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記敘文作文5篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的記敘文作文5篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
那天,我們并沒有去香山,而是去了一座沒有幾個(gè)人的野山,我們?cè)诼飞峡吹搅艘淮笃瘘S的玉米,原來(lái)秋天玉米豐收了,農(nóng)民們把剛剛收下來(lái)的玉米曬在路邊,我們走上前去,似乎聞到了一股玉米的香甜,這些玉米都曬在路邊猶如一片黃金,在這片玉米旁邊還點(diǎn)綴著仍然是碧綠的樹木,樹木前還有一片燦爛的花朵。
我們到達(dá)山腳下的時(shí)候已經(jīng)是中午了,于是我們找了一片樹林吃飯,樹林中的空氣十分清新,和城市里簡(jiǎn)直是天壤之別,在我們用餐時(shí)還有幾只蜜蜂飛來(lái)要和我們爭(zhēng)奪食物,我們不想傷害它們,只好接納了不得這群不速之客。吃完飯我們繼續(xù)前進(jìn),這里的路很陡峭,所以我們不時(shí)會(huì)摔倒,不過(guò)這讓爬山更有趣了。過(guò)了一會(huì)兒我們走到了一個(gè)平臺(tái),那個(gè)平臺(tái)上有一眼清澈的泉水,這不禁想起了小池中的一句:泉眼無(wú)聲惜細(xì)流。在泉眼的`上方有一棵大樹,大樹的葉子是金黃色的了,我們?cè)谶@里稍稍休息了一下又接著出發(fā)了,有時(shí)可以看見身邊滿是綠色的枝葉,也能看見對(duì)面山上的樹林已經(jīng)變的金黃,還能看見山溝里的各色野花還在開放,隨著我們?cè)脚涝礁,終于有成片的紅葉映入我的眼簾。我們一口氣爬到了山頂,回頭向下看去,發(fā)現(xiàn)秋天的群山是這么色彩斑斕,美麗的秋色深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人,我們不禁對(duì)著群山高聲呼喊起來(lái)
忘記了疲勞的我們很快就下到了山腳,回身向上望去,我不禁想起了一首古詩(shī):遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
記敘文作文 篇2
山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚(yáng),流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔的繞開,只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的`污穢隨著水流逝,卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽,只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中,無(wú)彼無(wú)此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會(huì)換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著,讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇!澳銥楹我恢绷鲃(dòng)呢?”山問(wèn),“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚(yáng)。
“我何嘗不想面對(duì)挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說(shuō),“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們,用幻滅的海洋告戒人們,必須謙卑地做人!
山?jīng)]有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng),讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望!鄙秸f(shuō),“我要面對(duì)挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風(fēng)霜!鄙届o立著,水流動(dòng)著。
水,卻史無(wú)前例地凌亂,兩岸的風(fēng)景,只是浪花翻起時(shí)的告別,水里的魚兒,只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里,一切都走向終結(jié),一切痛苦,都顯得巨大。
山和水對(duì)視著。
“其實(shí),你我并不是對(duì)立著的。”山說(shuō),“我們都在等待。等待有一個(gè)人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一個(gè)人,在山的頂峰默讀水的流動(dòng),在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動(dòng),水開始靜默。水開始堅(jiān)強(qiáng),去面對(duì)挫折。山開始柔弱,去放大痛苦。
記敘文作文 篇3
親情是陽(yáng)光,在我難過(guò)的時(shí)候給我安慰;親情是樹蔭,在我疲憊的時(shí)候給我依靠;親情是線,將遠(yuǎn)方的你和我練成一脈。與親情同行,與你同在。
他,一個(gè)很瘦很高的男生;他,一個(gè)平易近人的人;他,一個(gè)從不以大欺小的人;他,在這17年以來(lái)是他一直在我身后給我鼓勵(lì)。他出現(xiàn)在我哭泣的時(shí)候,放棄的時(shí)候。他就是疼我、愛我、惜我、教我、懂我的哥哥——毛娃子
記得那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午,我躺在2米寬的.床上養(yǎng)病,突然門悄悄開來(lái),一個(gè)高高的瘦瘦的人走了進(jìn)來(lái),我正想起來(lái),他一個(gè)健步跨來(lái)按住了我說(shuō):“你這丫頭,就不能不讓人老操心!”我只是默默的低著頭眼淚嗚啦啦的轉(zhuǎn)了多少圈兒!他又說(shuō):“傻丫頭,別哭了哭花了臉就不好看了!闭f(shuō)著他把手伸來(lái)替我擦去了淚水!此時(shí)此刻我是天下最幸福的妹妹!高燒不退的我是你夜夜不合眼的照顧著!雖然我只是你鄰家小妹,但是感情卻深如一家人!只想說(shuō)我們永遠(yuǎn)與親情并肩同行!
有多少次給你惹了禍,你只是默默承受著,從不埋怨我這個(gè)惹禍精,我想這就是最純的親情。那次不知犯了什么事兒,被老師罰抄最長(zhǎng)的課文《趙州橋》,是你連夜為我抄了那將近50遍的課文。第二天早晨起來(lái)你把課文遞給我說(shuō):“丫頭,不管發(fā)生什么事哥都在你身邊。”一邊是心疼一邊是感動(dòng),因?yàn)槲也恢涝瓉?lái)你那么疼我。我有時(shí)在想你那二尺寬的小腰板又能扛下多少事。都怪我,那么淘氣,從不讓你省心!我不像喜丫頭那么乖,而你卻一直疼我。我哭的時(shí)候“丫頭,你的眼淚是我血,所以你不能哭”我發(fā)脾氣的時(shí)候“火大傷身我的公主請(qǐng)息怒”就這樣在你的包容原諒疼愛中長(zhǎng)大!我想這就是我最最寶貴的財(cái)富,最最純真的親情!
連綿不斷的是山,滔滔不絕的水,挺拔高大的是樹,無(wú)私奉獻(xiàn)的是愛,互幫互助的是善,而我們之間的親情又該用什么來(lái)形容呢?我想我們的感情得沒有詞匯來(lái)形容了吧?因?yàn)槟闶菢,深深的住在了我的心里,所以時(shí)光不老,我們又則會(huì)散呢?
記敘文作文 篇4
“又失敗了!”一聲怒吼劃破寧?kù)o的天幕,天空在流淚。身在顫抖,心在顫抖。為什么每次勤奮苦讀換不回正比的成績(jī),為什么希望越大,失望越大。說(shuō)好要堅(jiān)強(qiáng),卻讓淚水恣意流滿臉頰。當(dāng)初“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志蕩然無(wú)存,只剩下那“凄神寒骨,悄愴幽邃”的悲傷。
迎面吹來(lái)的風(fēng),記得朱自清說(shuō)過(guò)像媽媽的手。而此刻我竟感受到像媽媽舞動(dòng)的手在我臉頰上留下的五個(gè)印,好疼,疼到了心坎里。就這樣走著,像被抽空了一般。不知不覺到了田野?茨牵@簇野花頂著瘦弱的身軀,頂著風(fēng)的壓力,迎風(fēng)而唱。一株小野花有什么高貴,開在野外,無(wú)人問(wèn)津,只能是自生自滅了罷了,有何意義?就像我自己,來(lái)到這個(gè)世界,什么都不優(yōu)秀,沒有出眾的才華,平平凡凡,那又有什么意義?
忽然,一陣狂風(fēng)涌來(lái),隨即迎起的沙粒惹得我閉上了眼!斑@株野花也不會(huì)幸存吧。”我想著,而當(dāng)我睜開眼的一瞬,我發(fā)現(xiàn)我是多么愚昧,他并沒有倒下,依然挺立著,詮釋著生命的.意義,做與眾不同的自己。
那一刻,我那顆沉迷的心宛如被喚醒。他正席卷我的大腦和心臟,仿佛給我?guī)?lái)了信心和希望。生命的意義在于自己奮斗的過(guò)程,自己努力過(guò)了,即使沒有成功那又怎樣,至少我拼搏過(guò),我問(wèn)心無(wú)愧。就像這野菊花,在風(fēng)中搖曳,但依然堅(jiān)持,花敗了,那沒什么,因?yàn)樗粫?huì)就這樣敗下去,春天到來(lái)之時(shí),就是又一次花開之際。
命運(yùn)以痛吻我,我要回報(bào)以歌。從現(xiàn)在起,我振奮了,誓要為人生書寫下一個(gè)不平凡的篇章,做一個(gè)追風(fēng)的少年;ㄩ_花敗,現(xiàn)在就是我心花又一次開放之時(shí)!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡囊懔εc“不畏浮云遮望眼,自緣生在最高層”的信心又回來(lái)了。
以后每一次,當(dāng)我遇到不可打開的心結(jié),我總會(huì)跑去看看野花,一年又一年伴我到現(xiàn)在,一次又一次的花開也讓我一次又一次的從困難中站起。
時(shí)光交織,人生的浪花總會(huì)被風(fēng)吹出亮點(diǎn)。當(dāng)一張張滿意的成績(jī)單放在面前時(shí),我慶幸當(dāng)初的選擇。風(fēng)吹萬(wàn)物,吹入我心,我說(shuō),風(fēng)不再寒冷。
生命在拔節(jié),吹起你的青春飛揚(yáng),鑄就你的人生輝煌。我想大聲喊出那句話:“又是一年花開時(shí),野花我會(huì)一直伴你成長(zhǎng),讓生命之花開得絢爛璀璨。”
即使現(xiàn)在已是深秋,我依然還能嗅到一陣一陣春風(fēng)吹來(lái)的四月花香,又是一年花開時(shí)!
記敘文作文 篇5
“夢(mèng)就在遠(yuǎn)方,我們有夢(mèng)才能更有力量,我的夢(mèng)就在遠(yuǎn)方,任我去飛翔……”
——題記
繁星滿天,星羅棋布。我看著那美妙的星空,有了一個(gè)夢(mèng)想,我要用我手中的筆寫下這個(gè)美麗的夜晚——實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想,以及父母對(duì)我的期望,我要當(dāng)作家。
夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的作文水平實(shí)在不是很好,每次的成績(jī)都不出彩。對(duì)于這樣的`結(jié)果,我只能苦笑,但是我不會(huì)就此放棄的,因?yàn)槲疫有夢(mèng)想,夢(mèng)想給了我力量和希望。
天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)炙烤著大地,花兒萎靡,小草無(wú)力地下了頭。同時(shí),它也折磨著我那顆焦急的心。坐在考場(chǎng),指尖的筆飛速的轉(zhuǎn)動(dòng),隨著秒針的滴滴答答我的心越發(fā)的焦急。頭上冒出了細(xì)密的汗珠……“收卷!”隨著老師一聲令下,我寫完了作文的最后一筆,心里驟然一松。轉(zhuǎn)頭看向天外,已是白云朵朵,柳動(dòng)不見風(fēng)。
這次的考試我盡了自己最大的努力,滿懷欣喜得像是一個(gè)期待著兒子拿回一個(gè)好成績(jī)的父親。我好像透過(guò)那云看到了自己成為作家那一刻。天空的云越來(lái)愈多,云朵們帶來(lái)了陰涼,帶來(lái)了清爽;▋簹g呼著,小草搖曳著身姿表示享受清風(fēng)的吹拂……
第二天,天空不再晴朗,好像一塊臟了的布。我到了教室,看到老師已將試卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的桌子上,當(dāng)我看到那醒目的紅色29分時(shí),我感到了頭暈?zāi)垦,我忍住流淚的沖動(dòng)走到外面想去散散心,漫無(wú)目的我隨意的走著,一會(huì)下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上,天好像哭了,他把所有的淚水都傾訴于人間。我聽著風(fēng)聲,雨聲,雷聲,看著那灰蒙蒙的天,禁不住流下了淚水,雨水混合著淚水劃過(guò)臉頰,流向胸口。我兀自地站在雨中,品味著傷心,淺嘗著失落。
不記得多久了,雨停了,我睜開眼睛。首先引入眼簾的是一道七彩的橋梁!昂妹!”我看到了如那晚星空一樣美麗的橋,七彩如織,那如綢緞,那似綾羅。看得見,伸手卻又什么都摸不著。我的夢(mèng)想怎么能就這樣放棄了呢?我絕對(duì)不能放棄我這個(gè)美麗的夢(mèng)想,我要記錄下這樣的美,我要追尋我的夢(mèng)。想到夢(mèng)想一切的痛都消失了,心中涌起一股力量,那是夢(mèng)想給的力量,我使出全力大喊:”我一定會(huì)成為作家的!”世界清靜了,只有一個(gè)聲音在心中回響:“我一定會(huì)成為作家的!
有夢(mèng)想就有希望,是希望給了我力量,是希望讓我堅(jiān)強(qiáng),希望給了我永不言敗的力量!希望讓我在追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上走下去,堅(jiān)定地走下去……
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