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記敘文作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的記敘文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
曾經(jīng)有個(gè)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的.花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這時(shí)從屋中走出來一個(gè)身影說：“你怎么看呀”？
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認(rèn)為一直生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了。”
說完我抬起頭，大人面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都必須離開父母進(jìn)入社會(huì)（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個(gè)地方，父母也無(wú)能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
評(píng)語(yǔ)：關(guān)于“在逆境中成長(zhǎng)”的議論文比較常見，記敘文卻是很少見到。本文就是這為數(shù)不多的“在逆境中成長(zhǎng)”的記敘文。本文借事說理，構(gòu)思巧妙，告訴我們“生于憂患而死于安樂”的道理。
記敘文作文 篇2
在人的一生中，人人都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。大點(diǎn)的事，小的事，甜蜜的事，苦惱的事……但不管什麼事，多多少少的會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)道理。這不，我就有一件事，從中告訴了我一個(gè)道理。作文
事情發(fā)生在三年級(jí)的暑假里。那天，爸爸媽媽為了我們以后的新家，正在挑選家具和室內(nèi)的裝飾品。爸爸怕我累著，因此讓我在家里看書。當(dāng)時(shí)我高興地一碰三尺高，心里在不住的偷著樂：呵呵，我可以玩電腦了。
爸爸媽媽在出門的時(shí)候，給我留了五十塊錢，讓我中午自己去買飯吃，我聽后連忙點(diǎn)頭。聽見門關(guān)上以后，我便馬上啟動(dòng)了電腦，迫不及待地玩了起來… …到了中午，我不舍的離開了電腦去遠(yuǎn)處買可口的飯菜，便來到小區(qū)外的“萬(wàn)和春”餐廳，買了一份排骨米飯，然后急急忙忙掏出兜中的鑰匙，向家沖去。這時(shí)只聽“啪嗒”一聲，鑰匙突然掉了，我正準(zhǔn)備低頭撿起時(shí)，誰(shuí)知道，意外發(fā)生了鑰匙竟然掉到下水道里了。當(dāng)時(shí)的我一愣神，急地在原地直跺腳，抓耳撓腮，不知所措。
唉，我坐在地上，捂著腦袋，一身的疲憊，一點(diǎn)招也沒有了。原本就小性子的我，眼里的淚珠吧嗒吧嗒地滴個(gè)不停。
夜幕降臨了， 天慢慢的黑了，我提著那冰涼的排骨米飯，帶著灌了鉛似得雙腿爬上了樓去。父母依然沒有回來，坐著門前的我，每當(dāng)樓道里傳來腳步聲，我就趕忙站起來，總以為是爸爸媽媽回來了。可每次都帶著一臉的失望，面對(duì)那“封閉”的防盜前又坐了下來。
終于，我聽見了爸爸媽媽的.說話聲，我不由自主地叫了一聲，果真是他們。爸爸媽媽見了我忙問道：“咋在外面?怎么了這是?”這時(shí)我便抽噎起來。后來我把事情的原委告訴了爸爸媽媽。媽媽對(duì)我說：“這都怪你性子太急，做事毛毛草草的，如果能慢點(diǎn)，那不就可以避免了這種事情發(fā)生么?”
是啊，都怪我性子急，當(dāng)時(shí)為了趕那一兩分鐘的時(shí)間，落到如此地步。唉，后悔藥難買呀!還有，要不是貪玩電腦，耍小聰明哪能受著罪呀?
“ 吃一塹，長(zhǎng)一智”一件小事，使我明白了大道理。人生真是一本讀不完的書，有經(jīng)不完的事，明不完的理。
記敘文作文 篇3
“你憑什么偷看我的日記，那是我的隱私�。 迸l(fā)瘋般的沖他的媽媽吼了一聲，把日記本狠狠地摔在了地上，“啪”的一聲，她甩著頭奪門而出了。
奔到了熱鬧的大街上，她逃離了父母的視線，躲開了父母的管制，她認(rèn)為自己的翅膀已經(jīng)長(zhǎng)硬了，要飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天，尋找陽(yáng)光與溫暖。
涼爽輕柔的微風(fēng)拂過臉龐，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)兒嘶嘶地滴在身上，嗅這自由清新的空氣，十分愜意——離家的'感覺真好。耳邊瑣碎的念叨沒有了，武斷的指手畫腳沒有了，望女成鳳的眼神沒有了。女孩兒此時(shí)仿佛站在云端，盡情享受著陽(yáng)光的沐浴。
女孩兒繼續(xù)前行，漸漸的雨大了，打在臉上，冰冷而又無(wú)情。望著昏暗的天空，女孩兒失落了，這不是她想要的藍(lán)天。
女孩兒走到屋檐下，雨下得很大。她望著一棵大樹上，鳥媽媽用羽翼為鳥寶寶遮風(fēng)擋雨，她的心里空落落的。透過晶瑩的玻璃窗，屋內(nèi)溫暖的燈光下，一家三口一邊談笑風(fēng)生，一邊正享受著溫馨的晚餐。女孩兒的心好像被刺了一下，不忍再看下去。
走著走著，女孩來到十字路口，她十分迷茫，心中像是團(tuán)無(wú)序的毛線，越團(tuán)越亂。她不知道自己該選擇哪條路。此時(shí)女孩已經(jīng)沒有小鳥脫籠的快感，只有一身疲憊。女孩本想當(dāng)一只自由的小小鳥，卻離開不了鳥籠。她努力地尋找陽(yáng)光，而它卻總躲在層層濃云背后，難道是她走錯(cuò)了這條路？
“人總是在失去時(shí)才懂得珍惜”，不知是誰(shuí)的至理名言，女孩兒忽然好想回家，忽然明白了媽媽的的心，她過身，換了方向，奔向了回家的路。
雨停了，抬起頭，天邊出現(xiàn)一輪夕陽(yáng)，一抹紅色的余暉照在女孩的臉上，暖暖的……
記敘文作文 篇4
碧空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。這么好的天氣，最適合去加勒比海戲水了。于是，我們一家三口駕著小蒙，喜氣洋洋的直奔南山的加勒比海水世界！
“呀呼”，剛進(jìn)大門，我就聽見了歡快的驚叫聲，聽見流水的“嘩啦”聲，看見令人期待的長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，看見大海般起伏的浪潮……我抱著游泳圈，一頭扎進(jìn)泳池，玩起了自創(chuàng)水中雜技，一會(huì)兒翻個(gè)筋斗打個(gè)滾，捏著鼻子不停的旋轉(zhuǎn)；一會(huì)兒伸伸胳膊打打水，水花四濺，像一朵朵小白蓮；一會(huì)兒跟水花一起沉沉浮浮，像一只快活的小海豚……好不自在！隨著勁爆的音樂聲響起，要開始沖浪了，一撥接一撥的人群擠了進(jìn)來，不一會(huì)兒，泳池里人山人海，人多得像下餃子一樣。我抱著游泳圈，靜靜的等待那一刻，慢慢的，水開始沸騰起來，遠(yuǎn)處的大浪狂笑著撲了過來，哈哈，人群像見了鬼似的被浪潮沖的使勁后退。正緊張著，第二波大浪也撲過來了，“哇”，好高的水柱哦！前面的小弟弟張開雙臂，試圖向擁抱住浪潮，結(jié)果，被嗆水了吧。這個(gè)時(shí)候，我都得使勁向上竄，才能避過浪潮的襲擊，何況你呢，小弟弟！“嘩嘩啦啦”的浪潮聲不停回響，“嘻嘻哈哈”的歡笑聲不停蕩漾……
沖浪結(jié)束了，我又對(duì)另一個(gè)娛樂項(xiàng)目起了興趣——旋轉(zhuǎn)水滑梯�；輳潖澢P旋而下，像一條臥龍，我躺在滑梯上，雙腳交叉，雙手抱頭，閉上雙目，靜靜的等待那一刻�！斑荨保诼曧懫�，我順著水流，沿著滑梯，飛速的滑了下去，濺起的.水花星星點(diǎn)點(diǎn)的跳在我的臉上。我快活的睜開眼睛，看著這些淘氣的水珠兒跳躍舞蹈。彎彎扭扭的滑道快到底了，揚(yáng)起的水花也越來越大，滑梯邊沖出來的水流給我按摩，癢癢的，我看到了滑梯的盡頭，涌出的水花一叢一叢，猶如一朵朵小白花，每一滴水珠就是一個(gè)跳動(dòng)的花蕊，這時(shí)，我沖出了滑梯，感覺渾身清爽，很是舒服！
加勒比水世界還有許許多多水上娛樂項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都那么的驚險(xiǎn)好玩，直到夜幕降臨，我才戀戀不舍的告別加勒比，帶著充滿刺激的回憶回家了……
記敘文作文 篇5
同學(xué)們，也許你們愛烈日炎炎的夏天，也許你們愛一片金燦燦的秋天，也學(xué)你們愛冰天雪地的冬天，但是我愛風(fēng)和日麗的春天。
我愛春天的風(fēng)，春天的風(fēng)里帶著幾絲溫柔。風(fēng)里帶著清新的嫩嫩的小草的氣息。春天，就像一位畫家。她帶著五顏六色的畫筆，把大地當(dāng)作了她的畫紙，一轉(zhuǎn)眼大地就變成五顏六色的了。春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著，樹枝上的嫩芽顯得更加可愛了，沒過一會(huì)兒，長(zhǎng)成了嫩葉，隨著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。
我愛春天的'雨，春天的雨是多么柔��！一陣暖暖的春風(fēng)吹過，接著就是綿綿春雨，一下就是兩三天，像細(xì)絲，像花針，密密地斜織著。綿綿的雨聲一點(diǎn)也不煩人，好像在演奏著一首歌。雨停了，每當(dāng)我走在馬路上，鳥兒就會(huì)嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨，唱著動(dòng)人的歌。蝴蝶在花叢中飛來飛去，多美麗啊！無(wú)數(shù)的雨滴停留在葉子上，在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。不一會(huì)兒，雨滴落在了我的臉上，好像媽媽在撫摸我的臉蛋。落在草地上，就躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。
春天，天氣漸漸暖和起來。人們脫下厚厚的棉衣來到廣場(chǎng)。小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在蕩秋千，有的在玩蹺蹺板。大人們也在那里看著孩子們玩啊玩，拿著手機(jī)不停地給孩子拍照呢。
��！春天是多么美啊！我愛春天！
記敘文作文 篇6
世間最珍貴的是什么？也許回答有許多種，對(duì)于我而言，真摯的情感是最能讓人動(dòng)容的。
而這許多的感情中，友誼，讓我久久感動(dòng)。
培根說過：“虛偽的友誼，猶如你的影子，當(dāng)你在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊跟隨，當(dāng)你一旦橫越陰暗處時(shí)，它立刻會(huì)離開你。”真正的朋友之間，無(wú)須太多言語(yǔ)。朋友是一縷引領(lǐng)你從黑暗中逃脫的陽(yáng)光；朋友是一雙把你從絕望中拉出的手；朋友是一口能讓你放心把心事往里傾注的井。
兒時(shí)的玩伴，如今也不知身在何方。是否記得，我們?cè)稍陂T前的水泥板上，望著蔚藍(lán)的天空，幻想著遙遠(yuǎn)的未來；是否記得，我們?cè)?jīng)都滿心以為長(zhǎng)大便可擁有一切，長(zhǎng)大就可以無(wú)所不能；是否記得，曾幾何時(shí)，我們緊緊牽著彼此的手，承諾一輩子不分開……那時(shí)的`我們，稚氣的臉上洋溢著幸福。兒時(shí)的朋友，感謝陪我度過這樣一段最純真的時(shí)光，幼稚的想法雖然那么不切實(shí)際，但這其中最簡(jiǎn)單的快樂，我們最能了解。
一路回憶著,我們終于踏人了校園。從小學(xué)到初中到高中，甚至未來的大學(xué)，我們必須經(jīng)歷許多分別與相聚。也許當(dāng)與現(xiàn)在的朋友一起嬉笑打鬧時(shí)，會(huì)抓住一瞬間的熟悉場(chǎng)景回味好久。有人說：朋友還是老的好�？墒悄切袄吓笥选辈灰彩菑摹靶屡笥选弊哌^來的嗎？所以時(shí)間的長(zhǎng)短并不能成為我們用來衡量友誼的標(biāo)尺。友誼，是不能衡量的。有時(shí)候，朋友已不僅僅是朋友，還勝似家人。我慶幸，身邊始終有這樣一些家人。
我們?cè)?jīng)同住一間宿舍，于是在別人眼中黑臘又窄小的小房間，成了我們最美好的回憶。有困難了嗎？別慌張，我們一起解決。有煩惱嗎？不要緊，我們一同分擔(dān)。生病了嗎？
沒關(guān)系，我們照顧你。這樣的時(shí)候很多，一句簡(jiǎn)單的“不是還有我們嗎？”就已經(jīng)讓人感動(dòng)好久好久。
記得那一天，我說“大家都在尋找傳說中象征幸福的四葉草，可我想我不用再找了，因?yàn)樵谖倚睦�，我們四個(gè)人每人都是一片心形的葉子，當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，就是全世界最幸福的‘四葉草廠！”分開的前一天，我們還是在一起，依然像平時(shí)，追逐打鬧，我們?cè)趯W(xué)校一起看了最后一次的唱歌比賽。誰(shuí)也未曾提過分離的字眼。一直到最后，也還是不忍說出那句再簡(jiǎn)單不過的“再見”。
每一次與友誼對(duì)話，都有不同的領(lǐng)悟。友誼是一種連接，連接著彼此的心；友誼是一種陪伴，陪伴著我們走過漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路；友誼是一種珍惜，珍惜我們每一次的分離與相聚……
記敘文作文 篇7
今天下午，我和我們班同學(xué)一起參加愛心義賣活動(dòng)，你知道我們是在那里舉行義賣活動(dòng)的嗎？當(dāng)然就是甌海圖書館的樓下。
前幾天我們就開始準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)了，我是和萬(wàn)宸昊、徐千然、李芯潔琳一組的，我們是一起合作的。昨天下午學(xué)校放學(xué)，他們?nèi)齻�(gè)一起來到我家制作海報(bào)。我們一起剪、一起貼、一起畫，把海報(bào)做得漂漂亮亮的'，我們還寫了東西的價(jià)格標(biāo)簽，貼上價(jià)格，別人就能知道這個(gè)東西要多少錢了。我特別想、特別期待今天下午的活動(dòng)快點(diǎn)兒開始，但我早上還是去踢了足球。
中午十二點(diǎn)，爸爸媽媽就帶著我出發(fā)了，來到了甌海圖書館，我看到了許多攤位，我就在想這里是不是就是舉行義賣活動(dòng)的地方呢？我進(jìn)去一看，果然就是，于是把東西擺在了攤位上，爸爸他們幫忙一起把東西擺得整整齊齊的，等待客人過來，我是負(fù)責(zé)吸引客人的，我的手里拿著牌子，高聲喊著：“走過路過千萬(wàn)不要錯(cuò)過！錯(cuò)過一次，再等一年！”我吸引來了許多客人，我問道：“小朋友，你要買什么？”他說：“我要買個(gè)彈力球�！蔽覀兏嬖V他價(jià)格是兩元錢一個(gè)，我們還送給他一個(gè)氣球，他付了錢就一蹦一跳地走了。我又開始叫：“走過路過千萬(wàn)不要錯(cuò)過！錯(cuò)過一次，再等一年！”萬(wàn)宸昊也開始和我一起叫，現(xiàn)在，我們的客人越來越多，我們賺得錢也越來越多。這時(shí)，我向爸爸要了十元錢，去買了一條彩帶，希望能吸引地客人來我們的愛心小鋪上買東西，果然有的人來買了，這時(shí)候，我們班的蔡妍走過來問我：“辛志燦，你要不要買一條項(xiàng)鏈？”我就向爸爸要了錢，買了一條，我想把它送給我的媽媽，因?yàn)槊魈炀褪悄赣H節(jié)了，所以我要送媽媽一條項(xiàng)鏈，我給媽媽戴上了，媽媽說：“真好看，謝謝燦燦！”我聽了心里甜甜的。
當(dāng)攤位上沒客人的時(shí)候，媽媽讓我拿著東西，走一圈，拿出去賣。第一次我拿著彈力球去賣，賣出了一個(gè)；第二次我拿著恐龍蛋去賣，也賣出去了一個(gè)，本來這個(gè)恐龍蛋是12元的，可是他們討價(jià)還價(jià)，我就8元錢賣給他了，但是能把東西賣出去，我的心里還是甜甜的；第三次，我拿著鉛筆去賣，結(jié)果一支也沒賣出去，我就只好難過地回來了。
到最后，我們攤位上的東西只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我們賺到了406元，我們四個(gè)人一起去把錢放到了愛心箱里。媽媽告訴我：這些錢是捐給保利特殊學(xué)校的可憐的孩子們，捐完錢，我就松了一口氣，希望這些錢能幫助到他們。
今天下午我很累，但我很開心，因?yàn)槟軒椭侥切┛蓱z的孩子，也因?yàn)榻裉焓俏业谝淮萎?dāng)老板！
記敘文作文 篇8
今天的天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨，不用做操，我們便在教室門口跳起了長(zhǎng)繩。長(zhǎng)繩是男生和女生分著跳的，女生這頭已經(jīng)結(jié)束。剛想從另一頭跳起，突然幾個(gè)男生跑來跳了。我很奇怪，跑過去一看，原來男生“占領(lǐng)”的地方有一位小女生因身體不舒服吐了。我看到地上的穢物，感到一陣惡心，急忙捂住鼻子閃到柱子后邊。看看過路的同學(xué)，原來他們跟我一樣，一個(gè)個(gè)都捏著鼻子，臉上帶著厭惡的表情走過去，還有的'直接捂住嘴巴飛快地跑掉……
突然，一位瘦小的男孩拿著一把比他還高的拖布從樓下呼哧呼哧地跑過來，吃力地?fù)]動(dòng)拖把，開始打掃。這位小男生拖了半天也沒有拖好，反而累的氣喘吁吁。一位值日老師剛好路過，幫小男生拖好了地，還幫他洗干凈了。這時(shí)，小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。
看到這，我的臉紅了，感到十分羞愧。這么小的孩子都有這種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，而我們快要進(jìn)入六年級(jí)的大哥哥大姐姐呢？對(duì)這些看上去“骯臟”的東西視而不見，冷漠的繞過去，生怕弄臟了自己。平時(shí)看到地上有紙片也沒有人主動(dòng)去撿，甚至裝作沒有看到，直接一腳踩上去。更有人被老師叫去撿，嘴里還不停念叨著，臉上一副不愿意的樣子。剛?cè)胄ｉT的小學(xué)生都知道“美”需要我們自己創(chuàng)造，懂得“美”更需要我們自己維護(hù)，逐漸長(zhǎng)大的我們是被什么蒙住了欣賞“美”的眼睛？我覺得那些低年級(jí)的“小衛(wèi)士”應(yīng)該好好給我們上一節(jié)關(guān)于“美”的課。
今天，老師讓我們寫尋找美的作文上，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，“美”一直就在我們的身邊。它不僅是如畫的風(fēng)景、婀娜的舞姿、高雅的音樂……它或許就是一件我們看起來不足為奇的小事，不用我們?nèi)ゴ髲埰旃牡膶ふ�。例如扶老人過馬路、給老人讓一個(gè)座位，出門旅行時(shí)隨手拾起被人丟棄的生活垃圾……這些都是美，美無(wú)處不在。只要你留心觀察，眼睛里就充斥著各種美好。讓我們一起去把美找來吧！
記敘文作文 篇9
該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子，重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子。”哎，天下老師都一樣。“九十分的我仍難逃惡運(yùn)”�！暗�，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會(huì)，就像《金蘋果》中的“敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)
準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷�！薄耙�，同學(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽﹑不懂就問，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽，積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的`班主任。
簡(jiǎn)評(píng)：本文從事情直接入手，通過作者內(nèi)心活動(dòng)的描寫，體現(xiàn)了老師在教學(xué)上的與眾不同。對(duì)老師的喜愛之情體現(xiàn)其中。
記敘文作文 篇10
談起我那小表弟，他真使你無(wú)奈。別看他年紀(jì)還很小，可是破壞東西的技術(shù)卻頂呱呱。
他到我家來玩，經(jīng)常把我的玩具弄得慘不忍睹。要不就是車子的輪胎飛了，要不就是飛機(jī)的翅膀斷了。更可怕的是，他每次把我的玩具翻出來后居然不整理，害得我晚上還要騰出時(shí)間來收拾這些“殘兵敗將”。每當(dāng)我對(duì)媽媽控訴時(shí)，媽媽總是用“尊老愛幼”的話來應(yīng)付我的.抗議。這不，我又撞上了“狗屎運(yùn)”——他今晚又要來我家了。
晚上七點(diǎn)多鐘，我聽到一陣陣清脆的門鈴聲，它就像兩根鼓槌，在我心中沉重地?fù)舸颉]辦法，只能硬著頭皮去開門。門剛開了一條縫，我那小表弟就鉆進(jìn)來，只見他換了雙拖鞋就急匆匆地跑進(jìn)我的房間。我也趕快跑了進(jìn)去，生怕他把我的房間破壞了。
過了半個(gè)多小時(shí)，我坐在床頭長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。因?yàn)榈侥壳盀橹�，他只撕壞了一本書，玩壞了一架電�?dòng)飛機(jī)和一輛電動(dòng)車，吃了三根棒棒糖。
突然，小表弟的目光停留在一枝鋼筆上。很快，他大叫道：“快！快把桌上的棍子拿來，看俺老孫來打死你這個(gè)白骨精！”我大吃一驚，心想要是他拿了這枝鋼筆，那還得了。再加上他那了不得的“武功”，我的房間還不變成“墨水星球”。
于是，我趕忙把鋼筆收了起來，還沖他扮了個(gè)鬼臉。小表弟見了，嚎啕大哭，淚水如下雨般一滴滴落下。媽媽聽見了，連忙跑來抱起小表弟問：“乖寶貝，你怎么了？”
“還乖呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)破壞大王！”我在旁邊憤憤不平地嘀咕著。
“我要玩木棍�！毙”淼苤噶酥镐摴P，撒嬌地說。
“你給他玩一會(huì)不就行了！”媽媽氣憤地說。
“可是我……”還沒等我說完，媽媽就說：“行了，行了，什么也別說了�！闭f著，她抱起小表弟，拿了鋼筆就走。臨走前，小表弟沖我扮了個(gè)鬼臉。我趕緊捂住臉，痛苦地低下了頭。
哎！我那天真可愛的小表弟，你讓我怎么說你呢？機(jī)靈的你又是多么的天真頑皮。
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