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記敘文的作文

時(shí)間:2024-01-03 09:37:20 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文范例【6篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的記敘文的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記敘文的作文范例【6篇】

記敘文的作文 篇1

  溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人沒走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到搜索撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜……

  一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài),讓我感到溫暖,讓世界充滿溫暖,我喜歡溫暖的感覺!

  這是一句讓人溫暖的話,買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好,買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話,一定要說一些貼心的`話比如:要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話,就可以讓人溫暖好久,那我們又和樂而不為呢?平時(shí)多注意說一些禮貌用語,一些體貼的話,一些讓人溫暖的話,它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺,一種溫暖的感覺。

  這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作,當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手,當(dāng)有人鋼筆沒水的時(shí)候,順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個(gè)簡單的動(dòng)作,但它卻可以讓人溫暖好久,平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人,做一些幫助別人的動(dòng)作,一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作,可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

  這是一個(gè)讓人溫暖的眼神,眼睛是心靈的窗戶,我們可以通過自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺,讓我們的生活變得更加美好,讓所有的人都有溫暖的感受。

  我喜歡溫暖的感覺,我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺,讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

記敘文的作文 篇2

  不覺,已至深冬,路上行人每個(gè)都是全副武裝,恨不得只留下一雙眼睛露在外面,每個(gè)人身上的羽絨服,棉襖讓人看起來像一個(gè)個(gè)笨拙的肥企鵝。路兩邊的行道樹的葉子落了不少,只剩下光禿禿的樹干在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

  才五點(diǎn)多,天卻已經(jīng)變得灰暗刺骨的寒風(fēng)發(fā)出一陣陣怪誕的嘶吼。

  星期五,已經(jīng)放假了,學(xué)校里只留下幾個(gè)家住的比較遠(yuǎn)的,不方便的同學(xué),大家成群結(jié)隊(duì)的去食堂吃飯。平時(shí)喧鬧擁擠的食堂里,只有寥寥無幾的幾個(gè)人吃著熱乎乎的飯菜,小聲議論著什么?帐幨幍氖程美镏挥腥齼蓛傻娜擞芭c一些飛進(jìn)來避寒的麻雀。

  走出食堂,天陰森森的,風(fēng)時(shí)不時(shí)發(fā)出聲聲恐怖的吼叫,那片早已枯黃的草地在風(fēng)中寂寞的發(fā)抖。

  伸出手,緊了緊領(lǐng)口,不覺加快了腳步,向教室走去。

  諾大的教室里,幾人安靜地完成作業(yè)。在這樣的天氣里,話語仿佛被凍住了一般,只聽見“沙沙”的筆尖與紙之間的摩擦聲。

  入夜了,漆黑的天幕中,風(fēng)吹得一顆顆廋小的星瑟瑟發(fā)抖。

  飛奔著回到寢室,抱著剛灌滿開水的塑料瓶鉆入被窩里,卻沒有想象的那么暖。

  “我們兩個(gè)人擠一起睡吧,暖和一些。”不知誰小聲提議道。

  “好!一個(gè)人睡,冷!”大家一致贊同,上鋪的同學(xué)便轉(zhuǎn)到下鋪來,兩人鉆進(jìn)一個(gè)被窩,蓋兩床被子。

  好友從上鋪悄悄爬進(jìn)我的.被窩,我自覺地往里面去一些,讓出一半床位,與她同睡。

  小小的床因她的介入小了許多,可我們都不介意。睡下,我發(fā)覺她的腳冷的像鐵一樣,便將瓶子推過去一些,讓她的腳能感到一絲溫暖。她伸出手拉住我的手,兩人的手拉在一起,手心間傳遞著溫暖。

  臨床的兩位同學(xué),蓋著兩床被子,兩人抱作一團(tuán),只露出半個(gè)腦袋,靠在一起,相互取暖。

  門窗緊閉。門外時(shí)不時(shí)傳來門被風(fēng)刮的重重關(guān)上的聲響。窗外,仍聽得見呼呼寒風(fēng)的怒吼,發(fā)泄著自己的不滿,樹上僅存的一些葉子被刮得嘩嘩作響,我仿佛看見,樹葉在風(fēng)中不停地?fù)u晃著,唯有樹干還堅(jiān)強(qiáng)地站在凜冽的寒風(fēng)中與恐怖的寒風(fēng)的怪叫抵抗著。

  被窩里,暖暖的,我們仿佛身處另一個(gè)世界。外面的世界無論多恐怖,多寒冷,都與我們無關(guān),我們的世界里,只有簡單的溫暖,仿佛陽光灑遍全身。

  窗外的喧囂漸漸遠(yuǎn)離我們,寢室里發(fā)出輕輕的呼吸聲,身邊的人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這一刻,一切都那么靜,仿佛春天的到來,陽光灑滿全身,枕邊長滿青草,鳥兒在枝頭唱著歌。

  我與她一直拉著手,手心傳出一陣陣暖流,從手心一直流向心底,流進(jìn)全身每一根血管,每一滴血液。

  寒冷中,我們手牽著手,相互依偎,相互取暖。

記敘文的作文 篇3

  是誰攜清風(fēng)在我耳邊輕唱?

  是誰把那似水流年的思念扣在我的心房?

  當(dāng)明月再一次當(dāng)空高掛,當(dāng)蛙聲再一次泛濫成災(zāi)時(shí),我獨(dú)倚……

  風(fēng)

  青春,是一陣因歡快而激蕩起的風(fēng),夾雜著傷感的回憶和一去不復(fù)返的昨天,浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。明亮。傷感。無窮盡。微風(fēng)吹過,青絲撩起,拂過臉頰,是一語無法言盡的舒適。但,風(fēng)吹過,吹過,便不再吹回。

  溪流

  小小的溪,清清的水,細(xì)細(xì)地流。聽到的,是潺潺的流水聲,如一首歡快的歌,動(dòng)聽,似青春。看到的,是圈圈的漣漪,一眼望得到底的溪水,美麗,還似青春。小溪水流啊,流啊,一直流。從不會(huì)因前方的一塊石頭而停留,或是被橫長垂落的樹枝攔截。它向前流,就一直向前。它向南流,就再不會(huì)向北方回頭。永遠(yuǎn)不能。

  花草

  花開,動(dòng)人。青春的'我們,是盛開的花,是最吸引人們目光的。草綠,迅速地長,快速地綠,新鮮,充滿生機(jī);ㄩ_在該開的季節(jié),草綠在該綠的時(shí)候,世間的萬物都隨著他們的規(guī)律所運(yùn)轉(zhuǎn)。花落,失去了往日的風(fēng)采,化作春泥。草枯,失去了生機(jī),枯黃,讓人,有說不出的失落。

  風(fēng)吹,水流,花謝。一瞬間,一剎那,一時(shí)段。青春,如風(fēng),同水,似花。青春年華,是那樣的美好,又是那樣的短暫。謝謝你們,風(fēng),水,花,草,謝謝你們讓我知道了青春的珍貴,讓我懂得了珍惜青春。

記敘文的作文 篇4

  去年的“三八”婦女節(jié)我媽媽過得非?鞓。

  那一天,我爸爸為了給我媽媽過一個(gè)幸福 的婦女節(jié),早早地就請(qǐng)假回家了,爸爸穿上圍裙,拿起菜刀、勺子、鍋鏟,然后便和我姐姐一起下廚房,當(dāng)起了“大廚師”。做飯對(duì)我爸爸來說當(dāng)然是小菜一碟,但對(duì)我姐姐來說差不多是相當(dāng)于難于登天,因?yàn)檫@是她人生中第一次下廚做飯哦!

  在爸爸和姐姐的精心努力之下下,已有5道菜已經(jīng)大功告成了,還剩兩道最好吃的菜還沒做好,一個(gè)是可樂雞翅,另一個(gè)是麻辣牛排,而這兩道菜是我媽媽平時(shí)最喜歡吃的菜?墒,我媽媽還10多分鐘就到家了,所以我只好出馬,去“攔截”我媽媽。我穿好鞋,二話沒說就跑下樓等媽媽,不一會(huì)兒,我媽媽回來了,我鼓起勇氣,走上前去說道:“媽,你看,你上了一天的班,也累了,我?guī)闳V場(chǎng)玩玩?”經(jīng)過一番思索之后,我媽媽不怎么情愿地和我一起去了,但沒玩一會(huì)她老說:“兒子,媽媽今天累了,我們回去吧!钡已劬σ晦D(zhuǎn),想到了轉(zhuǎn)移話題 的方法,然后“制服”了我媽媽。

  大約半個(gè)小時(shí)后,我想道:“時(shí)間差不多了,他們也應(yīng)該做好了吧!”“媽,你累了,我們回家吧!”我們一到家,打開了門,燈還是亮的,門剛關(guān)上,燈突然間全滅了。然后就聽見幾下火機(jī)聲,幾秒鐘后,幾個(gè)噴花在閃爍著,隨著,屋里所有燈都亮了,剎那間,爸爸和姐姐拿著“噴花”,往媽媽身上噴,媽媽高興地又蹦又跳,按住我和姐姐親了又親,回頭看到了桌上香噴噴的`飯菜,我媽媽淚如雨下。

  之后我們高興的吃起來晚餐……

記敘文的作文 篇5

  每個(gè)人心中都有一個(gè)太陽,太陽都是曾經(jīng)幫助你,保護(hù)你的人。這個(gè)太陽常常給你溫暖,讓你感到一絲欣慰,就像一泓清泉滋潤一片干燥的土地。太陽,它是無私的,把光和熱給予大地上的每個(gè)人;太陽,是溫暖的,溫暖著我那冰冷的心;太陽,是光明的,照亮我心中黑暗的一角。有的人心中的太陽是自己的親生父母,因?yàn)樗麄兘o予了我們生命,給了我們幫助。有的人覺的這個(gè)太陽是老師,因?yàn)槔蠋熓菬o私的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我們的老師像春蠶一樣,把他們淵博的知識(shí),毫無保留的傳授給我們,卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉柕墓夂蜔,是無窮的.,是溫暖的。

  而我心中的那個(gè)太陽則是我的媽媽,她是這個(gè)世界上最疼我的人,在我失敗時(shí),媽媽在我失敗時(shí),安慰我,鼓勵(lì)我。讓我下次努力成功就可以了,這就是關(guān)心我的母親。

  有一次,我不知道是期中還是期末數(shù)學(xué)考試上,考了90多分,我非常傷心。我回到家,以為媽媽要打我,所以我心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下,忐忑不安,我的心里就仿佛就有一只活潑的小鹿在我心里亂跳。但是,媽媽當(dāng)時(shí)并沒有打我而是親切地對(duì)我說:“兒子不要傷心,這次失敗了,下次考試認(rèn)真一點(diǎn),仔細(xì)一點(diǎn)就會(huì)的,我相信你,加油。不要讓我失望!蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锔杏X好多了,又拾會(huì)了信心。

  媽媽在我發(fā)燒的時(shí)候,她無微不至的在照顧我。有一次,我在家躺在床上休息,幾日在都發(fā)燒。星期六中午,家里一個(gè)人也沒有,我的肚子已經(jīng)開始打鼓。過了一會(huì)兒不知到是誰在敲門我忍著頭暈把門開開。我驚訝地問媽媽今天怎么這么早回來。媽媽只是淡淡地說:“我怕你餓壞了,先來給你做飯,等會(huì)兒再去賣棗!闭f完馬上做起了我喜歡吃的大米,媽媽等我吃完后又匆匆趕到集上。

  啊。媽媽您就是我心中的太陽,溫暖的照耀著我,給我?guī)砹藴嘏,在我的人生道路上,時(shí)時(shí)刻刻幫助我、鼓勵(lì)我。謝謝您,媽媽。

記敘文的作文 篇6

  題記:“一個(gè)人的成長是需要適度壓力的存在的,也只有適度壓力的存在,我們才可以才能夠不斷的進(jìn)步,不斷的擁有成功的喜悅,才能夠健康快樂的成長。

  我,今天才解除了睡眠狀態(tài),從五六年的沉睡中清醒過來了。在這幾年當(dāng)中我早已遠(yuǎn)離了壓力,遠(yuǎn)離了歡樂。但慶幸的是我今天又回到了以前,又有了往日的志氣,又做回了真正的自己。

  我今天又重新感覺到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么,只想用發(fā)生在自己身上的事例來說明成長為什么需要適度壓力的存在。

  小時(shí)候,家里并不是很富裕。但那時(shí)我的.學(xué)習(xí)很好,而且很懂事生活的也很快樂。是什么讓一個(gè)才幾歲的孩子如此的堅(jiān)強(qiáng),如此的懂事呢?那就是來自家庭的壓力。因?yàn)槟菚r(shí)家里窮,所以不管是學(xué)校的同學(xué)還是鄰居的小孩他們都欺負(fù)我,我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛與關(guān)心,但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當(dāng)看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時(shí),我只能躺在媽媽的旁邊當(dāng)看到他們受了委屈,抱著媽媽痛哭時(shí)。我只能安尉自己說那是因?yàn)槟惚人麄儓?jiān)強(qiáng)看到他們穿著漂亮的衣服時(shí),我只能告誡自己“要想穿上漂亮的衣服,就得好好學(xué)習(xí)''看到他們拿著新穎的文具時(shí),我只能對(duì)自己說:“只要不斷的奮斗你總有一天會(huì)得到那些,也只有靠自己奮斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我唯一的驕傲才是我對(duì)母親最好的回

  抱。

  那段日子是很苦,但那段日子卻是我最快樂的日子。因?yàn)樵谀嵌稳兆又形殷w現(xiàn)出了自己生存在世上的價(jià)植,表現(xiàn)出了自己的能力。而我現(xiàn)在的生活要比原來好幾十倍,但我卻并不快樂。因?yàn)楝F(xiàn)在隨著生活的逐漸變好,壓力卻慢慢的不復(fù)存在了,而我也沒有了原來的志氣,不在像原來那么堅(jiān)強(qiáng)。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話:“窮人的孩子早當(dāng)家!

  總而言之,不管是動(dòng)植物還是我們?nèi)祟愒诔砷L的過程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂的成長。

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