(精)年春節(jié)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的年春節(jié)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年春節(jié)的作文 篇1
中國(guó)傳統(tǒng)文化是反映民族風(fēng)貌的文化，是民族的精神支柱。我們知道的書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、民族音樂(lè)、民族舞蹈等都屬于傳統(tǒng)文化。中國(guó)也有許多傳統(tǒng)佳節(jié)，在我們黃岡，十分重視每年的.清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和過(guò)年，人們都會(huì)用不同的方式表答。我們就說(shuō)說(shuō)過(guò)年吧！
先說(shuō)貼春聯(lián)。新年伊始，人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)生活的一種期待，往往把一些祝福語(yǔ)寫在紅紙上，貼在大門兩側(cè)，表達(dá)對(duì)未來(lái)的美好祝愿。
再說(shuō)說(shuō)團(tuán)年飯吧。除夕這天晚上，家家戶戶的餐桌上擺滿了美味佳肴，有香噴噴的烤雞，甜甜的年糕，可美味了。其實(shí)，聽老人們說(shuō)，每種菜還有它特殊的意義呢！比方說(shuō)，吃肉丸子代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，吃豆腐代表來(lái)年生活富裕，吃魚則代表年年有余。怎么樣？是不是很有意義？吃完團(tuán)年飯，就該放炮竹了，為什么呢？原來(lái)，放炮竹不僅可以驅(qū)趕不吉利，還能預(yù)示著來(lái)年是個(gè)豐收年。
每年過(guò)年的時(shí)候，放煙花是小孩子必不可少的節(jié)目。仙女棒、巨無(wú)霸、天女散花、火樹銀花，都是我喜歡的。吃過(guò)晚飯，我總是吵著要爸爸媽媽、爺爺奶奶陪我一起去玩。我們先點(diǎn)著一個(gè)仙女棒，在天空中“畫畫”、“寫字”然后點(diǎn)燃一個(gè)巨無(wú)霸，聽它的隆隆巨響，接著再點(diǎn)上一個(gè)火樹銀花，看它在地面開花。哇！真是五顏六色，漂亮極了。瞧，美麗的焰火沖上了天，變成一棵“大樹”，我高興得又拍手又跳。
過(guò)年還有好多好多習(xí)俗呢，比如說(shuō)拜年、收紅包。我很喜歡過(guò)年，你呢？
年春節(jié)的作文 篇2
作為一個(gè)中國(guó)人，傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)然深受人們的喜愛(ài)。在眾多的節(jié)日中，然后我最喜愛(ài)的就就是春節(jié)了。在春節(jié)里，不僅可以拿到許多的紅包，還會(huì)發(fā)生許多趣事。
貼春聯(lián)就是中華民族特有的傳統(tǒng)習(xí)俗。記得七歲的那一年，大年三十到了，到處傳來(lái)“噼里啪啦”的鞭炮聲，挨家挨戶也都開始貼春聯(lián)了。我從來(lái)沒(méi)有貼過(guò)春聯(lián)，便有些坐不住了，對(duì)正在包餃子的爸爸說(shuō)：“爸爸，別人都開始貼春聯(lián)了，咱們也開始吧!”爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在不行，我還得包餃子吃呢，待會(huì)的吧�！蔽异`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“爸，貼春聯(lián)我也會(huì)，不如讓我來(lái)吧!”爸爸諷刺道：“就你還會(huì)貼春聯(lián)?萬(wàn)一貼錯(cuò)了就揭壞了，沒(méi)有太多春聯(lián)，你還就是算了吧�！蹦棠搪牭胶螅瑢�(duì)爸爸說(shuō)：“讓她貼吧，也沒(méi)什么太難的，只要不貼歪了就行了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便高興的去拿春聯(lián)了。
拿了春聯(lián)，把所有的都攤在桌上，在背面刷上已經(jīng)燒好的漿糊。已經(jīng)跟爸爸學(xué)了兩年了，還能模仿的出來(lái)。刷好后，我原以為只要把兩句話貼在門邊，把橫批貼在上邊就行了，所有沒(méi)考慮很多，就開始行動(dòng)了。
我先貼的就是大門，然后貼了東邊屋和廚房的'，最后又在院子里貼了一些吉利帖兒，有“萬(wàn)事如意”，“出門見喜”等。動(dòng)作很麻利，沒(méi)多久我就全搞定了。之后我沖著爸爸頗為驕傲的喊道：“爸，搞定啦，你快出來(lái)看看我貼的怎么樣?”爸爸一邊起身往外走，一邊夸我說(shuō)：“這么快貼好了，你真厲害!”可他一看到我貼的春聯(lián)，不禁哈哈大笑起來(lái)。等他看了一遍后，才搖著頭說(shuō)：“悅悅啊，你怎么貼的啊?全給貼錯(cuò)了!”我一臉不解的說(shuō)道：“貼錯(cuò)了?不可能吧?”
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該根據(jù)它的意思貼在它該貼的地方。必然雞窩鴨窩上應(yīng)該貼‘雞鴨成群’你看你，卻貼上了‘出門見喜’。這雞出了門會(huì)見到什么喜啊?更可氣的就是，門口應(yīng)該貼‘開門大吉’，你卻貼上了‘雞鴨成群’，你這不就是把一家全都當(dāng)成雞鴨了嗎?”
聽了爸爸的講解，我忍不住笑了出來(lái)，大家也都開懷大笑。
春節(jié)帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)春節(jié)!
年春節(jié)的作文 篇3
今天是大年初二 ，一大早爸爸說(shuō)：“今天我們?nèi)胰ツ棠碳野菽�。”我一聽，高興得一蹦三尺高，媽媽則忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒找這個(gè)，一會(huì)兒準(zhǔn)備那個(gè)……
一路上，大霧迷茫，對(duì)面看不見行人，爸爸小心翼翼地駕駛著車在馬 路上開著。突然后面趕上來(lái)了一位叔叔，開著摩托車帶著他們?nèi)�，車后的行李箱上堆的禮物足有一人多高，媽媽說(shuō)：“這個(gè)叔叔還真厲害�！痹捯魟偮�，那叔叔車上的禮物好像塔倒掉一樣落下來(lái)，幸虧用行李帶固定著，要不然就是一部國(guó)產(chǎn)大片“滿地都是禮物�！�
我們的車?yán)^續(xù)往前開，忽然我們的車爆胎了，幸好車速不快，人無(wú)大礙，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不能笑別人吧，這可好了，我們成了別人的一道風(fēng)景線……”沒(méi)有辦法，我們?nèi)抑缓孟聛?lái)推車，推了足足有一公里的'路程才到奶奶家……
到了奶奶家，我把這情況告訴了爺爺，爺爺打趣說(shuō)：“今年你們要發(fā)財(cái)了，都爆炸了……”
你說(shuō)這年過(guò)得有趣嗎？
年春節(jié)的作文 篇4
清風(fēng)拂過(guò)耳畔，風(fēng)兒涼涼的，在耳邊竊竊私語(yǔ)，吹著冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚(yáng)在天空中，路上的行人，已寥寥無(wú)幾，而我們，卻懷著激動(dòng)的心情歡樂(lè)漫步于小徑上，“哈哈！”
哦，我們東城小學(xué)504班墨韻小隊(duì)去采訪了臨池閣陳老師和陳同學(xué)，“弘揚(yáng)中華美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)”活動(dòng)進(jìn)行中。
我是主持人，一進(jìn)門，就緊張地誰(shuí)出我們的來(lái)由，盡管有一點(diǎn)兒磕磕巴巴，但仍博得了同學(xué)對(duì)我贊揚(yáng)的目光。接著，我們坐到座位上，與陳老師激動(dòng)地交流起來(lái)，我們拋出問(wèn)題，而陳老師來(lái)為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時(shí)不時(shí)做著手勢(shì)，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚(yáng)，嘴兒里始終含著一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭發(fā)輕輕動(dòng)著，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語(yǔ)，那滔滔不絕的話語(yǔ)讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨后，陳老師又讓我們體驗(yàn)了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先為我們示范，握著筆，直著身，專心致志，沾了點(diǎn)墨，一邊寫，一邊為我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會(huì)兒，紅紙上出現(xiàn)了一個(gè)工整的福字，似一個(gè)調(diào)皮的小精靈在那兒歡快跳躍著。接著，陳老師握著我們的手，同我們一起書寫，一點(diǎn)一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來(lái)，一切，都是那么肅靜，陳老師的眼睛專注地盯著紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無(wú)窮無(wú)盡的.書法魅力中了。拿著著紅艷艷的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。
�！暗埂绷耍！暗埂绷耍�
陳老師年幼時(shí)家庭條件艱苦，可陳老師持之以恒地在練習(xí)書法，寫得一首漂亮的字，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續(xù)傳承下去，弘揚(yáng)我們中華美德。
我的春節(jié)，弘揚(yáng)中華美德！
紅紅火火，度過(guò)我的春節(jié)！
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