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記敘文的作文精品（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記敘文的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
小時候有一首詩，常常掛在我們嘴邊，那就是《閔農(nóng)》。那時，不太懂事的我只覺得這首詩讀起來朗朗上口，好玩有趣。根本沒有顧及，也沒有想到《閔農(nóng)》這首詩的含義和所表達(dá)的思想感情�，F(xiàn)在，我漸漸的長大了，對詩意也有更深的認(rèn)識。漸漸明白了珍惜糧食的重要性。
有一次，我在家百無聊賴，嚷嚷著和爺爺一起到田里去干活。來到田里 ，嬌嫩纖弱的小草在強(qiáng)烈的陽光下，無力的.垂著頭。象一個困乏的孩子，再也不象以前那樣生機(jī)勃勃�；▋汉孟笠粋�受到批評的小女孩，害羞的低下了頭，失去了往日的光彩。枝繁葉茂的大樹被曬蔫了。我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民伯伯已在辛勤的勞動著，他們?yōu)鹾诠饬恋钠つw在田野里顯得格外耀眼。一會兒，我感覺非常無聊，便偷偷的走近爺爺，想看看他在干什么，我躡手躡腳的走到他身邊。一看，爺爺正在賣力的鋤著地，頭上溢滿了黃豆大的汗珠，都顧不上擦一擦。我心里涌起了一陣陣波濤。原來，農(nóng)民伯伯這么辛苦，以后我一定不能浪費(fèi)糧食，做一個懂得珍惜的好孩子。
在生活中，我們都是家里的小公主小皇帝，爸爸媽媽含在嘴里怕化，捧在手心怕摔，要什么有什么，衣食無憂。只要自己的孩子不肯吃，就會把那食物扔掉，陪著孩子到飯館去吃一頓。雖然我們現(xiàn)在的生活越來越富裕了，但浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象隨處可見。在爺爺奶奶的童年里經(jīng)常吃不飽穿不暖，連睡覺的地方都成問題。因此，爺爺奶奶特別懂得珍惜，每次都教育我，給我講了許多他們那個年代的故事，我漸漸養(yǎng)成了“光盤”的好習(xí)慣。
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了，祖國越來越繁榮昌盛了，但人們卻越來越不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福時光。學(xué)校里，飯店里，剩飯剩菜越來越多。
讓我們行動起來，珍惜現(xiàn)在，節(jié)約糧食!
記敘文的作文 篇2
有一句俗語說“身在福中不知�！薄＿@句話是用來批評那些愚蠢、無知的人。但現(xiàn)在，我有充分的理由來反駁這個說法。
雖然生活在中國，不像中東地區(qū)的孩子們受戰(zhàn)爭的蹂躪，也不像歐美國家的孩子要自己養(yǎng)活自己，但我們一都受到讀書帶來的壓力。從小學(xué)到初中，從七歲到是十五歲，我們已與書相觸了八個風(fēng)雨年頭。但不得不說這八年里，酸甜苦辣在我們心中刻了一道又一道疤痕。
一年級時，我們是那么活潑，自由自在的，隨心所欲。即使遭到老師批評，也不能勝任我活潑的一面。慢慢的，一切都截然而止，到現(xiàn)在我到還苦苦掙扎。
最近幾次月考，屢屢落第。原本自信得我，就被那鮮紅的血染著的卷子抹殺了，感覺自已已經(jīng)學(xué)不好了，隱退到最后排那荒涼的席位之中。這從高峰到低谷的感覺真是糟糕透了。但是，這種痛苦與悲傷全部都是我們自己產(chǎn)生的嗎？不！那是因?yàn)槲覀兲匾暦謹(jǐn)?shù)，那重視分?jǐn)?shù)全都是我們自愿的嗎？不！那我想我們大可不必。這還不是那些人說這是為我們以后的生活，這固然沒錯，但也不能過了這個程度。
說到這里，我們們不經(jīng)聯(lián)想到保爾·柯察金這一偉大人物，在當(dāng)時特別的社會環(huán)境中，而且這團(tuán)綠色火焰燃燒的更加旺盛。但是，他在燃燒的過程中就是一帆風(fēng)順嗎？他曾被送去當(dāng)過童工，到火車站當(dāng)過曠工……每一次都包含著生活的辛酸，每一次變遷中都包含痛苦的淚水。
就這樣痛苦的長大，這是每一個像我們這樣的孩子痛訴的問題。他們是怎樣來的？這也是我們一直想知道的問題。
我們可以先從老師的教學(xué)方法和自己的心理感受來分析。
現(xiàn)在所謂的教學(xué)方式就是全國通用的“抓的狠，行的'狠”多讀，多寫這固然沒錯，但也要有一定量程，不要超過我們的承受范圍。也許有一天，即使我們成功了，但這也不是快樂的回憶。
我們再來談?wù)劇白晕腋惺堋�。很多學(xué)生都認(rèn)為一次的失敗就一落千丈了，包括我也在內(nèi)。也許我們太過于學(xué)習(xí)而忘了學(xué)習(xí)初哀，就像把自己壓在了五指山下，那樣毫無意義。
我想我們因該改變自己的學(xué)習(xí)方式，同時也要給老師認(rèn)真反映自己的感受，做到事半功倍的效果。
就這樣痛苦的長大，這是我們每一位孩子都不想要的。對于此事，我想您們反映了我的幾個見解。
記敘文的作文 篇3
從一年級開始，每次老師提問，我都不敢舉手回答，是這樣一件事 ，改變了我，使我有了回答問題的勇氣。
記得那一次，在回家的路上，有幾位同學(xué)說：“這個人，長怎么大，老師提問，她從來沒有舉手回答過，你說，好不好笑。”我聽了，心里有些難過。媽媽說：“要給自己勇氣，就算答錯了，老師也不會怪你的�！甭犃藡寢尩脑挘覜Q定明天舉一次手。
第二天到了，我的心情變得緊張了。“鈴，鈴，鈴，”上課鈴晌了，我回到座位上，過了一會兒，老師提取了個問題，“水有什么作用？”我想了想，把答案想了出來，我暗暗鼓勵自己：“回答問題，回答問題。”我終于舉了一下手，又馬上放下。老師看了我舉了手，就叫我起來回答，我說：“水的用途可大了，可以做很多事情，可以澆花，洗衣服，沖廁所，還有很多很多�！蔽掖鹜炅藛栴}，老師說：“答得不錯�！边@時，我太高興了。在以后的'每一節(jié)，只要老師提問，我都會舉手答，不管是錯還是對。
謝謝你們，那些嘲笑我不敢舉手回答問題的同學(xué)，是你們使我有了勇氣。
記敘文的作文 篇4
雖然外公外婆、爺爺不在我的眼前，我不能夠在他們面前做一些孝順?biāo)麄兊氖�，但是我依然得幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的家�?wù)事以儆效尤！那我也已經(jīng)打電話給他們了，也祝他們重陽節(jié)快樂！
既然我要做一些力所能及的事情。我便坐在冰冷的板凳上冥思苦想。剛好這個時候媽媽要去洗衣服了，還帶了我的一雙鞋子，我便想：既然媽媽不讓我洗衣服，那我就幫媽媽洗那一雙鞋吧。說實(shí)話，那實(shí)際上是幫我自己洗一雙鞋！
自己想不如自己做，于是我便用實(shí)際行動來表明。我急忙跑下樓，對媽媽說，媽媽，我想幫你洗一雙鞋，行嗎，這樣也算我?guī)屯夤馄抛鲆患覄?wù)事吧！媽媽猶豫了一會兒，但還是答應(yīng)了。等媽媽洗完了衣服，我便開始洗自己的鞋子。
以前媽媽教過我，要洗鞋子，得先把鞋里的襪子拿出來洗。我拿出襪子，覺得臭極了，我想：爸爸媽媽是多么的關(guān)愛我啊，雖然我的襪子那么臭，但是依然幫我洗，這多么偉大啊。我得感謝他們！我洗好了襪子之后，把鞋墊拿出來洗，鞋墊非常容易洗，兩面都放點(diǎn)洗衣粉，兩個一起刷，一下就搞定了。
接下來就是鞋子本身了。鞋子我穿了非常長時間，本來非常白的.一雙鞋，現(xiàn)在變得黑不溜秋。但是爸爸媽媽以前仍然不厭其煩的把我的鞋子洗的干干凈凈。真的對我非常關(guān)愛，我真的不應(yīng)該天天惹他們生氣，不然我豈不是辜負(fù)了他們對我的用心良苦！
我拿了些洗衣粉，先抹在鞋子外面，在拿刷子用力的刷，好不容易才把這只鞋子的外表洗好。繼而，我又弄了些洗衣粉抹在鞋子的里面，然后先把刷子放在鞋里，用力的左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，費(fèi)經(jīng)心思才把這一只鞋子洗完呢！我也感到了爸爸媽媽的洗鞋的不容易！
重陽敬老，這是中華民族幾千年來的品德。說到這里，我想起了一句詩“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”！
記敘文的作文 篇5
秋天到了，秋天到了，我家的菜園豐收了。
茄子個個挺著大肚子，西紅柿露出紅紅的臉頰。絲瓜掛在枝頭蕩秋千，青菜們挨著頭，不停地說著悄悄話。燈椒枝上打起一盞盞綠燈籠，帶豆系著一條條長長的絲帶，漂亮極了！
辣椒張著紅紅的小嘴，驕傲地說：“看我長得多高，掛在枝頭上多威風(fēng)�。《隳�，卻長在泥土里，真難看�！被ㄉf：“我雖然長得難看，但我也很有用，人們稱我是長生果呢�！�
我家的菜園真豐富呀！看著那些可口的蔬菜，我的'心里美滋滋的。
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