記敘文的作文

記敘文的作文9篇【必備】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的記敘文的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　挫折可以讓美好的人生從此變得烏云密布，挫折可以讓人從此一蹶不振，挫折可以讓人對(duì)生活失去信心……生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，悲觀的人說：“面對(duì)挫折，我無路可走�！睒酚^的人說：“戰(zhàn)勝挫折，我就會(huì)成功。”

　　記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，大隊(duì)部要換屆選舉了。那個(gè)大隊(duì)委，那個(gè)神圣的名字，是我夢(mèng)寐以求的愿望。于是，我積極地參加報(bào)了名。為了這次的選舉，我準(zhǔn)備了很久，演講稿，魔術(shù)，展板，我都一個(gè)在干。我放棄了休息的日子，別的同學(xué)放假出去玩的時(shí)候，我就一個(gè)人呆在家里，努力的背演講稿，把魔術(shù)演變的更加熟練，展板上的內(nèi)容，都是我一個(gè)人用休息日布置出來的。

　　為了這個(gè)光榮的稱號(hào)，我準(zhǔn)備了很久，也努力了很多�？墒�，最后……

　　競(jìng)選的那天到了，我信心滿滿地走上臺(tái)，富有詩意地把演講稿說給了大家聽，隨后，我也展示了自己的才藝——魔術(shù)。我還特意請(qǐng)了一位現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)與我一起活動(dòng)，當(dāng)我拿出那張剛才給每位同學(xué)看過的牌時(shí)，我充滿信心，覺得自己一定是拿對(duì)的，誰知，那位同學(xué)卻說“不是”，我當(dāng)時(shí)驚呆了，面對(duì)這么多的同學(xué)與老師，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我害羞地低下了頭，無奈地走下了臺(tái)�；氐阶�位上，其他同學(xué)對(duì)我說：“其實(shí)你剛才那張牌是對(duì)的!”頓時(shí)，我又傻了。我連忙又問了其他的同學(xué)，他們都說我剛才那張牌是對(duì)的。什么?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心中有頓時(shí)對(duì)那位同學(xué)充滿了憤怒，她為什么說不是那張牌?

　　我想著——想著……淚水情不自禁地滴落下來……這次大隊(duì)委肯定選不上了。

　　果然，不出我所料，今年的.大隊(duì)委名單里沒有我的名字。我傷心極了，回到家，我沖進(jìn)房間，失聲大哭起來。我準(zhǔn)備了那么久，努力了那么多，到最后，換來的是什么?媽媽聽見了，對(duì)我說：“晰玥，是不是沒選上呀?沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!沒有一次次的失敗，哪來的成功呢?只有一次次的失敗，找到自己的缺點(diǎn)，才能做的更好呀!你說是不是?”聽了媽媽的話，我恍然大悟，擦干眼淚，笑瞇瞇地對(duì)媽媽說：“恩，媽媽，我懂了!謝謝您!”媽媽也笑著摸了摸我的頭。

記敘文的作文 篇2

　　夢(mèng)想，猶如一顆顆閃爍著金光的繁星，那么高遠(yuǎn)，又是那么繁多;夢(mèng)想，猶如一望無際的大海，那么深，又是那么大;夢(mèng)想，猶如下雨時(shí)天上落下來淅瀝瀝的雨水，那么滋潤，又是那么細(xì)密;夢(mèng)想，猶 如太陽照射在大地身上的萬道光芒，那么亮，又是那么廣;夢(mèng)想，猶如天空上絢麗的彩虹，那么豐富，又是那么多彩;夢(mèng)想，猶如桃樹上落下那無數(shù)美麗的粉色桃花瓣兒……無窮的想象，無盡的感思。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，而且很多。我喜歡語文，想著將來當(dāng)一名優(yōu)秀的語文老師，在三尺講臺(tái)上悉心講授語文知識(shí);我喜歡畫畫，想著將來當(dāng)一個(gè)畫家，描繪祖國的錦繡河山;我喜歡做飯，想 著未來成為一個(gè)廚師，烹調(diào)美味佳食;我還想著當(dāng)記者、演員、醫(yī)生……甚至還會(huì)幻想象著一些我希望的、但是或許永遠(yuǎn)也做不到的事情。我從小就喜歡幻想，因?yàn)槲抑�道：世界上所有的人不僅在經(jīng)歷 著平凡，而且還在創(chuàng)造著奇跡，我們只要肯努力，只要去拼搏，去奮斗，幻想就會(huì)變成夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　讀書，特別讀文學(xué)方面的書，是我最喜歡的，不管在白天還是在晚上，不管在課桌前還是在床頭邊，甚至在衛(wèi)生間的馬桶上，只要捧著文學(xué)方面的書，我都能讀到廢寢忘食的程度，我常常沉浸在書中栩 栩的人物里和生動(dòng)的'情節(jié)中，常常與其同喜同樂。我喜歡觀察，觀察大樹的年齡，葉子的紋理，還有螞蟻搬家的痕跡。

　　因此，結(jié)合我的實(shí)際，我最大的夢(mèng)想還是當(dāng)一名作家，想著將來有一天，我的工作就是專門用筆來傾述人生的感悟，勾畫祖國的河山，記錄社會(huì)的點(diǎn)滴，用筆來鞭策自己，激勵(lì)他人，這是多么有意義的 一個(gè)工作啊!當(dāng)然，過程不會(huì)那么簡(jiǎn)單和容易，甚至?xí)�出現(xiàn)不少挫折和失敗，但我只要一直圍繞著這一目標(biāo)去踏踏實(shí)實(shí)、一步步地努力，我相信，就會(huì)離夢(mèng)想成真會(huì)越來越近。

　　假如，有朝一日我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我相信那天，風(fēng)，是甜蜜的，天，是透明的，陽光，也會(huì)格外的燦爛!讓我們一起走向輝煌，奔向明天，讓我們給自己插上一雙翅膀，去飛翔，去眺望，去實(shí)現(xiàn)屬 于我們自己的夢(mèng)想吧!

記敘文的作文 篇3

　　從一年級(jí)開始，每次老師提問，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問題的勇氣。

　　記得那一次，在回家的'路上，有幾位同學(xué)說：“這個(gè)人，長怎么大，老師提問，她從來沒有舉手回答過，你說，好不好笑。”我聽了，心里有些難過。媽媽說：“要給自己勇氣，就算答錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你的�！甭犃藡寢尩脑�，我決定明天舉一次手。

　　第二天到了，我的心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過了一會(huì)兒，老師提取了個(gè)問題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來，我暗暗鼓勵(lì)自己：“回答問題，回答問題�！蔽医K于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來回答，我說：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多。”我答完了問題，老師說：“答得不錯(cuò)�！边@時(shí)，我太高興了。在以后的每一節(jié)，只要老師提問，我都會(huì)舉手答，不管是錯(cuò)還是對(duì)。

　　謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。

記敘文的作文 篇4

　　草人第一次來到這里的時(shí)候是五月。云淡風(fēng)輕的日子，天藍(lán)藍(lán)的，它第一次站在如此明朗的天空下，覺得心曠神怡。它呆在這里過了一天又一天，爾后它認(rèn)識(shí)了飛鳥和田間的野鼠，認(rèn)識(shí)了會(huì)唱歌的小女孩。

　　草人是一個(gè)稻草人，戴著丑丑的鴨舌帽，身上披著一些沒有花紋的破布。它整日整夜的站在田野中，守望，不斷守望。

　　麥田的守望著站在風(fēng)里，冬天的.跡象漸漸地顯露出來，風(fēng)更加刺骨。它望著藍(lán)天之上倉皇南飛的候鳥，喊著問，鳥兒們告訴我你們?nèi)ツ睦?候鳥們來不及回頭，撇過眼說，我們往南飛。草人看著他們?cè)斤w越遠(yuǎn)最終不見，微微地嘆息。它感覺眼睛里有條連著大鳥翅膀的線，越拉越長。

　　草人又遇見了田鼠，它們吱吱亂叫地忙活著，把玉米搬進(jìn)洞里。草人明白了，它默不作聲地看著它們，眼睜睜地看著他們離去直到消失不見。

　　寂寥的冬天終于降臨，草人孤獨(dú)地站在田野之中，它看著空曠的田野忽然明白了什么。它想起那些自由來去的飛鳥和在田間奔跑的女孩，以及那些忙碌著冬眠然后消失的田鼠，終于明白，自己和它們之間存在著一段長長的距離。草人曾日復(fù)一日的守望它們，而今他們都離他而去，它開始羨慕它們，能夠做自己想做的事情，能夠擁有自由。然而那對(duì)于草人來說，卻是可望不可即的，它無法抓住自由，只能任憑自由在自己身旁如風(fēng)一般輕過。它被禁錮，一生亦是如此。

　　草人在守望的距離中日漸沉默。

　　就算是來年春天的到來，大地以新的面貌復(fù)蘇的時(shí)候，草人依舊沉默。它守望，不斷守望，確守望掉更多無法彌補(bǔ)的自由。它開始自我沉淪，低頭不語。內(nèi)心的那段距離，也越拉越長，卻無人知曉。

　　其實(shí)草人心里的傷悲怎會(huì)無人知曉。

　　我從牢籠里一雙雙絕望的眼睛看到了無法逾越的距離，抑或是最易跨過的。它們被囚禁，失去自由，眼神疲憊充滿怨恨，默不作聲，浪費(fèi)到自己原本絢爛多彩的生命。它們守望，天空的飛鳥，水中暢游的魚，守望與自己一樣的生命在自由中奔跑。

　　它們流淚，它們?cè)谛牡缀莺莸目奁�，它們要的不是距離，不是多么優(yōu)越的條件，而是自由。

　　我又悄悄地回到了那個(gè)夢(mèng)境，看見草人依舊站在田野里，默默的忍受著守望的距離，抑或是自由的距離。

記敘文的作文 篇5

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花開了，有再謝的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛，但如果我們能好好把握，那么即使只有十分鐘你也會(huì)覺得很有意義。我就有過這樣的經(jīng)歷，不信，你瞧:

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來。我前面的楊千雪，不知從哪討來的餿主意，下課鈴剛響，就回過頭來給我出了道難題：一個(gè)對(duì)子上聯(lián)是“在上為將”，橫批是“天篷元帥”，我不假思索，脫口而出：“在下為豬�！睏钋а┮宦�，不禁捧腹大笑�！霸趺蠢�?”我疑惑不解地問�！班�，不好，我上當(dāng)了，”我看著她那得意的樣子一下子明白了“原來你在捉弄我，讓我說自己是豬。好你個(gè)楊千雪，你會(huì)整我，我也能整你，你等著，我也給你出道題，難死你，看你還敢笑我�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，哎，有了，“我要出題了，你聽清楚了。一位農(nóng)夫，有一頭狼，一只羊和一捆白菜，還有一條船，現(xiàn)在他要帶他的`東西過河，但每次船上只能載一種，并且狼會(huì)吃羊，羊會(huì)吃白菜，但有人在就不吃了，現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案幫助農(nóng)夫順利過河�！彼�抓耳撓腮，冥思苦想，我得意極了：“哼，想不出了吧，告訴你吧，應(yīng)該先帶走羊，再回來，把白菜帶過去，然后帶回羊，再帶走狼，再回來把羊帶過去�！薄斑@算什么，還有一種呢：在第二次時(shí)帶狼過去，把羊帶回來，也可以呀!”楊千雪不甘示弱，繼續(xù)與我爭(zhēng)論著……可時(shí)間不饒人，轉(zhuǎn)眼間，十分鐘就過去了，雖然只有十分鐘，但這十分鐘卻讓我嘗到了知識(shí)的樂趣，探索的奧妙。

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天時(shí)間，給勤勉的人智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨�！迸笥褌�，讓我們珍惜時(shí)間，好好努力吧!

記敘文的作文 篇6

　　大家好！我是既淘氣又氣的杰米，我的姐姐是克勞迪婭，現(xiàn)在就讓我來為大家講講我的故事吧。

　　我希望每天都跟我的死黨布魯斯坐在一起。我們?cè)谛＼嚿贤媾�，每天都從前一天中斷的地方接著玩，布魯斯每天下車時(shí)，會(huì)把自己的那一沓牌帶回家，我也一樣，我們都發(fā)誓絕不洗牌。

　　我們是這樣發(fā)誓的：在到達(dá)布魯斯加的前一站時(shí)，我們便停戰(zhàn)，用橡皮筋將自己那一沓牌束起來，放在對(duì)方的下巴下，每個(gè)人朝對(duì)方的紙牌上吐一口口水，我便說：“你回家絕不能洗牌，我也不洗牌�！北愫笪覀儽阌檬种篙p彈自己的`紙牌，放回自己的口袋。

　　姐姐覺得這是一種惡心的游戲，所以要我放棄愛心的游戲過來跟姐姐一起坐，姐姐她自然 沒有絲毫的罪惡感。 但我氣壞了，根本沒有心情聽姐姐說話， 我撅著嘴，眉毛皺成一團(tuán)，很不高興地癱坐在姐姐旁邊的座位上，看起來就像個(gè)刮去胡子的迷爾史前猿人，姐姐一句話也不說，等著我氣消。

　　我忍不住開口了：“老姐，你干嘛不找史蒂夫？”

　　姐姐回答說：“弟弟，我以為你看得出來，很明顯我‘不要’史蒂夫。”

　　我懇求說：“找他吧！找他吧！”

　　姐姐精心設(shè)計(jì)過她自己應(yīng)該怎么開口 ：“弟弟，我找你一起去經(jīng)歷這輩子最大的冒險(xiǎn)�！�

　　我嘀咕說：“你找別人去，我不會(huì)介意�！�

　　姐姐轉(zhuǎn)頭望著窗外，不置可否。我說：“姐姐你既然把我叫來了就快說吧�！�

　　姐姐依然默默的望著窗外的景物，而我不耐煩了�！拔艺f了，你既然讓我坐在這里，就趕快告訴我呀。”

　　姐姐還是不開口。這下我火大了�！敖憬悖�你在搞什么呀？——一開始就破害我和布魯斯玩牌，現(xiàn)在有什么話也不跟我說，真是沒講理�！�

　　“是破壞，不是破害。是不講理，不是沒講理�！苯憬慵m正我。

　　我不高興地說：“噢，拜托！反正你懂我的意思 。趕快說吧！”

　　姐姐慢條斯理的說：“姐姐找你一起去從事這輩子最偉大的冒險(xiǎn)。”

　　我咬著牙說：“這你已經(jīng)說過了，，你到底要不要告訴我？”

　　“我決定離家出走，找你一起去�！�

　　“為什么找我？為什么不找史蒂夫？”我問。

　　姐姐嘆了一口氣，說：“我才不找史蒂夫，我之所以要離家出走，他也是原因之一，我要你跟我一起走。

記敘文的作文 篇7

　　生活中我們常從一件小事獲得啟示，在這個(gè)過程中我們嘗到了酸、甜、苦、辣的味道。今天，我就講講我從這次軍訓(xùn)中得到的啟示吧！

　　這是一個(gè)陽光明媚的上午，太陽火辣辣的照耀著籃球場(chǎng)，這就是我們訓(xùn)練的場(chǎng)所。我們帶著愉快的心情來到籃球上。在這里，看了教官們走三大步伐：小跑、齊步、正步，我心想：“這就是三大步伐么，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！”而在這里，我認(rèn)識(shí)了一位嚴(yán)厲的教官。“滴”一聲哨響，訓(xùn)練就此開始了。首先是跑步，教官演練了一遍：雙手握成拳貼在腰間，上下擺動(dòng)，身體向前傾，跑。我們也在教官的指導(dǎo)下操練。這時(shí)，我就開始感受到苦馬上就要降臨了。然后是齊步走，齊步和普通走路是差不多的，抬頭挺胸兩眼目視前方，雙手前后擺動(dòng)，但必須要腳踏聲一致，排面對(duì)齊，團(tuán)隊(duì)必須配合好，這時(shí)候就是“團(tuán)結(jié)就是力量”。最后，正步走，正步是讓我印象最深刻的步伐。讓我們體驗(yàn)正步走的時(shí)候，我就不禁一震。太腳25厘米高，腳尖打直，抬頭挺胸。教官用了定位法矯正動(dòng)作，頓時(shí)，我的.腳酸痛不止，身體東搖西晃，感到好痛苦，趁著教官不注意，把腳輕輕放在了地上，心里還偷著笑。突然，我想起爸爸平時(shí)的教誨：“堅(jiān)持就是勝利。”我心里有說不出的滋味，我又恢復(fù)原狀，堅(jiān)持，堅(jiān)持，最終獲得了“勝利”。

　　軍訓(xùn)讓我得到了一個(gè)啟示：“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。”這次嚴(yán)格的軍訓(xùn)給我留下了永久的回憶。

記敘文的作文 篇8

　　近日，不知為何總是特別黏母親，我天天掛在她身上，跟她聊家常，像姐妹一般。不，也許對(duì)待姐妹，我可能更乖巧些。

　　有時(shí)，我們總是把壞脾氣留給最親的人，對(duì)自己好的人，卻總把好脾氣留給外人，我不知道原因。前幾日，我在家里無聊閑逛，看見正在逗狗的媽媽，臉上笑容如花，眉眼彎彎，陽光傾灑在她與狗狗身上。偶然，我發(fā)覺曾經(jīng)在我印象里很兇，十分嚴(yán)厲的母親已經(jīng)成為了過去式。她抬起頭，那額前的白發(fā)顯得格外刺眼，原來，母親也老了。正處于青春期的我，比較好面子，不喜歡別人批評(píng)我，母親也一樣。母親時(shí)常會(huì)指出我的小錯(cuò)誤，可我卻總是不耐煩，所以我和母親經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。雖吵架頻繁，但和好的卻特別快，比如：十分鐘前我們倆吵了一架，十分鐘之后我們就可以一起聊天、吃東西。一切的一切，如平常一般，我卻從未發(fā)現(xiàn)過，時(shí)間從我手邊溜走，也帶走了媽媽的青春......

　　有人說，歲月是一把殺豬刀，但在我看來，卻更像一把刻刀。它讓母親那稚嫩青澀的面容，變得越發(fā)成熟美麗；讓母親那年輕沖動(dòng)的心，變得安穩(wěn)平淡；讓母親那燦爛明媚的笑容，變得越發(fā)甜美陽光。時(shí)間跑得真快，還沒看見他的影子，就只剩一耳風(fēng)聲。母親仿佛一下子就老了，雖然仍還是那精致的面容，陽光的笑顏，但那額前的.白發(fā)卻出賣了她。現(xiàn)在的我很希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，我害怕我成長的速度趕不上母親蒼老的速度，所以請(qǐng)讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

　　母親雖然在外貌上蒼老了一些，但心中還是一顆單純善良的童心。媽媽很喜歡看動(dòng)畫片，特別是那種動(dòng)物與人之間的，比如《帕丁頓熊》《冰河時(shí)代》之類的。有段時(shí)間我覺得媽媽特別幼稚，我開玩笑打趣幾句她笨，她竟然還委屈巴巴得裝可憐了，我當(dāng)時(shí)覺得媽媽怎么那么可愛呀！現(xiàn)在想想，媽媽的童心還從來沒有改變過，雖已為人母，但內(nèi)心那顆甜美的少女心和童心仍存在啊。

　　時(shí)間太快了，真的太快了，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，讓我愛的母親一直長久開心、快樂，讓我成長的速度趕上母親蒼老的速度吧！

記敘文的作文 篇9

　　前幾天下了一場(chǎng)雪，這幾天天氣晴開。都說，下雪不冷，化雪冷。說的一點(diǎn)都不冷。一大早醒來，打開家門，一陣寒風(fēng)襲來，冷的人直打寒顫。

　　上午去街上買豆腐，那叫一個(gè)冷。大街上早已沒有了往日的熱鬧，僅有偶爾走過的一兩個(gè)人，都形色匆匆。大概他們都想著，趕緊辦完事回家吧，還是家里暖和。

　　吃過午飯，太陽透過窗戶照進(jìn)家里。家里瞬間暖和起來。記得在昨天的這個(gè)時(shí)候，也是陽光照的家里暖暖的，竟然飛回來一只蒼蠅。大概，蒼蠅也想來享受這片刻的暖和吧。

　　坐在電腦旁，敲打著鍵盤上，讓一個(gè)個(gè)文字變成一段段佳句。這個(gè)時(shí)候，若能夠泡上一杯濃茶，靜靜享受著冬日的暖陽，和濃茶的香醇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，此刻生活美好到剛剛好。

　　人們大概一直都感受到冬的寒冷，其實(shí)，若靜下心來，享受這半天冬日的暖陽，你會(huì)覺得，大概冬天受的這寒冷也值得了。就像忙碌上一段時(shí)間后，享受一下休假的.安詳也是蠻不錯(cuò)的。

　　有人喜歡冬的雪，有人喜歡冬的冷，我卻獨(dú)愛這冬日的暖陽，讓人仿佛在寒冬看到溫暖的希望，仿佛看到了春的即將到來。其實(shí)，只要心懷希望，就能夠感受到溫暖，就像這冬日的暖陽，成了我冬日的最愛。

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