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實用的記敘文作文通用【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的記敘文作文8篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
打開記憶的大門,走進記憶的圖書館,翻開童年的畫冊,又看到了那令我記憶猶新的一頁。
那是我四五歲時的一個“三八”婦女節(jié),老師讓我們?yōu)閶寢屪鲆患。做什么好呢?突然,一個想法從我腦中閃過——洗衣服。對!就洗衣服。
吃過晚飯,爺爺奶奶出去玩了,爸爸在玩電腦,媽媽在看電視。正是洗衣服的大好時機。我拿出洗衣服用的盆子,倒些水,準(zhǔn)備好洗衣粉與媽媽換下來的臟衣服。準(zhǔn)備就緒,開工!我放進臟衣服,倒入一些洗衣粉,正準(zhǔn)備洗時,我意識到一個非常嚴(yán)重的`問題——我不會洗衣服呀!怎么辦呢?問媽媽?不行,那樣就不是驚喜了。放棄?更不行,那樣連禮物都沒有了,更別說驚喜了。正在我急得抓耳撓腮之際,我看見了洗衣機。對了!可以像洗衣機那樣轉(zhuǎn)著洗呀!說干就干!我抓住洗衣盆邊緣的衣服轉(zhuǎn)了起來。一圈、兩圈——過了一會兒,洗衣粉已經(jīng)漸漸溶于水了。我以為自己的方法產(chǎn)生了效果,便打起百分之一百二十的精神繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。我邊轉(zhuǎn)邊想:“我這個省時又省力的辦法肯定沒有人想得到,等會兒我把洗好的衣服與這個好方法和媽媽分享,肯定會獲得媽媽的表揚!”我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了媽媽豎起大拇指一個勁地表揚我的情景。我禁不住得意起來。
這時,來上廁所的媽媽發(fā)現(xiàn)我。我心想:洗了這么久,也該洗好了。于是就停下來,對媽媽說:“媽媽你看,這是我洗的衣服!薄澳氵@沒洗干凈。 眿寢屨f!安豢赡,我洗了很久!”“那你是怎么洗的?”我便得意洋洋地向媽媽講述了這件事的前因后果。媽媽忍不住大笑起來。我不高興了:“我給你分享經(jīng)驗,你笑什么嘛?!”媽媽沒有回答我,只是一個勁地笑。笑夠了,媽媽才開了口:“傻孩子,洗衣機可不是像你那樣轉(zhuǎn)圈哦!它會正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn),帶動衣物上、下、左、右不停地翻轉(zhuǎn),就像媽媽在用手搓一樣。加上洗衣粉的作用,就把衣服洗干凈了!唉,你長大了就知道了!”
童年像一艘船,裝滿了幼稚,裝滿了童真,更裝滿了快樂。
記敘文作文 篇2
我的媽媽是一個溫柔的人,雖然我媽媽總叫我去做我不愿意做的事,有時候我真的覺得媽媽很煩。
有一次,我在睡覺,媽媽叫我起床,媽媽看著我問:“你怎么了?”我說:“有點頭暈。”媽媽看了一下四周,發(fā)現(xiàn)窗戶沒關(guān)好,心想是不是昨晚刮風(fēng)下雨,吹感冒了。于是,媽媽趕緊去醫(yī)院買藥。
媽媽回來了,就馬上讓我吃藥,我跟媽媽說:“我不吃藥,很苦的!眿寢屛⑿χf:“聽媽媽的話!蔽铱粗鴭寢屇谴认榈男θ荩筒活櫵幙嗖豢,一口就吃了下去。吃完藥,媽媽讓我先睡一覺,說睡醒了感冒就會好了。
我睡醒,看見天黑了。我看鐘原來六點了,桌子上放著一碗粥,還冒著熱氣,媽媽卻累得趴在我的床上睡著了。我看見媽媽穿的.衣服很少,就拿衣服給媽媽披上,我就去吃粥了。不知什么時候媽媽來到身邊,我急忙問:“是不是我吃粥的時候把你吵醒了。”媽媽說:“不是,睡醒了。”還說:“無論怎么樣,媽媽都會跟我在一起,世界上的每一位媽媽都是好媽媽,雖然有的媽媽總是叫自己的孩子做他不愿意做的事情,但她是為了自己的孩子好。有一些人不要自己的孩子,把他交給別人撫養(yǎng),那也是迫不得已的,因為她是不想讓自己的孩子跟著媽媽受苦受難,更不想讓自己的孩子跟著她受盡折磨,所以她們才這樣做的!
我聽了媽媽的這些話,懂得了雖然在家里媽媽總是讓我做不喜歡做的事情,但那是為我好。她在我心目中是一個好媽媽,是一個偉大的媽媽。
記敘文作文 篇3
有一次,數(shù)學(xué)期末考試,我考得很差很差。這個分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個分?jǐn)?shù)亮在我眼前時,我呆住了,不知所措;丶液,我一蹶不振,整天無精打采。一日,我聽到了一首歌——《陽光總在風(fēng)雨后》,是我充滿了信心,也為我增加了力量。于是,我仔細(xì)分析錯誤原因,在又一次測驗中,我取得了好成績。
挫折并不可怕,可怕的是自己沒有一個好的心境,去面對它們。面對挫折,我們不應(yīng)掉眼淚,因為命運永遠不相信眼淚,要擦干眼淚,別讓它濡濕了意志。跌倒了,再站起來,撫平失敗的創(chuàng)傷,讓眼睛插上希望的`翅膀,穿過黑暗就會重見曙光。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,陽光總在風(fēng)雨后,請想信有彩虹”讓我們笑對挫折,去迎接沁人心脾的清香!
記敘文作文 篇4
世上最昂貴的無價之寶是什么?答:親情。親情是很多的,而在我,一個孩子看來,大人們給我的情太多了,從出生到現(xiàn)在,我一直被“情”這個字包圍著,這些情,讓我感激,讓我沉思,讓我幸福!
隔代情
記得小時候,由于爸媽忙,都是奶奶照顧著我。有一次,我偷偷拿了10元錢去買玩具,10元是小,可偷拿是大,雖然沒被爸媽發(fā)現(xiàn),可我心里還是有些不安。晚上睡覺時,我把這件事告訴了奶奶,奶奶并沒有責(zé)罰我,而是掏出10元錢放進了媽媽的錢包里,然后對我說:“孩子,以后不能夠這么做了,你現(xiàn)在還小,還不知道干這種事的惡果,如果你這樣形成習(xí)慣了,將來成了罪犯你還得認(rèn)為是我們不管你。這次就算了,要記住啊,你奶奶別看大字不識幾個,可這點道理我還是懂的。”聽到這兒,我不知怎的視線模糊了。小時候,最記憶猶新的事莫過于此了。從此,哪怕再怎么需要錢,我也不會去“拿”錢了。
慈父情
都說父親的情懷如寬廣的.大海,而對我的父親,我只能用“隨和”來形容。老爸是個不善于說什么“寶貝兒,老爸愛你”之類的話,而默默關(guān)心我的人。有時買東西找回錢給他,他看也不看就裝進兜里,眼里滿是信任?荚嚳荚伊耍膊徽f什么,只是鼓勵鼓勵我;考好了呢,也只是爽朗的笑笑。因此,我的學(xué)習(xí)壓力就從來沒他的一份。工作上,他從來不對我和媽媽炫耀?稍跒槲疫x擇學(xué)校的時候,老爸卻一改這種隨和的生活作風(fēng),常常為此奔波,卻一直不說自己累。最終還是讓我步入了理想的小學(xué)和中學(xué)。而我小時卻一直也不了解。
老爸正是以這種不流露于表面的情感,支撐起這個家,默默地給我們關(guān)愛。
母愛情
媽媽是誰?一個給過我最多親情的人。看著我一直從小到大,我原來比她矮一截兒,現(xiàn)在比她高半頭。在爸爸從外地工作后,生活的擔(dān)子就全部給了媽媽。尤其是我上了中學(xué)后,奶奶又突然發(fā)病住在了我家,照顧奶奶的生活又給了媽媽。媽媽對這些突如其來的負(fù)擔(dān)似乎早有準(zhǔn)備,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗闪似饋恚刻於际巧钜顾X,很早起床。在繁忙工作的同時還要為奶奶買藥。以前,早晚飯能夠不做就不做的條件已不再生效,早中晚都要做飯,而且要有菜有湯,適合奶奶的口味?粗鴭寢屇鞘菪〉纳眢w來回奔波,讓我痛苦不已。問媽媽累不累,她總說不累?墒蔷鸵驗樗找共賱,經(jīng)常瞞著我吃藥,不讓我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我偷偷知道這件事后,再也控制不住內(nèi)心的難受,眼淚流了下來。我知道,我現(xiàn)在能做的,只能是好好學(xué)習(xí)!
大家可能問我介紹母親的什么情,可我只能夠這樣說,母親給我的是一種無私的,無限量的情懷!而這種情,是單一的母愛情所不能及的!
生活在這么多的情感里,我還有什么可埋怨的呢?正是這些情感,才讓我明白了怎樣做人,怎讓做一個對社會付出情感的人!
記敘文作文 篇5
誰也無法阻擋愛的腳步,在純透的陽光下驀然回首,母愛的味道是一直彌散在記憶罅隙里,揮之不去的……
這么快,母親節(jié)就來臨了,不知不覺,駐足在“滿天星”花店前,這家鎮(zhèn)上最大的花店。一抬頭,是鮮紅的條幅:祝天下母親節(jié)日快樂!躊躇了半晌,還是邁步走進了店中,心里卻猶豫著;要不要進去呢,要知道我的`口袋里只有零碎的幾元散錢了!推了推眼鏡,低下頭,無語走進花店,那一束束艷人的康乃馨散發(fā)著奪目的光彩,水光點點,在萬花叢中熠熠生輝!
我不敢正視店員的笑臉,悶悶地指一束康乃馨,小心翼翼地探問:“這花多少錢!”“一束十枝30元!”呀,這么貴,我的心顫了一下,手順著褲袋一掂,好像有4、5元錢,眉頭不禁一皺,頭埋得更低了,推了推眼鏡想隱去眼中的一絲無奈。
店員仿佛看出了什么,把我領(lǐng)到單枝的花前,笑呵呵地對我說“送給媽媽的吧!”“拈”我這時吱吱唔唔,才發(fā)現(xiàn)眼前這個極像媽媽的人在小著,那么溫暖!斑@種單束的花只要2元一枝!”我瞅了瞅那花兒,雖然并不像整束那么奪目,但也與出水芙蓉般秀麗,端莊,眉頭舒展開來,來兩朵說:“能把我包扎一下嗎?”“好的,不過今天很忙,這樣吧,你叫什么名字?你把地址留下,我給你送去”。心里由一點失望轉(zhuǎn)變?yōu)檩p松,“好!”簡單的回答,卻莊重地掏出錢,放在了收銀臺上。拎起頗沉的書包,眼里卻透出笑意地走出花店。
到了家中,已是晚上八點多了,桌上有一束美麗的康乃馨,非凡地閃耀著奇異的光!心中正疑惑,媽媽笑意盈盈地?fù)ё×宋遥骸爸x謝乖女兒!”無意間,我瞟見了一張卡片:“祝媽媽節(jié)日快樂,真兒!”一瞬間,仿佛明白了什么……
在次走進花店,“謝謝您,為什么您為我送去了這么一大束康乃馨?”我正準(zhǔn)備掏出準(zhǔn)備好的錢給她!安灰x,你是第一個也是唯一一個為母親買花的孩子,這花有價,這情無價!”我震驚了她如母親般的笑容展現(xiàn)在眼前……
母愛無價,親情無價!
記敘文作文 篇6
親愛的媽媽,我想對您說聲感謝,感謝您這么多年來對我的照顧和培養(yǎng)。
在學(xué)校,老師和同學(xué)們都夸我是個好孩子,但他們哪知道這好孩子的背后您付出了多少心血和汗水。
每天下班,您總是大包小包地拎著往家趕,為我燒做香甜可口的飯菜,讓我吃飽吃好;每當(dāng)我做完當(dāng)天的作業(yè),您又和我一起做奧數(shù)、背單詞、學(xué)古詩,和李陽老師一起瘋狂學(xué)英語,還不時地幫助我學(xué)習(xí)義教班的課程;每逢周末,您又不顧一個星期的工作辛勞,堅持送我去學(xué)習(xí)鋼琴;當(dāng)我不自覺地貪玩時,是您總在一旁督促我抓緊學(xué)習(xí)、練琴;每當(dāng)我考試失誤,您總是安慰我、鼓勵我,和我一起總結(jié)失誤原因,幫我改正錯誤,樹立信心;還是您總教育我在學(xué)校要關(guān)心集體、尊敬老師、團結(jié)同學(xué),要養(yǎng)成良好的`生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,并時刻關(guān)心著我的健康和冷暖……。
記得有一次我動了小手術(shù),因痛苦難忍不停地哭泣,是您總在一旁安慰、鼓勵我,為我清洗傷口。晚上睡覺時,您睡不好,不時地來到我床邊,為我整理被子,查看我的傷口,第二天一早,又早早起來為我準(zhǔn)備可口的早餐。
記得那還是四年級下學(xué)期的事,期末考試我的數(shù)學(xué)只考了77分,看著那血紅的“77”,我傷心地哭了。您得知后,立刻趕回家安慰我,給我講成功和失敗的道理,并同我一起訂正試卷,查找錯誤原因。
記得還有一次,我上英語興趣班出來,和來接我的您走錯了方向,急得您四處尋找,等到找到我時,您已是滿頭大汗,眼里滿是淚水……可您竟沒有一句埋怨,當(dāng)時,我好想對您說聲:媽媽,對不起!
媽媽,自我記事以來,您有許多事總讓我難以忘記,您為我付出的太多太多。您的辛勞和關(guān)愛、安慰和鼓勵、嚴(yán)格和寬容始終都是我學(xué)習(xí)的動力。我知道,能取得好成績將是我對您最好的回報,但我還是要真心地對您說:媽媽,謝謝您,您也要多多關(guān)愛自己!
記敘文作文 篇7
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
智慧是一種經(jīng)驗,一種能力,一種境界……
如同大自然一樣,智慧也有其自身的景象。
七篇高分記敘文告訴你:小故事往往勝過大道理
今年高考作文,江蘇三分之二的考生都寫了議論文,但最拔尖的幾十篇優(yōu)秀作文中,卻大多數(shù)是記敘文。少數(shù)人的選擇贏得了閱卷老師的一致肯定。江蘇省高考作文閱卷專家組表示,要通過《現(xiàn)代快報》,向江蘇高中師生傳遞一種信息,一種期待,一種懇請:高中作文教學(xué),多關(guān)心一下記敘文吧!在這里,刊登的是江蘇今年高考7篇優(yōu)秀的記敘文,相信讀者都能在這些平實、生動的文字中找到共鳴。
閱卷人語
記敘:著眼于小人物、小經(jīng)驗、小升華、小智慧
在信息技術(shù)高度發(fā)展、人們愈加席不暇暖的今天,讓高考學(xué)子對“智慧”進行思考,有一定的現(xiàn)實針對性和豐富的啟示意義。
“智慧”的特質(zhì)是:善、活、妙。“善”是智慧的出發(fā)點,不善的經(jīng)驗、能力、境界只能產(chǎn)生“奸詐”和“狡猾”!懊睢保侵腔鄣臍w宿點,它令人驚嘆:多么巧妙,多么美妙,多么圓滿,多么通達!“活”,是這兩點的連結(jié)和必由之徑,沒有“活水”的淘洗和推進,經(jīng)驗、能力、境界永遠不能更生,只能老去;這種“活”,表現(xiàn)為一種靈氣,一種悟性,一種敏銳,一種創(chuàng)新。
此次作文考試,不要求考生對上述種種全面把握,能從其中一點突破即可。不論是議論性文體,還是記敘性文體,都期望考生寫“活”,充分展示自己的智慧。 本閱卷專家組,通過今日《現(xiàn)代快報》,向江蘇高中師生傳遞一種信息,一種期待,一種懇請:高中作文教學(xué),多關(guān)心一下記敘文吧!
以往許多年,江蘇省乃至全中國的高中學(xué)子,多在語文老師的引導(dǎo)下集體撲向“議論文”寫作,據(jù)說是因為議論文好教好學(xué),有“模板”好套,有格式可循,而且高考時可拿“保險分”。錯了!這種僵死的議論文程式,只能使臨場作文更加“大路貨”,數(shù)十萬人集體撞車,考卷上盡是“公理”“常理”“大道理”,既不“分解”,又不“剖析”,以“敘”代“議”,不究“為什么”,全無“議論”的味道!如今是“電腦閱卷”,一篇高考作文由數(shù)位老師“背靠背”審閱,還有組長復(fù)查,還有專家組抽查,在江蘇還有一支“火眼金睛”的“作文閱卷別動隊”,將已經(jīng)閱
畢的'許多試卷再審查,優(yōu)劣自現(xiàn),誰能蒙混過關(guān),獲取“保險分”
美學(xué)大師朱光潛先生回憶道:“我從十歲左右起到二十歲左右止,前后至少有十年的光陰都費在這種議論文上面我自知得不償失!
為什么?
因為中學(xué)生年紀(jì)尚小,未出茅廬,對復(fù)雜的人情事理缺乏分解和剖視的能力,邏輯思維相當(dāng)薄弱,故多數(shù)人不擅“議論”。哲學(xué)家說得好:人的認(rèn)識總是從“感動”到“理性”。
然而,中學(xué)生有自己的“先天”優(yōu)勢,那就是感性豐富、形象思維活躍。他們有“無忌”的童心,熱情掃描現(xiàn)實世界的清澈的少年眸子,許多被成年人看慣了、看麻木了的東西在他們的眼里卻熠熠生輝、大有意趣!俺悄吓f事”,若不借助那位小姑娘好奇的目光來浸潤,恐怕就味同嚼蠟了!此言,已見諸往年媒體,今年再次強調(diào)。
說回來,且看今年江蘇省敘寫“智慧”的臨場作文。
嚴(yán)格地說,讓十八歲左右的高三學(xué)子寫關(guān)于“智慧”的記敘文,是不可能筆墨投向為多嬌江山競折腰的“風(fēng)流人物”的。他們處于尋常巷陌,無法接觸到那些具有“濟蒼生、安社稷”大智慧的英雄人物。不了解人物的細(xì)節(jié),焉能胡編?除非寫“故事新編”,如當(dāng)年那篇極具轟動效應(yīng)的《赤兔之死》。毋庸我們提倡,今年的臨場記敘文自然而然地、不約而同地投向了“凡人小事”。那些“更行更遠還生”的原上小草、野草。
我們閱卷人承認(rèn)并歡迎考生們寫這種來自日常生活的“小智慧”。小智慧是十分可愛、最可珍惜的,是它們默默無聲地成就了可以扭轉(zhuǎn)乾坤的“大智慧”。 凡是寫得好的記敘文,均在生動描述“小經(jīng)驗”“小能力”“小境界”的基礎(chǔ)上,揭示“小升華”、迸發(fā)“小靈感”,展示“小美妙”。今年作文命題,在這里留下了思考和揮發(fā)的空間。
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