記敘文作文

時(shí)間：2023-10-04 09:10:37 體裁作文我要投稿

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記敘文作文精品(6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文精品(6篇)

記敘文作文篇1

　　記敘文應(yīng)該這樣寫

　　作者/向明康

　　記敘文是初中生寫作訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是中考作文的主要文體。

　　一篇記敘文，無論寫入、敘事、狀物，一般都應(yīng)具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六要素。六要素須清楚明白，文章才能完整具體。否則，寫出來的文章就會(huì)有交代不清、邏輯混亂等問題。

　　記敘文的線索是貫穿全文，將材料串連起來的一條彩線，一篇文章就靠它把各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一的整體，以合力表達(dá)共同的中心。如果說豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么，文章的線索就是將這些珍珠串連起來的彩線了。寫記敘文，人們常常以時(shí)間、以人物、以事件等為線索，多數(shù)記敘文還存在著兩條或兩條以上的線索。

　　寫記敘文要做到有詳有略，詳略得當(dāng)。所謂詳寫，是指對(duì)能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；所謂略寫，是指對(duì)雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，或一筆帶過。同學(xué)們?cè)谔幚碓斅詴r(shí)，容易犯兩種毛病：一是掌握的材料多，就多寫、濫寫；掌握的材料少，就少寫，或不寫。二是喜好的、熟悉的就多寫、反之則少寫，或不寫。還有，不管是否與表現(xiàn)中心有關(guān)，總要有幾句景物描寫，有時(shí)甚至一寫一大段。這些都是需要盡力避免的。

　　【精彩范文】

　　生日

　　蕭恬恬

　　今天，是我的生日。一放學(xué)，我便迫不及待地趕回家，想著爸爸定會(huì)如往常的這一天一樣，給我做一桌香噴噴的晚飯，想到這兒，心中便覺得溫暖。

　�。ㄩ_篇交代記敘的兩個(gè)要素：時(shí)間和事情的起因。）

　　當(dāng)我急忙打開家門，一聲“爸爸”準(zhǔn)備脫口而出時(shí)，卻因家里的冷清而將之生生咽了下去。爸爸還沒有回來，也許他根本就忘了吧，我想。屋里很靜，靜得讓我發(fā)慌，原本溫暖的家卻因一個(gè)人的離去變得如此清冷。如果她還在，現(xiàn)在我一定是讓人羨慕的小壽星了吧。為什么總是留我一個(gè)人在家里？面對(duì)家里毫無生氣的擺設(shè)，我的心中一陣酸楚。于是使勁甩了甩頭，讓自己清醒過來，臉上卻早巳潮濕一片。做好了簡(jiǎn)單的三菜一湯，扒了幾口飯，我便躺在床上沉沉睡去。

　�。ò职譀]回家，家里空無一人，形成感情上的極大落差，希望變成失望。“如果她還在”既是對(duì)母親的懷念，又是對(duì)離異家庭現(xiàn)狀的側(cè)面補(bǔ)敘。吃了飯然后睡去，線索清楚。“如果她還在”，略寫媽媽。）

　　正睡得迷迷糊糊時(shí)，聽到“吱——”的開門聲，一定是爸爸回來了。爸爸輕手輕腳地走了過來，分明是怕吵醒我，他小心地替我掖了掖被角，又悄悄走了出去。我眼里的淚水早巳在臉上肆虐，或許是為了剛才還在抱怨爸爸而感到內(nèi)疚吧。爸爸每天工作那么晚才回來，早巳累得精疲力竭，卻還這樣躡手躡腳地來看自己的女兒。他是愛我的，他的心里也承載著淚水與煎熬�？墒牵瑸榱诉@個(gè)家，他扛起了所有的責(zé)任，也為我撐起了一片天。此刻，我冰冷的心在悄悄融化，我感受到了爸爸那無私的愛。

　　（爸爸開門進(jìn)房后的第一件事就是輕手輕腳地走過來，小心地替“我”掖被角。于是，“我”愧疚地感受到了無私的父愛。線索清晰，感情真摯。詳寫，突出父愛。）

　　我輕輕拉開房門，只見爸爸正在默默地吃飯，兩鬢的頭發(fā)斑白了許多，眼角的皺紋也明顯地增多了，歲月在那張滄桑的臉上留下了太多讓人心痛的痕跡。原先高大的身影也變得有些佝僂，整個(gè)人籠罩在深深的憂愁之中。他或許在想念她吧，或許是在考慮我的未來吧……頓時(shí)，我的眼前一片模糊，淚水打在了手上。爸爸抬頭看見了我，面露驚詫地輕輕問：“怎么還沒睡？”我再也忍不住，抱住爸爸單薄而溫暖的身子哭了。爸爸先是一愣，隨之輕輕推開了我，問我怎么了。我輕輕說：“爸爸，以后我們父女倆要樂觀些，快樂些。”

　�。ā拔摇崩_房門，看到爸爸在默默地吃飯，兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角增多的皺紋……“我”的心靈被震撼了。情景感人，文字極富真情實(shí)感。詳寫，突出“我”對(duì)爸爸的愛。）

　　爸爸聽了，眼眶微潤(rùn)，露出了久違的微笑。

　�。ńY(jié)尾一句，含蓄、自然。）

　　【技法詳解】

　　這是一篇選材精巧、感情真摯的記敘文。文章生動(dòng)具體地?cái)懥税l(fā)生在“我”生日這天晚上的事：放學(xué)回家后見不到生日應(yīng)該享受的一桌香噴噴的飯菜，也不見父親在家里，于是產(chǎn)生了父親忘了女兒生日的想法。當(dāng)看到父親進(jìn)了家門先給女兒掖被角，然后才是去吃晚飯的情景之后，作者再對(duì)父親的肖像、對(duì)話進(jìn)行描寫，借以抒發(fā)自己感激無私父愛的深情。選取生日這天幾個(gè)鐘頭之內(nèi)發(fā)生的事去表現(xiàn)父愛，角度巧妙。

　　此外，作為一篇記敘文，其文體特點(diǎn)也十分鮮明。

　　首先，文章的記敘要素具備。時(shí)間，是放學(xué)之后到父親回家；地點(diǎn)，是在家中，包括屋外、房?jī)?nèi)、臥室和餐廳。人物，女兒（作者）和父親。事情的.起因、經(jīng)過和結(jié)果依次是：女兒沒能享受到生日的盛宴而誤解父親；父親進(jìn)了家門首先給女兒掖被角，然后才去默默吃晚飯；女兒誤解頓消，進(jìn)而感激父親，感受到了深沉的父愛。

　　其次，文章的敘事線索清楚。本文有兩條線索，一是女兒的“生日”這件事，這條線索把“生日”這天晚上發(fā)生在父女之間的幾件小事聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一的整體，共同表達(dá)了感激父愛這一中心。另一條線索是時(shí)間發(fā)展的先后順序，這條時(shí)間線索的鋪設(shè)，使所敘之事更加清楚、明白。

　　再次，本文做到了有詳有略，詳略得當(dāng)。

　　先說詳寫方面。如女兒睡得迷迷糊糊時(shí)，聽到“吱——”的開門聲，感覺爸爸輕手輕腳地走了過來，小心地替女兒掖被角，又悄悄走了出去。再如，女兒拉開房門所見到的情景，爸爸正在默默地吃飯，兩鬢的頭發(fā)斑白了許多，眼角的皺紋也明顯地增多了，滄桑的臉上留下了讓人心痛的痕跡，高大的身影變得有些佝僂……文中的這兩幅畫面真切感人，能有力地突出中心。

　　再說略寫方面。例如文中“如果她還在，現(xiàn)在我一定是讓人羨慕的小壽星了吧�！薄白龊昧撕�(jiǎn)單的三菜一湯，扒了幾口飯，我便躺在床上沉沉睡去。”這兩處文字就是略寫的例子。這個(gè)“她”寫的是母親。也許母親是很疼愛女兒的，但因種種現(xiàn)實(shí)的原因不能回家看女兒，所以女兒在生日那天懷念自己的母親也是人之常情，但寫多了則對(duì)突出中心無益。后一節(jié)略寫也是合乎情理的。因?yàn)槿嗽诳鄲炛畷r(shí)，是沒有心思專注于吃和穿的，越簡(jiǎn)單越好，填飽肚子則可。所以這樣的略寫，合情也合理�？傊�，與表現(xiàn)中心意思有關(guān)的就要詳寫，反之，就略寫。

　　【強(qiáng)化訓(xùn)練】

　　請(qǐng)以“發(fā)生在______的一幕”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

　　（1）寫作要求：

　�、偎枷敕e極，情趣高雅，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抨擊不良現(xiàn)象。

　�、诰邆溆洈⑽牡牧�，至少要有四要素的交代。

　�、塾洈⒌木€索清楚，層次分明。

　�、茉斅蕴幚砬‘�(dāng)。

　　（2）寫作提示：

　　“一幕”就是一個(gè)場(chǎng)景。橫線上應(yīng)填寫記敘的要素之一：地點(diǎn)，即所敘事件發(fā)生的具體所在。交代時(shí)間要素需巧妙，如：層林盡染，是秋季；太陽(yáng)把它的身影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，是下午；月上柳梢頭，表示的時(shí)間是晚上等等。線索很好確定，可以以時(shí)間發(fā)展的先后為線索，即這一幕開始怎樣，過程如何，結(jié)果怎樣一路寫下去。當(dāng)然，為增強(qiáng)可讀性，可以倒敘，先寫結(jié)果，再敘過程。處理詳略時(shí)，一定要根據(jù)中心表達(dá)是否需要來決定何處需詳寫，何處應(yīng)略寫。

記敘文作文篇2

　　下午七點(diǎn)多鐘，我們來到了火車站。就在離上車還有二十分鐘分鐘的時(shí)候，天空突然狂風(fēng)大作，一會(huì)便下起了瓢潑大雨。這可把我們急壞了，因?yàn)槲覀儧]有帶傘，候車室離站臺(tái)還有一段距離呢。要是這樣一直下著，我們真不知道該怎樣上車了。老天好像懂得我的心思，過了十分鐘，雨漸漸地小了起來。這時(shí)，火車也進(jìn)站了。我、媽媽及送站的爸爸顧不上這些，拎著行李就往站臺(tái)上沖去。雨盡管小了些，可還是挺大，不一會(huì)就把我們淋濕了。等上了車，我和媽媽已經(jīng)變成“落湯雞”了。火車啟動(dòng)了，我們和車窗外還在雨中的爸爸揮手告別，踏上了回鄭州的`路。

　　在車上安頓好行李，衣服也沒有辦法換，只好忍著。我看見坐在硬臥對(duì)面也是一對(duì)母女，打聽才知道她們也是回老家的。媽媽就與阿姨聊起天來。我哪，也和小姐姐玩了起來。從交談中得知，她是學(xué)琵琶的，而我則是學(xué)古箏的，都是古代樂器，還真是挺有緣呀！我和她談起學(xué)古箏和琵琶的有趣的事情，可開心了。九點(diǎn)多，要熄燈了，我回到我的鋪上躺下，聽著隆隆的車輪聲，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　等到我醒來的時(shí)候，已是早上七點(diǎn)多。這時(shí)，也快到鄭州站了。起來發(fā)現(xiàn)，那對(duì)母女不見了，不知道她們什么時(shí)候下車了。我和媽媽趕緊去洗臉、刷牙，剛忙完車就進(jìn)站了。這時(shí)，姑姑也來電話了，說她已在車站門口等我們了。我又高興又緊張，高興的是，我馬上就要見到我的爺爺、奶奶、姑姑、叔叔、嬸嬸、伯伯和我的兄弟姐妹們了，我們這個(gè)“大家庭”又要大團(tuán)圓了；緊張的是，見到他們我真不知道該說些什么好�？涩F(xiàn)在說什么也沒有用了，等車一停穩(wěn)，我們就拿好行李，往出站口奔去。

　　這時(shí)，我一眼就看到姑姑笑著在那里向我們招手，我真的高興極了，一出站，就撲向了她的懷里……

　　我們坐上姑姑的小車，高高興興地朝爺爺、奶奶的家飛奔而去……

記敘文作文篇3

　　人們常說：“小孩子是無憂無慮的。”殊不知，我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。

　　現(xiàn)在，我們正值青春發(fā)育期，往往會(huì)在意見上和家長(zhǎng)產(chǎn)生沖突。于是，孩子與家長(zhǎng)之間的代溝越來越深。

　　那天，我和媽媽去逛街。媽媽總帶著我跑來繞去，我覺得太乏味，便提出先回家，媽媽答應(yīng)了。走時(shí)，媽媽擔(dān)心我餓了，在臨近的超市買了很多副食品和水果。我拎著大包小包回到了家，我知道，媽媽只要一去服裝城就舍不得回來，我一個(gè)人可以自由自在地過一天啦！

　　剛打開電視，電話鈴響了。原來是媽媽打來的，讓我趕緊給爸爸打個(gè)電話，家里的電腦壞了，不然爸爸要擔(dān)心我去網(wǎng)吧上網(wǎng)的。掛上電話，我趕緊給爸爸去了電話。爸爸二話沒說就吼了起來：“我告訴你，要是敢去網(wǎng)吧，我回來不客氣！”“我現(xiàn)在身無分文，即便有錢也不會(huì)去網(wǎng)吧的�！闭f罷，爸爸就“咚”地把電話掛了。之前的興致蕩然無存，我沒心情吃蘋果、看電視了。大約過了幾分鐘，電話又響了，是爸爸打來的。他的語(yǔ)氣沒有之前那么火了，只說：“在家好好看看書。”沒等我說一句話又掛了電話。幾分鐘、幾十分鐘……他總是一次次地打電話過來。他的目的很明確，只要我接電話，說明我沒去網(wǎng)吧。我對(duì)這種反復(fù)的'行為感到厭煩，心里好難過。電話又響起，爸爸又叮囑道：“不要去網(wǎng)吧啊！”剛說完，我憤怒地大吼起來：“我說過不去那，你為什么不信任我？要不你一天24小時(shí)盯著我！”這次，我用力地掛上電話。此時(shí)此刻，我的心仿佛跌進(jìn)了無底深淵。我呆呆地盯著那剛掛上的電話，耳邊回蕩著剛剛說的話。也許閃電、打雷都無法把我拉回來。我的淚水傾注而下，好想離家出走，擺脫這“魔爪”。這一天，我沒有吃一口飯。接下來的幾天里，我沒有跟爸爸說過一句話。

　　爸爸，作為你的親生女兒，我真的感到難過、痛心。我在你面前沒有說過謊，沒違背過你的意愿，我只求你能信任我。

記敘文作文篇4

　　誠(chéng)信，是文明的花朵，帶給我們希望；誠(chéng)實(shí)，是美德的彩虹，引領(lǐng)我們向前；誠(chéng)實(shí)，是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界。我就有一次有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)歷。

　　有一次，媽媽讓我到樓下買早餐，到了樓下的商店，我買了兩袋面包和兩杯豆?jié){，就到收銀臺(tái)交款了，我都等得不耐煩了，人太多了，但到最后終于到我了。因?yàn)槲沂堑谝惶欤约合聵琴I早餐，也不知道多少錢。售貨員阿姨親切說：“一共消費(fèi)十元錢�！蔽覐腻X包里拿出十元錢說：“阿姨給您十元錢”說著拿著東西就走了。

　　第二天，我再來的時(shí)候，我還是買這些東西，排隊(duì)交款時(shí)，排到我時(shí)，阿姨不好意思地說：‘“孩子，昨天你買東西時(shí)，我給你算錯(cuò)帳了，應(yīng)該是九元錢，我算成了十元錢了，真是不好意思，都這么大人了，數(shù)都算不明白，對(duì)不起，錢還給你。”我愣住了，說：“不會(huì)吧？再說我以后會(huì)經(jīng)常在這兒買早點(diǎn)，就算了吧！”阿姨反抗說：“不行，做人要講誠(chéng)信，這錢必須給你�！蔽冶徽f服了，只好拿著錢走了，心想：世上還有這么講誠(chéng)信的`人，真是太少了。再說，現(xiàn)在商店，還盼望多掙點(diǎn)錢呢！連一元錢都行，這也太誠(chéng)實(shí)了。我在心里默默贊揚(yáng)這位阿姨的美好品質(zhì)。

　　莎士比亞說‘失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。’正如他所說，我們可以看出，一個(gè)人不講誠(chéng)信危害有多大。

　　誠(chéng)信，是衡量一個(gè)人的做人的標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人處事的基本準(zhǔn)則。我相信，只要我們?nèi)巳四茏龅街v誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們的祖國(guó)回更加穩(wěn)定和諧。

記敘文作文篇5

　　昨天，寫完作業(yè)以后，我一個(gè)人靜靜地坐在寫字臺(tái)前，注視著壓在玻璃板下并已微微泛黃的照片：媽媽抱著我坐在床邊，不懂事的我在她的懷中安然入睡，臉上似乎還掛著意思甜甜的笑意……不知不覺，我便回想起了3年前的那件事情。

　　那是在一個(gè)冬天的夜晚，外邊風(fēng)雨交加，寒風(fēng)刺骨。雖然在房間里，但總是能感到微微寒意。我早已睡熟了，被窩里熱乎乎的，甭提有多暖和了！

　　突然，一陣劇烈的咳嗽聲把我吵醒了。在朦朦朧朧的目光中，我隱隱約約看見了一個(gè)身影。我揉了揉眼睛，燈還開著，原來是媽媽在為我織毛衣。我一直注視著媽媽。在昏暗的燈光下，媽媽的臉上似乎又多了幾條皺紋！“阿欠！”媽媽急忙用手捂住鼻子，盡量不想吵醒我。

　　我終于忍不住了，開了口：“媽媽，你怎么還不睡啊？都那么晚了，天氣還很冷呢！”媽媽見我醒了，微微一笑，回答道：“哦，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，我?guī)湍憧椉�！�?duì)了，是不是剛才我的咳嗽聲把你吵醒了？要不然，我去客廳織好了！”媽媽拿起毛衣就要走。我搖了搖頭：“媽媽，沒關(guān)系。你也快點(diǎn)睡吧！反正我毛衣多的是，也不缺那幾件的！”媽媽撫摸著我的頭說：“那幾件太單薄了，你好好睡吧，我給你織厚的！”我“生氣”了，“你要是不睡覺的話，那我也不睡了！”無奈之下，媽媽只好收拾東西回房間。直到看到媽媽真的躺在了床上，我才安然睡下。

　　第二天早上，當(dāng)我起床來到媽媽的房間時(shí)，不禁驚呆了。媽媽趴在寫字臺(tái)上睡著了，旁邊還放著一件剛完工的毛衣。頓時(shí)，我明白了……媽媽似乎被我驚醒了，看見我在身邊，忙解釋：“這是我一大早起來沒事兒做，順手就把毛衣織起來了！”霎時(shí)間，我的鼻子酸酸的，一股暖流涌上我的心潮……

　　“莎莎，不是叫你在家別穿短袖的嘛？喏，快把外套穿上！”媽媽的這句話把我從記憶的書匣中拉回了現(xiàn)實(shí)。只見她將外套披在了我的`身上。我拉住了媽媽，“媽媽……我……我……”媽媽笑了笑，“什么事情吞吞吐吐的？說吧！”我深情地注視著媽媽，注視著她那長(zhǎng)著幾條皺紋的臉頰，注視著她那棕褐色的雙眼。媽媽也撫摸著我的頭，笑著問：“怎么這樣看我？快說吧！”我終于吐出來了那想說而又不敢說的三個(gè)字：“我愛你，媽媽！我愛你！”媽媽的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，流露出無法表達(dá)的感動(dòng)�！昂煤⒆樱瑡寢屩滥汩L(zhǎng)大了，我也愛你！”說完，她緊緊地抱住了我！

　　那一瞬間，我真正地明白了。母愛似水，那噓寒問暖的關(guān)照，切切叮嚀的話語(yǔ)如一股水流，緩緩滲入我的心扉……

記敘文作文篇6

　　童年象一首歡快的歌，回憶童年，一件件童年趣事讓人捧腹，一個(gè)個(gè)童年伙伴讓人懷念，我記憶最深的四個(gè)小伙伴就是我家的四條小金魚。

　　它們是在我9歲時(shí)媽媽給我買回來的，算一算，它們已經(jīng)在我家生活了1年多了。

　　它們剛來到我們家時(shí)，對(duì)我還很陌生，每次我給它們喂食時(shí)，只要一看到我的身影，它們就在魚缸里慌亂的游來游去，當(dāng)我撒下魚食時(shí)，它們就游的更快了，東躲西藏，肯本不敢吃，只有等我走開后，才偷偷吃一點(diǎn)。

　　每次換水也是，只要我把手一伸進(jìn)魚缸，它們就像炸了鍋一樣，該跑的跑，該跳的跳，甚至，那條最大的'魚，都想來啊嗚一口咬掉我的手！我對(duì)它們，一點(diǎn)辦法都沒有，每次都得請(qǐng)媽媽出馬，我們母女倆一塊，動(dòng)用“武力”才能將它們“捉拿歸案”。

　　從那以后，我下定決心，要和小金魚們培養(yǎng)感情。每天放學(xué)回家第一件事，就是先去魚缸邊和4個(gè)小家伙們打聲招呼，然后再細(xì)心的給它們喂食、換水，看到它們慢慢不再那么怕我，我心里比吃了蜜還甜。

　　我的努力沒有白費(fèi)，現(xiàn)在的它們已經(jīng)把我當(dāng)做最好的朋友，只要一看見我，就驚喜地的豎起身子，一條條尾巴擺的像花一樣，每次我撒下魚食，們的小嘴就快速的一張一合，瞬間就會(huì)傳來吧嗒吧嗒吃食的聲音。

　　現(xiàn)在換水也是，不用我打招呼，每次只要我把手伸進(jìn)魚缸里，它們就乖巧地靠擾過來，任憑我撫摸它們光溜溜的小身子。每當(dāng)這時(shí)，我心中都會(huì)涌出一股股幸福的曖流，我望著小金魚們，它們也開心的望著我，我感覺到一個(gè)人或動(dòng)物，能這樣全心全意的愛著你，是一種難以言說的幸福。

　　不經(jīng)意間抬起頭，魚缸里的四個(gè)小家伙又在沖我搖頭擺尾了，好象在說：“小主人，來陪我們玩吧。”謝謝你們，我最好的童年伙伴，是你們的陪伴讓我的童年生活變得更加幸�？鞓�，也是你們教會(huì)了我用愛去關(guān)懷身邊的每一個(gè)生物，你們的存在成為了我生命中最美好的童年經(jīng)歷。

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