當前位置:育文網>作文>體裁作文> 記敘文作文

記敘文作文

時間:2023-11-10 07:54:18 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  柔和的陽光透過我的窗戶,灑在我的房間里。我愉快地伸了個懶腰,目光不自覺地望向窗外。

  汽車的鳴笛聲,小販們的叫賣聲此起彼伏。這時,一個年老的身影吸引住了我。她慢吞吞地走著,顯得很吃力。突然,一輛轎車從她身旁呼嘯而過,她明顯趔趄了一下,隨后便倒在地上。

  一個小販注意到了她,一邊指著她,一邊招呼著其他人,“看!那個老人怎么了?”顧客和小販們都急匆匆地走過去,對老人指指點點。我震驚了,有幸災樂禍的;有四處張望,尋找作案者的;也有麻木不仁的……這時,我想到了今天早上……

  今天早上,媽媽指著報紙上的一則報道,忿忿不平地說:“這年頭,真是什么樣的.人都有!”我好奇地湊過去,頓時明白了:報道上赫然寫著“三少年扶老人卻被指為肇事者”。媽媽語重心長地說:“孩子,做好事也要分辨是非!”

  想到媽媽對我說的話,我遲疑了:這個老人該不該扶啊?圍觀的人越來越多,卻沒有一個人愿意伸出援助之手。一個年輕人剛想去扶,旁邊的人就“善意”地提醒他:“孩子,別扶呀!萬一她訛上你怎么辦?那時候,你就是跳進黃河也洗不清啦!”年輕人顯然被觸動了,退到一邊去了。

  圍觀的人漸漸散了,老人吃力地扶著欄桿站了起來,接著搖晃著走了幾步。我的心仿佛被刺了一下。

  我沖出家門,跑到老奶奶身邊,扶著她,笑瞇瞇地說:“奶奶,我來幫您!”老人感激地點了點頭。我發(fā)現,不遠處的小販們都慚愧地低下了頭……

  回到家,陽光依舊灑滿我的房間,但我卻從未感覺到如此溫暖。我愉快地向窗外望去,一切都還是那么美好。

記敘文作文 篇2

  春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,但是現在春節(jié)氣息漸漸變得淡起來,人們的春節(jié)意識漸漸降低,春節(jié)也不再紅火了,人們也不再那么盼望了。

  “過年了過年了”,這是爺爺口中呼出的。聽聞爺爺幼時的春節(jié),是歡樂多彩的。家家大紅燈籠高高掛,人人臉上笑開花。家家門前春聯掛,個個字體方方正正,那都是自己家寫的。家家忙前忙后,用少得可憐的豬肉做一頓美味佳肴,來犒勞辛苦勞作一年的人們,吃飯時一家子吃得津津有味,其樂融融。除夕晚上放鞭炮,大家一起來辭舊迎新的,一塊坐在村大隊和一村人看春晚,村民之間談笑風生,一片歡聲笑語。第二天大家相繼拜年,小孩爭先恐后的跑到長輩面前,磕頭拜年要壓歲錢,老人們看到頑皮的孩子臉上的'皺紋也消失得無影無蹤。同齡的孩子們,一起打鬧的,嘻嘻哈哈的。那時生活雖然艱苦但大家的都很充實快樂,我也盼望自己有一個這樣快樂的春節(jié)。

  隨著一聲鞭炮響起,春節(jié)又來了。這是誰放的呢?幼時的爸爸放的。他們的春節(jié)也很充實快樂。孩子們三三倆倆的從自家拿出鞭炮,擺成一字長蛇陣,大家的鞭炮都組合到一起。隨著炮聲的響起,大家的心里都樂開了花。春節(jié)也是他們最盼望的節(jié)日,大家爭先恐后的跑到,媽媽跟前要新衣服,收到新衣服的孩子們都高興得跳起來的了。大家都能吃到美味的排骨,從口頭樂到了心頭。他們的春節(jié)也是多姿多彩、有聲有色。像這樣豐富多彩的春節(jié),誰能不盼呢?

  如今到我的春節(jié)了。噼里啪啦的聲音響起,還在睡夢中的我不禁怒火重生,說道:“誰家的鞭炮,還讓不讓人睡覺!边^了一會媽媽叫我起床,睡眼朦朧的我無奈的起床。今天去拜年,聽到這我心里不爽的很。“怎么又去拜年?”最后我還是無奈的去了。整個寒假我的度假方式就是游戲、電視和消費。但是余下的時間我卻感覺很寂寞。我不知為何?我完全感覺不到年味和快樂。

  這是為什么呢?現在生活水平提高了許多,但是為什么我卻感覺不到年的味道呢?

記敘文作文 篇3

  冬日的晌午格外熱鬧,太陽向大地潑灑著最后的溫暖,人們并排坐在馬路邊的廣場中,有說有笑,我也別有一番興致地在廣場散步。

  “怎么開車的!”一聲轟雷劃破廣場的和諧,只見一位中年男子指著人行道上疾駛而過的小轎車大聲罵著。

  “還管不管別人的死活了?這可是人行道!”男子怒不可遏。誰知轎車突然停了下來,一個三十歲左右的小伙子一把甩開車門,一邊大喊“怎么著!”,一邊沖了過來,二話不說便大打出手了!

  人們都被吸引了過去,有包括我在內目睹了整個經過的少數人,有從別的地方來湊熱鬧的大多數人,圍成了厚厚的人墻,好似看猴子打架一樣。

  漸漸地,中年人依靠強健的體格占據了優(yōu)勢,小伙子眼看招架不住了,見周圍的人越來越多,竟跑到了另一頭,帶著一臉的委屈大喊大叫:“你干嘛動手打人!”人們的目光齊刷刷地盯向中年男子。

  中年男子在人們似乎銳利的`眼光下支支吾吾:“是?是他先動手的!而?”

  “你憑什么打我兒子!我兒子又沒有招惹你!你這人怎么能這樣!打了人還誣賴我兒子!”一位頭發(fā)有些斑白的中年人從車子里牽著大約四歲的小男孩蹣跚走過來,火冒三丈! “什么啊?”,剛到嘴邊的話又被我的牙齒彈回了喉嚨。剛才與我同時看見這件事的人都沒有說實話,我又干什么出這個頭?還可能慘遭報復!

  這時,旁邊一個也目睹了經過的中年婦女與她旁邊的人小聲議論:“這小孩兒,怎么這么多話!”于是,我將事實深深地埋藏在心底,緊緊鎖住。

  小伙子眼眶紅了起來,竟還擠出幾滴眼淚!“就是?”,他帶著哭腔說道。

  多么輕浮的眼淚!在它流出眼眶時就應當化作水蒸氣或漂浮在空氣里隨風而去!可就是這樣的幾滴眼淚竟使人們的目光更向中年男子聚焦了!有無奈,有憤怒,有斥責。

  中年男子似乎大腦空白了,結結巴巴的說不出話來!小伙子占據了絕對優(yōu)勢,嘴角竟然有些上翹了!眼光變得銳利了!竟趾高氣昂,咄咄逼人了:“你先動手還裝高尚!無恥!” 這句話如同導火線般,人們怒目圓視地對著中年人,中年男子低頭長嘆一聲,正準備離開。

  “爸爸,是你先動手的,撒謊不對!”小男孩天真地看著小伙子。

  “有你什么事,跟我回車里!”小伙子口中噴射著火舌!

  大滴眼淚從孩子的眼中涌了出來,如決堤的黃河水般,壓得我呼不出氣,烘得我臉上火辣辣的痛!眼淚與地面碰撞了,似乎砸穿了鋼筋混凝土,砸進了我的心!這是怎樣的重量!

  竟使我頓感站不穩(wěn)了!可它是那樣的渺小,竟砸穿了我心中的牢房,砸破了無盡的枷鎖!事實如同噴射出的熔巖,從我的口中噴吐而出!是可忍孰不可忍,事實不能這樣被歪曲!

  “你還敢哭!你??”,小伙子正想罵下去。

  “你再裝!”“你?”,怒火一發(fā)不可收拾,我正想喊出“我們都看見是你先動手的,而且在人行道上開車!”,有人先我一步了!“對!你應該認錯才是!”??,一滴小小的淚水,竟有如此重量,掀起萬丈波瀾!

  在人們高呼的討伐聲中,大家的目光全集中在小伙子的眼睛上,還有那位“父親”的臉上!他們的臉,虛偽!

  在人們憤怒目光的送行下,小伙子與他的父親灰溜溜地逃串上車,走了!

  人們開始贊揚中年男子,我卻走了,我深深感受到了這眼淚的重量,它擊破了人們心中的堅冰!

  這個世界,需要這種重量的眼淚!

記敘文作文 篇4

  又是一年秋來到,桂花清香滿城飄。傍晚時分和愛人在小區(qū)散步,陣陣桂花香撲面而來。每當此時,我就想起小時候祖母做的桂花糕,腦海里總會浮現這樣一個畫面——

  一條很深很深的老巷子,夕陽西下映照下,光線昏黃,一位老婦人,略駝著背,推著一輛小破車,沿路大聲地叫賣:“桂花赤豆糕,桂花赤豆糕……”聲音嘹亮而婉轉,惹得巷子里的好多小孩爭相跑來解饞。這不是電影里的影像,而是我的祖母10多年的生活。

  盡管她老人家如今已經身在天國,但每年到桂花飄香的時候,我總是懷念起她,懷念起她當年給我做的桂花糕中飽含的愛意。

  我家的院子里有一顆很大的桂花樹,那是我剛出生的時候她親手栽種的。年幼時,每每盛夏在院子里面納涼,祖母總是要絮叨:“你看這桂花樹現在長得這么好,以前在你手上可遭了大罪了,你總喜歡拎個水壺,沒事就澆水,沒被你淹死算是幸運的了!蔽已鲋^:“您騙人,它現在不是好好的嘛?…‘呵呵,奶奶自然要救活它,不然用啥子做又香又甜的桂花糕給我的小饞貓吃呢?”

  是啊,多么美好的桂花啊。幾乎是每年的中秋時分,我們家的桂花總是引得周圍鄰居交口稱贊。我也特別喜歡用小鼻子湊到那一簇小黃花上,深深吸上一口氣,一陣清香迅速傳遍全身,整個人似乎都要被桂花香醉倒了。

  當然,最神奇和最讓我解饞的,還是祖母的桂花糕。祖母年紀大了之后,會在業(yè)余時間做一些桂花糕。當然,她平時賣的那些桂花糕,原材料都是在外面批發(fā),而院子里面的那些桂花,她則小心翼翼地收集起來,專門做給我一個人吃。

  每年到了秋天的時候,我看到祖母那個裝桂花的瓶子裝得差不多快滿了,便整天纏著她趕緊給我做桂花糕。這個時候,祖母總是笑呵呵地,將桂花和面揉成一團,不一會兒便能做成香甜可口的桂花糕。

  剛出蒸籠的桂花糕晶瑩透明,漂亮得宛如白玉。我總是迫不及待地拿起一塊,趕忙塞進嘴里。咬上一口,糯糯的、軟軟的,滿嘴都是桂花的清香。當時.的'我就覺得,這是人間最美味的糕點。祖母嗔怪地拍著我的屁股:“小饞貓,手還沒洗呢!蔽覜_她做個鬼臉,又拿起一塊桂花糕,跑了;仡^再看祖母時,她臉上笑開了,臉上的皺紋也舒展開,慈祥極了。

  隨著年齡的增長,我從初中開始便寄宿到學校,大學去外地求學。如果中秋、國慶的時候不能回家,祖母便將桂花糕做好,快遞給我。即便我工作了,成家了,她依然保持著這樣的習慣,而我后來才知道,祖母早就不去外面賣桂花糕了,她的桂花糕已經很多年只為我一個人做了。直到前年,祖母病故了.桂花糕成了我心中永遠的香味。

  只是那糯糯的、飽含了無數慈愛的桂花糕,會在每年秋季桂花飄香的時候,不經意地飄來,愈發(fā)強烈。

記敘文作文 篇5

  沙漏會不會記得我們遺忘的時光?

  —題記

  鐘聲一次又一次的響起,黑板上“距離升中考試還有--天”。既是在--天以后,我們就要說再見了,其實時間真的沒有等我們。而我,是不想說再見。

  微風把一;覊m帶到我的眼睛上,一切都變得模糊不請,我揉揉眼睛,淚水卻止不住的宣泄。

  三年了,我們同窗共讀已經3年了。想起在哪本書看過“生活猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備!蔽颐靼椎模皇俏艺娴牟幌脒@一天這么快到來。

  我抬頭看看太陽,太刺眼了。感覺心里空空的,曲終人將散,我卻什么都記不清,認真的再次巡視這個校園,才發(fā)現,墻角濕漉漉的青苔鐫刻著成長的軌跡,地上的砂石記錄著我的快樂,對這個學校,我真的`舍不得。

  對于身邊的好朋友,我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。

  想起當時剛進入這個班級,大家都因為不認識而試著想去認識對方。結果我們這群同學的關系后來那么密切。

  無法笑著對你們說“海內存知己,天涯若比鄰”或是“天下沒有不散之宴席”之類的話,這些天,一個人傻傻地唱著某個人的歌:

  “消失的光陰散在風里彷佛想不起再面對,

  天真的聲音已在減退彼此為著目標相距;

  來忘掉錯對來懷念過去,

  曾共渡患難日子總有樂趣,

  不相信會絕望不感覺到躊躇。

  在美夢里競爭每日拼命進取……”

  是呀,同學們不記得了嗎?因為我們的共同努力,曾經在陳強班主任的帶領下創(chuàng)造了許多輝煌呢!雖然那是已經過去的事了,只是,在我心里一直還有一個他。以前是我不懂事,對他的教導有那么大的誤會,終于在離別之際深感愧疚。再此,真誠地對陳強老師說一聲:“老師,對不起”

  太陽依舊東起西落,大海依然波瀾壯闊,我們的友誼,依然建立在彩虹之上。

  我不想說再見,在這本不應離去的日子,默默離去,因為再見太遙遠。

  我不想道離別因為說話時我會淚眼迷離,相見時難別亦難。我不想在淚光中看到你們的笑臉。

  我不想說再見,心里還有多少話語沒說完。

  親愛的朋友,我不想說再見。

記敘文作文 篇6

  “啦啦啦……啦啦啦……我是賣作文的小行家……”什么?賣作文?你不會搞錯吧?哈哈,文學社的徐老師竟然讓我們上街推銷自己的作文,那我當然是賣作文的小行家啦!

  手里緊緊地握著五篇文章,我來到街上,迎面就碰見了一位老奶奶。我忙快速跑上前,“老奶奶,你要作文嗎?”老奶奶瞧瞧我手里的“白紙”,不解地瞥了我一眼。我只得悻悻離開……

  嘿!前面還有個叔叔!我急忙趕上去,他卻連正眼也沒看我一下,邁著大步走開了。“呼……”一陣風冷冷地吹來,想把我的信心全部帶走。我心里一激靈:“我雖是初出茅廬,但不會放棄!”看著別人“生意”紅火的樣子,我靈機一動:“有了!我去看看別人是怎么賣的!”

  我先來到兩個女同學那兒,她們正滔滔不絕地對著一個年輕的`叔叔說著:“叔叔,我們是西周小學的學生,這次老師給我們布置了一項任務,讓我們把自己的作文給賣了,賣了的錢捐給希望工程。您幫幫忙吧?”也許他是看我?guī)?---呵呵,我想不出其他的理由,所以他并沒有拿那兩位女生的文章,而是伸手拿了我的文章,細細地讀起來。更奇怪的是,當兩位女同學還在不停地推銷時,叔叔二話不說就給了我6元錢,拿走了作文。她們氣得和我翻了臉!我覺得挺內疚的,又十分委屈……

  我又賣了80分鐘,結果只賣了一篇作文,獲利一元。天空似乎也想考驗我,滴答滴答地下起雨來。我失落極了,恰巧,碰上了我兩個“同行”。其中一個我一樣,賣了兩張作文,賣了7元,而另一位就幸福多了,他只有兩張作文,全賣出去了,共43元。我羨慕,我激動,我也要賣出一個好價錢!

  雨漸漸地下大了,我們豪情萬丈,竟從學校的樹人路一直走到了昌明路。中間行程大約600米!我興致勃勃地繼續(xù)走著,繼續(xù)到處推銷,終于只剩下一首詩:“風之情”了?粗@個題目,回憶著剛才頂著風雨賣作文的情形,有著一種酸溜溜的感覺,可看著手里的22元,我卻有一種說不出的幸福感。

  當我終于做完了最后一筆交易時,我嘗嘗地舒了一口氣:“120分鐘的推銷。≠u了5篇文章,共得37元錢!卑彦X鄭重地交到徐老師手中,我發(fā)現天晴已經了,太陽公公笑瞇瞇地看著我,我朝著它擺了個pose:“v”,勝利!

【記敘文作文】相關文章:

記敘文的作文04-12

記敘文作文04-07

記敘文作文10-26

記敘文作文10-26

記敘文作文10-26

記敘文作文10-26

記敘文作文10-26

記敘文作文10-26

記敘文作文10-26

記敘文作文10-26