記敘文的作文10篇【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的記敘文的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
今天我看到自己的房間亂得像狗窩一樣，想把它整理一下，送給媽媽一個(gè)驚喜。
我先整理床上，把床上的'被子疊好。再整理書(shū)，我把書(shū)放到書(shū)架上，擺得整整齊齊。接著，我把地上的玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些廢紙放進(jìn)垃圾桶里。我拿起掃帚把地掃了一遍，又用拖把把地拖得干干凈凈。做完這些事情，我感覺(jué)太累了。這次，我體會(huì)到媽媽平時(shí)的辛苦了。以后，我一定要自己的事情自己做，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)看見(jiàn)我打掃的這么干凈，高興地說(shuō)：“我的寶貝女兒長(zhǎng)大了，你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！蔽液蛬寢尪夹α�。
記敘文的作文 篇2
過(guò)年了！鞭炮聲聲辭舊歲，狗聲汪汪迎新春！地球又繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)了一圈，時(shí)間真是不等人呵。鐘聲已經(jīng)敲響了，真的進(jìn)入了20xx年了！
20xx年，曾經(jīng)是一個(gè)遙不可即的一年，可現(xiàn)在，不知不覺(jué)20xx年已經(jīng)來(lái)臨了，也就是說(shuō)再過(guò)2年北京就要舉辦奧運(yùn)會(huì)了。真不敢想象。
在鞭炮聲中，我既感覺(jué)高興可又有一些害怕。為什么呢？因?yàn)椋盒碌囊荒暧謥?lái)了，我又長(zhǎng)大了一歲，可是在長(zhǎng)大的同時(shí)，我的童年也漸漸消失了，走遠(yuǎn)了，真是有些舍不得哦！童年時(shí)是天真的、有趣的，不過(guò)現(xiàn)在也非常好呀，長(zhǎng)大了、懂事了，懂得了更多……
回想已過(guò)去的'一年里，真是歡樂(lè)不斷，因?yàn)槲矣行『桑心敲炊嘈值芙忝�、好朋友，幫助我成長(zhǎng)、進(jìn)步，讓我在各個(gè)方面都取得了一些進(jìn)步，我高興極了！現(xiàn)在知道了交朋友是一件非�？鞓�(lè)的事情耶！~有什么事情都可以說(shuō)一說(shuō)。
在小荷里，我看到了XINGQIHUI的智慧、開(kāi)心公主的可愛(ài)、我是女生的善良、LIUSIJING的活潑、冰之雨的調(diào)皮、菜包子的開(kāi)朗、倚蕾、QIN的友好、小穎子，穎英的愛(ài)心、陽(yáng)光BABY與陽(yáng)光寶貝的向上……希望在新的一年里，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)到更多！
今年與每年有一些與眾不同，因?yàn)槲矣行『桑阽娐暻庙懼�，我還在小荷上與朋友們聊天，真是高興極了，希望無(wú)論以后何時(shí)何地，小荷都會(huì)在身邊，好朋友們都會(huì)在身邊！雖然只能在屏幕上相見(jiàn)，但是我們的友誼會(huì)直到永遠(yuǎn)！
鐘聲響起的時(shí)候，下雪了，真是瑞雪兆豐年！不僅是兆豐年，也希望自己在長(zhǎng)大的同時(shí)，在新的一年里我的進(jìn)步會(huì)更多，大家也都會(huì)進(jìn)步多多！
記敘文的作文 篇3
“中華漢字、生動(dòng)形象、傳播文明、蓋世無(wú)雙……�！睗h字，是我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，是文明的'象征，所以我很自豪。
在語(yǔ)文課上，我們小組開(kāi)展了一次有趣的諧間主題活動(dòng)，這不，開(kāi)始了。
同學(xué)們以講諧音笑話、歇后語(yǔ)、朗誦諧音古詩(shī)和對(duì)聯(lián)的形式，整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
哼哼！我們組講了個(gè)歇后語(yǔ)：往側(cè)所里扔石頭，下句是什么？同學(xué)們左思右想，你望望他，他看看你，猜不出來(lái)了，程文昊見(jiàn)猜不出來(lái)，連忙說(shuō)出了答案：往側(cè)所里扔石頭——臭（鳴）名遠(yuǎn)揚(yáng)。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)捧腹大笑，好像牙都掉光了，一個(gè)個(gè)像高粱，笑彎了腰，我笑的都喘不過(guò)氣了，心想：媽媽咪呀！歇后語(yǔ)太有趣了。
緊接著，猜字迷又來(lái)了，程文昊又說(shuō)：“48小時(shí)，打一時(shí)間。”同學(xué)們左思右想，突然王子城說(shuō)“2天！”老師說(shuō)：“對(duì)嗎？”“對(duì)！”程文昊說(shuō)，竟然讓他猜到了。真厲害�。�
啊，我最喜歡的笑話了，其中最好玩的是：一個(gè)人買(mǎi)車(chē)牌，買(mǎi)了個(gè)00544（動(dòng)動(dòng)我試試），開(kāi)著上路了，但出車(chē)禍了。原來(lái)那個(gè)人的車(chē)牌是44944（試試就試試），笑死我了，哈哈哈哈哈……
太好玩了，這真是有趣��！歡聲笑語(yǔ)傳遍校園。
記敘文的作文 篇4
堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功，只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)獲得成功的喜悅。記得一個(gè)涼爽的星期天，我要求爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，我們來(lái)到樓底下，爸爸從車(chē)棚里搬出一輛自行車(chē)，推到樹(shù)蔭里面去，然后仔細(xì)地擦起來(lái)。我也趕快走過(guò)去，幫爸爸一起擦。擦完了，車(chē)子像換了一件漂亮的衣裳，跟一輛嶄新的自行車(chē)沒(méi)有什么區(qū)別。而我們這時(shí)早已經(jīng)汗流夾背了。
這時(shí)爸爸用毛巾為我擦了起來(lái)。我們擦完身上的'汗，爸爸就開(kāi)始教我騎車(chē)子了。爸爸說(shuō)：“騎自行車(chē)要注意把車(chē)把扶穩(wěn)，不能亂動(dòng)，身體要做正，眼睛向前看，不要緊張�！边@是我第一次騎車(chē)子，有點(diǎn)緊張，但我還是上去了。開(kāi)始騎車(chē)時(shí)，不論我怎樣扶車(chē)把，車(chē)把就是亂動(dòng)，而且我總是低頭，看輪子，身體時(shí)不時(shí)地就歪了。而爸爸一邊在后面糾正我所騎車(chē)的方向，還一邊說(shuō)要注意各種事項(xiàng)。但是，我還是重重地摔倒在地上，手和腳都破了皮，流出血。爸爸從地上把我扶起來(lái)，并且還不時(shí)地安慰我，而我卻心不在蔫，有點(diǎn)灰心。
爸爸好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶貝，只有堅(jiān)持才能成功，才能勝利，才能創(chuàng)造奇跡，你可不能被這一點(diǎn)小挫折給拌倒了，爸爸相信你一定能行�！甭�(tīng)了爸爸地話，我也想起一句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”。于是，我又騎上車(chē)子繼續(xù)練習(xí)。就這樣日復(fù)一日地練習(xí)，爸爸開(kāi)始在車(chē)后面偷偷地放手了，而我卻不知道。終于有一天，爸爸告訴了我。“功夫不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我高興地連蹦帶跳。這時(shí)爸爸告訴我：“沒(méi)有任何一件事不能做成，只要你有毅力，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功�！睆倪@件事中，我懂得一個(gè)道理：只要有毅力，去堅(jiān)持做一件事，就一定會(huì)成功。那些沒(méi)有成功的人，都是沒(méi)有去堅(jiān)持，而半途而廢的。我要做一個(gè)有毅力、不半途而廢的人。
記敘文的作文 篇5
春去冬來(lái)，一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了。六年級(jí)面臨著升入中學(xué)的壓力，就因?yàn)橛兄@份壓力，生活不免有寫(xiě)單調(diào)。想到這里，就真的羨慕起哪些低年級(jí)的小朋友了。雖然有壓力，但是生活中的娛樂(lè)也是不能少的。
現(xiàn)在是秋天，是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無(wú)聲色的落到了大地上。在著今秋時(shí)節(jié)里李老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)——拔根。
“現(xiàn)在解散，開(kāi)始活動(dòng)�！蔽覀兊摹八玖罟佟崩罾蠋煂�(duì)我們發(fā)出了命令。大家馬上解散開(kāi)始找“千年老根”來(lái)比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹(shù)葉根一根都沒(méi)找到。在我手里纂著的只有又細(xì)又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地面上靜靜的躺著三片又黃又大的葉子。我飛一般的跑過(guò)去，“粗”、“老”、“黃”。嗯，非常附和我制定的“千年老根”的`全部要求。
“嘿，張雪，你能來(lái)和我比賽嗎?”聽(tīng)梁艷對(duì)我說(shuō)的話，我非常的興奮，信心十足的答應(yīng)了她對(duì)我的挑戰(zhàn)。不過(guò)我的心里還是七上八下的，要是輸了的話那多丟人呀!1，2，3，4。比賽非常簡(jiǎn)短，只用了短短的四秒鐘。哈!哈!我贏了。我的那個(gè)又細(xì)又小的小根竟然奇跡般的贏得了這場(chǎng)僅用四秒鐘就分出勝負(fù)的比賽。臉上出現(xiàn)喜滋滋的表情。心里也高興，同時(shí)又增加了幾分信心。再看看梁艷，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手里還拿著她那已經(jīng)被折成兩半的根。不過(guò)，她又從新挑選了新的“選手”來(lái)和我對(duì)決，顯然她還沒(méi)有認(rèn)輸。當(dāng)然，我也重新挑選“選手”來(lái)和梁艷對(duì)決。新的戰(zhàn)斗馬上又開(kāi)始了，新的比賽場(chǎng)地，新的比賽時(shí)間，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了!“全體集合!”聽(tīng)到李老師發(fā)出的“命令”我氣憤的扔下那位失敗的“選手”跑去集合了。
六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，處了知識(shí)什么也帶不走，唯一可以帶走的就是這份美好而溫馨的回憶。希望著段回憶永遠(yuǎn)留在我的心里。
記敘文的作文 篇6
12月31日，在我們班舉行了慶祝20xx年即將悄然到臨的元旦聯(lián)歡會(huì)，可好玩啦！就讓我來(lái)給你們講一講吧！早上我剛一到校，同學(xué)們就在七嘴八舌的討論起這次聯(lián)歡會(huì)了，我一看前面，呀，真漂亮！黑板上，老師用藝術(shù)字寫(xiě)了“元旦聯(lián)歡”四個(gè)字，大屏幕上也打出了兩只小老虎手里捧著金光閃閃的金子的圖片，這時(shí)，優(yōu)美的上課鈴聲響起了，期待以久的元旦聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了！
“親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，大家好！”張宇楠、我和吳辰依次說(shuō)道，“慶祝20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”我們一同說(shuō)道�！暗谝粋�(gè)節(jié)目是任雨澤的歌曲《藍(lán)色土耳其》�！毖�，他聲音真小，就像忘了詞。之后，我問(wèn)任雨澤，他說(shuō)沒(méi)有。令我印象最深的還是任雨澤的節(jié)目—跳舞。任雨澤跳起舞來(lái)可好玩了，他一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒又把手舞動(dòng)成蛇的樣子，逗得我們捧腹大笑……
我表演的`是大合唱，和其他幾個(gè)合唱團(tuán)的同學(xué)唱起了訓(xùn)練過(guò)的歌--《大紅棗兒送親人》，我們個(gè)個(gè)唱得興高采烈。練過(guò)就是練過(guò)，節(jié)目博得了陣陣掌聲。節(jié)目演完后，我們玩起了游戲“擊鼓傳花”，規(guī)則是：鼓聲一停，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就要說(shuō)一句祝福語(yǔ)。我還記得李威浩說(shuō)過(guò)：“祝老師的工資年年漲”，把我們都逗樂(lè)了。游戲結(jié)束了，老師放了舞曲，讓我們自由活動(dòng)……
時(shí)間像箭一樣飛過(guò)，聯(lián)歡會(huì)很快就結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了美麗的校園，開(kāi)始了元旦小假期。
記敘文的作文 篇7
你有陽(yáng)光般的微笑；你有春風(fēng)般的聲音；你有大海般的胸懷；你是一位老師，你更是一位偉大的母親！
你對(duì)待學(xué)生永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)肅，那么和藹，那么關(guān)心。
上午第一節(jié)課總是數(shù)學(xué)課，那節(jié)課我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。晚上我沒(méi)睡好，上課時(shí)我哈欠連連，眼皮沉沉，你在前面講得口干舌燥，我在下面和周公約會(huì)。當(dāng)你看到趴在座位上熟睡的我時(shí)，你的表情很復(fù)雜，有擔(dān)憂(yōu)，有憤怒�！爸焖技�！”你的聲音如同一股清泉涌進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)了我疲憊的心靈，洗凈了我肉體的疲倦�！澳阍趺茨芩X(jué)，這節(jié)課非常重要，漏聽(tīng)了一個(gè)點(diǎn)都不行。你站著聽(tīng)課�！蹦阊凵窭镅笠缫粋�(gè)母親對(duì)孩子的關(guān)心和老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格。下課后，你把我叫到辦公室，首先，你問(wèn)了我睡覺(jué)的原因，知道原因后你沒(méi)有再說(shuō)什么，而是細(xì)心地把我沒(méi)有聽(tīng)到的`內(nèi)容再次為我講了一遍。
你對(duì)工作永遠(yuǎn)是那么用心，那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)。
臨近中考，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，問(wèn)題和錯(cuò)誤層出不窮，尤其是數(shù)學(xué)。由于初一基礎(chǔ)不牢，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)總體趨勢(shì)讓人心急，你沒(méi)有一味地催促我們，沒(méi)有對(duì)我們抱怨，更沒(méi)有對(duì)我們失去信心，你只是以一個(gè)老師的角度全心全意為我們解疑解難，找出我們的病根并細(xì)心為我們根治。你也是以一個(gè)母親的角度，關(guān)心我們，讓我們不安的的緊張的心得到了釋放。你不去壓迫我們，但你對(duì)我們做題的要求卻很?chē)?yán)格；你不要求我們進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，但你要我必須掌握每道做過(guò)的題。
你對(duì)待家庭永遠(yuǎn)是那么盡職，盡責(zé)，努力付出。
你每天在學(xué)校按時(shí)授課，上完課你就匆匆趕回家做飯。還記得中考三天前，我為做一道題目糾結(jié)了半個(gè)小時(shí)，思路依舊寥寥無(wú)幾，最后我決定去問(wèn)你。我馬不停蹄地跑到你家，當(dāng)時(shí)你正圍著一個(gè)圍裙，手上拿著鍋鏟，你的臉上還掛著幸福的笑，那笑暖了我的心，暖了我的靈魂�！坝惺裁磫�(wèn)題嗎?”同樣溫暖的話語(yǔ)，我嫣然一笑，“嗯！你先做飯吧。”“沒(méi)事，”你關(guān)上火，放下鍋鏟�！昂冒伞！蹦阏J(rèn)真地，細(xì)心地，一步步地引導(dǎo)我把那道題解出來(lái)了，一邊引導(dǎo)我，你還一邊問(wèn)我明白沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)兒，你的丈夫和孩子回來(lái)了，我也聽(tīng)懂了，于是我有些尷尬地笑了笑，“陳老師，謝謝，我明白了。”你可能不放心，又對(duì)我說(shuō)了一句：“如果還有什么問(wèn)題還要來(lái)問(wèn)哦！”“好！”在門(mén)外，我聽(tīng)到了你對(duì)孩子和丈夫關(guān)心的話語(yǔ)：“你們還沒(méi)有吃飯吧！就快熟了！”接著就有濃郁的菜香溢了出來(lái)，伴隨著你們一家人的歡笑聲�！皨�?zhuān)∧阕龅牟苏婧贸裕 薄笆前。 薄袄掀抛龅牟宋铱偸浅圆粎��！?.....你是一個(gè)普通的母親，工作繁忙的你每天按時(shí)回家給家人做飯，不因?yàn)楣ぷ鞫雎粤思胰�，這就是一個(gè)偉大的母親。
你是一個(gè)母親，你是一個(gè)老師，你普通但不平凡，我要對(duì)你說(shuō)：“你是我心中的太陽(yáng)！”
記敘文的作文 篇8
我奶奶已經(jīng)72歲了，但是她特別奇怪。有一次我唱春來(lái)了的音樂(lè)譜子，只聽(tīng)奶奶說(shuō)：“哎呀，這首歌真好聽(tīng)，對(duì)了是春來(lái)了吧？”當(dāng)時(shí)我的眼珠瞪得比泡泡還要大，“恩，奶奶您是怎么知道的呀？”奶奶慢吞吞地說(shuō)：“我怎么會(huì)不知道呢”。
當(dāng)時(shí)我可佩服奶奶了，你知道嗎，我的奶奶是個(gè)時(shí)髦奶奶，雖然奶奶不會(huì)寫(xiě)字，可大道理一大堆，記得那次爸爸媽媽吵架了，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“家是講愛(ài)的地方，不是講道理的地方”
以后家里誰(shuí)都沒(méi)有生氣過(guò)，這就是我的.偶像奶奶。
記敘文的作文 篇9
小時(shí)候，會(huì)怨你
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。
不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你母親為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。
那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的.地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
母親，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
母親，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做母親最開(kāi)心的事，在母親開(kāi)心時(shí)對(duì)母親說(shuō)：“母親，我愛(ài)你�！�
記敘文的作文 篇10
絢爛的生命軌跡在不斷衍續(xù)，探索學(xué)習(xí)的法則在不斷更替。時(shí)間沙漏的流逝，帶來(lái)劃時(shí)代的改變。從儒雅的古板先生到博學(xué)的和藹老師，從書(shū)香彌漫但死氣沉沉的私塾到學(xué)案如山但思維活躍的現(xiàn)代課堂，老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會(huì)給我們的思維帶來(lái)巨大的沖擊。
私塾時(shí)，老師的金口玉言無(wú)疑就是圣旨!死板的先生，死氣沉沉的學(xué)生，思維仿佛被凍結(jié)般的不會(huì)質(zhì)疑。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，難道先人所留就全對(duì)嗎?他們只知道愚昧的死記硬背，知識(shí)中沒(méi)有屬于自己的靈魂!而現(xiàn)代小學(xué)課堂，會(huì)有各種各樣的質(zhì)疑，但他們的知識(shí)中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會(huì)質(zhì)疑，但依舊只是被動(dòng)貯藏知識(shí)的機(jī)器人!老師講一點(diǎn)他們吸納一點(diǎn)，完全不會(huì)自主學(xué)習(xí)!
而現(xiàn)代中學(xué)課堂，完全可以沒(méi)有老師!一張纖薄的學(xué)案，對(duì)我們循循善誘，加上老師從旁指點(diǎn)迷津，同學(xué)們合作探究，再難的`知識(shí)點(diǎn)都被輕易理解!因?yàn)樗肝覀兊莫?dú)立思考，我們不是機(jī)器，而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學(xué)老師注重教育我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，而不是讓我們被動(dòng)接受整理好的知識(shí)!學(xué)案的知識(shí)要靠自己整理歸納，學(xué)案的難點(diǎn)要靠同學(xué)合作探究，老師只負(fù)責(zé)引導(dǎo)!或許你會(huì)覺(jué)得老師太懶，與紅燭春蠶相差甚遠(yuǎn)，其實(shí)不然。老師教給你“萬(wàn)變不離其宗”的學(xué)習(xí)方法而非整理歸納好的知識(shí)，與“授人以魚(yú)不如授人以漁”擁有共同的出發(fā)點(diǎn)，過(guò)程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識(shí)的那瞬間，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福!而掌握的知識(shí)也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會(huì)覺(jué)得舉步維艱，速度緩慢而效果也不盡人意�？珊髞�(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!
面對(duì)新的教學(xué)方式，讓我們高聲吶喊：“我的課堂我做主!”
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