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記敘文作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的記敘文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
這個(gè)星期一，文言文終于做滿了一百篇。俗話說，孰能生巧。多做文言文，自然能夠提高自己讀文言文的水平，提高做題的準(zhǔn)確率。
剛開始做文言文時(shí)，總是會(huì)做錯(cuò)很多。因?yàn)槠綍r(shí)讀得太少，許多通假字找不出來(lái)或者不知道或者不知道它通什么字，總是在詞句的翻譯上錯(cuò)很多�？墒�，回想這一條路做過來(lái)，我在不斷做文言文的過程中，知道了很多字的常用意思，了解了更多通假字，學(xué)習(xí)更多的詞法和句法。所以，這一百篇文言文這么做下來(lái)，詞句理解率節(jié)節(jié)攀升，這樣下來(lái)，我的文言文閱讀方面大有進(jìn)步，十分可觀。
其它的'東西又何嘗不是這樣呢？實(shí)踐才是硬道理，只知道道理是不提高你的實(shí)際能力的。重要的是把道理在實(shí)際中運(yùn)用，將理論與實(shí)踐永融合，多練習(xí)，可以使你更會(huì)去做它，對(duì)它更熟悉，并最終擊敗別人，獲得成功。
重復(fù)地去做類似的東西可以獲取經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說至關(guān)重要。擁有經(jīng)驗(yàn)，可以使目標(biāo)更明確；擁有經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)困難時(shí)會(huì)更冷靜；擁有經(jīng)驗(yàn)，可以讓效率更高；擁有經(jīng)驗(yàn)，別人會(huì)更尊重你。經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們渡過難關(guān)，在迷茫時(shí)，經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)我們走出滄海。
多做，并不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的時(shí)候去感悟！
記敘文作文 篇2
前段時(shí)間，著名歌唱家李雙江的兒子李天一因不滿別人的車速而出手打人，把別人打成了重傷。李天一出手打人，我覺得這是不對(duì)的。
現(xiàn)在有不少的富二代、官二代、星二代，都是因?yàn)榘职趾蛬寢尩哪鐞�，而�?dǎo)致自己無(wú)法無(wú)天，以為自己就是天不怕地不怕的孫猴子了，但是在法律面前，人人平等�，F(xiàn)在的大人們都給自己的孩子上這上那的課外班，讓他們學(xué)知識(shí)，可是比知識(shí)更重要的是道德，如果道德不好，學(xué)再多的知識(shí)也沒有用。
另外，從這件事上，我體會(huì)到了寬容的重要。如果李天一在開車的時(shí)候，能夠興平氣和一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，那也不會(huì)出現(xiàn)后面的事了。
上學(xué)期，我沒有帶文具盒去學(xué)校，而向同學(xué)借筆，那位同學(xué)不但沒有借我筆，還說“快滾！”我因這件事而火冒三丈，幾天都不理他，但慢慢的這件事就隨著我的記憶而漸漸的在腦海在淡忘了。
有一天，那位同學(xué)也沒帶筆，而來(lái)向我借。我的腦海中又慢慢的浮現(xiàn)出那天我向他借筆的'情景，當(dāng)我也準(zhǔn)備對(duì)他說：“滾”字，但轉(zhuǎn)念一想，做人不能太斤斤計(jì)較，于是剛才涌上來(lái)的反感和不滿又被我壓了下去，微笑出現(xiàn)在我的臉上，我把筆借給了他，當(dāng)他接過筆的那一瞬間，他的臉紅了，低下了頭。
下午放學(xué)了，他把筆還給我時(shí)，還夾著一張紙條，我打開看了看那張紙條，那面寫著：“上次我不應(yīng)該那樣對(duì)你，我應(yīng)該寬容一點(diǎn)。”我又在紙的反面寫上：“沒關(guān)系。”就這樣我們倆從此又和好了。
從這件事，我知道了要寬容人，寬容是一盞明亮的燈，照亮心靈的路；寬容，是一縷溫暖的光，化解人與人之間的冰凍；寬容，是一架美麗的橋，溝通你我的心房。
記敘文作文 篇3
我叫喬信懿，20xx年1月9日出生在北京。
我兩歲開始學(xué)會(huì)說話，兩歲半上幼兒園。我上的這個(gè)幼兒園是雙語(yǔ)教學(xué)，在幼兒園可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)。
我在幼兒園里過的非常幸福，快樂。有一件事我非常難忘，雖然我是男生，不愛跳舞，可老師還是選我來(lái)跳舞。那時(shí)候，能被選到，是很幸運(yùn)的。因?yàn)槲覀兲?是中國(guó)漢字舞，我們班跳得很好，所以就選我們班去人民大會(huì)堂表演，我們能在那兒演出，我們覺得很自豪，跳完舞蹈，我們還在人民大會(huì)堂照了很多照片，我當(dāng)時(shí)很高興，也很興奮。這件事我一輩子都不會(huì)忘記的。
幼兒園的生活在老師的呵護(hù)下，和小朋友們的陪伴下，很快就過去了。該上小學(xué)了，我們一家人回到了鄭州。爸爸媽媽給我選了一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)，二七區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。剛開學(xué)，覺得學(xué)校哪里都很新鮮，很好玩。上課的時(shí)候覺得老師講課也有意思。有一次，我因?yàn)樘澩�，在學(xué)校門口的小河邊跳來(lái)跳去，結(jié)果，一不小心，掉到了河里，爬到岸上時(shí)，褲子全都濕了，王老師馬上給媽媽打電話，還給我找來(lái)了衣服，怕我感冒，當(dāng)時(shí)雖然很冷，但是看到老師為我忙來(lái)忙去，心里溫暖了很多。冬天實(shí)在是太冷了，最后我還是感冒了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，雖然我覺得上學(xué)很辛苦，但是為了我以后的幸福，我還是要努力去學(xué)習(xí)。
記敘文作文 篇4
我們家有五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。我們家就像一個(gè)調(diào)色盤，里面有許許多多的顏色。奶奶像橙色，因?yàn)槟棠绦愿耖_朗，已經(jīng)六十多歲了，還整天說說笑笑。爺爺像綠色，因?yàn)闋敔斒纸】�，還非常謙虛，不就像頑強(qiáng)不驕傲的小草？爸爸像灰色，因?yàn)榘职中愿穹浅７�(wěn)重，而且常穿灰色的衣服。媽媽像紅色，因?yàn)閶寢寽厝狍w貼，讓我感到無(wú)比溫暖。我像藍(lán)色，因?yàn)槲曳浅Ｏ朐跁暮Ｑ罄镥塾�。我們誰(shuí)都離不開誰(shuí)。
有一次，奶奶住院了。我們都非常著急，輪流去醫(yī)院看望奶奶。我因?yàn)樯蠈W(xué)沒辦法陪伴奶奶，就一放學(xué)便往醫(yī)院跑，在醫(yī)院寫作業(yè)。爸爸休了長(zhǎng)假照顧奶奶，還怕奶奶沒人時(shí)孤獨(dú)，給奶奶買了一臺(tái)移動(dòng)小電視。媽媽也不顧工作忙，休了半天班。爺爺除了晚上回去，白天都在醫(yī)院里。奶奶激動(dòng)的.說：“你們對(duì)我太好了！”經(jīng)過一個(gè)月的治療，奶奶終于出院了。
我們一家人互相幫助，快樂幸福。我希望我們的家庭一天比一天快樂，一天比一天幸福！
記敘文作文 篇5
節(jié)日有味道嗎？當(dāng)然有！
一片芳香的粽葉，包起一個(gè)屬于我的，甜蜜蜜的端午。
“唔——”我揉揉眼睛，正犯著小迷糊，忽然聞到一股甜絲絲的香味�！鞍�！今天是端午，怪不得那么香！”我的眼前仿佛看到了一個(gè)個(gè)大大的肉粽和我最愛的蜜棗粽，正熱乎乎的，冒著白白的熱氣，向我招手。“粽子，粽子，我來(lái)啦！”
推開房門，果然，桌子上擺滿了大碗小碗，糯米，紅豆，蜜棗……一應(yīng)俱全。“哎呦，你這個(gè)小懶蟲終于起床啦？來(lái)來(lái)來(lái)，掛個(gè)小香囊，咱們一起包粽子！”奶奶回過頭來(lái)，抖落滿手的糯米，遞給我一個(gè)精美的小香囊，上面繡著一朵開得正旺的荷花，被一大片荷葉簇?fù)碇�，湊上去聞一聞，一股淡淡的艾香，沁人心脾�?/p>
開始包粽子了，檢出一片大大的，散發(fā)著淡淡清香的粽葉，將它的一角折成三角形，再放上一半糯米……看奶奶包得得心應(yīng)手，我卻怎么也包不好。頑皮的粽葉把自己鼓得硬硬的'，輕輕一彎就咔咔直響，好像隨時(shí)都會(huì)折成兩截。好不容易將它別扭地“捏”在一起，一把糯米下去，“嗶——”小三角的各個(gè)縫隙都開始漏米，白白的糯米如瀑布般瀉下，還好奶奶及時(shí)出手相救，不然，我這番“裝了漏，漏了裝”，十足的“狗熊掰玉米”！
接下來(lái)要放蜜棗了，我特地從碗底下挑出一顆最大的，“唔，好香！”我舔舔嘴，小心地將它埋進(jìn)糯米中，一邊的奶奶好像看透了我的心似的，找了一顆小的蜜棗，塞進(jìn)我的嘴里，濃濃的甜味遍布我的味蕾，甜絲絲的，融化在心頭。
最讓我頭疼的還是綁?mèng)兆�。奶奶拉著繩子纏纏繞繞，再輕輕一拉，就是一個(gè)漂亮的結(jié)，一個(gè)可愛的粽子隨之誕生了。而我，拉拉扯扯，扯扯拉拉，不是勒疼了手，就是粽子散了架！好不容易那可憐的粽子被我“五花大綁”打好了結(jié)，最后勉為其難，套著“不倫不類”的外套下了鍋。
咬一個(gè)自己包的粽子，滿嘴的甜，有那蜜棗的甜、糯米的甜，還有心里的甜！
記敘文作文 篇6
我的我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)的小學(xué)生了，雖然功課非常緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內(nèi)容是：養(yǎng)蝸牛、聽英語(yǔ)磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務(wù)…。
這學(xué)期我們多了一門課——科學(xué)。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養(yǎng)幾只，所以放學(xué)后，我就抓了幾只養(yǎng)了起來(lái)。由于不會(huì)養(yǎng)，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來(lái)，我不斷吸取教訓(xùn)，然后，我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸�；盍撕脦滋�，到現(xiàn)在還活著呢！我通過觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個(gè)軟軟的腹足、小小的嘴巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，還有一個(gè)硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的'時(shí)候，再它爬過的地方，會(huì)留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它非常可愛！
我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學(xué)到非常多知識(shí)，我非常喜歡看課外書。
我以后要更加細(xì)心的照顧蝸牛，愛護(hù)蝸牛。我還要看非常多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。
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