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記敘文作文(集錦10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占挠洈⑽淖魑�10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
春日的上午，課間時間，一個十歲左右的小男孩捧著一大把包裝精美的玫瑰花，來到我們這個簡陋的農(nóng)民工子女學(xué)校辦公室。他徑直走到一位年輕漂亮的女老師身旁說：“老師，送你花。”那位年輕的女老師，驚訝地抬起頭，看著面前的小男孩，臉通地紅了。她仿佛不敢相信似的問小男孩：“是送給我的嗎？”小男孩童稚的聲音有如溫暖的陽光開放在沉寂的辦公室：“是送給你的`！”說這話時，小男孩一臉燦爛的笑�！盀槭裁匆徒o老師花？”年輕的女老師有些莫名其妙，因為三八婦女節(jié)也早已過了呀�！安粸槭裁�，就是想送給你�！毙∧泻⒆尤砸荒樚煺娴男θ�。
辦公室的老師們都笑了起來。小男孩有些不好意思了，不明白老師們?yōu)槭裁磿Α?/p>
一個女老師逗他：“那你為什么不送花給我呢？我也想要�。 �
“可以呀”，小男孩認(rèn)真地說，“我撿了好多呢？”說完小男孩“咚咚”地跑了出去。
原來是撿的��！我拿過那把花仔細(xì)觀看，每朵花都用兩層華麗的玻璃紙包裹著，透過玻璃紙，里面的綠葉有些微微泛黃。也許是花店過剩的，也許是情侶們丟棄的，但仍不失其鮮艷，多么美麗的花啊！
果然，不一會兒小男孩又抱來一大捧鮮紅的玫瑰花，他在每個老師的辦公桌上放兩朵。我們把它插在紅墨水瓶里，頓時，辦公桌上如雨后春筍般冒出一叢叢玫瑰，高高地豎立著，給單調(diào)的辦公室?guī)頍o限生機(jī)和活力。每個老師的臉上都像花兒一樣綻放，特別是女老師們幾乎是爭著搶著把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里，快樂像春天的陽光在每個人心里洋溢……
那些鮮紅的玫瑰花在辦公室里放了兩個星期，大家都舍不得扔。那些日子我們辦公室里的每個人都被快樂包圍著。原來，有時候，美麗和快樂也能撿拾而來——只要你能像小男孩那樣珍惜她，像老師們那樣接受她。
記敘文作文 篇2
假期的一天，我看媽媽已經(jīng)干了一天活了，累得腰酸背疼、氣喘吁吁。雖然辛苦了一天，但還剩下我的房間沒有打掃，突然我想起了媽媽曾經(jīng)說過的一句話：自己的事情自己做。說干就干！
我先把書架、學(xué)習(xí)桌和梳妝臺仔仔細(xì)細(xì)地擦干凈，小心翼翼地把舊書的書皮、書夾拆下來，當(dāng)作備用，把書按照從低年級到高年級的順序分好類后，接著我開始做小標(biāo)簽，把幾張正方形的彩紙裁成長方形，再在上面寫上擺放的書的類型，然后貼上膠帶粘在書架上，最后把書整齊地擺放上去。書架、學(xué)習(xí)桌和梳妝臺搞定！看著整潔的書架和潔凈的桌面，心里美滋滋的。“咦！窗戶上的.玻璃怎么那么臟呢。”于是我拿起抹布將玻璃擦濕，之后用報紙一點(diǎn)一點(diǎn)地把臟水擦干，直到?jīng)]有一點(diǎn)水漬為止。窗戶也OK！呵呵，看著窗明幾凈的房間我心里像吃了蜜糖一樣。
這是我第一次做家務(wù)，通過這次勞動，讓我明白了要珍惜別人的勞動成果，還讓我明白了有付出就一定有回報的道理。
記敘文作文 篇3
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴(yán)厲地對我說：“你要學(xué)會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能夠更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴(yán)格，不是為了我能夠成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的'眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
記敘文作文 篇4
明天就是七夕節(jié)了，中國式的情人節(jié)---牛郎織女相見的日子。
每年的情人節(jié)都是情侶們紀(jì)念愛情的日子，那時總是花瓣飄舞，巧克力香濃。大街小巷，情侶們手拉手肩并肩，幸福的笑容掛滿臉上。因為愛讓情人節(jié)更加值得期待與祝福！
可是不是所有的人都非常期待情人節(jié)的到來，比方我就不喜歡這樣的日子。
一個人的情人節(jié)是孤單與落寞的，那種沒有情人的情人節(jié)是心中淡淡的傷感。我相信在每個人的心里，都有自己所愛的人，都有想要牽手一起過情人節(jié)的那個人。
歷經(jīng)了非常多個七夕，卻沒有一個七夕是幸福的牽著他的手，而是一個人看著星星在許愿。但每個七夕我都會看著天空，感受著牛郎織女的愛，我也會祈禱與祝福我所愛的人。有時候愛一個人，也是幸福的，至少在這樣的節(jié)日里，還有一個人讓你想念和祝福，這樣的七夕節(jié)就不是一個人的孤單了。
記得好幾個七夕節(jié)都是下雨天，是牛郎織女愛的淚水還是他們的愛情感動了所有的一切，大家都被他們的愛情而感動，而留下的'淚水？
曾經(jīng)我也愛過與恨過，也曾幸福過感動過，也等過也傷心過，所以我明白那樣的感受。
明天的七夕節(jié)沒有太多的期待，因為心平靜了非常多。不像年少的癡狂，不像兒時的幼稚，不再期待不可能的愛情，不再傻傻等待那份不屬于我的愛。
曾經(jīng)那么轟轟烈烈的愛過，也有非常多美好的回憶留在了心中，偶爾想起也是一場美麗的夢。
我愛過的，愛過我的，我喜歡過的，喜歡過我的。我傷害過的，傷害過我的。我遇到的，擦肩而過的，留下小小影子的所有的所有，我祝福你們七夕節(jié)幸�？鞓罚还苣銈兪莾扇藸渴值男腋�，還是一個人的浪漫，在這個愛意濃濃的節(jié)日里，我提前祝福你們，希望你們在這個節(jié)日里都能收獲自己的幸福，勇敢的去追求你們的幸福，讓"我愛你"在這個七夕閃閃發(fā)光，留下永恒的真愛意義。
明天我若是一個人，我會在早上睜開眼的時候?qū)ψ约赫f聲節(jié)日快樂，會在家給自己化個淡淡的妝容，帶著微笑出門。可以去麥當(dāng)勞買情侶套餐，然后一個人吃光光�？梢哉诩依�，做頓可口的飯�？梢耘荼那宀瑁椭鴮儆谧约旱哪穷愐魳�，歇歇自己的心�？梢宰谀硞�躁動的路口，看著走過街頭幸福的情侶，在心中默默祝福。若我只是一個人，那么我就一個人幸福的度過，也許下一個七夕，亦或是下下一個七夕，我或許就不再是一個人過……
巍總在這里祝我的兄弟七夕節(jié)快樂，不要為我擔(dān)心，下一個七夕我會比你們更開心的，不信等著瞧！
記敘文作文 篇5
有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我考得很差很差。這個分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的！當(dāng)這個分?jǐn)?shù)亮在我眼前時，我呆住了，不知所措。回家后，我一蹶不振，整天無精打采。一日，我聽到了一首歌——《陽光總在風(fēng)雨后》，是我充滿了信心，也為我增加了力量。于是，我仔細(xì)分析錯誤原因，在又一次測驗中，我取得了好成績。
挫折并不可怕，可怕的'是自己沒有一個好的心境，去面對它們。面對挫折，我們不應(yīng)掉眼淚，因為命運(yùn)永遠(yuǎn)不相信眼淚，要擦干眼淚，別讓它濡濕了意志。跌倒了，再站起來，撫平失敗的創(chuàng)傷，讓眼睛插上希望的翅膀，穿過黑暗就會重見曙光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，陽光總在風(fēng)雨后，請想信有彩虹”讓我們笑對挫折，去迎接沁人心脾的清香！
記敘文作文 篇6
今天是五一勞動節(jié)，我五一長假最快樂的一天。因為今天我和朱天宜、葛文婕一起去玄武湖游玩了。
那里人山人海，但絲毫沒有影響我們游玩的興致。家長為了鍛煉我們的理財能力，給了我們每人一百元錢，這就是我們一天的支銷。我看見了波光粼粼的湖面上蕩漾著許多白色的小船。我對朱天宜說：“看！小船上的那些人們，多悠哉呀！我們也去享受一下吧。”同學(xué)們一直贊同，于是我們?nèi)ナ燮睆d看了一下票價，找出其中最便宜的腳踏船。一小時35元（因為要省錢）我們把小船蹬離了岸邊，讓它隨風(fēng)飄蕩。我們仰望天空，天上萬里無云，碧空如洗，讓我的心情十分愉快。
接著，我們玩了阿拉伯魔毯，它越蕩越高，最后整個了一圈，它沖下來的`時候非常扣人心弦，感覺人要飛出來似的，我不由得尖叫起來……下來之后，幽默的葛文婕說：“我要打我們都哈哈大笑起來。
接下來的游戲一個比一個有趣，弄得我們一會兒大聲尖叫，一會兒逗得悠閑自得。讓我最難忘的就是迪斯科大盤了，它一邊高、一邊低，一開始我是坐在椅子上的，它來去，把握搞得暈頭向，后來，它又開始顛簸起來，都把我從座位上顛下來了，想站都站不起來。
到了中午，為了省錢玩游戲項目，我中飯只吃了一袋方便面。唉，要是錢再多一點(diǎn)就好了！
吃完中飯，我又完了許多有趣的有了項目，當(dāng)玩到最后一項有了項目——釣魚時，我發(fā)現(xiàn)錢不多了，于是我們帶著那些可愛的金魚念念不舍地告別了玄武湖，回到了家。
記敘文作文 篇7
“感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜�！碑�(dāng)我耳邊傳來這旋律時；當(dāng)我用手語比劃時，我的心充滿了感動與憐惜。
在這背后有一個感人的故事：有一個天生失語的小女孩，很小的時候，爸爸就離開了人世，留下她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，她總會在媽媽回家的那條路上等她，直到媽媽回來。這段時間是小女孩最快樂的時光，因為媽媽總會給她帶一塊年糕。在她貧困的家里，一塊年糕也是無上美味。這天，小女孩依舊在路口迎接媽媽，可過了晚飯時間，媽媽還沒回來，天越來越黑了，她順著媽媽回家的路找媽媽，天上下著傾盆大雨，她終于在小路旁看見了倒在地上的媽媽。她以為媽媽是疲勞過度，暈倒了，便讓媽媽靠在自己的腿上安心睡一會兒，可她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上，而是睜得大大的，她使勁搖著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手里有一塊年糕。她終于明白，媽媽已經(jīng)累死了�？蓩寢尣环判乃�！她想說卻說不出，就在雨中一遍一遍比劃著手語，告訴媽媽她會堅強(qiáng)地活下去，直到媽媽的眼睛漸漸閉上。
每當(dāng)我想到小女孩不幸的命運(yùn)時，我心里就酸酸的。雖然那小女孩身體不健全，但她有一顆感恩的.心。從充滿勇氣的歌聲中，我聽到小女孩一定會帶著勇氣堅強(qiáng)地活下去，堅強(qiáng)地面對生命，無論有多大的打擊，無論有多大的磨難，生命的花兒永遠(yuǎn)會為她綻開！
每一個人都有一顆感恩的心的種子，在你內(nèi)心深處萌發(fā)；一個人生活在世上，應(yīng)該寬容、豁達(dá)，不應(yīng)該有太多怨言，要坦然面對一切，面對世界萬物，這樣我們的明天，就會更美好。
我們要感謝父母，是他們給予了我們生命，讓我們快樂渡過每一天；我們要感謝老師，是他們傳授了我們知識，讓我們在書林中挖掘?qū)毑�，在書海中暢游；我們要感謝朋友，是他們給了我們友誼，在我們難過的時候，為我們排憂解難；我還要感謝失敗，是它讓我一次又一次站起來；我要感謝困難，是它讓我有了挑戰(zhàn)的信心和勇氣；我還要感謝世界萬物，是他們創(chuàng)造了這個美好的世界。
總之，我感謝愛我的人和我愛的人，我會用一顆感恩的心面對他們，我要對他們說一聲：“謝謝！”。
記敘文作文 篇8
看著頭上的電風(fēng)扇不停的轉(zhuǎn)著，真希望時間也可以如此的快速，想快點(diǎn)下課的我，眼睛不停的轉(zhuǎn)向掛在老師身旁的時鐘，終于，那一聲鐘響使我的靈魂逃離了那沉重的枷鎖，我背著裝滿書的背包，帶著輕快的腳步，回家了。
走出人群擁擠的大門口，一陣陣帶著微香的風(fēng)吹了過來，看著前面同校的同學(xué)們不停的打鬧，他們的笑聲點(diǎn)綴了這條無趣的街，這時我仰頭一看，那橘紅色的夕陽映入我的眼簾，那一朵朵又白又軟的云跳著不同的舞步，清新的空氣就好像他們的舞伴。
向右彎，一座公園出現(xiàn)在眼前，一個個音符飄進(jìn)了我的耳中，我看了看，原來是一位老爺爺牽著小女孩的手在教她唱歌，一首又一首的歌曲使我的.心開始律動，路旁枯萎的小花好像因這曲子而又有了新的生命，我紅了眼眶，這一幕讓我想起我的爺爺也曾經(jīng)這樣牽著我，爺爺嘹亮、飽滿的歌聲又從我心中流竄出來，我趕緊加快腳步不想讓眼淚奪眶而出。
在回家的路上，我放下了功課使心靈沉淀了下來，再走沒幾步路就要到家了，穿透過安靜的空氣我看到了燈火輝煌的家，我就要到家了，到了一個可以使我離開課業(yè)捆綁的學(xué)校。
回家的路途，是空間和心情的轉(zhuǎn)折處，在夕陽之下的我忘了功課。回家的途中是條心靈之路。
記敘文作文 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)記敘文的相關(guān)知識
2、掌握寫記敘文的一般方法
3、重點(diǎn)掌握記敘文中人物描寫的寫作技巧
4、寫作練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：記敘文中人物描寫的寫作技巧
教學(xué)方法：師生共同探討，歸納總結(jié)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（師生交流）
二、復(fù)習(xí)記敘文的知識
1．記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。記敘文的6要素 ：人物、時間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果
2．記敘文的人稱：一般采用第一人稱或第三人稱，個別時候使用第二人稱。
3．記敘文的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、時間線、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換線。
4．記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種
5．記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫、議論、抒情、說明等
6．記敘文的語言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確，生動
7．記敘文的.表現(xiàn)手法：白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等。三、記敘文中的人物描寫方法
例文賞析
1.分組討論文章值得借鑒的地方
2.師生小結(jié)：
寫人應(yīng)注意：
�、僮プ∪宋锾攸c(diǎn)，通過外貌、語言、動作、心里等描寫，寫出人物個性。
⑵善用比喻
�、蹅�(cè)面襯托
�、芎侠淼卣覝�(zhǔn)線索，圍繞線索選材
�、葸M(jìn)行景物描寫增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力
四.寫作練習(xí)
1.片斷寫作：用今天學(xué)到的方法，選取本班的一位同學(xué)或老師，寫出他的個性特征。300字左右。
2.大作文：
閱讀下面文字，按要求作文。
親愛的同學(xué)，在你的生活中，誰對你影響最大？這個人怎樣影響了你？怎樣牽動著你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方格中留下最真最美的文字。
請以“對我影響最大的一個人”為題寫一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名
五、課后反思：
記敘文作文 篇10
人生這趟旅程，我們走得太久，許是因為一路上坎坷辛苦吧。可是當(dāng)你走到生命盡頭時，或許又會覺得生命如此短暫，優(yōu)厚是因為一路上歡聲笑語，我們始終都不能滿足。人生呵，就是這樣一個矛盾體，痛，并快樂著。
今年暑假去了一趟青島，到了奧帆基地領(lǐng)略了更高更快更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，還感受了啤酒節(jié)的與眾不同，攀登了奇異形態(tài)的嶗山。
來到嶗山，我們興致高漲，在坐纜車時望向下面深處叢林，心里不免有些膽顫，復(fù)又抬頭看向兩邊的山峰，各具形態(tài)，奇異美麗。終于來到了嶗山腳下，聽完到有一番簡單的介紹路線圖后，我們就自己上山了。
開始時我滿腔豪情，壯志凌云的地爬山，一步兩個臺階，漸漸地，隨著太陽慢慢地爬上頭頂，越來越猛烈，我汗水不住的往下掛，我腳步慢慢的地放慢了，又走了一會兒，實在受不了了，就一屁股坐在了石階上，起不來了。爸爸拉了拉我的手：“快點(diǎn)，馬上就到了，別休息了，快�！痹诎职值拇叽傧�，我軟著腳，拖拖拉拉的地上山，終于快要到了，我抑制不住的興奮勁又上來了，拼命往上跑，一不小心，就踩空了，整個人撲了下去，好在沒大傷，只是腳上受傷了，膝蓋和手臂擦破了皮，雖然很疼，但是想想就到山頂了，又不甘心就這樣放棄。媽媽問我要不要就下山，受傷了再爬山會很疼，但是我咬咬牙，又堅持了一下，站了起來，在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步吃力的地上山。這樣一來我又辛苦多了，不要先說受傷了，走了這么久體力不濟(jì)了，我頂著大太陽，頂著受傷的疼痛，頂著身體的疲憊，為了最后的成功，為了山頂?shù)拿谰�，其實腳下像灌了鉛一樣沉重，我依然堅定地向上。
臺階什么的相對來說還好一點(diǎn)，可是要攀過一塊巨石就不容易了，當(dāng)我終于到達(dá)山頂時，其實已經(jīng)看到了絕美的景象，置身于云中，前方那飄渺的煙霧籠罩下的山峰若隱若現(xiàn)，夢幻迷離，雄偉與柔美的結(jié)合，讓我心境開闊，忘記了腳上的疼痛，手上的傷，為之著迷。但是為了有更好的視野，以及想要走過那美麗的`鵲橋，真正“懸空”于云中，享受那獨(dú)一無二之感，我雙手搭上了巨石最高處，邁開大步向上爬，再依靠爸爸的雙手將我拉了上去，我才終于真正到達(dá)了嶗山最高處，俯瞰嶗山的奇峰異石，以及悠遠(yuǎn)深邃蔚藍(lán)的大海，仿佛置身于仙境一般，退去了一身的炎熱與疲乏之感，心中純凈，悠然無比，感到很快樂!
這趟嶗山之旅，我真的是痛并快樂著，因為我的堅持，我登上了山巔，感到滿足喜悅，人生不就是這樣的一場旅程嘛，一直在痛與快樂中前行。
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