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記敘文作文

時間:2023-12-30 08:18:21 體裁作文 我要投稿

記敘文作文3篇(精品)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的記敘文作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記敘文作文3篇(精品)

記敘文作文 篇1

  夏日里,雖暴雨沖刷但蒼穹之上的金烏卻毫不留情,烈炎烘烤下,親情悄悄占領(lǐng)了夏日,終于,帶來了一絲清爽。

  暑假的夏日,又在陽光下浮上心頭。

  那一天,傾盆大雨毫不吝嗇,只瞬息就將整個世界變成了一片汪洋。媽媽慢慢地騎著車,送我上學,藍色的雨衣被風吹起,又收斂。我擔心上學遲到,時不時的探頭張望,媽媽似是明白我的意思,用力蹬了幾下。在離我學校還有百米左右的地方,她先下了車,替我開了傘,遞給我再從我身上扒下雨衣抖了幾抖,催促我快站到高一些的地方去怕我濕了鞋,上課時腳泡在水里,怪難受。我打著傘從一塊塊的石板上跳過,回頭望了一眼,之間穿著雨衣的.媽媽還站在雨里,還在望著我。見我看著她,她沖我揮了揮手意思是叫我快到班上去。媽媽的頭發(fā)被雨水打濕,貼在她的臉上,滴滴水珠順著她的臉頰滾落。我鼻子一酸,心頭一怔。趕緊回頭,身后,傳來車鈴鐺的叮當脆響,我仿佛看見媽媽騎著車,那個小藍點慢慢消失在雨幕之中。

  回頭看時,藍點已經(jīng)不見。夏日雨天,親情,在傾盆大雨中,媽媽對我無聲的愛即是印證。

  雨下了好久,直至晚間才停。好容易回到家里,吃了晚飯,一家人又在院子里聊天。奶奶端過一盆涼水,放在樹下,扶過祖奶,用絨毛布為祖奶擦腳。祖奶是100多歲的老壽星了,那三寸金蓮布滿了層層褶皺。歲月用他的無情刻刀在上面留下了"鳳嘴弓嘴俏三寸"。那"三寸"之下隱藏是蜷縮著的畸形腳骨,痛斥著歷史的種種不是。奶奶眼中閃著晶瑩的淚光,她輕輕撫摸著祖奶的腳。祖奶的一滴口水順著嘴角,打在祖奶的衣裳之上,落在水盆里,激起漣綺。奶奶先是用布凈了手,用指尖夾起一張紙巾為祖奶小心擦去,再蹲下身,弓著背,為祖奶擦腳。

  媽媽端起一杯清茶喂祖奶飲下,茶的淡淡清氣繞梁而上,在夏夜晚風中送來淡淡茶香。涼爽清風晃著三人朦朧的身影在經(jīng)久不散的茶霧中飄渺。

  情,融在茶里,濃在香里,在夏日在親人之間傳遞。一個夏日的親情,如風,看似無形,卻有形。給人舒心之爽,沁脾之香。一個夏日里的親情,簡單而長遠。

記敘文作文 篇2

  小草因為有雨水的愛,而生機盎然;花朵因為有陽光的愛,而盡情的綻放;鳥兒因為有天空的愛,而愉快的飛翔;人因為有了愛,而幸福的生活。那正在成長的青少年,更需要愛,只有愛的雨露才能讓他們健康的成長。 曾經(jīng)有這樣兩個學生:范祥凱和劉小龍,學習成績查,對學習喪失了信心,因而經(jīng)常趁我不注意就逃課。還記得那是一個星期五的下午,陽光燦爛,天空蔚藍,空氣中飄著縷縷花香,然而教室里卻出奇的安靜,能聽見不遠處汽車跑過的聲音。他們因為又一次逃課被我發(fā)現(xiàn),全班同學都很擔心地看看他們,并不時悄悄地看看因為生氣而漲紅了臉的我,但是他們倆卻靜靜的站在座位上,并不時看著窗戶外面,好象周圍發(fā)生的一切都和他們無關(guān),時間就這樣輕輕地挪動它的腳步……一直到上課鈴聲響,老師即將到來,我不得不對他們說:“到我辦公室來”。

  一回到辦公室,才發(fā)現(xiàn)一連上了幾節(jié)課,我的體力已經(jīng)不支,看他們走進來的樣子,我知道一切言語的魅力現(xiàn)在在他們身上都起不了作用,何況我已經(jīng)筋疲力盡。

  “怎么辦呢?”我看了看他們那因為自卑而顯得格外冷漠和囂張的臉。忽然,放在辦公桌上的乒乓球拍觸發(fā)了我的靈感。

  “走,打乒乓球!”我站起來,微笑著對他們說。

  “什么?打乒乓球?”他們幾乎是異口同聲地問,我知道喜歡打乒乓球的他們很驚訝我的舉動。

  “不過,我有一個條件。”

  “什么條件?”因為興奮,他們的眼中發(fā)出了異樣的光彩。

  “恩,我們打比賽,如果誰打贏我的話,今天這事就不處理了!”

  “那打不過呢?”范祥凱有些沒把握地問我,看著他可愛的樣子,我真不忍心去用更嚴厲的話去戳傷他們的本已脆弱的心,有誰又忍心去傷害天真可愛的孩子呢? “等會兒我在告訴你!”我朝他們說道。 我拿著球拍走向球桌,范祥凱則如小兔一樣在我的身后活蹦亂跳,小龍滿懷心事的樣子,如蔫了的皮球 ,默默地跟在身后。

  “老師,你可得講信用啊!”范祥凱不很相信的問我。我微微一笑,很鄭重地對他說:“絕對,我什么時候騙過你呢?”他像到了保證似的,穩(wěn)穩(wěn)的站在了桌旁,等著開球。

  “開球!”我先發(fā)制人,球在桌上空劃了一道優(yōu)美的弧線,輕盈的落在了他的桌面上,他輕輕地一擋,球轉(zhuǎn)身又跳到我這邊了。

  起初,他打得小心翼翼,接著就不斷發(fā)起進攻,眼神被成功的火花映得格外的明亮。“

  好球!”最后一顆球如輕捷的云雀在桌弦上一掠,便飛到地面去了,我以一分之差落后于他。“噢——老師,我贏啦!他把頭一甩,球拍往桌上一扔,陽光快樂的在他的身上跳著舞蹈。

  “我能走了嗎,老師?”

  “當然可以!”我微笑地看著他,無疑,因為成功而洋溢出來的自信使他顯得格外的神氣!

  “ 那我走了!”說完,飛一般的跑了。

  該小龍和我比賽了,奇怪!今天他的`球打得格外的差(要知道他是我班乒乓球的冠軍),臉上的笑容像受傷的小狗夾著尾巴逃得遠遠的,果然,一局還沒打完,他就要求停戰(zhàn)。

  “老師,可以不打了嗎?”他小心地看著我。

  “為什么?你不是最喜歡打乒乓球嗎?”我吃驚的問。

  “今天沒心情!”他放下手中的拍子,一副失落的樣子。

  我恍然大悟,原來我的教育目的已經(jīng)達到!

  “好!”

  “老師,再見!”說完,他向我敬了個禮,然后拖著兩只腳向教室走去。

  我滿意地站在桌旁,猜想著他的腳印里一定滲著一種叫反省的東西。陽光依然快樂的舞蹈 ,耳畔傳來“轟轟”的聲音,那是飛機正載著希望向遠方飛去! 果然,在以后的學習時間里,他們再也沒有逃過課。下課的時候,還圍著我和我談天,我想這一定是愛結(jié)的果實吧!看著他們快樂的成長,我慶幸當初沒有用氣急的言語轟炸,也沒有老氣橫秋地指手劃腳,愛的果實沒有因此而隕落!

  回首匆匆而過的兩年教學歷程,孩子們的調(diào)皮,任性和天真活潑,無不在我的心里留下了深深的印象。也遇到許多和我一樣的老師,有著無數(shù)的迷惘和困惑,然而“世事有愛心常愜,人生有愛品自高”,假如孩子們的調(diào)皮吹折了希望的風帆,請不要絕望;假如無心的傷害凋零了美麗的花瓣,請不要沉淪;教育總會有無盡的麻煩,請不要無奈,因為路還在,夢還在,陽光還在,我們還在,我們心中的愛還在!

記敘文作文 篇3

  善良的真諦

  有一次,我在樓下與一個小女孩玩耍。捉迷藏、滑板車、小馬快走……玩得不亦樂乎。玩得正歡時,從轉(zhuǎn)角處突然冒出個五六歲的小男孩,滿頭是汗地奔跑,跑得還很快。他邊跑邊向后面做鬼臉,說:“來追我。」,我跑得可比你快多了!”我和小女孩沒理他,繼續(xù)跳繩。

  “哎呀!”我和小女孩聽見一聲慘叫,下意識的扭頭去看。原來是剛才那個男孩被石頭絆倒了,擦破了皮,正趴在地上咿咿呀呀地哭著。后面又跟來了一個小男孩,帶著嘲諷的語氣說道:“咦?剛才那個興高采烈的男孩去哪兒了?怎么只有哭得像個淚認識的男孩?”我和小女孩大笑起來,邊笑邊說:“誰叫他跑得這么快!真是個冒失鬼!”聽了這話以后,第二個男孩得意揚揚,第一個男孩則哭得更厲害了。可是誰也沒有去安慰哭著的男孩。

  這時,一位阿姨走來。她看見男孩受傷了,就蹲下來,輕柔地撫摸男孩的傷口,安慰著受傷的男孩:“是不是摔傷了?以后走路可要小心。跌倒了就要爬起來,”阿姨把男孩扶起來,“還疼嗎?”男孩搖搖頭!澳呛,阿姨先走了。記住,以后走路要小心!”

  聽了這番話,我既感動又慚愧。就是這個簡單的舉動,我們卻不會做;就是這個令人溫暖的舉動,我們卻不會做;就是這個善良的舉動,我們卻不會做。那為什么阿姨會做?

  這個舉動看似微不足道,做起來卻這么難。

  其實,這個舉動人人都會做,關(guān)鍵是你愿不愿意做。若是你愿意做,你就是個善良的人。我相信,每個人都愿意當善良的'人。

  可我不但沒有安慰男孩,反而嘲笑了他。那我不是成了個冷漠的人了嗎?我相信,每個人都不愿意當冷漠的人。

  在生活中,我們要盡力幫助身邊所有的人,體驗他人的感受,讓他人快樂。也許,這,就是善良的真諦。

  善良往往令人感動。

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