記敘文作文必備9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記敘文作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺(jué)得“天是那么藍(lán)，樹(shù)是那么綠，我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒(méi)有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過(guò)完一生直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，挫折讓人生更美麗。
試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了。鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼。隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還以為她有多了不起呢！“就是就是，虧得老師平日里對(duì)她關(guān)愛(ài)有加，就考這么點(diǎn)，怎么有”
臉見(jiàn)老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……
我沒(méi)有爭(zhēng)辯，畢竟分?jǐn)?shù)明明白白寫(xiě)在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)，正好遇見(jiàn)老師，想要張口說(shuō)什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我馬上扣住房門(mén)。我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)和痛苦的煎熬。
不知過(guò)了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來(lái)一段熟悉的曲子――《命運(yùn)交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂(lè)家，那個(gè)緊緊扼住命運(yùn)之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來(lái)又算得了什么？他，一個(gè)音樂(lè)家，失去了聽(tīng)力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒(méi)有因此而放棄生活。他深知：“命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨
”于是，他成功了，他的光輝照亮了音樂(lè)的史冊(cè)。 想到這兒，我豁然開(kāi)朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續(xù)努力；同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠(chéng)的友誼、真正的朋友；別人現(xiàn)在對(duì)我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓他們刮目相看！ 于是，我揚(yáng)起嘴角，因?yàn)槲疑钪嚎奁粫?huì)永遠(yuǎn)伴隨我，挫折不會(huì)學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，在哪里跌倒，我就在哪里爬起來(lái)！我要讓燦爛的`笑容重新綻放在我的臉龐，我相信，終有一點(diǎn)，當(dāng)我們登上理想的高峰，回首來(lái)時(shí)路，那些挫折必定是一道道美麗的風(fēng)景。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向成功�！倍蚁胝f(shuō)：“挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折，何來(lái)成功？”有人說(shuō)挫折是痛苦的；有人說(shuō)，挫折是殘忍的；也有人說(shuō)，挫折是失敗的。但是，我卻要說(shuō)，挫折是美麗的！
記敘文作文 篇2
依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿(mǎn)月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來(lái)
父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿(mǎn)了我童年的樂(lè)趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠，父親很疼我這個(gè)唯一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始討厭起父親來(lái)，討厭他滿(mǎn)嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)�？次遥辉�?lài)Z叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來(lái)，這又成了他不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我要到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的`請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了他——我的父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，他答應(yīng)了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿(mǎn)月光的小路上，勾起我曾經(jīng)的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛(ài)我，愛(ài)著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!
青春萬(wàn)歲
搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。
都老了我叉著腰站在屋中央，悲從中來(lái)：青春，終究敵不過(guò)生活的，戲要散場(chǎng)，照片要褪色，時(shí)間的洪流
么回事？我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語(yǔ)教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開(kāi)扉頁(yè)，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧著書(shū)，奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見(jiàn)他們的眸子咯噔一下，那是回憶之門(mén)打開(kāi)的聲音。
當(dāng)年《排球女將》可真火�。±习稚炷_搓來(lái)他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。
小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’。老媽笑著補(bǔ)充道。
十年前的青春火苗，竟把家里氣氛焐暖和了，我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收。那堆舊書(shū)像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍罚瑡寢尩某乩�、王安憶、陳丹燕，�?shū)里夾著手繪的藏書(shū)票。
找到了！老爸捧著一本巴掌大泛黃的工作日志，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。
是一本手抄詩(shī)集，是青春的幻夢(mèng)。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋——找——光明！他那聲音雄厚，我估計(jì)全樓道都聽(tīng)得見(jiàn)。
那是多么動(dòng)人的一幕：光河里，舊書(shū)里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩(shī)，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽(tīng)吉他的姑娘。
他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見(jiàn)兩雙清澈閃亮的眸
子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門(mén)口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。
他們心中的火還沒(méi)熄，他們從未被生活磨平。
如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬(wàn)歲，青春不朽。 老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?他的眼中分明有淚。
逝者自嘲
我浮游在這人間的天上，輕盈飄逸，但心里卻被痛苦與悲憤撕咬著……
昨天，5月12日14時(shí)28分，我伴著一聲巨響與我熱愛(ài)的生活居所一并下墜……在我漂浮的時(shí)候，我用力揮手，扭動(dòng)身體，發(fā)瘋似的呼喊哭泣；我想抓住我的孩子，我年僅6歲的兒子，哪怕我有即將消失在這土地上時(shí)，我也是最后一次抓起他的小手，最后一次親吻他的額頭，只要他是平安與快樂(lè)的，可卻沒(méi)有如愿。在我最后著地時(shí)，我看見(jiàn)他稚嫩的雙肩被鋼筋水泥的墻板壓榨著……
我閉上了眼，身體失去了知覺(jué)，但我的靈魂開(kāi)始上升、上升，最后成了現(xiàn)在的輕盈�？晌业男囊惨豢桃参达h逸，因?yàn)椋乙恢痹谕�，望著我那幼小的生命，我望著我那心在流血的慘狀。我飛一般的沖下去，竭盡全力想挪動(dòng)著可惡的墻體，可我將身體的每一根筋抽筋，將身體的每一塊肌肉拉緊，可墻體依舊不動(dòng)。它似乎在嘲笑，似乎在瘋狂地吶喊，告訴全世界我無(wú)能為力。我吶喊著抽搐著，心里是痛苦和悲憤充斥的槍膛，我向墻體宣泄，向人們宣泄：你們來(lái)救我的孩子��！你們不是很高尚嗎？你們不是很崇高嗎？如今你們?cè)谀睦�，在哪里啊…�?/p>
任憑我歇斯底里，回答是一個(gè)靜寂。我痛苦，心都快碎了�？粗⒆有∧樣蓽丶t變?yōu)殍F青，我痛苦著，每一秒鐘都在吶喊，每一分鐘都在呼救。時(shí)間卻如此漫長(zhǎng)，如此漫長(zhǎng)，如此漫長(zhǎng)，24小時(shí)了，24小時(shí)了……
突然，我的身邊有降落傘飛過(guò)，一個(gè)又一個(gè)，我看見(jiàn)一條綠色的長(zhǎng)龍?jiān)诒枷蛭业暮⒆�，我全身顫栗，我興奮，快��！快��！快��！一切希望全都寄托在我的呼喊上。
我看見(jiàn)綠軍衣在揮舞著手臂吶喊，我看見(jiàn)一位老人在竭盡全力呼
喊：只要有一線希望，我們就要付出百倍的努力！我的心頓時(shí)凝固了。
我以前怎么了，我以前干了什么，說(shuō)了什么呀！我多么的可笑��！我在與誰(shuí)爭(zhēng)執(zhí)��？我的心平靜了，怒火熄滅了，是一種靜謐，是一種遼闊。
我輕撫兩下孩子的額頭，縱身奔向遼闊的天空，我回身，凝眸依舊被壓在被壓的孩子，輕聲說(shuō)：孩子，再等一下，再忍一下，有一位爺爺，有一群、一片、一連的叔叔在找你，在喊你，在救你，他們的心正在被炭火烤燒著，被怒火充斥著……
我先走了，不用擔(dān)心，因?yàn)槲覉?jiān)信他們會(huì)來(lái)救你，他們會(huì)讓你知道有人比我還要愛(ài)你，還要珍視你，他們一定會(huì)讓你幸福的，我放心，我堅(jiān)信，我堅(jiān)定……
我自嘲地向我最后的歸宿奔去。
記敘文作文 篇3
1、自然式結(jié)尾。
這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：
太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車(chē)，帶著在筆架山游玩的快樂(lè)，踏入歸途……
2、總結(jié)式結(jié)尾
事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：
這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！
3、啟發(fā)式結(jié)尾（也稱(chēng)“明理式”）
這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫(xiě)出來(lái)，起到點(diǎn)明中心的作用。比如：《一件小事》的結(jié)尾：
這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開(kāi)始，一定會(huì)進(jìn)步的。
4、疑問(wèn)式結(jié)尾（也稱(chēng)“反問(wèn)式”）
事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的'道理或啟示，故意用問(wèn)句或反問(wèn)句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。比如：《真正的友誼》的結(jié)尾：
我們終于和好了，而且通過(guò)這件事，更讓我們明白了以誠(chéng)相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說(shuō)是不是這樣��？
尾句也可以這樣說(shuō)：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”
5、夢(mèng)幻式結(jié)尾
這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫(xiě)事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢(mèng)”的方式，來(lái)表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢(mèng)幻式很有意思，引人暇想。比如：《找媽媽》一文的結(jié)尾：
這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小女孩找到了媽媽?zhuān)蕾嗽趮寢尩膽牙锶鰦赡�！小鳥(niǎo)呀，也飛回自己的小巢，正和鳥(niǎo)媽媽一起快樂(lè)地歌唱呢！
6、引歌引言式結(jié)尾
有“引歌引言式”開(kāi)頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z(yǔ)或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：
這就是我的老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。難道她沒(méi)有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠(chéng)教育事業(yè)教書(shū)育人做為自己的第一生命，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂(lè)。這樣的老師，我們?cè)跄懿粺釔?ài)、不敬佩呢？
7、篇末扣題式結(jié)尾
這類(lèi)結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見(jiàn)、最容易掌握的一種方法。它主要是所題目或有關(guān)題目中的“題眼”寫(xiě)進(jìn)結(jié)尾里。比如：《值得我學(xué)習(xí)的人》一文的結(jié)尾：
這就是王小剛，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。他的謙虛、他的誠(chéng)實(shí)、他的熱情待人，都為我樹(shù)立了前進(jìn)的榜樣，讓我佩服不已。
記敘文作文 篇4
這是一朵被仲夏的雷雨無(wú)情拍打著的雞蛋花，在一個(gè)平常無(wú)奇的日子，驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
明明是大自然中的一朵再尋常不過(guò)的花，卻能在這樣的苦難的打磨下頑強(qiáng)地綻放�？粗矣行┖诡�，我們，尤其是我，又當(dāng)如何呢？ 一直以來(lái)，我非常敬重海倫·凱勒，奉為我心中的圣人。她用常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)，把缺陷變?yōu)榱α�，化苦難為精神食糧，取得了舉世的成就，贏得了世人的尊敬，流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人——健康和殘疾的人詮釋苦難的意義，教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難：只要堅(jiān)強(qiáng)只要努力，再苦難的生命也能綻放生命的美好，也能看見(jiàn)屬于自己的.藍(lán)天。海倫·凱勒是人類(lèi)當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。
被稱(chēng)為“輪椅上的巨人”的霍金，一生只能在輪椅上度過(guò)，但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫(xiě)著感人的生命贊歌，他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們：苦難并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)苦難，只有在苦難面前不言放棄，才能找到屬于自己的一片藍(lán)天。
再看看經(jīng)歷過(guò)地震、洪災(zāi)的人們吧！這些天降的毫無(wú)征兆的苦難忽然向他們襲來(lái)時(shí)，他們難道就沒(méi)有絕望嗎？有的，一定是有的。面對(duì)觸目驚心的災(zāi)后家園的殘骸，面對(duì)妻離子散親朋不再的痛苦，沒(méi)有人能在一瞬間撫平心中的創(chuàng)傷。但是苦難并沒(méi)有使他們就此倒下，一蹶不振，在苦難打擊下的他們卻更加堅(jiān)強(qiáng)，為了新家園為了新夢(mèng)想而不斷努力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)苦難徹底地離去，迎接他們的是一方蔚的天空。
再回首看窗外，雷雨早已離去，雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍(lán)。人生的洪流中總會(huì)有像雷雨一樣突如其來(lái)降臨的苦難，縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄，要昂首挺胸，笑對(duì)苦難，待所有苦難都過(guò)去，你看，窗外又是一片藍(lán)天。
還是那個(gè)雨后，還是那多雞蛋花，依舊是平常無(wú)奇的日子，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
記敘文作文 篇5
有個(gè)一直爭(zhēng)議的問(wèn)題：世界上最美的感情是什么？有人說(shuō)是愛(ài)情，愛(ài)情的綿長(zhǎng)可以跨越時(shí)間的界限；有人說(shuō)是友情，多一份友情便多一份快樂(lè)少一份煩惱�，F(xiàn)在，我認(rèn)為：親情，父母子女之間才是世界上最美麗的感情。
愛(ài)情固然綿長(zhǎng)，但是它也漸漸抵擋不住金錢(qián)的腐蝕；友情固然真摯，卻難以經(jīng)歷時(shí)間與距離的考驗(yàn)；只有親情，金錢(qián)不會(huì)讓它變質(zhì)，時(shí)間與距離不會(huì)使它淡薄。這種血與肉的感情不會(huì)體現(xiàn)在膚淺的言語(yǔ)中，而是要在每一個(gè)行動(dòng)，每一件小事中去體會(huì)……
熹微的晨光夾雜著奶香彌漫了整個(gè)屋子，我起床之后，悄悄走近廚房，有看到了媽媽煮牛奶那熟悉的背影�？粗鴱腻亙�(nèi)團(tuán)團(tuán)騰起的熱氣，以后您早上不用再起早為我煮牛奶了，我在學(xué)校吃得挺好�！眿寢屛⑿χ骸皼](méi)事，喝杯奶，精神才好，在學(xué)校才能夠跟得上老師的思路呀！快去收拾東西吧，一會(huì)還得上學(xué)，別遲到了！”待我收拾好一切，一杯溫?zé)岬呐Ｄ桃逊旁谧雷由�。旁邊還有一個(gè)熱熱的.雞蛋。我明白，對(duì)我的愛(ài)，母親是一條奔騰不息的大河；對(duì)母親的愛(ài)，我則是一條喧囂浮躁的小溪，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只能夠是她的支流。
伴隨著急促的晚自習(xí)放學(xué)的鈴聲，又一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。當(dāng)我?guī)е簧砥＞胱叱鲂ｉT(mén)時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的人——父親。我們?cè)诟改傅难劾镉肋h(yuǎn)是小孩子，父親也許就是抱著這種心理而每天晚上都能夠接我。我不止一次地勸父親不要接我，可父親總是重復(fù)著那句：“不放心你�！弊詮纳细咧械哪且蝗掌�，父親便每天都來(lái)接我，盡管，家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)。日復(fù)一日，短短的路上不知印上了父親多少足跡，也不知在我心里印下了多少次感動(dòng)。夜路本來(lái)很黑，因了路燈，因了霧，因了這種愛(ài)，變得朦朧而美妙。
我想，愛(ài)的美好就在與無(wú)數(shù)的付出。親情的無(wú)價(jià)讓我懂得了如何感動(dòng)。人生的旅程永遠(yuǎn)有親情的所在，那么就沒(méi)人比你幸福。
有愛(ài)的人是美麗的。反之，人之所以美麗，是因?yàn)槿碎g還有真情在。
記敘文作文 篇6
近心情不是很好，從網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實(shí)，再?gòu)默F(xiàn)實(shí)到網(wǎng)絡(luò)，我一個(gè)人面臨崩潰，為什么網(wǎng)絡(luò)上的朋友不理解，為什么現(xiàn)實(shí)中的家人令我如此的頹唐，我在尋求答案，而又不敢尋求，只好默默地承受著我的痛，我在懦弱中堅(jiān)強(qiáng)，我再堅(jiān)強(qiáng)中懦弱，不知什么時(shí)候倒下，不知什么時(shí)候又重新爬起，我一個(gè)人陪著電腦隱蔽在角落，靜靜地開(kāi)始了我憂(yōu)傷的網(wǎng)絡(luò)世界！
本想讓網(wǎng)絡(luò)將我徹底麻醉，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)讓我心灰意冷，曾經(jīng)完美的家園此刻在我的心靈中倒塌，沒(méi)了，什么都沒(méi)了，不是家園倒塌，是我離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)家園；我走了，一個(gè)人靜靜地走開(kāi)了，沒(méi)有人記得我，甚至連一個(gè)和我說(shuō)再見(jiàn)的人都沒(méi)有，為什么？！為什么？！我不知道答案，我也不想知道這么多！我更沒(méi)權(quán)利知道這么多！網(wǎng)絡(luò)，你說(shuō)其虛幻，卻有另一個(gè)不虛幻的'結(jié)果，網(wǎng)絡(luò)讓我陶醉，網(wǎng)絡(luò)讓我感傷！
我試圖用鼠標(biāo)點(diǎn)擊那片我不愿在回首的天地，顫抖的手告訴我，點(diǎn)在上面痛在心里，我膽怯地收回了手，收回了心，讓鼠標(biāo)靜靜地睡；我也想向鼠標(biāo)一樣的安詳，可是我不能；因?yàn)槭髽?biāo)安詳?shù)谋澈笫鞘苋藬[布，我不想受人擺弄，所以我選擇了自由，這一刻我或許該輕松一些，因?yàn)榉艞壥切碌拈_(kāi)始，我不想再加入什么文學(xué)社，其實(shí)一個(gè)人的生活很好，自由自在，無(wú)拘無(wú)束；我最初認(rèn)識(shí)文學(xué)社的時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該是團(tuán)結(jié)互助、相互交流文學(xué)的平臺(tái)，可是文學(xué)社的幾個(gè)月里并不像我想象中并不像我嘗試過(guò)的這樣，而是幾個(gè)人拼命的努力去搞好它，其余的人好像隔岸觀火的過(guò)客！
記敘文作文 篇7
“喂！是趙元峰嗎？明天你有空嗎？……哦，好的，明天下午一點(diǎn)半你來(lái)我家，我們一起做水鐘，好嗎？……沒(méi)問(wèn)題！那就這么定了，拜拜！”這是一個(gè)令人激動(dòng)的周日，因?yàn)榭茖W(xué)吳老師布置了一個(gè)作業(yè)——制作水鐘。論制作，我和趙元峰可算得上“黃金搭檔”，所以周日我約他來(lái)我家制作，而且還能玩會(huì)兒呢！哎呀呀！我有點(diǎn)等不及了��！
今天中午我們正在吃午飯，我一想到趙元峰一會(huì)兒就要來(lái)了，飯菜也變得更香甜了！可是，就在這時(shí)，老媽突然說(shuō)：“讓趙元峰還是別過(guò)來(lái)了吧，這樣他爸爸送來(lái)送去耽誤他們時(shí)間，不方便。”這句話猶如一道晴天霹靂，讓我一下子跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，澆滅了我心頭燃燒的火苗……“為什么？”我馬上提出了反對(duì)�！安皇俏也蛔屗麃�(lái)，因?yàn)槲覀儍杉译x得太遠(yuǎn)了，這樣接過(guò)來(lái)送過(guò)去，實(shí)在是不方便！”又是這個(gè)“不方便”！��！為什么？我又不能和趙元峰玩了！悲劇呀�。o(wú)奈，我又趕緊打了一個(gè)電話給趙元峰，沒(méi)想到他們已經(jīng)在路上了！哇嘎嘎嘎！天助我也！趙元峰要來(lái)啦……
一會(huì)兒，爸爸媽媽都上課去了，我獨(dú)自一人在客廳等待。我一會(huì)兒翻翻書(shū)，一會(huì)兒走來(lái)走去，心神不寧。秒針走了一圈又一圈，五分、十分、十五分、二十分……哇！趙元峰！我等到花兒都謝了！你怎么還不來(lái)？？��？不會(huì)出車(chē)禍了吧？還是……半路搶劫？還是……謀殺？不會(huì)的！不會(huì)的.！趙元峰人很好，吉人自有天相！不會(huì)有事的！可是又等了幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，我忍不住了，又拿出手機(jī)給趙元峰打電話，可一連幾次都是“無(wú)人接聽(tīng)”……會(huì)不會(huì)我的猜想變成現(xiàn)實(shí)了？哦！不……？“叮咚——叮咚——”鈴聲！門(mén)鈴聲！趙元峰！你來(lái)——啦——��！
“終于把你盼來(lái)了！”我高興地說(shuō)。“對(duì)了，我告訴你，剛才堵車(chē)！我是從巷子里走過(guò)來(lái)的！”趙元峰氣喘吁吁地說(shuō)�！癐 see ，I see ！我們來(lái)做水鐘吧！“我的心情又興奮起來(lái)了！我們做好了水鐘，開(kāi)開(kāi)心心玩了起來(lái)！
時(shí)間到了，趙元峰要回家了！哎！好舍不得！
記敘文作文 篇8
在語(yǔ)文里，有幾種人稱(chēng)，第一，第二，第三人稱(chēng)�！拔摇笔堑谝蝗朔Q(chēng)，所以首先要快樂(lè)地做好我自己。
每個(gè)人都是不同的。有的人是明星，他們?cè)谖枧_(tái)上十分耀眼，可在臺(tái)下也有他們的辛酸;有的人是家民，雖說(shuō)每天都要辛苦地耕田，可當(dāng)收獲時(shí)也有他們自己的喜悅;有的人是舞蹈家，他們?cè)谌饲氨M態(tài)極研，可在練習(xí)的時(shí)候，他們又有多少的苦累和淚水。所以，不用羨慕別人，每個(gè)人都有淚水，只有快樂(lè)地做好真正的自己，才是最美麗的。
我不太聰明，思維不是很敏捷。所以，有的時(shí)候考試成績(jī)不是很理想。有時(shí)候，小學(xué)同學(xué)就會(huì)嘲笑我說(shuō)：“你怎么這么笨啊，這些都不會(huì)做。我不氣憤，因?yàn)槲易约好靼走@次考不好，還有下一次。不用擔(dān)心別人的嘲笑。我，依然是我，不會(huì)因?yàn)槠渌说膸拙湓挾淖儯辉诤鮿e人對(duì)我的嘲笑。因?yàn)榭鞓?lè)地做好自己，才是最重要的�！�
每個(gè)人都是不同的。有時(shí)，自己也許會(huì)因?yàn)閯e被別人嘲笑而悲傷，可認(rèn)真想一想，這些都是次要的，只要做好自己，就會(huì)快樂(lè)。
小時(shí)候，看著電視上的那些漂亮的女生，我總會(huì)和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液昧w慕她們，要是我能像她們一樣就好了�！眿寢寭u了搖頭，告訴我：“寶貝，你同她們一樣漂亮�！蔽叶�，每個(gè)人都有自己的美，那種美，每個(gè)人都不同，所以，只有快樂(lè)地做好自己，才能有真正的美麗。
我的個(gè)頭很小。有時(shí)，別人會(huì)說(shuō)：“矮子，矮子”地叫我�？砂〉膫�(gè)子也有好處啊，有的事，太高大的個(gè)頭還辦不到呢。所以，快樂(lè)地做好自己，每個(gè)人都是與眾不同的'，獨(dú)一無(wú)二的。
她有她的可愛(ài)，他有他的任性，我有自己的特點(diǎn)。我記得電視上有一個(gè)節(jié)目;讓一個(gè)農(nóng)村婦女去體驗(yàn)當(dāng)明星的生活。可還沒(méi)有一會(huì)兒，她就堅(jiān)持要回鄉(xiāng)下了，她實(shí)在是不習(xí)慣，不喜歡。所以，堅(jiān)持做好我們自己。
不用羨慕別人，不用在乎別人的議論，每個(gè)人都有自己的光芒。
我，與他們都不同。
他，與我們都不同。
你是最獨(dú)特的。
做好我自己�？鞓�(lè)地做好我自己
記敘文作文 篇9
“真情關(guān)愛(ài)他人，善舉共創(chuàng)和諧”。這一直都是我們所有人的目標(biāo)，有一句名言說(shuō)得好：“愛(ài)了別人就等于愛(ài)了自己。”這句話我一直都不理解，直到現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，才慢慢理解了這句話的真正含義。
在幾天前，我去了人工湖，那里正在裝修，到處破爛不堪。過(guò)了幾天，我再次去了人工湖，但是，眼前的一切令我大吃一驚。受了污染的湖，已經(jīng)變成了清澈的池塘。水面亮閃閃的，清澈的好像水晶一般，映出了藍(lán)天白云的秀姿。滿(mǎn)塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。魚(yú)兒、青蛙還有那小烏龜在水里自由自在地玩耍，再也不用怕污水破壞它們那快樂(lè)的心情了！水里是這樣，而在湖邊，許多人都手里拿著魚(yú)竿，悠閑自得地坐在那里，等著魚(yú)兒上鉤。眼前的景色是政府給予我們的，政府關(guān)愛(ài)了人民，人民也不隨處扔垃圾了，讓金州區(qū)到處充滿(mǎn)了愛(ài)心與和諧。
我是學(xué)校的小記者，到哪里都留心觀察身邊的人和事兒，回學(xué)校寫(xiě)成報(bào)道。有一天，我在馬路上便看到了這一幕：那是一個(gè)冬天的早晨，路上結(jié)滿(mǎn)了冰，堆滿(mǎn)了雪，路非常滑，幾個(gè)小朋友都滑倒了，起都起不來(lái)，一個(gè)大姐姐給他們一個(gè)個(gè)扶了起來(lái)，他們團(tuán)結(jié)一心，一個(gè)拉著一個(gè)的手，終于渡過(guò)了難關(guān)。
其實(shí)在我們身邊還有許多這樣的'例子，比如社區(qū)老奶奶刮野廣告等等。如果每個(gè)人都能像社區(qū)老奶奶那樣，世界的環(huán)境將多么好；如果每個(gè)人都能像大姐姐那樣，世界將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心；如果每個(gè)人都能像警察叔叔擁有那樣為人服務(wù)的精神，世界將會(huì)沒(méi)有一個(gè)小偷，變成和諧社會(huì)。
我熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，它是我們賴(lài)以生存的家園，愛(ài)它的青山綠水，愛(ài)它的碧水藍(lán)天……讓我們每個(gè)人都做到“真情關(guān)愛(ài)他人，善舉共創(chuàng)和諧”吧！讓這個(gè)世界變得更加繽紛多彩！
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