記敘文作文匯編(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的記敘文作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
春節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)生機(jī)勃勃的春天在向我們招手。今天，是國(guó)際三八婦女節(jié)，我在這里向全世界的已婚女性，祝你們?nèi)藡D女節(jié)快樂(lè)！
今天，是我親愛(ài)的'母親的節(jié)日；也是我們班老師的節(jié)日。
早晨，我從鮮花店里買(mǎi)了一只粉色的玫瑰花送給了老師。老師笑了一下，并把玫瑰花給用花瓶給養(yǎng)了起來(lái)。
媽媽呢？我下午幫助媽媽干活。因?yàn)閶寢屚砩?點(diǎn)半才下班，我并不傷心，因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)嘛！媽媽的工作真得非常辛苦，不怎么能坐著。
從今天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候，也非常辛苦的。所以他們管教我們的時(shí)候，也不要頂嘴，因?yàn)樗齻儗?duì)我們好！
記敘文作文 篇2
不知不覺(jué)間，我的人生之樹(shù)已刻下了十四道輪回�；厥淄�，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有縱情的歡笑，也有恣情的淚水……那種種身臨其境的感覺(jué)讓我一次次沉浸在陶醉之中。
父母的關(guān)愛(ài)令我陶醉。清晨，是誰(shuí)把早點(diǎn)為我準(zhǔn)備好?傍晚，是誰(shuí)在門(mén)前等待我歸家?是誰(shuí)為我卸下思想包袱?是誰(shuí)鼓勵(lì)我前行?……是父母啊!父母對(duì)我無(wú)微不至，百般呵護(hù)，父母的愛(ài)無(wú)私又偉大，會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我。父母這博大的愛(ài)令我陶醉。那種感覺(jué)和潺潺的流水，日夜不停地在我心中奔流，滋潤(rùn)我的心田。
朋友的情誼令我陶醉。上初中了，我結(jié)識(shí)了那么多真誠(chéng)的朋友。她們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)慷慨地伸出援助之手;他們?cè)谖胰〉贸煽?jī)時(shí)熱情地祝賀我，并告誡我戒驕戒躁。正是朋友們助我勇闖難關(guān)，正是朋友們和我攜手走向成功的彼岸。我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上留下了深深淺淺的腳印，而這些腳印正是友誼的象征啊!這種純真的友誼令我陶醉。那種感覺(jué)，如溫暖的陽(yáng)光照在身上，愜意又舒暢。
世界的美好令我陶醉。在人類(lèi)的'不斷努力創(chuàng)造中，世界變得越來(lái)越美好了，無(wú)論城市與鄉(xiāng)村，到處是一片溫馨，一片祥和。雖然我國(guó)近幾年來(lái)遭受了汶川，玉樹(shù)大地震的自然災(zāi)害，但透過(guò)那抗震救災(zāi)的一幕幕，我們看到了人性的升華靈魂的崇高。世界永遠(yuǎn)是美好的。這種美好令我陶醉，那種感覺(jué)如登上岳陽(yáng)樓的過(guò)客騷人，心曠神怡!
一次次陶醉，讓我更加熱愛(ài)生活;一次次陶醉，讓我更加珍愛(ài)生命;一次次陶醉，讓我更加充滿信心地面對(duì)未來(lái)。
記敘文作文 篇3
在這個(gè)學(xué)期中，在那么多的課程之中，讓我最難熬的就是科學(xué)老師上的科學(xué)課。
那節(jié)課前，同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽，學(xué)渣早已是開(kāi)始了他的絕招——臨時(shí)抱佛腳，可佛根本不顧他�？茖W(xué)課如約而至的來(lái)到了。
叮鈴鈴......一陣上課鈴聲響了起來(lái)，這個(gè)可是全班同學(xué)的末日之鐘啊。沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣熟悉的'腳步聲回蕩在走廊上，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的手放得端端正正，背挺得筆直筆直的。腳步聲越來(lái)越近。終于，黑山老汪出現(xiàn)在了教室門(mén)后。
黑山老汪的眼神里滿是殺氣，像機(jī)關(guān)槍一般掃視了全班，然后惡狠狠地說(shuō)了一聲：上課。黑山老汪看全班都安安靜靜，便開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)了下去。我可是最討厭這出，雖然黑山老汪平常的語(yǔ)氣很兇，可上起課來(lái)就像唱起了搖籃曲，一曲接一曲，除了班上學(xué)習(xí)特好的學(xué)霸，其他人都有點(diǎn)昏昏欲睡了，黑山老汪好像背上長(zhǎng)了只眼睛，使出了一招降龍十巴掌啪的一聲，全班唰地一下，全醒了。黑山老汪又惡狠狠地說(shuō)：全班人靜坐15分鐘，我心想：老師，你為什么老是這招�。∪喽硕苏刈�，過(guò)了一會(huì)兒，我的手腳有點(diǎn)麻木了。再看看其他人，看來(lái)早有人坐不住了，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像位子上有鐵釘。還有一條貪吃蟲(chóng)，正在桌子里抓一把零食往嘴巴里放。再來(lái)看看我班最有名的瞌睡蟲(chóng)吧！啊，只見(jiàn)他手搭住他的頭，閉著眼睛在那呼呼大睡呢，他的口水早已流下三千尺了。只有學(xué)霸還坐得端端正正，一絲不茍。
每次到了黑色老汪的課，沒(méi)有一個(gè)人不是提心吊膽的。
記敘文作文 篇4
放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫(kù)值班時(shí)。因?yàn)橄肫鹆耸谒畮?kù)的美麗風(fēng)光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應(yīng)了。
我一來(lái)到石壁，就發(fā)現(xiàn)雨璇己經(jīng)等候多時(shí)了。雨璇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，以前在我們還小的小的時(shí)候，我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，可現(xiàn)在我們已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)了。
我們吃完午飯后，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間，守護(hù)著清澈見(jiàn)底的湖水。玩了一會(huì)兒，當(dāng)把手抬起來(lái)一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)臟得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發(fā)現(xiàn)有塊石頭在抖動(dòng)，我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)里面有一塊小石頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小烏龜。我將這事對(duì)雨璇一說(shuō)，她想：我們來(lái)石壁，雖然沒(méi)什么可玩，可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩啊!于是，我們指著一只烏龜說(shuō);“媽媽?zhuān)乙侵粸觚敗！彼龐寢屌c我媽媽聽(tīng)完后，立刻下了大壩，在斜著的`石坡上艱難的走著。上來(lái)時(shí)，媽媽她們一共抓了六只烏龜，雨璇說(shuō)要讓小貓“多多”一個(gè)爪子踩住一只。
下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉(zhuǎn)炮……可說(shuō)是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒(méi)有把木板炸飛。突然，一個(gè)超級(jí)沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無(wú)奈了。后來(lái)，我們又拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶，我們認(rèn)為這個(gè)瓶子就不會(huì)爆了�？烧l(shuí)知，一個(gè)超級(jí)沖天炮點(diǎn)燃放入瓶?jī)?nèi)后，只聽(tīng)“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。
啊!這快樂(lè)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的時(shí)光。
記敘文作文 篇5
戰(zhàn)勝別人，難于登天；而戰(zhàn)勝自己，更是難上加難．古今中外，人們一次又一次地挑戰(zhàn)著自己，又一次又一次地以失敗告終……
——題記
“今天收獲很大，我終于踢斷了木板!!終于可以對(duì)曾經(jīng)的我說(shuō)“我贏了!”我在日記本上寫(xiě)下這句話。
當(dāng)初學(xué)習(xí)跆拳道時(shí)，全憑著興趣。以為只要自己熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，便可學(xué)好．事實(shí)上，我在班上的成績(jī)的確處于上游�？煽技�(jí)前夕，教練開(kāi)始訓(xùn)練我們踢木板。而一開(kāi)始，我的確是自信滿滿的。
讓我不敢相信的是，在我一連對(duì)木板踢了好幾次后，木板依舊完好無(wú)損．而一旁年齡比我小的孩子早已成功!!
“你真沒(méi)用，”另一個(gè)我說(shuō)，“連小孩子都不如!”
“你過(guò)于保護(hù)自己了!”教練意味深長(zhǎng)地看著我。
每次的準(zhǔn)備，我都充滿了干勁，心想這次一定要成功。轉(zhuǎn)身，抬腿，再踢出去，動(dòng)作都很到位�？擅慨�(dāng)腳要碰到木板時(shí)，總感到有股力量抑制著我，讓我無(wú)法用盡全力�！澳鞘俏房s!”心中的我斷言。
“有時(shí)候，過(guò)度的保護(hù)不見(jiàn)得是最好的!”教練繼續(xù)開(kāi)口，“今天先到這里．回去后找些書(shū)釘在墻上，體會(huì)一下感覺(jué)．”我點(diǎn)頭，不感去看教練的眼睛。
回家后，立馬找了不用的書(shū)，狠狠地釘在墻上，開(kāi)始練習(xí)．可每當(dāng)要踢上時(shí)，腦海中總有個(gè)聲音在說(shuō)：“不要用力哦!會(huì)很疼的!把腳踢傷了怎么辦？”于是情況一成不變。我懊惱于自己的膽怯，痛恨自己的.畏縮，卻無(wú)力去改變這一切。
“試著閉上眼睛，想想開(kāi)心的事．然后把那目標(biāo)當(dāng)作空氣．你不會(huì)連空氣也穿不過(guò)吧!“媽媽在了解情況后對(duì)我說(shuō)，“你只是在害怕另一個(gè)自己而已．害怕自己戰(zhàn)勝不了她．害怕自己失敗后被她嘲笑!因?yàn)樗呀?jīng)跑在你前面，到達(dá)了一個(gè)現(xiàn)在的你暫時(shí)無(wú)法企及的高度。我知道這有些困難，但你要去努力．哪怕只有一毫米的進(jìn)步也好．你要試著戰(zhàn)勝她，否則你將永遠(yuǎn)被她壓在最底層!”
“你看，她已經(jīng)開(kāi)始嘲笑你了!但是你可以再努點(diǎn)力，總會(huì)趕上她的!”媽媽平靜地說(shuō)。
深呼吸，閉眼，拋開(kāi)一切雜念，轉(zhuǎn)身——“你不行的!”。抬腿——“你不可能超過(guò)自己的，別傻了!”。把腰上的力量帶到小腿，掃出去——“都說(shuō)了你不行了，笨蛋!”
……失敗——因?yàn)槟?．1秒的猶豫。
“哈哈，我說(shuō)你做不到把!”她高傲地看著我．“吵死了!”我在心理對(duì)她大吼。
“沒(méi)關(guān)系，你只差一點(diǎn)就成功了!加把勁!“教練鼓勵(lì)我。
“大姐姐加油!”
“喂，不要讓我輸給一個(gè)連木板也踢不破的人啊!”
“加油!加油……”此起彼伏的吶喊在我耳畔回蕩，讓我眼眶有些濕潤(rùn)。
“只差一點(diǎn)了，再努力一點(diǎn)就追上她了!我不可以輸給她啊!”我不甘心地想。與我的不甘心一起迸發(fā)的，是靜靜地躺在底上的斷成兩截的木板，以及——頹然倒在地上的過(guò)去的我。“我贏了�！蔽逸p輕地對(duì)她說(shuō)。
不是以失敗告終，而是以成功開(kāi)始．我向前跑去，再次開(kāi)始了自己追逐的旅程……
記敘文作文 篇6
今天品德課上，我們學(xué)的是互相謙讓?zhuān)乙采钍軉l(fā)。生活中我們的確發(fā)生了許多矛盾，自己又是怎么解決的呢?可能有的人為了自己勝利而和對(duì)方打架最后是誰(shuí)也沒(méi)有打過(guò)誰(shuí)，反而使自己傷痕累累，如果自己退一步，矛盾沒(méi)了，雙方都很高興，這樣并不代表自己輸了，而是大家都贏了。
在課堂上我們表演的小品，無(wú)論哪一個(gè)，如果雙方都不謙讓的話都會(huì)打成一團(tuán)，但是如果各方退一步的話，不但矛盾可以解決，雙方還會(huì)增加友誼，可能會(huì)成為好朋友。
古代趙國(guó)中廉頗和藺相如的故事大家都知道吧，廉頗就因?yàn)榧刀侍A相如一個(gè)文官立的功勞不如自己多但是卻是自己的上司，所以對(duì)藺相如非常不滿。而藺相如知道以后并不和他憑理，而是處處都讓著廉頗，他的部下覺(jué)得是藺相如膽小，便準(zhǔn)備離開(kāi)他，但是藺相如說(shuō)，自己不是膽小，而是為了國(guó)家，秦國(guó)這么強(qiáng)大之所以不攻擊趙國(guó)就是因?yàn)槲覀兾溆辛H，文有藺相如。如果我們打起仗來(lái)肯定兩敗俱傷，秦國(guó)不就收漁翁之利了嗎?這話傳到廉頗那里，廉頗萬(wàn)般慚愧，親自到藺相如那里謝罪，從此兩人成了生死朋友，秦國(guó)果然好長(zhǎng)時(shí)間不敢攻擊趙國(guó)。你看，藺相如就因?yàn)橹t讓了一步，矛盾沒(méi)了，自己和廉頗也成了朋友，而且秦國(guó)也不敢冒犯趙國(guó)了，我們生活中也是這樣，遇到矛盾時(shí)互相退一步，有時(shí)就可能有許多收獲。
今天我們班里也發(fā)生了一件事情，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)問(wèn)晚了，所以放學(xué)才把作業(yè)寫(xiě)在黑板上，許多同學(xué)便在黑板前記作業(yè)擋住了很多同學(xué)的視線，其中同學(xué)甲在黑板前記完作業(yè)回座位上整理書(shū)包，路過(guò)同學(xué)乙的座位上，同學(xué)乙因?yàn)榭床灰?jiàn)作業(yè)很氣憤，發(fā)現(xiàn)他就擋住了自己的視線，心中的怒火一下子涌了出來(lái)，于是大聲對(duì)同學(xué)甲說(shuō)了句話，同學(xué)甲的情緒也憤怒起來(lái)，互相罵了幾句便打了起來(lái)，其中同學(xué)甲戳著同學(xué)乙的'眼了。很快同學(xué)甲走了，同學(xué)乙為了發(fā)泄把同學(xué)甲的練字本踩了好幾腳，才消解下信中的怒火不服的情感。
因?yàn)榛ハ嗟臎_動(dòng)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)最后兩敗俱傷，如果各方退一步的話，事情會(huì)怎么樣呢?黑板前沒(méi)有同學(xué)記作業(yè)，大家一起在座位上記，這樣就不會(huì)發(fā)生矛盾，更不可能打起架來(lái)了。而且教育家陶行知是這樣說(shuō)打架的人的，你打我，我打你，看著別人的手打自己，你罵我，我罵你，看著別人的嘴罵自己，總結(jié)來(lái)說(shuō)如果不謙讓的話，倒霉的還是自己，所以如果一個(gè)人或所有都退一步，矛盾也就會(huì)化解掉。
退讓能讓矛盾化解，能讓友誼增加，朋友你是選擇雙贏還是兩敗俱傷?
記敘文作文 篇7
自從媽媽帶我去小蜜蜂作文樂(lè)園以后，每周星期六下午3點(diǎn)，我的作文本就開(kāi)始陪伴我了。
剛開(kāi)始，我拿下作文本后，就看見(jiàn)封面上有一個(gè)女人手托著一只鴿子，腳下也有兩只小鴿子呢！但，這是森林。這個(gè)女人的前面，是一條彎彎曲曲、裊裊炊煙似的小路，正通向村子。
作文本，你是一個(gè)可憐又殘疾的寶貝。對(duì)不起，我經(jīng)常亂涂亂戳，把把你水汪汪的小“眼睛”傷到了。
作文本，你記錄了我的進(jìn)步。
我的第一篇作文才寫(xiě)了14行，但我的`作文其中考試是99.5分，厲害吧！可是寫(xiě)了堂堂正正二頁(yè)呢！
在你的臉上，我看到，這一期的優(yōu)秀表現(xiàn)和我成長(zhǎng)中的進(jìn)步、老師的A+。
這些，我告訴了你，其實(shí)，還有很多很多呢！但，時(shí)間有限，不然，就話語(yǔ)滔滔了。因?yàn)椋乙郧按中拇笠狻ⅠR馬虎虎，把你弄臟，對(duì)不起。
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