō):“成功的花,人么只驚艷于她的美麗,卻不知當(dāng)初她的芽浸滿了血和淚!倍缃癯晒Φ娜,人們只驚羨于他們的成就,卻不知當(dāng)初他跌倒后站起來(lái)的痛苦。不經(jīng)歷命運(yùn)的錘煉,不能鍛造出強(qiáng)者;不獨(dú)自克服命運(yùn)的錘煉,也終不會(huì)成為強(qiáng)者。

  那個(gè)在地壇中靜靜思考的人叫史鐵生。一個(gè)在最狂妄的年紀(jì)失去了雙腿的病人,一位在病房中無(wú)數(shù)次想到了死的年輕人,當(dāng)他在地壇中獨(dú)自思考生的意義、參悟了死的真諦時(shí),他的`靈魂再次站了起來(lái),于是,他擁有了全世界。“死是一個(gè)必然會(huì)到來(lái)的節(jié)日。”“生不是為了寫(xiě)作,而寫(xiě)作是為了生!边@位身陷輪椅之中而靈魂屹立不倒的作家,不可不謂之強(qiáng)者。

  那位在山坡山帶領(lǐng)村民們默默植樹(shù)的蒼顏老人是褚時(shí)健。在經(jīng)歷過(guò)那個(gè)動(dòng)亂的年代,飽嘗了囹圄之苦與老年喪女之痛后,已經(jīng)再無(wú)什么能驚起這位看似普通老者內(nèi)心的波瀾。在看清了名利,看透了生活,看淡了生死之后,這位老人有一次站在了眾人面前,倔強(qiáng)地要在荒山上種出橙子。后來(lái),這種帶著褚時(shí)健堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)的橙子,擁有黃金比例的酸甜與口感,被冠以他的姓氏——褚橙。只有褚時(shí)健親手種下的橙樹(shù)所結(jié)出的果實(shí)才被稱為褚橙,因?yàn)槟抢锇艘环N在打擊之后又爬起來(lái)、甚至站得更高的精神。

  那個(gè)身軀瘦小面容慈祥的黑人老者是曼德拉。正如種族歧視的火不能將他燒成灰燼,反而讓他浴火重生,鑄就了和平統(tǒng)一的南非的偉業(yè)一樣;幾十年在監(jiān)獄中的慘痛經(jīng)歷也不能磨損他堅(jiān)定的意志,反而更加堅(jiān)定了他消除種族歧視的決心。在被仇恨所擊倒后,這位南非首任總統(tǒng)選擇帶著寬容重立,也只有這樣的人才能帶領(lǐng)南非前進(jìn)。

  曼德拉說(shuō)“一個(gè)人的成功不在于永不墜落,而在于墜落后再升起的高度!比说囊簧搽y免被困難所擊倒,而人,只有在自己站起來(lái)后,這個(gè)世界才能屬于他。

記敘文作文 篇7

  不知不覺(jué)中到了八年級(jí)的第二學(xué)期,學(xué)習(xí)的壓力。驟然大增,壓得人喘不過(guò)起來(lái)。

  星期天了,我想好好放松一下。此時(shí)我走在大街上,伴著明媚的陽(yáng)光,嘴里哼著流行的歌曲,在人頭攢動(dòng)的街頭徜徉。

  忽然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)人群傳來(lái)幾聲尖叫聲,我循聲走過(guò)去一看,原來(lái)是一位老人家暈倒在地。周圍圍了幾十人,大家議論紛紛,但奇怪的是大家只是圍著看,沒(méi)有人上前對(duì)這位老人施救。人們議論著,嘆息著,搖著頭紛紛的又走開(kāi)了,似乎沒(méi)發(fā)生什么似得。

  我心里矛盾極了:是上去幫幫老人呢,還是選擇離開(kāi)呢?看電視新聞知道,社會(huì)上一些老人暈倒后,你去幫扶他,結(jié)果被訛詐,攤上了官司。如果選擇離開(kāi),心里實(shí)在不忍。老人倒在了冰冷的地面上,隨時(shí)有失去生命的危險(xiǎn)!

  忽然靈光一閃,老師說(shuō)過(guò)的一句話出現(xiàn)在我的腦海中:“……幫扶摔倒的老人,你可以找一個(gè)路人為你作證,然后共同救助”。

  這時(shí),我看見(jiàn)一位四十多歲的大叔騎車經(jīng)過(guò),我便攔住他,向他提出了請(qǐng)求,可是他聽(tīng)完了我的要求,瞅了瞅倒地的老人,皺了皺眉,停頓了一會(huì)說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,我還有急事,你另找一個(gè)人吧”。然后飛快地騎上車子離開(kāi)了。

  接著是一位阿姨,話也沒(méi)說(shuō)一句,看了一眼,扭頭就走……

  時(shí)間在一分一分流逝,我急得如熱鍋上的螞蟻。

  直到十分鐘后,我抓住一位二十多歲的大哥哥的手,幾乎帶著哭腔說(shuō)出了我的請(qǐng)求,只見(jiàn)他二話沒(méi)說(shuō),拿出了手機(jī)撥打了120,并和我一起把老人送到了醫(yī)院。

  在手術(shù)室外等待的'三個(gè)小時(shí),我心里就心里就想翻到了五味瓶,復(fù)雜極了!后來(lái)醫(yī)生出來(lái)了,醫(yī)生說(shuō)老人沒(méi)事了,他是腦梗發(fā)作,幸虧送的及時(shí),否則后果不堪設(shè)想。這時(shí),我始終懸著的一顆心終于落地了。

  后來(lái),老人清醒了。聽(tīng)說(shuō)他清醒后說(shuō)的第一句話就是:“我是自己摔倒的,沒(méi)有人撞我……”真叫人心酸、無(wú)奈,哭笑不得!

  老人的兒子和女兒十分感激我和那位大哥哥,想送我們一些錢(qián),被我們拒絕了。幾天后,他們專程登門(mén)道謝,但我的胸口似乎有一塊大石頭壓著,壓得我喘不過(guò)起來(lái)。

  現(xiàn)在的社會(huì)和人們?cè)趺戳?難道救助老人,這么一件簡(jiǎn)單挺正常的事,做起來(lái)咋就這么難呢?

  我不知什么時(shí)候,熱心助人者伸出援手時(shí),才不會(huì)顧慮重重,提心吊膽?我也不知什么時(shí)候,被救者不需要高喊“我是自己摔倒的,沒(méi)有人撞我”?

  我苦思冥想,但始終想不出答案。親愛(ài)的朋友,你能告訴我答案嗎?

記敘文作文 篇8

  童年象一首歡快的歌,回憶童年,一件件童年趣事讓人捧腹,一個(gè)個(gè)童年伙伴讓人懷念,我記憶最深的四個(gè)小伙伴就是我家的四條小金魚(yú)。

  它們是在我9歲時(shí)媽媽給我買回來(lái)的,算一算,它們已經(jīng)在我家生活了1年多了。

  它們剛來(lái)到我們家時(shí),對(duì)我還很陌生,每次我給它們喂食時(shí),只要一看到我的身影,它們就在魚(yú)缸里慌亂的游來(lái)游去,當(dāng)我撒下魚(yú)食時(shí),它們就游的更快了,東躲西藏,肯本不敢吃,只有等我走開(kāi)后,才偷偷吃一點(diǎn)。

  每次換水也是,只要我把手一伸進(jìn)魚(yú)缸,它們就像炸了鍋一樣,該跑的跑,該跳的跳,甚至,那條最大的魚(yú),都想來(lái)啊嗚一口咬掉我的手!我對(duì)它們,一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,每次都得請(qǐng)媽媽出馬,我們母女倆一塊,動(dòng)用“武力”才能將它們“捉拿歸案”。

  從那以后,我下定決心,要和小金魚(yú)們培養(yǎng)感情。每天放學(xué)回家第一件事,就是先去魚(yú)缸邊和4個(gè)小家伙們打聲招呼,然后再細(xì)心的給它們喂食、換水,看到它們慢慢不再那么怕我,我心里比吃了蜜還甜。

  我的努力沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在的它們已經(jīng)把我當(dāng)做最好的朋友,只要一看見(jiàn)我,就驚喜地的豎起身子,一條條尾巴擺的像花一樣,每次我撒下魚(yú)食,們的小嘴就快速的一張一合,瞬間就會(huì)傳來(lái)吧嗒吧嗒吃食的聲音。

  現(xiàn)在換水也是,不用我打招呼,每次只要我把手伸進(jìn)魚(yú)缸里,它們就乖巧地靠擾過(guò)來(lái),任憑我撫摸它們光溜溜的小身子。每當(dāng)這時(shí),我心中都會(huì)涌出一股股幸福的曖流,我望著小金魚(yú)們,它們也開(kāi)心的望著我,我感覺(jué)到一個(gè)人或動(dòng)物,能這樣全心全意的愛(ài)著你,是一種難以言說(shuō)的.幸福。

  不經(jīng)意間抬起頭,魚(yú)缸里的四個(gè)小家伙又在沖我搖頭擺尾了,好象在說(shuō):“小主人,來(lái)陪我們玩吧!敝x謝你們,我最好的童年伙伴,是你們的陪伴讓我的童年生活變得更加幸福快樂(lè),也是你們教會(huì)了我用愛(ài)去關(guān)懷身邊的每一個(gè)生物,你們的存在成為了我生命中最美好的童年經(jīng)歷。

記敘文作文 篇9

  20xx年2月某一天,我來(lái)到了星語(yǔ)學(xué)校,作文第一次嘗試挑戰(zhàn)勇氣。

  老師拿著一個(gè)用布蓋著的玻璃杯,上面一層綠色的紙。神秘地對(duì)我們說(shuō):“這里面有一個(gè)小動(dòng)物,它可能會(huì)夾到手,誰(shuí)有勇氣?敢來(lái)摸一摸它!”

  這時(shí)全班頓時(shí)安靜的奇怪,“王唯一,你上來(lái)摸一摸這個(gè)小動(dòng)物!”

  只見(jiàn)他鎮(zhèn)定的眼神里,流露出一種期待的樣子。老師說(shuō):“這個(gè)東西可能會(huì)夾到你!彼⒖贪咽挚s進(jìn)了衣袖里?珊ε逻是不能攔住她那強(qiáng)烈的`好奇心。把手伸進(jìn)了杯子里。沒(méi)過(guò)多久又縮了回來(lái),反復(fù)了好幾次,還是不知道這到底是什么東西,就讓我們猜,答案可真是個(gè)千奇百怪:什么刺猬、烏龜······

  第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是毛宇灝,他猶豫了一下,可是“軍令如山”還是上去了,用手摸了一下,老師“啊”的一下。他“嗖”的一聲迅速地把手拿了出來(lái)。同學(xué)們哈哈大笑,他又把手伸了進(jìn)去······最后他“啊!的一聲”還是不知道里面是什么東西。

  這時(shí)寧俊康自告奮勇地上來(lái)了,把手伸了進(jìn)去,又準(zhǔn)備用旁邊的筆頭來(lái)試探,被老師制止了。又試了幾下說(shuō):“我一摸,它就跑!”還是沒(méi)有把那個(gè)動(dòng)物猜出來(lái)。

  老師說(shuō):“下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)告訴你們答案!薄爸炜〗苣銇(lái)!敝灰(jiàn)他看了一下,做出一個(gè)無(wú)語(yǔ)的表情,“答案就是---球!苯淌依锏摹扒小甭曔B連。

  通過(guò)這次的游戲我知道了不能只聽(tīng)片面之詞,要用心思考,如果里面是毒蛇呢?那可就糟了,后果是怎樣呢?而且人類最大的敵人是自己!

記敘文作文 篇10

  星期天的早上,我看見(jiàn)幾個(gè)好朋友在喂一只小燕子,我便跑過(guò)去湊熱鬧。這是一只十分可愛(ài)的小燕子:小巧靈瓏,仿佛剛長(zhǎng)大不久;烏黑的羽毛,白白的肚皮,尖尖的.小嘴,圓圓的眼睛透亮靈活,帶著幾分驚慌,看看這個(gè),又看看那個(gè)。奇怪了,小燕子的羽毛已經(jīng)豐滿,可它在地上拍打著翅膀,就是飛不起來(lái)。我問(wèn)大家,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“剛才,這只燕子被子一個(gè)男生玩掉了幾根翅膀上的羽毛,它不能飛了,那個(gè)男生就把它給了我們。”原來(lái)是這樣啊。

  一上午我們都守護(hù)這只燕子。又是捉蟲(chóng)又是喂水。到了中午,我們要回家了,把這只受傷的燕子放在誰(shuí)家呢?大家爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,我說(shuō),我家地方寬,就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來(lái)。我用手絹和小木棒做了一個(gè)窩,把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲(chóng)給它吃。小燕子吃飽后,似乎睡著了。我也上床睡覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái),再去看小燕子,它撲打著翅膀,正在屋里飛來(lái)飛去呢。啊,可愛(ài)的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開(kāi),小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高,越飛越遠(yuǎn),很快飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林。

  我把這個(gè)消息告訴了伙伴們,她們大呼小叫著高興了好一會(huì)兒呢!

  不知道可愛(ài)的小燕子現(xiàn)在在哪里,一定非常自由快樂(lè)吧!

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