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記敘文作文【合集6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的記敘文作文6篇,歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
天空綴滿繁星,或許有一天,一顆明亮的星星會(huì)從天空墜落;也許那一瞬間,那顆繁星潸然淚下,但它在心里說:“要堅(jiān)強(qiáng)……”它的淚水慢慢退去,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……——題記
生活中的挫折猶如天上的繁星,很多很多,要你數(shù)清它們,需要許久;也許用你一生的時(shí)間也無法數(shù)清……在無數(shù)次挫折中,在無數(shù)次失敗中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)是一種獨(dú)立,我們不能一輩子都在爸爸媽媽身邊;也許有些人說自己已經(jīng)夠堅(jiān)強(qiáng)了?次艺J(rèn)為,還不夠。所有東西都需要資本的,堅(jiān)強(qiáng)也一樣,而堅(jiān)強(qiáng)所有擁有的資本卻是挫折……挫折是每個(gè)人一生必須經(jīng)歷的事,挫折也是堅(jiān)強(qiáng)最好的資本。我曾經(jīng)有過挫折,有過淚水,但我卻在其中,一步步成長……在我很小的時(shí)候,我很想學(xué)滑冰,看著別的小朋友都在玩,我心里也不由地開始羨慕。我回到了家,去和媽媽說,媽媽答應(yīng)讓我學(xué)滑冰。等媽媽給我買了滑冰鞋以后我就迫不及待地穿上了它。我穿著它要下樓,可我根本沒滑過,別提下樓了,就連走兩步都困難,而我當(dāng)時(shí)只是個(gè)不知天高地厚的'小孩子,不想讓大人幫忙,只想自己下去,我一步一步扶著欄桿下了樓。
我已經(jīng)自己下了樓,還不能自己滑嗎?我就慢慢往前走,走了一小段路了,也沒有摔倒,我還是小心翼翼地在走路的基礎(chǔ)上慢慢滑,可我的小心卻還是使我摔了一大跤。
我看見前面有塊石頭,我就繞了一下,誰知道旁百年竟然有個(gè)坑,我已下載就摔倒了,把手劃了一個(gè)口子。我剛想放聲大哭,我知道我也許失敗了,沒有再想滑了,可是當(dāng)初不是我想滑冰的嗎?我又重新有了自信,擦掉眼淚,又站了起來。
在生活中,也許與無數(shù)次挫折,但要堅(jiān)強(qiáng),我們要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中尋找更多的快樂。
記敘文作文 篇2
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲,那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞,我在讀書中得到快樂。
小時(shí)候,我每逢臨睡前,必定要纏著爸爸,求他講故事給我聽。那時(shí)的我就和書結(jié)下了不解之緣。
《安徒生童話》中,小美人魚為救心愛的人,不惜犧牲自己,化為泡沫,令我感動(dòng);賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家,令我憐惜……
小時(shí)候的我,在童話中得到了極大的教育與啟蒙,為我未來的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的.童話,我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我,在讀書中得到快樂。
告別了孩提時(shí)代,告別了童話中樹蔭下的秋千架,我走進(jìn)了陽光燦爛的青春年華,此時(shí)的我,在讀書中收獲了更大的快樂,收獲了種種滋味。
“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來!甭,是誰在遠(yuǎn)方吟唱,感慨那季節(jié)變換,年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年,壯心不已。”看,是誰在遠(yuǎn)方詠誦,抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志?“采菊東籬下,悠然見南山!鼻,是誰在遠(yuǎn)方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……
我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字,吟著墨客為我們寫下的動(dòng)人詩歌,我的心在跳動(dòng),我的心在澎湃!白紙黑字,無需色彩;一字一句,行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶,是作者情感的流露。
讀書是快樂的,讀書是幸福的讀書使人進(jìn)步,無論何時(shí),愿書能與我相伴。
記敘文作文 篇3
立刻就要過年嘍!還剩9天,這幾天我一向掰著指頭數(shù)著。
這天外面吹著微微的小風(fēng)。爸爸帶我來到了街上。天哪!令我吃驚的是賣開了這么多的炮。然后前幾天市場上還很冷清。
“嘀嘀嘀!啦啦啦!”我開心地哼出小曲兒!大街上簡直是炮的天堂,對(duì)聯(lián)的'世界。“爸爸,我喜歡這個(gè)炮!薄昂玫,我付錢!闭f著,爸爸付了錢。
我們剛走到小公園。年畫、對(duì)聯(lián)、燈籠、炮、熱鬧的人們,就能夠看出快過年了。一路上,爸爸給我買了一些炮,我十分高興!
我們看見了一個(gè)燈籠,上面寫著:年年有魚。爸爸告訴我,年年有余是以前窮,期望能每年都有節(jié)余。
我選了一張年畫,爸爸買了。我們看見了各個(gè)小區(qū)都有“!弊譄艋\,年味真濃呀!
我與爸爸回到家,我高興地講述了濃濃的年味!
記敘文作文 篇4
有一個(gè)除夕夜來臨了,好熱鬧啊!家家戶戶門前都掛上了紅燈籠,貼上了對(duì)聯(lián)。一片喜氣洋洋的景象。迎接兔年,有的人家還貼上了可愛的兔子窗花。
我和媽媽帶著禮物來到爺爺家。奶奶正在廚房忙著做菜。很快一桌豐盛的晚餐出鍋了:有雞、鴨、魚、肉,鮮香可口;有唐元和八寶飯這些是我愛吃的甜點(diǎn),象征我們一家人團(tuán)圓。大人們一邊舉杯飲酒,一邊說天道地,我也舉著果汁向他們恭賀說:“吃完這頓飯,虎年過了,兔年來了。”
突然,我聽到了“通通”的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,五彩繽紛的煙花,在漆黑的夜空中燃燃綻放。煙花開在天上,開在地上,也開在人們的心里。
新的.一年,我也有自己的新的愿望和目標(biāo):新的一年,我能開心充實(shí)的生活,努力的學(xué)習(xí),取得更好的成績。
記敘文作文 篇5
釣魚
釣魚是全民健身的一項(xiàng)休閑項(xiàng)目,從而不但能鍛煉身體而且還能陶治性情。爺爺說釣魚之意不在釣,而在享受青山綠水美景和清新多樣的水邊,他像練氣功一樣動(dòng)靜結(jié)合忘記煩惱,達(dá)到平衡心態(tài),怡養(yǎng)情趣,健身的效果,好多老年人都在通過釣魚恢復(fù)了健康的好身體呢。
在爺爺?shù)挠绊憥?dòng)下,我也愛上了釣魚,開始只是跟著爺爺在河邊玩,然而學(xué)著幫爺爺撈魚,曾幾次用操網(wǎng)把大魚撈上來,最大的有四五斤重呢。
釣魚也有很多學(xué)問和技巧。比如選擇調(diào)位,觀察魚情,有時(shí)大的.魚要在水里溜幾分鐘,直到魚累的不動(dòng)了沒力氣了再把它撈上來,我常常幫爺爺溜過,就是不管大魚怎么跑,只要控制它不讓它向遠(yuǎn)處游就可以把它撈上來。
釣上大魚的心情會(huì)更爽,在溜魚時(shí)的心情其實(shí)除了開心還有幾分擔(dān)心,幾分緊張,真怕它跑掉。如果釣上大魚,會(huì)招來很多人參觀,大多數(shù)都向爺爺投來羨慕的眼光......
釣魚的技巧是實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的,如果沒有好的釣法,是不會(huì)上鉤的,我以后也要向爺爺學(xué)習(xí),爭取釣個(gè)大魚。
記敘文作文 篇6
今天在科學(xué)課上,我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
總聽別人說,鹽是從海水中曬出來的。不知是真是假,我也想試試。今天,一進(jìn)科學(xué)教室,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組的桌子上都擺著一碗濃鹽水、酒精燈、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)和三腳架。莫老師告訴我們:“今天我會(huì)帶領(lǐng)著大家一起“曬鹽”,濃鹽水就是海水,酒精燈就是太陽,蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)和三腳架則是鹽田。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到火請(qǐng)大家注意安全!”
我們學(xué)著莫老師的樣子,先把各種各樣的`器具按順序擺放好,然后小心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈。大約六分鐘過去了,水面冒出了許多小泡泡,仿佛是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。我們興奮極了,急忙把莫老師請(qǐng)了過來。莫老師微笑著說:“現(xiàn)在水已經(jīng)沸了,再過十幾分鐘,你們就可以看到潔白的鹽了!”十分鐘過去了,蒸發(fā)皿中的濃鹽水越來越少,水面上出現(xiàn)了一層薄薄的鹽膜,空氣中彌漫著淡淡的鹽味,讓我似乎已經(jīng)看到了成功。又過了四分鐘左右,蒸發(fā)皿中裝的已經(jīng)不是濃濃的鹽水了,而是——潔白的鹽!它們想一個(gè)個(gè)可愛的小寶寶一樣安靜地躺在蒸發(fā)皿中。莫老師看見了,高興地夸我們:“你們真棒!”聽了莫老師的夸獎(jiǎng),我心里比吃了蜜糖還甜。
做完實(shí)驗(yàn),莫老師還告訴我們:“只要是能溶解在水中的物體,都能用‘曬’的方法提煉出來,提煉出來的物體叫
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