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主動議論文
在學習和工作中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的主動議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主動議論文1
為什么中國院士王辰表示不認識知名主持人撒貝寧？為什么人們每天被各種良莠不齊的信息轟炸？為什么有人本是去買風衣，卻買了一雙打折的鞋？這一切根源在于他們的選擇。他們選擇主動亦或是被動，而在我看來，主動優(yōu)于被動。
古人云：“興趣是最好的老師�！币驗槟阌辛诉@方面的興趣，即使是磨難重重，你也會主動去追求她。鐘陽對采集樣本充滿了興趣，他便主動到了鮮有科學家涉足的青藏高原，忍受高原反應，體力透支等身體折磨，即使是在生命的最后一刻他依然在為自己的工作奔波——赴內(nèi)蒙古城川民族千部學院報告。被譽為“燕京第九景”的張秉貴為了精通商品知識，每逢公休日，別人都在家休息時，他卻主動蹬起自行車來到工廠，醫(yī)院和研究單位，仔細了解糖果知識，他主動積極練習。最終把自己的手變成秤，把頭腦變成計算器。他們都因自己的主動付出而實現(xiàn)。
因為主動，一切困難都迎刃而解，一切付出都顯得意義非凡，人生的偉大與不平凡。
魯迅曾提出“拿來主義”，所謂的拿來主義也就是我們要主動挑選。曾經(jīng)的我們由于被動接受著英國的鴉片，德國的廢槍炮，法國的`香水，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西，導致清醒的青年們也對于洋貨發(fā)生了恐怖，試想我們?nèi)羰侵鲃尤ヌ暨x而不是被動的接受著這些送來的東西。當時的中國又是怎樣的一番情景呢？其實不難想象，當我們著眼于現(xiàn)代的中國，我們因主動對外開放，積極探索人類命運共同體，積極主動為世界貢獻中國智慧。逐漸趨近世于世界舞臺的中央。
因為主動，中國不在落后，中國的明天更加輝煌，中國在世界上發(fā)揮的力量更加重要。
曾經(jīng)的我們，因閉關(guān)鎖國，不主動探索進步之路，我們落后挨打�，F(xiàn)在的我們積極對外開放，同世界各國構(gòu)成“地球村”。被動的接受是無選擇性的，而主動卻不一樣，無論是主動做什么，我們都具有優(yōu)越性。同學們讓我們在生活與學習中于主動相伴。
主動議論文2
人們常把目不識丁、不懂文化的人稱作文盲，這種人常常會受到世人的蔑視與指責，但是社會上更多的一種人是假文盲，這種假文盲是比真文盲還要可惡還要令人發(fā)指的。這不，華居武——著名溫畫家一九八四年的一幅《假文盲》便把那群自私的人批判得體無完膚，使我陷入深深的沉思。
這幅漫畫畫的是車站前等車的一幕。寒風呼嘯，大雪紛飛，四個衣冠楚楚、斯斯文文的男人站在候車處。這四個人都穿著厚厚的`棉襖，把身體裹得嚴嚴實實的，瞧，站在第一個的那個男士，他那啤酒肚挺得大大的，腳上穿著一雙油光發(fā)亮的皮鞋，一看這架式，就指不定是哪里的領(lǐng)導；第三個人一眼看上去就知道是個老知識分子，只見他鼻梁上架著一幅眼鏡，頭戴著一頂南瓜帽，嘴巴不屑地撇在一邊；排在第四位的人帶著一個大大的口罩，一件長長的軍大衣從上罩到下，看這穿著打扮，應該是一個有潔癖的人，他現(xiàn)在肯定在沾沾沾自喜：哈哈，就我一個人有準備你們就等著挨凍吧。寒風呼呼地吹著，一塊醒目的牌子——“母子候車處”屹立在這候車道前。咦，這四個看不見牌子上寫的字嗎？瞧，在牌子下還站著一個弱不禁風的女人，刀子手里還抱著一個剛出生的嬰兒，想必這個婦女是急著帶孩子上醫(yī)院，不然誰會在這么冷若冰霜的天帶孩子出門呢？可是這會兒，她卻被那幾個人高馬大的壯士“無情”地擠在候車處外……
我想：那個個看上去文質(zhì)彬彬、滿腹經(jīng)綸的紳士居然是假文盲。難道他看不見牌子上的幾個大字嗎？不，他們是識字的，顯然，他們都是在利益的驅(qū)使下丟棄了面子“裝文盲”。在現(xiàn)實生活中，這樣的例子還算少嗎？大街上，一個小青年將吃完的零食袋子就隨手扔在地上，其實，在離他不遠處便立著一塊牌子“保護環(huán)境，禁止亂扔垃圾”，公共汽車上，一個帶著眼鏡的書生坐在座位上，在他的座位旁立著“老弱病殘專座”，在他身旁便站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著拐杖，這個書生非但不讓座，還把頭故意撇向車窗外，他難道看不見老爺爺嗎？
其實，這樣的假文盲在社會隨處可見，他們的]群隊正在日益增大，我們怎能讓這假文盲再如此的猖狂、橫行無忌呢？我們應該伸出我們正義之手，掃除這些可惡的假文盲，讓世界變得更美好！
主動議論文3
這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的`考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
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