記敘文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
主題：熟悉的人的一件事
要求：寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的人的一件事�？梢詫�(xiě)自己的朋友、同學(xué)、親屬或鄰居……只要是自己熟悉的人就可以寫(xiě)，寫(xiě)他（她）的一件事。
提示：1、想一想自己打算寫(xiě)哪個(gè)熟悉的人，可以寫(xiě)朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫(xiě)任何一個(gè)自己熟悉的人。
2、寫(xiě)這個(gè)人的一件事，先決定寫(xiě)哪件事，把這件事想清楚，然后再動(dòng)筆寫(xiě)。
3、以寫(xiě)人為主，抓住一件事情來(lái)寫(xiě)，從這件事能看出熟悉人的`品質(zhì)。
4、在寫(xiě)的過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。
5、寫(xiě)完后讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)他（或她）對(duì)你的評(píng)價(jià)。
記敘文作文 篇2
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”這是一首關(guān)于湯圓的歌，今天我就要?jiǎng)邮肿鰷珗A了。
做湯圓要分四步：第一步是磨好湯圓餡，第二步是和面團(tuán)，第三步是包湯圓，第四步是把包好的湯圓煮熟，這樣熱乎乎的湯圓就做成了。
首先，我們把芝麻洗凈、晾干，然后，我與媽媽把研磨機(jī)拿出來(lái)了，其次，把芝麻放進(jìn)研磨機(jī)里磨，等到磨成粉末時(shí)再取出來(lái)；第二步就是要和好面團(tuán)，先準(zhǔn)備一碗溫水和一大盆糯米粉，和的時(shí)候一定要水與糯米粉的比例，不能多也不能少，如果水多了一定要加點(diǎn)粉，如果粉干了，就要多加點(diǎn)水，還要多揉幾下，直到有彈性為止，要開(kāi)始做下一步了，把磨好的芝麻餡與揉好的面團(tuán)拿出來(lái)，開(kāi)始包湯圓了，把揉好的面團(tuán)拉成一個(gè)個(gè)小團(tuán)，再把小團(tuán)用十指擠壓成圓的窩，向里面加入調(diào)制好的`芝麻陷，小心翼翼的用四個(gè)指頭輕捏封口，再用雙掌輕輕光圓，一個(gè)個(gè)小湯圓制成了。我跟著媽媽邊學(xué)邊做，開(kāi)始速度挺慢的，做了一會(huì)兒，熟能生巧，速度越來(lái)越快。媽媽一口氣做了十來(lái)個(gè)，我也不甘示弱，慢慢的，我追上了媽媽?zhuān)蛔铌P(guān)鍵的一步就是煮湯圓，煮湯圓要開(kāi)水下鍋，否則湯圓會(huì)互相粘在一起，用大火煮到水在沸騰時(shí)，湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水倒進(jìn)鍋內(nèi)，到第二次水煮到沸騰，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤(rùn)透亮，又香又甜的湯圓完全熟透了。
我今晚吃了非常多非常多湯圓，還是自己親手做的湯圓回味無(wú)窮啊！
記敘文作文 篇3
“人物的刻畫(huà)不夠細(xì)致……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡(jiǎn)練……”這已是我第五次聽(tīng)到這類(lèi)批判性的語(yǔ)句了。再第六次的大修改中，我不禁發(fā)出感嘆：要做好一件事可真不容易啊！
原來(lái)，不久前，在我們初一（8）班的語(yǔ)文課上展開(kāi)了一場(chǎng)以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個(gè)同學(xué)都將走上講臺(tái)，面對(duì)四十四個(gè)好奇的同學(xué)以及八十八只好奇的眼睛進(jìn)行演講！當(dāng)老師宣布完比賽正式開(kāi)始時(shí)教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學(xué)屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無(wú)措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個(gè)戴著眼鏡，頭向右傾斜的英國(guó)人吸引了。
由于我的學(xué)號(hào)為我贏得了充分的.準(zhǔn)備時(shí)間，這天一放學(xué)，我便沖進(jìn)書(shū)房，認(rèn)真的查找起資料來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的頭腦里只有一個(gè)想法：要讓這位偉大的物理學(xué)家在小小的講臺(tái)上大放光彩。
從那以后，每天放學(xué)回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫(xiě)演講稿，查找有關(guān)資料并制作演講所需的幻燈片。
“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。”面對(duì)雜亂無(wú)序的資料，被改得“面目全非”的作文和不聽(tīng)使喚的電腦鼠標(biāo)，我開(kāi)始心亂如麻，可是，每當(dāng)我看見(jiàn)我的偶像的圖片時(shí)，心中又有了信心。我想，霍金連那么大的困難都能夠克服，作為他的崇拜者，我怎么能向困難低頭呢？
在無(wú)數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后，我終于大功告成并且走上了演講臺(tái)。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了，因?yàn)樗匆?jiàn)我和他共同贏得了演講比賽的最高分。
記敘文作文 篇4
春夏秋冬，四季更替，春天的到來(lái)總能使大地?zé)ㄈ灰恍�，到處是綠色，生機(jī)勃勃的綠色。夏天是孩子們最?lèi)?ài)的季節(jié)，孩子們可以穿著清涼的衣服手里還拿著冰淇林，臉上止不住的笑容。秋天是農(nóng)民伯伯最?lèi)?ài)的季節(jié)，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，豐收使農(nóng)民伯伯一年的努力得到回報(bào)，看著那滿(mǎn)山的紅葉，心情也跟著好起來(lái)。冬天則是滿(mǎn)世界的白色，動(dòng)物開(kāi)始冬眠，植物開(kāi)始落葉，唯獨(dú)這純白的雪，直至冬天的尾聲才漸漸消退……
如此多的季節(jié)變化，我唯獨(dú)喜愛(ài)給人有點(diǎn)寂寞感覺(jué)的秋天，因?yàn)檫@是我最?lèi)?ài)的.外婆最喜愛(ài)的季節(jié)。
我的外婆是不折不扣農(nóng)民出身，她很早就嫁人，平時(shí)就在家?guī)Ш⒆踊蚴窍碌馗筛赊r(nóng)活，現(xiàn)在的外婆已有70幾歲的高齡，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，還有一對(duì)聽(tīng)不大清的耳朵，但是外婆的身體卻依舊硬朗，還能下地干活呢！春天播種，秋天收獲，一年的努力只為給我這外孫女準(zhǔn)備點(diǎn)綠色食品，沒(méi)到秋天外婆會(huì)很高興，眼睛似是瞇成一條線，我愛(ài)這讓外婆高興的秋天。
我不愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焯^(guò)平凡；我不愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶焯^(guò)熱情；我不愛(ài)冬天，因?yàn)槎焯^(guò)平靜；唯獨(dú)秋天能勾起我的思緒，卻不會(huì)因?yàn)樘^(guò)熱情而將我的思緒打亂。
我愛(ài)行走在秋天的林蔭道上，滿(mǎn)地的落葉，說(shuō)不出的詩(shī)意，走上去咔咔的響。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的記憶就會(huì)追溯到從前，想起一些值得我回憶的往事。
閑暇時(shí)，我愛(ài)一個(gè)人坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著抒情的歌曲，畫(huà)著漫畫(huà)亦或是看些小說(shuō)，我想這因該是由于秋天給我的感覺(jué)更好些，所以在其它季節(jié)我不會(huì)這么做，每當(dāng)我媽媽看到我在陽(yáng)臺(tái)上看著書(shū)，會(huì)打趣的稱(chēng)我為文藝小青年，說(shuō)我有詩(shī)人那淡淡的氣息。
也許不止是我對(duì)這秋天情有獨(dú)鐘，從古至今已有許多詩(shī)人對(duì)秋天表達(dá)過(guò)贊美。戴望舒在《秋天的夢(mèng)》中寫(xiě)到：“迢遙的牧女的羊鈴，搖落輕的樹(shù)葉。秋天的夢(mèng)是輕的，那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)，但卻載著沉重的昔日。哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，一些寒冷，跟一些憂(yōu)郁。”杜牧則在《秋夕》中這樣描繪：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗��！边@似乎是詩(shī)人之間共同點(diǎn)：他們總能在這秋天找到一絲惆悵、一絲靈感，像我一樣深?lèi)?ài)著這秋天。
我出生在秋天，所以我也最?lèi)?ài)秋天。
秋天的安靜適合我的個(gè)性，秋天總能牽動(dòng)我的思緒，帶動(dòng)我的情緒，改變我的生活。秋天，我最?lèi)?ài)的季節(jié)。
記敘文作文 篇5
縱使不曾觀察過(guò)蝴蝶破繭而出之間的過(guò)程，也曾目睹它破繭而出的瞬間。我常常思索，薄嫩的蝶翼如何掙脫牢籠般的厚繭，那必定是個(gè)痛苦的過(guò)程，痛苦且漫長(zhǎng)……
我突然想到了自己，曾經(jīng)我也是沐浴著愛(ài)與呵護(hù)的繭啊。那時(shí)，我做騎馬狀跨在父親的脖子上，接受著上天的恩賜，穿過(guò)黃金的田野，吹著醉人的秋風(fēng)。那時(shí)嗎我每天放學(xué)飛奔回家，鉆進(jìn)母親的懷抱，說(shuō)著體己話，將口水沾到母親的臉上每一寸肌膚。那時(shí)，我簡(jiǎn)直是世界上最幸福的人。
然后有一天，密閉的繭終于裝不下毛蟲(chóng)想飛翔的勃勃野心；受父母一輩子的寵溺也不再是我的夢(mèng)想。
于是繭里的毛蟲(chóng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，噢不，它已經(jīng)變成了一只待飛的蝴蝶了。他試著用剛成型的翅膀去觸碰繭的內(nèi)壁，完全沒(méi)用！接著他加大力度，再加再加……當(dāng)繭終于被撼動(dòng)時(shí)，它已經(jīng)筋疲力盡，然而他并沒(méi)有停止，因?yàn)樗](méi)有成功。它繼續(xù)撞擊著繭壁，是的，已經(jīng)由觸碰變?yōu)樽矒袅�！好不容易出現(xiàn)了一個(gè)小孔，陽(yáng)光迫不及待地透了進(jìn)來(lái)，它很累，但又顯得亢奮，用他最大的力量成大那個(gè)小孔，知道足夠它飛出去。
他出來(lái)了！它抬起翅膀，然后他扇動(dòng)了起來(lái)，然后越飛越高。孩子們看見(jiàn)她就驚叫：多么美麗的.花紋吶！它似是在炫耀，似是在感謝它在每個(gè)人的肩頭停留。
是的，它已經(jīng)蛻變成了一只完美的蝶！
我為了我的夢(mèng)想，也跳下了父親的肩膀，離開(kāi)了母親的懷抱。我也開(kāi)始用的微小的力量，做著我能做的事，我的力量也越來(lái)越大，我能做的越來(lái)越多。就算我也累了，也跌倒了，也流汗流淚流血了，我也并沒(méi)有停止。
如今置身考場(chǎng)，不禁暗暗發(fā)誓，我終究會(huì)掙脫我的繭，蛻變成一只帶有我的色彩的蝶。到時(shí)我也會(huì)翩翩起舞飛在父母肩頭用我的方式告訴他們：我破繭而出了。
記敘文作文 篇6
在我們這個(gè)團(tuán)體里有很多趣事，但是有一件事讓我記憶猶新。
今天早上起床，睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)外面下這鵝毛般的大雪，我起床吃完早飯，就趕緊來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都來(lái)了，等著班主任來(lái)，我坐在我的位子，看著窗外的雪，我一不留神看見(jiàn)了窗戶(hù)上的窗花，“哇”太漂亮了，我喊：“快看窗戶(hù)上的`窗花，可漂亮了呢。”大家被我這么一喊都看傳呼上的窗花了，有的像花朵;有的像沉睡的獅子;有的像一只溫順的綿羊就在我們看得……入神時(shí)老班來(lái)了。我們趕緊回過(guò)頭來(lái)，老班說(shuō)：“今天早自習(xí)不上了，讓你們?nèi)ネ嫜��！蔽覀兏吲d的歡呼起來(lái)。我們一下子都跑到樓下，忍不住在雪地里踩了幾腳，發(fā)出：“嘎嘎”聲，就像美妙的音樂(lè)，我們還在里面打滾，起來(lái)一看十幾個(gè)身影出來(lái)了。我們高興的玩起來(lái)了這就是其中的一件趣事
記敘文作文 篇7
今天，我和媽媽之間發(fā)生了一點(diǎn)兒誤會(huì)。
上午，我上完英語(yǔ)課，按照慣例去樓下等媽媽來(lái)接我，當(dāng)我走到樓下發(fā)現(xiàn)媽媽和我們班的張琳琳在說(shuō)話，本來(lái)，我也沒(méi)在意，可是接下來(lái)看到的一幕，卻令我很惱火，張琳琳竟然坐到了我的專(zhuān)用座位上，媽媽載著她朝著她家的方向走去，更可氣的是，她看到我以后還神氣地向我做著鬼臉�！鞍�，媽媽?zhuān)袥](méi)有搞錯(cuò)，我才是你親兒子，這會(huì)兒竟然把我一個(gè)人丟在路邊，去送別人�！币幌氲竭@些，我就很生氣，正當(dāng)我一頭霧水的`時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我很不情愿地上了車(chē)。
一路上，媽媽和我說(shuō)話，我也不回應(yīng)，叫我，我也不理會(huì)。一直到了下午放學(xué)的時(shí)候，碰到我們倆的媽媽在談話，我才明白事情的真相。原來(lái)，是張琳琳的小妹妹睡著了，她的媽媽不放心讓她一個(gè)人呆在家里面，所以就沒(méi)有來(lái)接她，我媽媽知道以后，擔(dān)心她一個(gè)人過(guò)馬路有危險(xiǎn)，所以就把她送回家。這時(shí)，我突然想到了我自己，以前上學(xué)時(shí)，媽媽因?yàn)槊Σ荒軄?lái)接我，都是張琳琳的媽媽把我送回家的，想想那時(shí)的無(wú)助，心里覺(jué)得很不舒服。所以現(xiàn)在一看到她媽媽沒(méi)有來(lái)，我就會(huì)主動(dòng)讓媽媽送她回家，人家?guī)瓦^(guò)我，我也得學(xué)會(huì)幫幫人家呀。
誤會(huì)消除了，通過(guò)這件事，讓我明白了不管誰(shuí)有了困難，大家都應(yīng)該互幫互助，這才是大道理。
記敘文作文 篇8
什么是快樂(lè)？快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心底的甜蜜；快樂(lè)，是那刻印在腦海中的記憶······我覺(jué)得，分享，也是快樂(lè)的！
那天，陽(yáng)光明媚。微風(fēng)輕輕吹，樹(shù)梢微微蕩，小河嘩嘩流，小鳥(niǎo)喳喳唱，一切都是那么美好。在這么好的天氣里，我和奶奶買(mǎi)了各種各樣的東西，讓我和弟弟高興得手舞足蹈。
“我先吃怪味豆！”弟弟一把搶過(guò)綠色包裝的怪味豆，繞著沙發(fā)跑起來(lái)。我也不甘示弱，搶過(guò)一袋曲奇餅干：“我先吃這個(gè)，哼哼！”說(shuō)著，我立即撕開(kāi)包裝袋，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，彌漫在空氣中。弟弟聞到了，饞得直流口水，改變了主意，在購(gòu)物袋里開(kāi)始了地毯式搜尋，可是白費(fèi)勁�！斑�？餅干呢？”弟弟叉著腰，用他那銅鈴般的.大眼睛瞪著我，氣勢(shì)洶洶地嚷道，“肯定是你拿了我的！快交出來(lái)！”我沒(méi)有生氣，笑瞇瞇地幫他開(kāi)始了翻箱倒柜的搜尋。我把袋子翻了個(gè)底朝天，也愣是沒(méi)見(jiàn)著餅干的蹤影。
弟弟“哇”地放聲大哭，他那無(wú)助的目光投向我，但淚水漸漸迷糊了他的視線。我低頭看了看自己手中的餅干：分給弟弟吧！自己少吃一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系；不分給弟弟吧！那又太自私了點(diǎn)。我猶豫不決，還是把手中的餅干遞給弟弟。弟弟兩眼發(fā)光，就似魚(yú)兒得到水一樣，又不好意思地接過(guò)餅干，破涕而笑：“謝謝姐姐，嘻嘻！我們一起吃吧！”“不用謝，我們是一家人嘛！”我擺擺手，“你也要像我一樣，跟別人分享，不能自私，知道了嗎？”我們你吃一塊，我吃一塊，不亦樂(lè)乎。弟弟用那清澈無(wú)邪的大眼睛天真地望著我，津津有味地吃了起來(lái)�？粗艿芾峭袒⒀实臉幼�，一股暖流涌上我的心頭。窗外，一切都更生機(jī)勃勃了：小草更綠，小花更艷，小魚(yú)更歡······它們仿佛向我投來(lái)贊許的目光，似乎在說(shuō)：“你真棒！”原來(lái)這就是分享！我們就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。我的心里比吃了蜜還甜，臉上露出了自豪的笑容。
分享，是快樂(lè)的！分享，使人愉悅而幸福。我們要學(xué)會(huì)分享，讓世界多一份美好吧！
記敘文作文 篇9
黃頁(yè)紙上的一個(gè)個(gè)字，撥動(dòng)心弦。
最近天氣悶熱心情特急躁了起來(lái)，總覺(jué)得母親無(wú)端生事，整天煩我，于是便頂了一下嘴，媽媽愣了一下，但又馬上走開(kāi)了…
…若無(wú)其事一般，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。
又星期五了，打電話回家奶奶接的，他說(shuō)爸爸媽媽都出門(mén)去了，我只好一個(gè)人悻悻的回家，到了車(chē)站，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在慌亂的走動(dòng)，走近一看原來(lái)是媽媽?zhuān)�，她看到我便露出欣喜的表情。我說(shuō)：“媽你怎么在這!不是早走了嗎?”她說(shuō)：“等你啊，怕你見(jiàn)不到我傷心啦�！�
我咧開(kāi)嘴笑了笑。于是他上了車(chē)，滿(mǎn)懷心事似的。
不知不覺(jué)到了家，家里煞是冷清只有奶奶在且菜，喳喳聲在家里顯得單調(diào)，無(wú)力。即使熱氣騰的起來(lái)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻若有若無(wú)。奶奶對(duì)我說(shuō)：“弟弟去外婆家了�！倍俗燥�，也沒(méi)什么話講，吃東西也很不是滋味。就這樣我渾渾噩噩過(guò)了一天。
第二天奶奶對(duì)我說(shuō)：“媽媽叫我對(duì)你說(shuō)錢(qián)放在樓上家在本子里，自己去拿�！�
慢悠悠地走到樓上翻開(kāi)本子，黃黃的練習(xí)本上除了兩張紙幣還有一片密密麻麻的字，煞是刺眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸特深：“冰心，那天的'是我的記憶中似乎并沒(méi)褪去，媽也反思過(guò)了，是媽不對(duì)，媽知道你也十五六歲了，最怕煩了，那天是我太羅嗦了，但女兒啊，其實(shí)媽媽羅嗦也是愛(ài)你，只是用另一種方式表達(dá)算了，媽決定以后不講你了，但生活中的一切的一切都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)喔!愛(ài)你的媽媽�！�
看完之后，我沒(méi)哭，只覺(jué)得一陣陣苦楚翻涌向心頭。那是后悔的表現(xiàn)�！捌鋵�(shí)當(dāng)時(shí)錯(cuò)的是我可為什么媽媽還要向我道歉，是我沒(méi)有理解媽媽的苦心啊!但隨后一陣暖流圍襲我的心，一陣陣的苦楚早以消散“媽媽無(wú)論我怎么對(duì)你，你都不會(huì)怨我，你是很愛(ài)我的�！蔽蚁�。
走下樓發(fā)現(xiàn)死氣沉沉的冷氣一下子變得溫暖活躍起來(lái)，弟弟回來(lái)了家里恢復(fù)了熱鬧心里的陰霾一下子變得萬(wàn)里無(wú)云我享受著母愛(ài)的圍襲度過(guò)不再冷清的周末。
其實(shí)想他們說(shuō)的一樣母親是一個(gè)可以包容一切的人兒而母愛(ài)便是人兒的情愫牽牽掛掛著無(wú)數(shù)條情絲將子女包圍。霎那間我怔住了只不過(guò)因?yàn)槟菐锥卧�，�?duì)我的觸動(dòng)。
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