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記敘文作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的記敘文作文5篇,歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
窗外的雨還在不停的下著,每個(gè)雨點(diǎn)仿佛都是歡樂(lè)的音符,在樹葉上跳舞。錯(cuò)落但卻有序,將我的思緒引向了遙遠(yuǎn)的回憶之中。
很久以前的一天,久得連時(shí)間也想不起來(lái)了。窗外也在下雨,不同的是,這場(chǎng)雨來(lái)的太突然,太倉(cāng)促。和著雷聲和風(fēng)聲,肆虐地刮著,撲打著教室的窗戶。窗外的樹木也在不停地?fù)u擺著,仿佛很快就會(huì)倒下。黑黑的天空籠罩在我們的頭上,好像天也會(huì)隨時(shí)塌下。小小的我們蜷縮在教室的角落里,靜靜地等待著父母來(lái)接我們。
看著同學(xué)被一個(gè)一個(gè)地接走,教室里慢慢變得空曠了。一種很奇怪的恐懼感彌漫在教室里,剩下的同學(xué)都很害怕,誰(shuí)也不想成為最后一個(gè)等待的人。都用一雙眼睛緊緊地盯著教室的門,眼神里充滿了渴望和害怕。我也是其中的一位,當(dāng)有人敲擊教室的門時(shí),同學(xué)們便會(huì)一起跑過(guò)去看看,有的人是歡喜的回家,有的人則是再一次被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)變得絕望。
爸爸媽媽怎么還沒(méi)有來(lái),我不免擔(dān)心了,時(shí)間不停地流逝。天黑了下來(lái),有的同學(xué)哭了,有的嚇得不說(shuō)話了。該不會(huì)爸爸媽媽不來(lái)接我了吧,我有些氣憤,也同時(shí)委屈極了。
慢慢地教室里就剩下了我和一個(gè)女生,我們誰(shuí)也不說(shuō)話,只是緊緊地盯著門。我失望了,我想自己回家了,同時(shí)也為他們不關(guān)心我感到生氣。
正當(dāng)我收拾著書包準(zhǔn)備獨(dú)自淋雨離開時(shí),看見爸爸站在門口,雨點(diǎn)不停地從他的頭頂撒到底面上,地上濕濕的。我撲了過(guò)去。不知道是應(yīng)該開心還是抱怨。爸爸拉著我的手,像一棵高大的樹一樣有安全感,我心里的氣憤和委屈頓時(shí)消失了,同時(shí)也為這討厭的`天氣感到氣憤。
輕快緩慢的下課鈴將我的思緒拉回了現(xiàn)在,這么多年的我早已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)自回家了,雖然今天窗外也是斷斷續(xù)續(xù)的大雨,我沒(méi)有帶傘,但是我也不渴望會(huì)有人來(lái)接我了。畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了,父母也不用為我天天操心了。
就當(dāng)我走出教室大門,看見了一個(gè)熟悉的身影,是,是爸爸。我不知道該說(shuō)什么。只是很意外。他只是遞給了我一把傘,然后撐著傘就慢慢的走上了回家的路途。
而這次他卻再也沒(méi)有讓我等待。
記敘文作文 篇2
如果你是魚兒,那快樂(lè)就是一汪清涼涼的水;如果你是鳥兒,那快樂(lè)就是一片軟綿綿的云;如果你是馬兒,那快樂(lè)就是一片綠油油的草。
如果你是我,那快樂(lè)就是到光華中學(xué)參加周六特訓(xùn)。
早晨,我對(duì)這數(shù)學(xué)卷子冥思苦想。平行線,相交線,線線難舍難分……復(fù)雜的圖形向我敞開了心胸。中午,我與政治冊(cè)子進(jìn)行了親密會(huì)談。有法可依,有法必依,法法不可違……莊嚴(yán)黑色的字跡對(duì)我義正言辭。晚上,我給英語(yǔ)積累本送去豐富的晚餐。I like you,but I just like you,單詞列兵向我微笑舒眉。
我學(xué)習(xí),我快樂(lè),世界也跟著我快樂(lè)。
“一!边@一天,學(xué)校里里外外莊重嚴(yán)肅,我們更是嚴(yán)陣以待。進(jìn)入考場(chǎng),我們有條不紊地拿出一件件工具。鈴聲一響,仔細(xì)閱讀題目,我的臉上終于浮起了久違的微笑。沙沙流水般的筆聲,那是為我們伴的最美樂(lè)曲;鳥兒清脆的叫聲,那是為我們的勝利提前祝賀。我胸有成竹,從容鎮(zhèn)定,每一個(gè)數(shù)字,都沉淀出我比他人多付出的'苦澀;每一個(gè)字母,都凝聚著我比他人多付出的汗水。鈴聲再次響起,我收起筆蓋,如同寶劍入鞘……
我學(xué)習(xí),我快樂(lè),天地也跟著我快樂(lè)。
如果快樂(lè)是一汪清涼涼的水,那浩瀚如煙的知識(shí),就是我這條魚暢游的大海;如果快樂(lè)是一片軟綿綿的云,那光華中學(xué)的周六特訓(xùn)就是我這只鳥兒自由飛翔的藍(lán)天;如果快樂(lè)是一片綠油油的草地,那一張張滿分的卷子就是我這是馬兒足以驕傲的原野。
謝謝你,我的光華中學(xué)!
記敘文作文 篇3
朋友是一個(gè)多么動(dòng)聽的詞呀,可像我這樣年紀(jì)小而人緣不好的人,我認(rèn)為誰(shuí)也嫌我小而不肯跟我交朋友,直到去年的有一天,我才明白,朋友無(wú)處不在。
那一天,我們要學(xué)期考試,我信心十足的進(jìn)了考場(chǎng),可卻沒(méi)有注意考場(chǎng)門上的那布告,上面寫著,必帶尺子、鉛筆、圓規(guī)等。終于要開場(chǎng)了,當(dāng)我拿出需要用的東西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)忘帶鉛筆了,要知道花幾何圖形就要用鉛筆,否則要扣分的,分?jǐn)?shù)不及格就不能進(jìn)六年級(jí),現(xiàn)在回家拿肯定來(lái)不及了,跟別人借,誰(shuí)會(huì)借給我呢?就在這火燒眉毛的時(shí)候,我身后“啪”的一聲,我順聲轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了,還在用轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆,大家都在奇怪他在做什么突然,他把其中一截給了我,我即驚訝,又感動(dòng),還很高興的收下了鉛筆,解了我的燃眉之急。
開始考試了,第一題“填空題”,第二題“選擇題”,第三題“按要求畫圖并解答”啊,這一題就占了35分,如果我沒(méi)有這35分,我就難以及格了,我拿出那半截鉛筆,小心翼翼的.畫出了符合要求的圖。
考試結(jié)束了,我看著這半截鉛筆,這不是平凡的半截鉛筆,這是充滿友誼的半截鉛筆呀!我明白了,朋友,就像那及時(shí)雨,在你饑渴的時(shí)候滋潤(rùn)你這顆小苗;朋友就像那一把傘,能在你需要的時(shí)候給你遮風(fēng)擋雨,朋友他能讓你感動(dòng),讓你放心,我明白了,這就是朋友。
記敘文作文 篇4
舞獅,就是中國(guó)民族的一種傳統(tǒng)表演藝術(shù)。表演者在鑼鼓聲下,裝扮成獅子的模樣,作出獅子各種各樣的形態(tài)動(dòng)作,給人們展現(xiàn)出一副活靈活現(xiàn)的樣子。
舞獅的起源,傳說(shuō)不一。神話傳說(shuō)以前山中出現(xiàn)獅子,下山吃掉村民,后來(lái)有村民殺掉了獅子,模仿獅子的形態(tài)而形成了舞獅:亦有傳說(shuō)是村民制作了紙?jiān)莫{子與用鑼鼓驅(qū)走年獸,演化成了舞獅。
而至今的舞獅主要分為南獅與北獅。近年也有將兩種獅子合二為一,主要用南獅的獅子,北獅的.步法,被稱為“南獅北舞”。
“咚咚當(dāng)當(dāng)”……鑼鼓聲敲響了,舞獅表演開始,只見一只紅白色的“獅子”跑了出來(lái),先是在周圍走一轉(zhuǎn),像在跟人們迎賓,然后向前奮進(jìn),不到十秒,來(lái)了個(gè)“踩梅花樁”,跳上了樁子,接著,來(lái)了個(gè)“高臺(tái)飲水”…..看著那些驚險(xiǎn)的動(dòng)作,我不驚為“獅子”擔(dān)心。最后,到“采青”這部重頭戲了,而“采青”象征吉祥如意,如果沒(méi)了“采青”,那“獅子”所演的戲就沒(méi)意義了!蔼{子”先是眨眼與扇耳朵,隨后快速地跳上的高臺(tái),踩上樁子取到了“采青”!蔼{子”的精彩表演讓全場(chǎng)觀眾熱烈的鼓掌,而我也忍不住為“獅子”而拍掌。
觀看完舞獅,使我精神百倍,變得神采奕奕。而“醒獅”是獅子一年四季都在睡覺(jué),到春節(jié)期間,要點(diǎn)睛喚醒獅子,獅子醒后要敲鑼打鼓在鄉(xiāng)間行走,寓意驅(qū)趕各種害獸以及邪魔妖道,保四方平安與發(fā)達(dá)。
舞獅的文化價(jià)值意義深遠(yuǎn),希望這種民族藝術(shù)能繼續(xù)傳承下去。
記敘文作文 篇5
出去游玩了幾天,剛踏進(jìn)家門,一股沁人心脾的香味就撲鼻而來(lái)。
“媽媽,用的什么香水?”
“你仔細(xì)聞一下,是什么香味?”媽媽故意賣著關(guān)子。
我急不可待地脫下鞋子奔下陽(yáng)臺(tái)。啊!好一株美麗的茉莉花!茉莉花姑娘身披由深至淺的綠裙,綠裙上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆潔白無(wú)暇大小不一的眼睛,頭頂著一朵朵怒放的潔白頭花、漂亮極了!
我蹲下身子端詳著清秀的.茉莉姑娘。茉莉姑娘自由自在地舒展著一條條柔軟的手臂,手臂上的葉子由蒼綠、碧綠到翠綠,剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠的。無(wú)數(shù)條嫩綠的指尖上冒出了一個(gè)個(gè)米粒大小的花苞,小小的花苞安靜地躺在花萼媽媽的綠色帳篷里,那么小,那么密,那么多,讓人忍不住地想撫摸一下她們熟睡的笑臉。
挨著“小米!鄙L(zhǎng)的一朵朵花苞,她們吸足了營(yíng)養(yǎng),欣欣然睜開了惺忪的睡眼,提著一盞盞潔白的燈籠,努力地向茉莉姑娘的頭頂爬去。這些含苞欲放的小花苞一定是急著去參加盛開的茉莉花舞會(huì)呢。
你看,茉莉姑娘頭頂上一朵朵盛開的茉莉花手拉著手,肩并著肩,展開她們層層疊疊輕紗般的潔白舞裙翩翩起舞,隨著她們舞袖的揮動(dòng),一股股清香撲鼻而來(lái)。望著她們那一簇簇團(tuán)結(jié)、無(wú)暇、可愛(ài)的群體,我深深地陶醉了,我仿佛也是她們中的一員,一陣微風(fēng)吹過(guò),我和她們一起快樂(lè)舞蹈。
我輕輕地摘下一朵盛開的茉莉花放入茶杯,慢慢地吮上一口,一股馥郁的香味充滿了我的胸懷,它香得悠久、香得甜蜜、香得柔美……
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