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記敘文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的記敘文作文5篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
窗外，細(xì)雨綿綿，帶來(lái)無(wú)限惆悵，我在屋內(nèi)品著茶的沁香，雨打在窗沿上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝藭r(shí)，此雨，此茶。
我的姨婆婆于去年冬天在車禍中喪生，我望著窗外，憶起她的音容笑貌。
她在我小學(xué)時(shí)暫居南京，照顧我的表妹。記得那是一個(gè)悶熱的夏日，我從校園里走出，在日光的曝曬下等著父母來(lái)接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一聲吳儂軟語(yǔ)傳來(lái)“吳—呀—桌—”我循聲望去，在人群中一眼尋到姨婆婆矮小的身影。我連忙奔去，叫一聲“婆婆好!”就與她一起走回家了。我對(duì)她說(shuō)“婆婆，有沒(méi)有點(diǎn)心啊?”她說(shuō)：“我這就去炸糖糕給你吃。”不一會(huì)兒，她端著一大盤甜糕給我，微笑著說(shuō)“餓了吧，快吃”。我至今還記得那個(gè)好味道。
我抬頭看看窗外，雨依舊下著，我品了一口茶，又憶起一件往事。
一個(gè)寒冬臘月的春節(jié)，我們一家團(tuán)坐在餐桌邊望著豐盛的晚餐，欣賞著我們的杰作。這次我們每人都大顯身手，老爸烤了一塊匹薩，外公端出了酒糟肉，我也燉了鍋羅宋湯。而姨婆卻只炒了幾盤散著清香的素菜——毫不顯眼卻不可或缺。婆婆平日的'言行，不引人注目，不夸夸其談，卻默默地做著一件件看似微不足道的小事。她不就是我們生活中的“素菜”嗎?
想到這兒，我又望向窗外，雨愈下愈大，心緒也拉近了。
十二月，呼呼地寒風(fēng)吹得經(jīng)幡亂舞，大人們?nèi)缤タ刂瓢憧尢旌暗�，我也披麻戴孝，捧一柱香，為婆婆送行……不知從哪里想�?lái)，“有多少誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)數(shù)吧，那是人生價(jià)值珍珠�！�
此時(shí)，此雨，此茶。我望向窗外，流下淚來(lái)……
記敘文作文 篇2
5月19日下午2時(shí)28分，全國(guó)哀悼日，時(shí)間的腳步在此刻停住。
全國(guó)各個(gè)城市響起了轟鳴聲，而此刻，我低頭默哀，為在上川汶川地震中的死難才默哀，彌漫在我們這個(gè)城市的，除了轟鳴聲，還有不少的眼淚。面對(duì)戛然而止的生命，面對(duì)一間間倒塌的教學(xué)樓，面對(duì)地震后的滿目蒼夷，我的心在痛，在我聽(tīng)來(lái)，這3分鐘的鳴聲是多么令人難受，就像一把尖刀刺痛了每個(gè)人的神經(jīng)。
站在校門口的我，停住了腳步。
回到教室里，老師正在播放《讓世界充滿愛(ài)》這首歌曲�！拜p輕地握住你的手，不論在眼前在天邊，真心地我為你祝愿，祝愿你幸福平安……”歌曲完了，但我的心還在流淚。
老師哽咽著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要悲傷！一切都會(huì)過(guò)去的，自然災(zāi)害我們?nèi)祟愂菬o(wú)法預(yù)知的，但在災(zāi)難過(guò)后，最需要的是我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城地去面對(duì)，我們應(yīng)該用我們的雙手，為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，為四川加油！為中國(guó)加油！”頓時(shí)，教室里傳出了雷鳴般的掌聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看同桌，此刻，她已經(jīng)泣不成聲了！是啊，看著自己的家鄉(xiāng)在瞬間變?yōu)閺U墟，心里該多能受��！就讓她盡情地發(fā)泄蹩屈已久的悲傷吧！我輕輕地拍了拍她的'肩。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我不由得想起了孟子的這篇文章。這時(shí)，不知是誰(shuí)，在后座上大喊了一聲"中國(guó)加油！"全班同學(xué)在他的號(hào)召下，也大聲地喊出"中國(guó)加油"四個(gè)字。我的思緒在此刻停下，我顧不得自己的形象，歇斯底里地吶喊著，吼叫著。
這一次次災(zāi)難并沒(méi)有把中華民族震垮！中華兒女用她們的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)"中國(guó)"兩字作出了最好的詮釋。我們應(yīng)該拾起死難者未竟的遺愿，把失去同胞的悲傷化為一股源源不斷的動(dòng)力，在廢墟中尋找光明的道路。
在14時(shí)28分這一刻，所有的路人都停下了腳步！
但，重建災(zāi)區(qū)的腳步?jīng)]有停止，也不會(huì)停止。中國(guó)這條巨龍的騰飛的腳步更不會(huì)停止！
記敘文作文 篇3
蒹葭叢生，極美；星辰密布，極美；百花齊放，極美。我在眾里之中，眾人容我與其共此時(shí)。無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。天涯兩端，共此明月，還有什么可羨慕的呢？
喧嘩的鬧市，行走的人群，盡是繁華；貧瘠的土地，家徒四壁，滿是無(wú)奈。這樣兩幅格格不入的圖景卻被快樂(lè)的巴郎——阿里木連成一線。在那華燈初上的星輝之城，總有一個(gè)高大的身影在煙斜霧橫中快樂(lè)地呼喊。人們被眼前的美食所吸引，今天又是大豐收！但是，這卻并不能改變阿里木清貧、節(jié)儉的生活。因?yàn)檫@些不計(jì)勞動(dòng)成本的微薄收入是用來(lái)援助那些渴望校園生活的孩子們的，它的溫度勝過(guò)跳躍得歡快不已的`火焰，充滿了溫暖人心的力量！
于是，當(dāng)城市上空升起一輪皓月，路人在看，孩子們也在看，此時(shí)與共，一同綻放笑臉。
阿里木就這樣牽掛著遠(yuǎn)方，把自己擱淺，把身邊的風(fēng)景連成一線，如同蒼蒼大山——山銜好月來(lái)！
曾讀到過(guò)瀛洲多仙人，山人每每登高，仙樂(lè)由山中悠悠而來(lái)，甚是好聽(tīng)。山人對(duì)仙人手中之琴心生向往。對(duì)神明的褻瀆是不可饒恕的，仙人一怒，將其中一弦扯斷，那人依然執(zhí)著拿走琴，只是，樂(lè)章再也不得完整了。
一弦一柱本相連，少了任一都是殘缺，你我又如何能保全了自己而棄他人？
落紅翩然而下，搖曳生輝，碾做塵泥，甘心護(hù)花。
吳菊萍該有多美？那雙圣潔的收托起了生命的希望之光！不羨牡丹不羨蓮，此朵幽菊吐芳華！
那本是他人之子，僅僅只是身邊無(wú)數(shù)過(guò)客中的一員，可在吳菊萍的心中，那更是一朵含苞待放卻又搖搖欲墜的花蕾。高樓層層，幼童如同天降，負(fù)著“遠(yuǎn)方”難以估量的重量就這樣硬生生落入她的懷中。純白的四周正如她純白的心。她在笑，山花燦爛，她，在從中笑！她護(hù)住了她的身邊之人，成就了遠(yuǎn)方的風(fēng)景！此時(shí)她與她同心同生！
有歌者贊道：“南野之木，芳園之菊，眾里援他，謂可歌也！”
當(dāng)世界越變?cè)叫�，或許我們更應(yīng)該注意到身邊的風(fēng)景，如斯美麗。
山河賦予我美的盛宴，眾人賜予我齊心的力量，我呢？我該償還些什么？我于眾里來(lái)，歸入眾里去。
山人徹悟，將琴歸還，七弦和一。仙樂(lè)再響，明月東升。
記敘文作文 篇4
如果你說(shuō)世界只給你一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，那請(qǐng)你面對(duì)陽(yáng)光，讓它鉆向你的肌膚，不是殘忍，而是輕柔地、溫暖地烙上一個(gè)漂亮的印記。
初中就是在一片喧囂的噼里啪啦中高調(diào)地拉開(kāi)序幕，然后開(kāi)始安靜地沉淀。小胖說(shuō)：“光沉淀沒(méi)有用，你得過(guò)濾。”我像發(fā)現(xiàn)真理一樣瘋狂點(diǎn)頭。
世界給我們參差不齊的環(huán)境因素，我們?cè)摵敛豢蜌獾剡^(guò)濾些什么，有該堅(jiān)強(qiáng)地在脊背上烙下些什么？
但早上起床的廣播聲響盡心盡責(zé)地催促每個(gè)人起床的時(shí)候，我把被子蒙住頭，企圖阻止聲波地入侵，挺過(guò)去沒(méi)什么用，因?yàn)樯峁馨⒁虒⒃诘谝粫r(shí)間來(lái)叫你，那天心情不好，被子一掀，你就得乖乖起床。這樣說(shuō)付出的代價(jià)是我付出早餐時(shí)間，空著肚子到教室，及其不舒服的濫竽充數(shù)，最終導(dǎo)致語(yǔ)、政、英三門紅燈。
我知道，我們要烙上勤奮。
之前很多堂課，比如說(shuō)政治，我連混都談不上，只能說(shuō)是睜著眼睛作春秋大夢(mèng)。可是沒(méi)辦法，成績(jī)總是要出來(lái)的，政治這個(gè)大鬼，帶著語(yǔ)、英兩個(gè)小鬼活活把我拉進(jìn)地獄�；貞洰�(dāng)初上課的時(shí)候，我完全處于冷漠，眼睛盯著小胖的`本子記筆記。無(wú)聊的時(shí)候看著藍(lán)天寫幾個(gè)支離破碎的句子。
小胖說(shuō)：“你熱愛(ài)祖國(guó)沒(méi)用，要祖國(guó)熱愛(ài)你�！�
哦。
我們需要烙上熱情。
又要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上只有十來(lái)個(gè)男生，然而都很熱情，嚇我一跳。我回憶起去年我在1000米跑道上失敗的情景，不禁冷汗直冒。我有些猶豫。
下午，體育委員說(shuō)我已經(jīng)確定為1000米的選手，這無(wú)疑成一個(gè)晴天霹靂，震得我半天找不著北，剛想狡辯一下，只聽(tīng)見(jiàn)小胖說(shuō)：“是男人的，就上�！币汇�，才發(fā)現(xiàn)小胖的大名赫然紙上，崇敬之情油然而生。
體育委員吼著讓女生來(lái)報(bào)名，難怪小胖要那樣說(shuō)。
“上就上�！蔽野褧郎弦凰�，拼。
我們還需要烙上勇氣。
時(shí)間在我們迷迷糊糊的時(shí)候翻過(guò)圍墻偷偷溜走，那些零散往事成為記憶，我們要明的去敘寫一些生命的意義。
身上的烙印隱隱發(fā)燙，我要乘著燕尾蝶的翅膀，在天堂的入口放射光芒。
記敘文作文 篇5
“有任何進(jìn)展嗎？”艾略特問(wèn)道。
“哦，先生，我們剛剛聽(tīng)說(shuō)在房子里有幾個(gè)人的指紋，但是在槍上，只有那位受害者的指紋。”
“這個(gè)情況沒(méi)有多大用處，”艾略特說(shuō)�！斑@件事情可能是自殺，或者事故，或者謀殺�？赡苡腥顺淞艘粯�，把槍擦干凈，放在他手里，讓事件看起來(lái)像是自殺。我們最好去見(jiàn)一下阿曼達(dá)·格蘭特，讓她辨認(rèn)一下尸體。然后我們?cè)偃グ菰L克羅塞一家。”
阿曼達(dá)·格蘭特住在格林威治鎮(zhèn)，格林威治鎮(zhèn)在南倫敦與布萊恩希思的之間，艾略特想避開(kāi)人潮，一大早就出發(fā)。
“早上好，”艾略特說(shuō)�！拔沂前蕴鼐�，他是博文警官。如果阿曼達(dá)·格蘭特小姐在家，我們想跟她談一談�！�
“我就是阿曼達(dá)·格蘭特。”她回答道，聲音異常低沉。“警探，我能為您做點(diǎn)什么嗎？”
“格蘭特小姐，我們能進(jìn)來(lái)嗎？”艾略特說(shuō)�！霸诶锩嬲勗挄�(huì)更輕松一些�！彼雌饋�(lái)很驚訝，卻平靜地讓他們進(jìn)來(lái)。前門打開(kāi)后便是客廳。窗簾與地毯那明亮的顏色讓人感到溫暖。一只貓咪正在椅子上洗澡。通過(guò)窗戶，艾略特能看到河邊那黃白交織的建筑物——千禧巨蛋。千禧巨蛋前面有一條船，它緩慢的朝格林威治鎮(zhèn)的中心駛?cè)ァ＿呇囟褲M書和紙的桌子上有臺(tái)CD播放器，從播放器里傳來(lái)了鋼琴聲。桌子一角放著花瓶，里面插了一枝玫瑰花。艾略特很不想把死亡與槍這樣的話題帶到這間平靜的屋里。
當(dāng)警探說(shuō)話的時(shí)候，格蘭特并沒(méi)吭氣，警探說(shuō)完了好一會(huì)兒，格蘭特（阿曼達(dá)的姓）才開(kāi)口。
“我估計(jì)你想讓我辨認(rèn)一下尸體，”她說(shuō)。“你顯然需要確認(rèn)是亞歷克斯�！彼哪樕虾翢o(wú)表情。
艾略特想知道亞歷克斯的一生中，遇到過(guò)多少堅(jiān)強(qiáng)又聰明的女士。
“是的，大約是的，格蘭特小姐，”他說(shuō)�！叭绻悴唤橐獾脑挘覀儸F(xiàn)在就帶你去那里辨認(rèn)。我們還需要問(wèn)你一些問(wèn)題�！�
當(dāng)她關(guān)掉音樂(lè)，穿上外套時(shí)，她的臉色很蒼白。但她坐在車?yán)飬s很平靜，她的內(nèi)心真的`有外表那么冷靜么？
他們進(jìn)了樓房里面，艾略特仔細(xì)的觀察著格蘭特小姐的表情，她仍然沒(méi)有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感。只有當(dāng)尸體被抬出來(lái)，把罩子去掉的時(shí)候，她的手才開(kāi)始發(fā)抖。當(dāng)然，頭仍然被罩著。如果她不看面目，就不能確定，他們就得用指紋和牙醫(yī)的記錄來(lái)進(jìn)行確認(rèn)。但艾略特認(rèn)為這些并沒(méi)有必要，只要認(rèn)識(shí)這個(gè)人的話，都會(huì)認(rèn)出那些長(zhǎng)手指。她飛快的看了一下尸體，朝艾略特點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你確定么？”他不得不問(wèn)。
格蘭特（阿曼達(dá)的姓）把死者的右手摸了一會(huì)兒，然后，她哭了起來(lái)。
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