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記敘文的作文【通用7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的記敘文的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
你今年二十七歲,獨(dú)自擁有一座小小的院落,狹窄的小道兩旁種滿了你愛的梔子花,風(fēng)吹過的時(shí)候有淡雅的香味,沁人心脾,酥酥暖暖。不大的陽臺(tái)上,有一把古舊的搖椅,有一張?zhí)贄l編織的桌子,有一個(gè)專注于文學(xué)工作的你自己。
二十七歲的你,在一家小小的文學(xué)社擔(dān)任編輯,沒什么太大的名氣,但是可以隨心所欲地拿捏自己想要的文字。你一直沒有放棄自己的作家夢,時(shí)常在白紙上留下天馬行空的想象,上演驚心動(dòng)魄的故事。你的上司是一位和藹的中年女子,每天將發(fā)髻綰得一絲不茍,給人一種專業(yè)、干練的感覺,但她臉上的笑容總不失親切。你偶爾與同事們聚會(huì),常去的是附近的書店,一杯茶,一本書,便可以靜坐一個(gè)下午。
二十七歲的你,在老家為父母修繕了老屋,在屋后開辟出一塊小花圃。父親在花圃里種上花卉、玉米和胡蘿卜,精心打理著。母親和奶奶坐在亮堂堂的客廳里看著電視劇,情到深處時(shí)用手帕摸一把眼淚又接著看。每個(gè)星期日,你照;丶铱纯矗銥樗麄冑I去各式各樣的小玩意兒和保健品,他們笑著為你做一桌子你愛吃的飯菜。你在心里許下承諾,再也不會(huì)離開他們,直到死亡將你們分離。
二十七歲的你,終于交到二三知心好友,你們手挽著手一起逛街,一起看電影,一起去歌廳飆歌,一起談?wù)撐膶W(xué),一起在你的小院子里靜坐。你們喝一杯花茶,你們看見清晨的光在弄堂里鋪陳開來,而一轉(zhuǎn)眼,黃昏的光又填滿了弄堂的罅隙,墻上的瓦楞草在這些熹微的光里靜默,一如靜默的你們。生如夏花,秋也靜好。
二十七歲的你依舊喜歡冰鎮(zhèn)可樂和面條。你蓄起長長的黑發(fā),在腦后綰成一朵花,別上一只小小的發(fā)卡。你打扮得清新、樸素。你心無雜念地寫著屬于自己的文字,沒有華麗的鋪陳,沒有造作的言語,有的.只是歲月沉淀下的深沉反思。十年的時(shí)間里,你從一個(gè)懵懂倔強(qiáng)的少女變成了一個(gè)睿智冷靜的女子,感謝無痕的時(shí)光,讓那些激烈的情愫在心里翻涌滌蕩,洗凈內(nèi)心的塵埃。
二十七歲的你很想對十七歲的自己說:“請好好努力,未來在你自己手上!”二十七歲的你仿佛聽見那個(gè)十七歲的自己用稚嫩的聲音回答:“我會(huì)好好努力,終會(huì)變成想象中的你!”
記敘文的作文 篇2
今天又是一個(gè)星期三,我無比地高興,因?yàn)榻裉煊形易钕矚g上的課——?jiǎng)诩颊n。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課,我認(rèn)為做手工就是玩。
第四節(jié)課的上課鈴終于響了,我第一個(gè)沖進(jìn)教室,把書和材料擺放得整整齊齊,端端正正地坐在位子上,等待陳老師進(jìn)來。
過了一會(huì)兒,陳老師走了進(jìn)來,用溫柔的眼光注視著我們,教室里立刻鴉雀無聲,同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師。
“我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法。”陳老師站起來,拿出一張水彩紙,“下面你們跟我做!焙芸,一張張美麗的水彩紙經(jīng)過陳老師魔術(shù)般的手,變成了一條條絢麗的彩帶。
不一會(huì)兒,我們就做了許多彩帶,有紅的、黃的`、紫的、白的、綠的、橙的、藍(lán)的、粉的……各種各樣。
我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起,就成了一條長長的彩帶,把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。
在這個(gè)游戲里,我學(xué)會(huì)了怎么做彩帶的好方法,收獲真大!
記敘文的作文 篇3
學(xué)生們都非常喜歡假期,無論是暑假還是寒假,因?yàn)樵诩倨诘臅r(shí)候,可以放松一下身心,不必每天為作業(yè)發(fā)愁,我的假期生活—快樂的假期生活,就是記錄假期里發(fā)生的故事。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)暑假過去了,但是,在暑假里發(fā)生的所有一切,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,特別是去歡樂谷的那一段時(shí)間,雖然那是短暫,但它卻好像一塊巨大無比的石頭,一直填在我的`腦海里,搬也搬不開。
事情是這樣的,一天小姨發(fā)信息來,說要帶我們?nèi)g樂谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來,特別是我,一聽到歡樂谷這三個(gè)字,一蹦三尺高,簡直不敢相信,頓時(shí)都快高興得暈了過去,因?yàn)闅g樂谷是我夢寐以求的地方。
盼哪盼哪,終于讓我盼到了,小姨抱著愉快的心情,和我們坐著105路汽車,直奔?xì)g樂谷。到了歡樂谷,我真想要馬上沖進(jìn)歡樂谷,玩?zhèn)夠。我們在歡樂谷里玩了很多刺激的游戲,例如礦山車,雪山飛龍,完美風(fēng)暴,太空梭,還有……但是最好玩的,同時(shí)也最搞笑的還是北極探險(xiǎn)了。
我們排了很長的隊(duì),終于功夫不負(fù)苦心人哪,輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子,拿起槍,準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了,可我只有118分,但是,弟弟卻有227分了,我不服氣,便大聲的沖著弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已經(jīng)有228分了!”弟弟見了,說:“我還要打到400分呢!”我不服氣,便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒,我們便打起架來,后面的大姐姐看了,情不自禁地開懷大笑。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,暑假過去了。但是,歡樂谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里。
記敘文的作文 篇4
親情是代表有血緣關(guān)系的嗎/媽媽說,哦;是這件事。在我上四年級(jí)時(shí),我的父親因一場車禍去世了。六年級(jí)時(shí),媽媽給我找了個(gè)后爸。我很不滿,同學(xué)都問我你叫他爸爸嗎;我就說叫啊,同學(xué)罵我,說世上只有一個(gè)父親。你怎么能叫外人爸爸那;丶液螅抑v給媽媽聽,媽媽就大罵,親情是代表有血緣關(guān)系的 嗎。
我很傷心,認(rèn)為命運(yùn)對我不公。為什么要我從小就失去父愛。我上輩子到底做錯(cuò)了什么,今世要這樣懲罰我。現(xiàn)在的后父對 我也算好。但我就是不明白,他不是我 的`親生父親,憑什么要打我,我什么也沒做錯(cuò),他也打我,一打,我就會(huì)有傷疤,因?yàn)樗芘帧?/p>
其實(shí)我也知道,他對我挺好的,可是,我就對他沒有一點(diǎn)感情,我恨他,因?yàn)樗I(lǐng)了工資,不給我和母親。我恨他,永遠(yuǎn)。即使他是我的父親 。
記敘文的作文 篇5
曾在風(fēng)雨中努力找尋夢的方向,也會(huì)迎著風(fēng)雨沖破黑暗。當(dāng)風(fēng)暴已無法抵擋,雨水重重的侵襲身上的每一角落,還會(huì)執(zhí)著往前嗎?
我,又是在一個(gè)夏日的傍晚,再次清晰的聽到雨清脆打落在窗臺(tái)上的聲音。為了感受雨時(shí)的氣息,自然地打開了已有些灰塵的窗。就像是塵封許久的感覺被喚醒,在一邊貪婪的吸走大片新鮮空氣時(shí)不忘盯著那連綿的雨簾在視線中流過。
視線在將收回的一剎那,看見了一個(gè)不那么有好感的東西--蜘蛛。它正在編制一張網(wǎng),于是,我厭惡地?fù)v壞了它即將完成的心血,但隨即是它重新的編織。我自然不可容忍這種威武般的執(zhí)著,網(wǎng)又不可避免的遭到了破壞。當(dāng)這種重復(fù)循環(huán)了幾次后,突然覺得:這樣的執(zhí)著像什么?哦,應(yīng)該是在人生風(fēng)雨中努力的人。他們?yōu)榱俗约旱膲粝攵鴬^斗,在風(fēng)雨中也沒有退縮,因?yàn)樾闹械南M强缭斤L(fēng)暴的力量......
再一次,我還是沒有停止對它辛勞的破壞,甚至將那網(wǎng)摧殘得沒有一點(diǎn)余留。不過,這一次,好像有些累了;蛘哒f是有點(diǎn)厭倦了這種只有付出而不會(huì)有結(jié)果的工作,動(dòng)作也開始變得有些遲緩。
自然又想起了那些穿梭于風(fēng)雨中的人,他們?nèi)栽趪L試與風(fēng)雨做著斗爭,只是少了幾分堅(jiān)定。因?yàn)樗麄円迅械矫悦,一味的付出等待的不是成功,他們甚至感到心中的希望之火也在閃爍不定,只能祈禱:風(fēng)不要太猛。
終于,當(dāng)我厭倦了這樣的反復(fù)后,在第不知多少次時(shí)它的一只腳也連同那永遠(yuǎn)只有一半的網(wǎng)一起成了犧牲品。我的破壞欲總算知足了,在將窗子關(guān)閉的`前一刻,余光中瞥見它拖著殘缺的身體,如老人般蹣跚著從視線中移走,最后消失在少了幾分柔情的夏雨中。
它,放棄了......
處在風(fēng)雨中的他們,也退縮了,在犧牲了許多之后。那心中指引前行的點(diǎn)點(diǎn)光明已被打滅,連同那最初的執(zhí)著。
也許他們最后的選擇是懦弱的,但成功是不會(huì)眷顧每一個(gè)在風(fēng)雨中苦苦穿行的人,他們付出的東西永遠(yuǎn)不會(huì)和收獲成正比。繼續(xù)走下去,還能剩些什么?所以,他們舍棄了執(zhí)著,任它掩埋在風(fēng)雨中。
屋內(nèi)已過于陰暗,窗外--雨依舊悵然淋下。
記敘文的作文 篇6
人們總是喜歡回憶過去,把回憶當(dāng)成一種精神上的寄托和依靠。在少年時(shí),喜歡回憶兒時(shí)的歡聲笑語;在青年時(shí),喜歡回憶和朋友聚會(huì)毫無壓力的輕松時(shí)刻;在中年時(shí),喜歡回憶純真年代的一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉;在老年時(shí),喜歡回憶和家人團(tuán)聚的歡喜場景。這些往事總能讓人無比輕松快樂,當(dāng)然,在我心中也有一些寶貴的回憶和往事。
記得上幼兒園時(shí),我家住在城郊,每當(dāng)春暖花開時(shí),媽媽就會(huì)帶我去田間玩兒,那里有綠油油的麥苗,最吸引我的還是金色地毯似的油菜花,金燦燦的油菜花競相開放,成群的蝴蝶和蜜蜂也在這兒歡快地忙碌著。春風(fēng)一吹,這些油菜花就隨風(fēng)搖曳,像一位翩翩起舞的女孩兒。我拿著風(fēng)箏在田野里奔跑,跑累了,就躺在草地上仰望藍(lán)天,我感到愜意極了。
上學(xué)后,我搬到了“鋼筋森林”一樣的`城市里,這里取而代之的是一幢幢高樓大廈,一輛輛汽車和忙碌的人們。但我心中的那片“圣地”依然存在,我非常懷念過去那美好的時(shí)光。不管遇到再多困難和挫折,只要一想起那片美麗的油菜花,所有的煩惱都會(huì)拋到九霄云外。
這段回憶使我終身難忘,我一定會(huì)把它珍藏在我心靈的最深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
記敘文的作文 篇7
寫記敘文,是一個(gè)永恒的熱門話題。如何寫?寫什么?為什么這么寫?是讓各位同志老大難的問題。今天呢作者將告訴大家我寫記敘文的方法。請你認(rèn)真聽哦~
首先就是寫開頭。作者我認(rèn)為呢,開頭一定要優(yōu)美,吸引人。
作者總結(jié)出了三種開頭方法。其一是設(shè)置懸念法,通過設(shè)置一兩個(gè)讓人感覺神秘的問題,來吊起讀者的胃口,引導(dǎo)讀者讀下去。對了!有一點(diǎn)要注意,題目不能起得太直接,委婉些。如果太直接可能就把答案透露出來了,就沒有啥神秘感了。
其二,就是開門見山法。寫活動(dòng),可以運(yùn)用場面描寫。就比如寫拔河比賽吧!可以這么寫:“加油!加油……拉拉隊(duì)高喊著加油,為他們打氣……”然后筆鋒一轉(zhuǎn),從頭開始寫……這些都是后話,后面會(huì)講的。當(dāng)然了,題目肯定不能取《拔河比賽》。
第三種就是運(yùn)用修辭手法。通過運(yùn)用比喻手法,把開頭寫得優(yōu)美,打動(dòng)讀者的心,讓讀者欣賞?梢赃@么寫:“在我記憶的`相冊里,留下了許許多多美麗的相片,那些事就像烙印一般深深刻在我的腦海里。讓我們翻開記憶的相冊,一起找尋那件事吧!”最后一句可以引導(dǎo)讀者讀下去。
經(jīng)過呢,一般分為三部分,即事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因通過交代清楚不要太長,一兩句就OK了。
經(jīng)過,對人的描寫和修辭手法的運(yùn)用尤為重要,這是老師打分的關(guān)鍵。
結(jié)果呢,可以用環(huán)境描寫,開心的話就寫小鳥在樹上唱歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,然后蜜蜂嗡嗡的伴奏。說白了就是融情于景,通過寫環(huán)境來襯托出作者的喜悅之情。以此類推,不開心就是小鳥在樹上嘰嘰喳喳地吵……等等等等。
結(jié)尾,可以和第三種開頭一樣,運(yùn)用比喻的修辭手法。寫堅(jiān)持的品質(zhì)可以這么寫:“堅(jiān)持是一把火,點(diǎn)亮希望之燈;堅(jiān)持是一盞燈,照亮我們前行的道路;堅(jiān)持是一條路,讓我們走向成功……”比喻的事物最好有聯(lián)系,能讓讀者產(chǎn)生一些共鳴。最后再發(fā)表作者自己的議論,點(diǎn)明中心,還可以升華主題。
當(dāng)然了,還有好詞好句的運(yùn)用,這需要長期的課外積累。
好了,這就是我寫記敘文的方法。屏幕前的你有什么補(bǔ)充么?
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