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記敘文作文

時(shí)間:2023-10-06 07:43:20 體裁作文 我要投稿

記敘文作文匯編【5篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的記敘文作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記敘文作文匯編【5篇】

記敘文作文 篇1

  直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活,以及那些陪我走過六年的老師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里,那些過去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn),還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué),或許我們當(dāng)時(shí)還很迷糊,還不明白老師對我們的教育是為我們好,不明白同學(xué)之間的友誼很重要,到現(xiàn)在長大一點(diǎn)了,才想起從前,回憶起那些往事。那時(shí),我們都還小。

  在小學(xué),給我印象最深的就是我的語文老師,她或許不是那么的美麗,但她卻平凡而動(dòng)人,她是我的啟蒙老師,給予了我知識。以前,我們上課的時(shí)候都不是很認(rèn)真,還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作,我們語文老師沒有點(diǎn)名,只是停下來不說話,那些講話的同學(xué)就明白了,也覺得不好意思再講話了。語文老師總是很負(fù)責(zé),每次我走過她的辦公室,總會(huì)看到她在批改作業(yè),一有空就查看資料備課,好象就沒閑下來的時(shí)候。她也很嚴(yán)格,我們的作業(yè)一有錯(cuò)誤就指出來,就算只是一點(diǎn)一劃也不放過,直到我們真的明白錯(cuò)在哪才算過關(guān)。老師也很懂我們小孩子的心理,我們都很愛比,老師便要我們和同桌比試背書、寫字,我當(dāng)然不甘心被自己的同桌比下去,所以每次早讀都很認(rèn)真地背書,其他同學(xué)也一樣。就這樣,我們互相學(xué)習(xí),成績也很不錯(cuò)。曾幾何時(shí),我看到語文老師頭上的幾根白發(fā),老師真的辛苦了,把知識傳授給我們,自己就老了,或許這就是做老師的職責(zé)吧……但老師說,只要看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的`成績,她就開心了。這就是我小學(xué)的語文老師,我對她真的很掛念,好想時(shí)光回到從前,還做她的學(xué)生。

  還有我的小學(xué)同學(xué)們,我也很想念他們,記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭吵,現(xiàn)在想起來都覺得很可笑。可畢竟那個(gè)時(shí)候我們還很小,不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué),我的同學(xué)們都和我一樣,我們總是互相幫助,有不懂的也會(huì)一起討論,發(fā)生了矛盾也會(huì)吵吵架,然后又馬上和好。小孩子就是小孩子,我現(xiàn)在想起來都覺得那時(shí)候的我們天真又可愛,到現(xiàn)在我還時(shí)常拿出來我的小學(xué)畢業(yè)照來看,懷念我的同學(xué)們,懷念和他們在一起的每一天。

  這就是我的小學(xué)生活,我牽掛的老師和同學(xué)們,我牽掛的小學(xué)生活,現(xiàn)在我們都各奔東西了,也不可能再回到從前,但我依然記得我們的啟蒙老師,我還感激她。以后我還會(huì)和我的同學(xué)聯(lián)系,也會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。

記敘文作文 篇2

  我領(lǐng)略過雄偉壯觀的三峽大壩,也欣賞過甲天下的桂林山水,曾經(jīng)對長沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中,實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因?yàn)檫@里是求知的殿堂,知識的港灣,成才的搖籃。

  每天清晨我身背書包充滿激情和同學(xué)們一道跨進(jìn)校園的大門時(shí),美麗的校園鮮花絢麗,綠樹掩映,沐浴在和煦的陽光之中。新修的塑料跑道尤其醒目,它是全校師生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,凝結(jié)了實(shí)小師生的心血。它象一個(gè)老人,見證了實(shí)小艱苦辦學(xué)的昨天,象一個(gè)健壯的青年,預(yù)示著實(shí)小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。

  被陽光照得閃亮的教室里,一片片朗朗的書聲,好象一個(gè)個(gè)跳躍的音符,一首動(dòng)聽的歌曲。教室里一雙雙渴求知識的眼睛寫著一句話:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。黑板上的'一個(gè)個(gè)字母,一道道題目,猶如黑夜的啟明燈,指引我們?nèi)グl(fā)掘知識的寶藏,開啟智慧的門窗。我們的校園,處處洋溢著積極向上的精神。

  一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀,一個(gè)個(gè)精致的獎(jiǎng)杯,是同學(xué)們進(jìn)步的見證,更是老師辛勤教育的結(jié)晶。實(shí)小敬愛的老師們,有慈母一般的溫情,大海一般的胸懷。教室里,他們循循善誘,放學(xué)后,他們再三叮嚀,路上注意安全!我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,他們都記在心里,喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識,懂得了忍耐,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),明白了做人的道理。我要大聲的對他們說,謝謝您,親愛的老師。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué),一個(gè)孕育希望孕育明天的圣殿,一個(gè)溫暖的家庭,一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們,讓我們在老師的帶領(lǐng)和指引下,刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長歲月變成我們最美好的記憶,把我們的未來筑成一道最美麗的風(fēng)景!

記敘文作文 篇3

  誰也沒有想到,就在那一瞬間,我重重的跌在瀝青跑道上,剛剛還洋溢著快樂的臉頰留下一片血跡……

  我悲哀地走在去醫(yī)務(wù)室的路上,撇撇嘴,淚水潤濕了眼眶,風(fēng)把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷,都是媽媽來陪我的,而現(xiàn)在,寂靜的校園里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鳥,脆弱而無助……

  一進(jìn)醫(yī)務(wù)室,滿目的白色刺痛了我的眼睛,老師看了看我的傷,取出幾瓶液體液體和幾支棉簽。瓶蓋一打開,我便問到了一股刺鼻的氣味,是酒精,我猛然意識到。來實(shí)拍拍我的肩,說:“可能有些疼,別太脆弱,堅(jiān)強(qiáng)些!”堅(jiān)強(qiáng)!我閉上眼睛,腦海里滿是過去的情景:一點(diǎn)點(diǎn)小傷就哇哇大哭的我;因?yàn)橐淮蔚氖【褪プ孕诺?我;獨(dú)自在家嚇得給媽媽打電話的我……從小到大,我一直是父母的掌上明珠,有什么困難,從來都是爸爸媽媽替我去面對的,堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞,好像離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。一時(shí)間,我明白了許多,原來一直被我拋棄的東西,就是堅(jiān)強(qiáng)。

  棉簽在我臉上輕輕觸碰,帶著微微的疼,我咬咬牙,默默地承受。這是一種怎樣的感覺,我第一次,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  中午回到宿舍,我努力用最輕松的語氣向媽媽講述我受傷了,盡管這樣,我還是聽出電話那頭,媽媽聲音里的焦急。放下電話,在心底,我輕輕地說:“媽媽,女兒長大了,不再是脆弱的小鳥,您放心吧!”

  后來,臉上結(jié)了一塊黑黑的疤,在以前,我看到鏡中的自己一定會(huì)哭泣的。而現(xiàn)在,我明白,這塊丑陋的疤痕終究會(huì)消失的,我不必難過,只要堅(jiān)強(qiáng)的面對。

  媽媽問我,是什么讓我有了這樣的改變?我說,在醫(yī)務(wù)室中那根棉簽落入垃圾箱的一瞬間,我就明白,脆弱已經(jīng)離我而去,我正在走向堅(jiān)強(qiáng)……

記敘文作文 篇4

  弟弟是一個(gè)愛哭鬼,每天總是在家里哭鬧不停,爸爸媽媽都拿它沒辦法。小弟名叫:趙博文。今年兩歲半,性格愛哭,但也很討人喜歡。

  小弟身材瘦瘦的,臉蛋圓圓的,留著一頭烏黑的頭發(fā),一雙黑溜溜的大眼睛,眨巴眨巴的特別討人喜愛。

  一天晚上,我不小心碰到了他的手,結(jié)果小弟摔倒了,他一屁股坐在地上,立刻一串串“銀豆豆”就一個(gè)勁兒地往下掉。媽媽聽見哭聲急忙走過來,生氣地問我:“弟弟怎么呢?是不是你把他弄哭的?”“我,我......”媽媽不分清紅皂白,拿起一根大木棍子,直往我身上打來,我左躲右閃,弟弟看到我那個(gè)狼狽的樣子,才慢慢地收起“銀豆豆”,轉(zhuǎn)哭為笑,還不時(shí)地朝我拌鬼臉。我難過地跑回房間,大哭起來,弟弟突然又出現(xiàn)在我的.房門口,大聲地對我說:“姐,吃飯了!边@時(shí)的我正的氣頭上,于是就沖他大叫:“吃什么吃,都是因?yàn)槟阄也虐ちR的,你就只知道哭!钡艿芤姞钣执舐暤乜蘖似饋怼

  還記得有一次,我一回到家,放下書包,弟弟立刻跑過來翻書包,好像我的書包里藏著什么東西似的,果然,他快速地就翻出了一包糖,好像得到了什么寶貝似的,那高興的勁兒甭提了,我見狀立馬沖上去,一手奪過他手中的糖果,正準(zhǔn)備說他,只見弟弟已經(jīng)坐在地上,“哇哇”大哭起來了,他這一招“先發(fā)制人”真是讓我束手無策。

  這就是我那愛哭鬼弟弟——趙博文,你們覺得他可愛嗎?

記敘文作文 篇5

  太陽灑下一把把金色的琴弦,彈奏出動(dòng)聽的晨曲。枝葉上的露珠滴進(jìn)碧綠的草叢,留下一片銀色的光暈。我懷著忐忑不安的心情,漫步在桂花的芬芳中,被選?落選?兩個(gè)不同的結(jié)果困擾著我的心靈。再過十分鐘,我將再登大隊(duì)委員競選的舞臺(tái)。

  清脆的廣播在耳畔響起“請大隊(duì)委員候選人到電臺(tái)集合,馬上開始競選”,我那顆剛被桂花清香拂平的心又“咚咚”地跳起來。

  略帶顫抖的腿跨進(jìn)過度安靜的教室內(nèi),演講已經(jīng)開始,臺(tái)上正聲情并茂說的是我最大的對手。此時(shí),他結(jié)束了他的演講,并深深鞠躬,一陣?yán)坐Q般的掌聲響起,他似乎又在我的心頭增添了一絲不祥的感覺,我做了幾下深呼吸,懷著一顆惴惴不安的心,故作鎮(zhèn)定地走向講臺(tái)。我開始了演講,明顯的,我感到有些膽怯,臉上仿佛有兩團(tuán)火在燃燒開來;心在胸膛中不停地蹦跳;聲音細(xì)小得如一只蚊子鳴叫一般,好不容易結(jié)束了演講,才發(fā)現(xiàn)手中已捏起一把冷汗,四下一片寂靜,我坐在椅子上靜靜地等待。

  當(dāng)一個(gè)陌生的名字沖入我的耳際時(shí),我的心在微微顫抖。我慢慢地走出教室,輕輕地拉上門。這是屬于大隊(duì)委員的領(lǐng)地,我還是趁早離開吧!

  不知不覺間,我來到桂花樹下。坐在樹下——傷心、痛感似兩支瘋長的藤蔓束縛了我的`心房,卻忽又被淡淡的清香化解,米粒大小的桂花如小金鐘一般藏在綠葉之間,散發(fā)著微弱的香氣,雖然其貌不揚(yáng),但它還是盡出自己的力量,正想著,一朵小小的桂花盤旋著落到我的發(fā)絲里,我豁然開朗,為什么我要自悲?為什么我要難受?為什么我不為自己鼓掌?

  于是,課堂上多了一次響亮的回答,課間里多了一個(gè)跳躍的身影,學(xué)校外多了一聲甜甜的問候……

  “無人賞,自家拍掌,唱徹千山響”,盡管沒人為我鼓掌,但至少我有勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)上,小小的掌聲可以給我自信與堅(jiān)持。我應(yīng)該常常為自己鼓掌,只要我活出自己的精彩,就會(huì)有人為我鼓掌,拍得千山響!

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