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記敘文作文

時間:2023-10-02 09:31:06 體裁作文 我要投稿

記敘文作文【通用7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的記敘文作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記敘文作文【通用7篇】

記敘文作文 篇1

 新年降至,每一家都在購置年貨、都在忙碌著準(zhǔn)備過節(jié)的東西;今天咱在鄰居家看到了別開生面的剝魚場景。

  吃完早飯,咱來到鄰居家玩;恰巧看到鄰居哥哥正準(zhǔn)備剝魚,天!盆子里那么大的魚,都快比咱的腿還要長了;咱長這么大都沒見過如此龐大的魚兒。這要怎么剝。

  鄰居哥哥笑著說:“天下無難事,只怕有心人;你睜大眼睛看好了就是”。只見哥哥拿著刀子在魚兒的腦袋上狠狠地一敲,剛剛還活蹦亂跳的魚兒瞬間就抽搐了;咱心里不由得說:“好可憐的魚兒啊”。接著哥哥把魚兒按在地上,用刀子在魚身上飛快的刮來刮去;魚鱗就如同雪花一般往下落,十來分鐘后魚兒的“盔甲”就被哥哥清理的干干凈凈。

  下一步,就是開膛破肚、清理內(nèi)臟了;只見哥哥又把刀子換成了剪刀,在魚兒的肚子底下開始往上剪;瞬間魚兒的`肚子就被剪開了,一股濃濃的魚腥味撲鼻而來,只見哥哥用手把里面的魚腸、魚鰾和黃色的小米粒狀的東西都掏了出來;咱問哥哥:“那米粒狀的東西是什么?”哥哥幽默地說:“那些都是魚的孩子們”。接著又把魚頭的兩邊的塞子都摘了下來。

  最后咱見哥哥拿了一個大大的盆子,里面倒上干凈的水;把魚兒在盆子里面里里外外洗了遍,鮮紅的水換了好幾次,最后終于把魚兒洗干凈啦;這樣一條龐大的魚就被哥哥輕松地剝好了,同時咱也上了一堂非常有趣的社會實踐課。

記敘文作文 篇2

  中考記敘文主要以記事為主,也有不少寫人的文章。一般來講,記事的文章,要著力對事件意義的探求,要在事件所具有的多方面的思想意義中找出最重要、最動人的“閃光點”;寫人的文章,要著力于對人物思想的發(fā)掘,要努力從刻畫人物形象中表現(xiàn)出人物的“精神美”。為了中考記敘文的成功,必須高度注意構(gòu)思的技能與技巧。下面介紹五種常用的、基本的套路,可以靈活地借鑒、運用。

  (一)巧用穿插

  穿插,是記敘文構(gòu)思寫作的基本套路之一。

  所謂“穿插”,就是在記敘的過程中暫時中斷敘述,有目的'地插進(jìn)抒情、議論、說明、描寫等內(nèi)容。在記敘文中穿插以上內(nèi)容,有六個方面的作用:

  1、表達(dá)作者的感情、觀點;2、表現(xiàn)人物形象;3、深化文章主題;4、變化文章結(jié)構(gòu);5、增強文章的感染力;6、使文章有很清晰的文面。

  從中考作文來看,在作文中巧用穿插,有兩個特別重要的作用。第一、優(yōu)化文面結(jié)構(gòu),第二、表現(xiàn)構(gòu)思水平。而這兩項對于提高中考作文得分是十分有好處的。

  先看看如何進(jìn)行穿插、穿插什么內(nèi)容:

  1、穿插描寫

  如《一面》在文中三次穿插了對魯迅的肖像的描寫。又如《孔乙己》中有十幾處寫到眾人的“笑”。作者處處突出旁人的嘲弄、哄笑,在每一層描敘之后,都以“哄笑”、“笑聲”一類語句作結(jié),以至形成一種節(jié)奏,使“笑聲”在小說中顯示出獨特的藝術(shù)力量。

  2、穿插議論或抒情

  如《誰是最可愛的人》,開篇運用抒情議論表達(dá)感受,揭示中心;然后每敘述一個故事,就用抒情之筆,穿插一段文字;結(jié)尾安排了大段文字,進(jìn)行抒情和議論,進(jìn)一步深化文章主題,激發(fā)人們的情感。

  3、穿插主題句

  如《白楊禮贊》在文中反復(fù)穿插“白楊樹是不平凡的,我贊美白楊樹”這樣的句子,不斷地點示著文章的主題。其實這種主題句也是“結(jié)構(gòu)句”,不僅極好地表達(dá)了作者的情感,而且也有機地組織起文章的結(jié)構(gòu)。

  在以上內(nèi)容的“穿插”中,最常用的最基本的手法就是“反復(fù)穿插”?梢哉f,沒有“反復(fù)”就無所謂“穿插”。正是由于有了“反復(fù)”,才能在“穿插”中形成文意的遞進(jìn),才能形成前后內(nèi)容的呼應(yīng),才能形成一唱三嘆的感情波瀾,才能清晰地顯現(xiàn)出文章的思路。

  再看看具體的例子:

  樟樹贊

  上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹。

  有一次,周同志覺得那房子小了一點,就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯,說:我舍不得這兩棵樹。

  這是兩棵樟樹。

  廣東有種英雄樹,它長得很高。如果在它周圍有別的樹木,它一定要長得比別的樹木高出一段,方才罷休。據(jù)說它的花大,它的花紅。仔細(xì)想想,即使花紅如血,花大如輪,長在那么高的樹上,伸著脖子,仰著腦袋,欣賞起來,難保一定有趣。

  樟樹不高,特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生發(fā)開來的枝丫,長到一定程度,猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個母體軀干里生發(fā)開來,四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,繁繁密密,蔭涼特大。

  這是兩棵樹蔭很大的樟樹。

  別的樹木,容易招蟲。從同一棵石榴樹上,就可以捉到三四種不同的蟲;ɑňG綠的,屈體前進(jìn)的,以葉作偽裝的,密密麻麻。它們自己寄生在樹上,還在那里養(yǎng)兒育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了,它們也還不死,而且散開去,另去物色寄生體。

記敘文作文 篇3

  每一個人在成長的路途中,都有一位人,讓我們成長,激發(fā)出我們的潛能,這就叫做對手!

  我的對手,他是我的同班同學(xué),他也就是我的兄弟-(濤)!我把他當(dāng)做我的對手,我覺得他很成熟,他不說話,很沉默,所以我要和他比。就這樣,我們一天一天的,互相進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)。我們都互相的了解,他也把我當(dāng)成他的對手。

  我知道他,他討厭上學(xué),他很驕傲,最終他的驕傲讓他們離開了我們,離開了我們班,離開了這些同學(xué),朋友、兄弟。因為他想要自由,他覺得他天天讓老師管著,很不自由,就這樣,離開了我們,這才知道,現(xiàn)在我贏了,但是我贏的卻不高興,而是傷心急了,難過急了,我贏的只是一個諾言,失去的卻是一位我的好兄弟(濤)他真的好狠的心,為什么要離開我們。因為我們打了一個賭,說誰先堅持到最后,誰就贏~

  在他走的前一個星期,我們班的都知道他要走了,都舍不得,都勸他,可是他不聽話,還是要走,我們班主任來了,看見我們哭了,就問我們怎么回事,我們把崔濤走的事情告訴班主任了,我看見班主任也很傷心,于是班主任就說,不想讓崔濤走的都去辦公室,我們班的都去了,去的時候都苦苦的懇求他,我們都流淚了,哭的`都很傷心,崔濤也哭了,他也哭的非常的傷心,到了最后,我們終于把他勸住了。

  到了這個星期,崔濤沒有來,這才知道,他永遠(yuǎn)都不可能來了,他遠(yuǎn)離我們了,他走了,不上了,離開了我們這些同學(xué),離開了我們班~

 。≌埬阌涀∧愕男值軅儯笥褌,還有⑦②、兄弟,你走了,告訴你,你不管在哪里,我挺你!濤子!我視你如名!

  人生須要強大的對手來激發(fā)我們的潛能,兄弟,我的對手!

記敘文作文 篇4

  可能是老天特別眷顧我吧,我的生活一直是一帆風(fēng)順的,總覺得“天是那么藍(lán),樹是那么綠,我的生活是如此美麗”。但事實證明,沒有哪個人能夠風(fēng)平浪靜地過完一生直到那一天,我才發(fā)現(xiàn),挫折讓人生更美麗。

  試卷發(fā)下來,我傻眼了。鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學(xué)們的冷嘲熱諷:“哼!看看她那點分?jǐn)?shù),還以為她有多了不起呢!“就是就是,虧得老師平日里對她關(guān)愛有加,就考這么點,怎么有”

  臉見老師?”“嘻嘻,今天回家她有得受了!”……

  我沒有爭辯,畢竟分?jǐn)?shù)明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中,我整理好了書包,默默離開了教室。出門,正好遇見老師,想要張口說什么,卻撞上他冷冷的目光,我的眼淚頓時奪眶而出,急忙飛奔離去。

  回到家,我馬上扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈,我在黑暗中獨自忍受著孤獨和痛苦的煎熬。

  不知過了多久,在我淚水將近枯竭的時候,我耳畔傳來一段熟悉的曲子――《命運交響曲》。貝多芬!我驀地想起了他,那個耳聾的音樂家,那個緊緊扼住命運之喉的偉人!我猛然醒悟,這點挫折和貝多芬比起來又算得了什么?他,一個音樂家,失去了聽力,不是比奪去他的生命更加殘酷嗎?可他并沒有因此而放棄生活。他深知:“命運牢牢掌握在自己手中,要獲得成功,就要緊緊扼住命運的喉嚨

  ”于是,他成功了,他的光輝照亮了音樂的史冊。 想到這兒,我豁然開朗。一次考試的失利算什么,下次還可以繼續(xù)努力;同學(xué)的嘲笑算什么,至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友;別人現(xiàn)在對我冷眼相看也沒有關(guān)系,我以后依然能憑自己的實力讓他們刮目相看! 于是,我揚起嘴角,因為我深知:哭泣不會永遠(yuǎn)伴隨我,挫折不會學(xué)習(xí)的終點,在哪里跌倒,我就在哪里爬起來!我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的'臉龐,我相信,終有一點,當(dāng)我們登上理想的高峰,回首來時路,那些挫折必定是一道道美麗的風(fēng)景。

  貝多芬曾經(jīng)說過:“苦難是人生的老師,通過苦難,走向成功!倍蚁胝f:“挫折是人生的一部分,沒有挫折,何來成功?”有人說挫折是痛苦的;有人說,挫折是殘忍的;也有人說,挫折是失敗的。但是,我卻要說,挫折是美麗的!

記敘文作文 篇5

  沉浮在書海中,清歡難尋,偶爾從中抽出身子,我卻發(fā)現(xiàn)“人間有味是清歡!”我盡享著那清歡一刻。

  十一長假,我跌進(jìn)了書海。大量的作業(yè)壓得我喘不過氣,我有些疲,想擺脫“作業(yè)君”的困擾。下午一放學(xué),我飛奔回了爺爺家。

  走進(jìn)大山,一座座高峻的山峰被綠水環(huán)繞,高高聳起。突然,一片青綠映入眼簾,筆桿高垂而下,形成碧綠的簾子,遮掩著它嬌羞的面龐。我像蜜蜂喜愛花一般被這深深的吸引住了。這片刻的清歡,令我心曠神怡。

  輕輕地一陣風(fēng)吹過,一股醉心的香甜鉆進(jìn)了我的鼻孔,我順著香味兒轉(zhuǎn)身,一顆楊桃樹挺立在我面前,那上面的果實,又大又多,都壓彎了腰,可真謂“千朵萬朵壓枝低”!我不禁閉上了眼,咂了咂嘴,似乎在品嘗美味。嘴饞的我終于按捺不住了,一個小跑沖上前去,手抓住樹干,“蹭蹭蹭”像一只靈敏的猴子三兩下爬上了樹,看著滿樹的楊桃,我都不知道該從何處下手。管它三七二十一,我隨手抓了一個,一口咬下去,隨即一陣酸澀在我心中蔓延開來,我不禁起了一身雞皮疙瘩,連忙扔掉了。由于剛才上當(dāng)了,第二次我便左挑右選,時不時用手摸摸是軟是硬,時不時剝開一個,用舌尖點一下,在嘴里抿幾下,經(jīng)過一番精心挑選后,我挑了一個看起來果肉飽滿,鮮嫩多汁的,我輕輕撕開一點皮,撣去外面的毛,放在嘴邊一吸,舌頭上,嘴邊上沾滿了比蜜還甜的汁液,從嘴里一直甜到心里。咬上一口,鮮嫩的果肉爽口至極,嚼幾下,芝麻大小的籽發(fā)出脆脆的響聲。我悠閑的坐在樹上細(xì)細(xì)的品嘗這美味。這清歡的一刻,讓我快樂無限!

  風(fēng),那么輕柔,帶動著小樹,小草一起翩翩起舞,當(dāng)一陣清風(fēng)飄來,如同母親的手輕輕撫摸著我的臉;溪水潺潺,演奏著一首首美妙的樂曲。這感覺,這聲音令我心中的煩惱消失得無影無蹤。享受生活,不一定要有山珍海味,菱羅綢緞,大自然便是上帝所賜予人類最珍貴的。我感謝大自然,讓我脫下疲憊的心,讓我邂逅這清歡一刻。

  人間有味是清歡,所謂清歡,莫過于此。

  在學(xué)習(xí)緊湊毫無松懈的節(jié)奏中,我總是忘了小憩一會。但在那一刻,卻讓我感到了前所未有的舒暢,清凈!

  那天體育課,我缷下沉重的作業(yè)本,咬著牙跑完了長跑,撫著仿佛在跳出的胸膛來的心臟,尋找著一個好地方——同學(xué)們都倚在了某個地方,安安靜靜的,亦或說天說笑,來享受一刻心靈的無限寬廣。

  而此刻的我只想閉上眼睛,歇一歇。于是,我找了塊干凈的草地,躺了下來,將擱在一邊柔軟的草地上,雙手搭在小草上,整個人都癱軟下來。我感到風(fēng)變涼了,溫柔的撲在我的臉上,為我整理了耳邊散亂的頭發(fā)。太陽也不再燥熱,停駐在我的眉彎。鼻連日小草清新的香氣,時時縈繞肩旁,為我放慢時間。心好像長大了翅膀,一翻身便穿越春水竹林。好像置身在幽境中,穿過指尖的風(fēng)純凈溫暖。仿佛還聽見耳邊溪水潺潺,兀自流淌,仿佛還看見青山綠水,都變成清風(fēng),在我耳邊說著千言萬語,世界色彩明麗。

  草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖花的葉子,躺著,閉上眼睛,就十分美好。直到這是地,我才閑下心來,好像這世界上草長鳶飛也可愛,時升月沉也可愛,風(fēng)晴雨雪也可愛,柳暗花明也可愛,沒有什么是不討人喜歡的。這所有的一切,混淆成一只五顏六色的魚,在清歡的大海中游沉。

  沒有成山的作業(yè),沒有難解的題目,身邊寧靜著,呼吸著清新空氣,心也跟節(jié)奏慢了下來與我一起享受這仿佛擁有世界的一刻,躺在草地上沐浴清風(fēng)的歡樂。好像天空中一只飛過的鳥,草地里哪一朵開著的花,在這一旋對我來說都是一種清凈。清風(fēng)卷起了唇邊的笑。嗓子口都是甜的,好像一睜眼,就會看到整條銀河。我感到了靈魂深處的顫動的舒暢。

  下一刻,又開始了我們的體育鍛煉,而那片刻的寧靜,卻讓我放松,讓我不再疲憊,心靈里是滿滿的快樂。

  那一刻清歡,那片刻的感受,記得,也無法忘記。因為它,讓我感到了前所未有的舒暢與清凈!

  坐在窗邊已不知多久,起初在“題海中暢快遨游”的我,現(xiàn)已成了在“題海中苦苦奮戰(zhàn)”。唉,真累啊!我扔下比手更燙的筆,使勁向上伸了個懶腰,往往窗外不經(jīng)意一望——只見一個小女孩正在玩泥巴?粗煺娴乃詩首詷,如此天心的笑著,我心里突然涌現(xiàn)出一個念頭……

  沒多想,跟著感覺先走了再說。于是,我站起來往外走去,今天我也來好好任性一把!

  走出房間,看著外面開闊的世界,我心中的愁悶也少了幾分。

  我走到女孩面前蹲下來,她抬起頭,仰起那張稚嫩卻帶有幾點泥漬的小臉,沖著我憨憨的笑。我心中的烏云頓時一掃而光。

  “我們一起玩好不好呀?”我露出久違的笑容。

  “好呀,那,姐姐,你幫我鏟泥吧!迸⑦f給我一個小鐵鏟。

  我接過來,用右手握住鏟柄。稍用力往下一鏟,不料鏟的地兒“風(fēng)水”不大好,這一下去,表面的小沙石“飛”了起來,幾條完美的弧線,“終止點”卻是我的臉!“哎喲”我被這突如其來的ufo嚇得一悚,手中的鏟子也掉了。小女孩看著我這個大姐姐的滑稽樣子,情不自禁在笑起來。我并未因此感到窘迫,心情反倒溫暖了很多。猶如一陣清風(fēng)越過銀鈴,清亮動聽,直蕩漾進(jìn)我的心間。心房仿佛透進(jìn)幾米春天的陽光,變得晴朗起來。于是,我終于拋下一切顧慮,和小妹妹一起笑起來。笑聲,明媚如初。

  “土有點干,我弄點水來!”我跑進(jìn)屋,接了半桶水,又大步風(fēng)風(fēng)火火地跑出來!班А蔽液肋~的向前一潑,地立馬泛起小水光,閃閃爍爍。

  小妹妹一邊歡呼一邊蹦跳著踩泥,我也不自覺地和她一起踩。任星星一樣的小泥精靈與我們親熱……

  我們踩好了,便一人拿一團(tuán)泥,她很認(rèn)真捏起來。我卻不知該如何捏。

  只見她把泥放在手心,用肉嘟嘟的手搓起來,我也跟著她一起做。小妹妹又搓了兩個小球,輕輕一壓,就成了“餅”,并把“餅”安在“大球”上。哦!原來那不是“餅”,而是“豬耳朵”!她用一根小細(xì)棍點了兩個眼窩,放上兩顆小沙,對!“豬眼睛!”她又在眼睛中間略往下處畫一個圈,圈里勾兩個“鼻孔”。最后,畫了一條彎彎的線。嘿!這“豬”正沖我們笑哩!“姐姐,你的‘豬’沒得我好看!”小妹妹很得意,看著她那俏皮的可愛模樣,我感到了一種前所未有的輕松與愜意。“‘豬’當(dāng)然沒有你好看!”我壞壞的調(diào)侃她,她卻渾然不知,只顧欣賞自己的杰作。也不知道,我正欣賞著她,令我輕松愉悅的小女孩。

  仿佛有什么東西要從我內(nèi)心深處掙出來,我指尖一動,流瀉下一時的.感受,在“豬”頭后面勾勒出兩個字:“清歡”。

  清歡,往往創(chuàng)造出美好的境界,哪怕只是一刻,我亦身心舒暢,心滿意足。

  “人間有味是清歡”,在那一刻,我也總算好好地體悟了一把“清歡”的滋味。

  暑假里的一天,意外地停電了。

  “好熱呀!電哪,你快回來!”我在家里大喊道。三十多度的高溫,沒有空調(diào),沒有風(fēng)扇……在這么“惡劣”的條件下,唉,神馬都是浮云!忽然,我想到了一個主意,在這么特別的日子里,我得做些特別的事情。

  今天父母不在家,家里有一大堆家務(wù)事沒做。“嘿!對了,正好可以幫爸媽把家務(wù)都做了,給他們一個大大的驚喜!

  想到這兒,我趕快跑進(jìn)廚房——洗碗!首先,我在盆子里接了大半盆冷水,將兩只手放入盆中,哇!真涼快!之前因停電而產(chǎn)生的煩燥情緒頓時被這舒爽一下趕跑了。嘿嘿,先把我自己給“洗洗”再說,我將手指在冷水中上下跳動,仿佛撩動水弦一般,調(diào)皮可愛的水精靈們頓時全跑到了我身上嬉鬧。頭上、頸上、胸膛里,涼意一陣兒接一陣兒,直傳達(dá)進(jìn)我的心中,真舒服呀!玩嗨了差點兒差了正事兒,還得洗碗哩!“咚咚!”隨著兩大滴晶瑩的洗潔精躍進(jìn)水中,一股清香直撲進(jìn)我的鼻孔中,心曠神怡!

  我很認(rèn)真的洗起來。看著一個個沾滿油漬的碗盤頓時變得又白又亮,我的心里涌動起一種異樣的感覺,說不清是什么,但我下子就愛上了那種奇妙的感覺。用抹布再搓搓,碗盤們還會“唱歌”呢!這說明呀,它們已經(jīng)徹底完成“沐浴”了。我重新接了一盆水清洗,手里拿著白凈光亮的碗,我開心地伸了幾個懶腰,淘氣的水精靈們又順著我的胳膊,溜進(jìn)我的身體里,把陣陣清涼帶到心底。這樣的輕松與愜意正讓我感受著清歡的滋味。

  收拾好廚房之后,我便去拖地。我打著赤腳,地板涼涼的,真舒服。我很隨意的拖,我把拖把桿放在前面,然后用腳踩,拖把的所行之處,只覺清涼之意從我的腳底直竄入我的心里,真是一種無與倫比的享受啊!

  最后,我停下了一切。我為自己做了最后的清涼甜點,我拿出早已在冰箱冰好的冰地,放在搗碎的西瓜里,再加上一點糖,端著它,躺在木藤椅上,獨自享受著清歡之意。

  在這一刻,我終于邂逅了久違的愜意與快樂。在這一刻,我享受了清歡,體悟了一把清歡的滋味!

  那片刻的發(fā)呆,我感覺到了清歡,簡單,幸福!

  那是星期五,臨近放學(xué)的最后一節(jié)課。那是綜合課,老師給我們的任務(wù)是背誦毛澤東詩詞。連續(xù)五天重壓下的學(xué)習(xí)生活令我身心疲憊,一想到馬上就可以放學(xué)了,我的心就早已飛回家了。眼睛瞪著那紙上的字和句子,嘴巴卻怎么也張不開。象征性的讀了幾遍,我卻怎么也記不住。我頓感有些煩燥和不安。

  我想閉上眼休息一下,可強烈的疲倦就漫卷而來,我只好睜開眼,用手撐著頭偏向窗外,仿佛只有那藍(lán)天、綠樹才能讓感到心安。

  我繼續(xù)向窗外發(fā)著呆。這時,一只雪白的鴿子闖入我的視線,我不由自主地看向它。它慢慢地落在走廊的扶手上,左瞧瞧右望望。它一點兒也不怕人,似乎很享受教室里的讀書聲。一會兒它把著向外望著,像是看著外面藍(lán)天綠樹,一會兒又把頭轉(zhuǎn)向教室的窗戶,一會又撲楞楞的扇扇翅膀,作欲飛狀。我被它吸引著,心也像長了翅膀一樣飛出了教室。它好像發(fā)覺我在看它,竟然落到了我的窗邊來了。它看著我,我似乎聽見它說:“哈哈,你在上課,出來和我玩吧,出來,我?guī)泔w翔。你看我多自由啊,沒有老師的拘束,沒有作業(yè)的逼迫,沒有校規(guī)的束縛,多好!罷了,還搖了搖那雪白的尾巴,像是在像我炫耀似的。我在心中想道:“是啊,你們多好。∶刻觳挥米鲎鳂I(yè),背英語單詞,記化學(xué)元素符號,不需要……你們多么自由自在!也沒用擔(dān)心老師的批評和家長的責(zé)備!”想著想著,我不禁伸手想去把它捉到手里玩耍,沒想,它受了驚嚇,竟一下飛走了。

  我的眼睛一下子被鴿子粘住了,心也跟著飛走了。我看到了藍(lán)天白云,看到了青山秀水,我感受到前所未有的放松。我微瞇著眼,繼續(xù)享受著這片刻的寧靜和美好。

  那短暫一刻,讓我感受到了清歡!原來清歡一刻竟如此簡單而幸福!

  當(dāng)你覺得一切都太過復(fù)雜的時候,不妨向外邁一步也許會收獲另一番別致的風(fēng)景……

  那是周六,我獨自一人在書房挑戰(zhàn)題海,一頁,二頁,三頁草稿紙都快消耗完了還是得不出答案。腰酸背痛,兩眼無光,精神頹廢,我伸了一個懶腰走向窗邊,我的眼睛頓時生出了些許驚喜:幾棵梨樹像穿著白紗裙的少女,阿娜的閃在我眼前。

  我飛快地跑下樓,奔到屋旁那棵梨花樹前,我怔住了!一簇簇的梨花似雪染過一樣白,我走近一看,一朵朵梨花像選美似的都擠在我的面前,這一朵美麗,那一朵美麗。有的花瓣已全部開放,像小姑娘的笑臉;有的只開了幾片花瓣,像害羞女孩子的臉龐;有的還是花骨朵兒,飽脹得像要裂開似的。再細(xì)細(xì)看!那綠葉,綠得如水,綠的發(fā)亮,綠得透明!忽然一陣微風(fēng)襲來,伴著絲絲暖陽,梨花花瓣隨風(fēng)而舞,瀟瀟灑灑……

  靜靜地觀賞梨花,看看這一樹,很美,看看那一樹,更美。仿佛比賽似的,棵棵繁花勝雪,在陽光下,無拘束地歡笑著,自由自在地?fù)]灑著芳香。穿行于梨花之中,仿佛自己已是梨花仙子了。剛才的疲勞頓時煙消云散!

  索性,我把書桌和作業(yè)都移到了梨樹下。我深吸了一口氣,一股清香鉆進(jìn)我的鼻孔,沁入我的五臟六腑,注入我全身的血管中,“好香!”我不覺地閉上了眼睛,享受這份梨花帶給我的清歡。

  睜開眼睛,感覺眼睛亮了,心也跟著亮了,仿佛世界都比以前更加明亮了。提起筆,拿起草稿紙,“唰唰唰”頓時靈感猶如一般源源不斷地向外涌的地下泉水,不肯中斷,不肯減小。

  又是一陣微風(fēng)襲來,早開的花瓣落在我的頭發(fā)上,肩上,桌上。清香鉆進(jìn)鼻孔,好香甜,我仿佛覺得自己在吃梨花糕,又香又甜……

  此時的我伏案,享受這一刻,雖然只有片刻,卻也是讓收獲了另外一番別樣的風(fēng)景……

  清歡一刻……

  當(dāng)我在快速行進(jìn)的歲月里短暫停歇,總能想起那清歡一刻。

  那天下午,我在房間里寫著作業(yè),可在學(xué)校里辛苦了一周,這時看到仿佛永無何止的作業(yè)時,我心里止不住的煩躁,竟趴在桌子睡著了,也不知過了多久,奶奶叫醒了我,拉著我來到了后院。

  后院的邊上有一棵很高很大的樹,兩個樹枝中間,掛著一個秋千。奶奶招呼著我坐了上去,又遞給我一杯清茶,自己也捧著一個茶杯坐在了一旁的躺椅上。我盯著一片一片的,蜷縮著的茶葉,在熱水中不住的翻騰,卷起一小波又一小波的綠浪。不一會兒,就又升騰起裊裊茶香,緩緩的舒展開來。這一股清香,像一陣春風(fēng),拂去了我心中的煩躁。我看向奶奶,她坐在躺椅里,微微瞇著眼睛,臉上的皺紋也全都舒展了,身體伴著躺椅有節(jié)奏的搖晃著。我也學(xué)著靠在了秋千上,腳一蹬,秋千就前前后后的蕩了起來。我閉上眼睛,感到陽光像貓尾巴一樣輕拂過我的臉,又一陣微風(fēng)拂過,我竟像是飛上了天空。天好像是織女們織出的藍(lán)布,上面掛著一朵巨大的向日葵,我順著輕輕的風(fēng)兒,在這一片天中的飛翔,世界里再沒有無止無休的練習(xí)和無邊無際的題海,只有這一整個世界和一個輕松的我。我像一片自由的落葉在風(fēng)中蕩漾……

  當(dāng)我再次睜開雙眼時,微風(fēng)依舊吹著,陽光依舊撒著,我想象中的飛翔的時光竟只過了短短一刻!我從秋千上站了起來,心里的煩悶終于在這一刻整個的消散了,輕松和歡樂洋溢了我的整個身體。

  真正的清歡不在于物質(zhì)的多少,而在于心靈的輕松和解放。當(dāng)我們在一個充滿陽光和微風(fēng)的午后,邂逅一杯清茶,一個想象,那個沒有喧囂的時刻,才是清歡的時刻。

  它總在歲月里不斷洗滌我的心靈,它是我不能忘的,清歡一刻。

  一次走神,讓我享受了一刻清歡。

  一個晴空萬里的上午,微風(fēng)飄進(jìn)窗戶拂過我的臉旁,一陣格外舒適的感覺油然而生,周圍靜得只聽見筆尖觸摸紙張的聲音。深吸一口清新的空氣,繼而慢慢的呼出,清靜,清靜!

  我的注意力被這清靜拉到窗外。

  咦?那是什么?是鳥兒嗎?

  是鳥!就在我轉(zhuǎn)眼的那一刻,兩排活潑靈動的鳥兒立在電線上,有說有笑。

  細(xì)看,我才發(fā)現(xiàn)原來它們在演奏歌曲。

  那只鳥兒!對,就是那個翹起腦袋瓜的家伙!它怎么左顧右盼?怎么小嘴兒不停地動?哦!原來它在作主唱,它是想憑借自己豐富的表演來吸引觀眾——你看,草兒在輕輕的隨風(fēng)擺動著身子,葉兒在互相擊掌稱贊地家伙的表演。依我看,它還真算得一個稱心主唱呢!

  看右邊的那個家伙!快看!

  它們雖不在同一“樓層”,卻配合地別有一番默契。下面的那家伙揮動翅膀,高高舉起,與上面的那家伙給予一個愛的擁抱,偏頭,閉眼,抬頭,睜眼,這優(yōu)美的姿態(tài)還真是一番靈動。仿佛在表演華爾茲,看的我心曠神怡,不禁笑笑。清靜,清靜。

  我細(xì)細(xì)享受著這場音樂會,如癡如醉……

  于是,我決定寫下這一刻:這次走神,這些鳥兒,這一刻:清歡!

記敘文作文 篇6

  家休息倆個月的我,如剛破殼而出的小鳥對新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué),充滿了好奇之心。

  開學(xué)了,天空晴得像一張紙,太陽依舊火熱,白云依舊點綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開學(xué)而慶祝,知了在樹上為我們的開學(xué)典禮伴奏著,火熱的陽光擋不了我們的好奇心。

  懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園,有個校工正在給那些茂盛的樹木撒著水,晶瑩的水珠調(diào)皮的對我微笑著,然后落在樹葉上閃閃發(fā)光,這里好美,不知道這里的人是不是一樣的美呢?

  看著路牌,去到了教育處報名,然后坐在石椅上,溫暖的陽光把椅子曬得暖烘烘的,非常舒服,可是這里也挺孤單的,不只是我來的太早還是新同學(xué)來的太晚,現(xiàn)在沒有幾個人在學(xué)校,本想去和那些人打個招呼的',可是他們都有其他人在身旁,害羞的走了回來,依舊沒什么人,我東張西望的動來動去,突然看見一個和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上,靜靜地看著書。

  我走過去和她打招呼,她抬起頭對我笑了笑,我立馬認(rèn)出了她,我以前的校友,我們一起漫步在新的校園中,有了他我不在孤單,慢慢的就打成了一片。

  校園一個多美好的詞!也是我們的第二個家,在這里學(xué)習(xí),在這里玩耍,校園使我們不再孤單。

  開學(xué)了,新的同學(xué),新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí),在努力去對自己說那句經(jīng)典:“新學(xué)期、新生活,加油!”今天真開心!

記敘文作文 篇7

  如果,只是說如果——時間,能夠永遠(yuǎn)停留在那些精彩的瞬間——該有多好?

  1

  “咔—嚓—”時間定格在了那一瞬間。

  時間:某年某月某日某時某分某秒

  地點:某中(。⿲W(xué)校門口

  人物:孩子、家長

  “乖!在學(xué)校里面要好好聽老師的話!注意安全。”“好了,媽。我知道了,我進(jìn)去了!焙⒆有χ瘚寢寭]了揮手。

  母親那高高揮著的手,舉了好久。直到那抹背影與地平線融為一體才放下。那揮著的手——散發(fā)著的`,是母親對孩子無盡的叮囑與期望。

  2

  “咔—嚓—”時間定格在了那一瞬間。

  時間:某年某月某日某時某分某秒

  地點:教室內(nèi)

  人物:學(xué)生、老師

  “兩條直角邊的平方等于第三遍的平方。勾股定理。懂了嗎?”“懂了!”“好,接下來!敝v臺上,老師用心講;講臺下,學(xué)生們用心聽。一唱一和,一問一答,構(gòu)成了課堂上一幅和諧美畫。每個人臉上那一抹專注的神情。

  學(xué)生,專心致志索取知識;老師,全身心投入付出知識。一個取,一個給。

  3

  “咔—嚓—”時間定格在了那一瞬間。

  時間:某年某月某日某時某分某秒

  地點:校園一角

  人物:吉他熱愛者

  上下?lián)軇忧傧,音從手指間流露。給校園下午的金色的時光配上了一曲完美的配樂。夕陽給他們披上了一件橙色的演出服,更有幾絲橙光調(diào)皮地在他們的發(fā)絲間伴隨著歡快的吉他聲起舞。

  用相機讓時間定格,定格在那一個個精彩的瞬間,讓時間停留——真好!

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